Diferencia Entre En Curriculo Bolivariano Y El Curriculo Viejo De Venezuela ensayos y trabajos de investigación

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DEL CURRICULO BOLIVARIANO

métodos y formas organizativas de enseñanza que promuevan al desarrollo de la independencia cognoscitiva y las capacidades creadoras. Es cierto que para enseñar se debe planificar el proceso de enseñanza, esta aseveración lo constituye el Currículo Nacional Bolivariano, en sus orientaciones teóricas, haciendo énfasis en la necesidad de realizar un diagnostico tanto social, económico, cognitivo, entre otros para conocer la situación del alumnado, se requiere conocer las conductas y capacidades que el...

839  Palabras | 4  Páginas

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diferencias del currículo nacional bolivariano

PUNTOS DE VISTA SEMEJANZAS DIFERENCIAS LEGAL Incluyen a la constitución nacional como principal referencia legal. Tratan de dar marco legal a las ideas que impulsan los cambios políticos, económicos y sociales que se viven en la sociedad, para garantizar su continuidad a través del sistema educativo. Reconocen el derecho de todo ciudadano a recibir una educación integral, gratuita y obligatoria. Vinculan la educación como trabajo productivo. Señalan las...

1115  Palabras | 5  Páginas

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Programa de castellano y literatura y el curriculo de liceo bolivariano: diferencias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÁGICO RURAL “EL MÁCARO” CENTRO DE ATENCIÓN APURE.             ANÁLISIS DE PROGRAMAS DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA. (7mo GRADO)   Facilitador:                                                                 Participantes: Prof. José Laya.                                                          Aponte Nilda.                                                                                   ...

1009  Palabras | 5  Páginas

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Nuevo diseño curricular bolivariano

La implementación de los cursos relacionados con el Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano por parte del Gobierno Nacional en las distintas Instituciones Educativas Venezolanas, ha generado una serie de encuentros entre varios sectores que hacen vida en nuestro país. Políticos, Intelectuales, Docentes, Padres y Representantes, Comunidades, Vecinos, Consejos Comunales, Religiosos, entre otros, tanto del gobierno como de la oposición, han expresado sus opiniones y sus puntos de...

1181  Palabras | 5  Páginas

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curriculo bolivariano

presentes en el contexto, las caracteriza, las problematiza en su manifestación. Puede aplicarse técnicas e instrumentos diversos como conversatorios, entrevistas, revisión de fichas de inscripción, cuestionarios, sociogramas, situación pedagógico-curricular, entre otros), recopilar y sistematizar información sobre: Estudiantes Origen, características sociales, económicas del grupo familiar; costumbres y manifestaciones culturales de las comunidades de donde provienen las y los estudiantes; actividades...

636  Palabras | 3  Páginas

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características del Currículo Nacional Bolivariano

características del Currículo Nacional Bolivariano CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (CNB) En el año 1999 se realizó una consulta nacional que se llamó “ Constituyente Educativa”, la cual valoró el impacto y alcance de la reforma curricular de 1997 y algunos de los resultados de la misma fueron : • Fortalecimiento de valores del sistema capitalista: Individualismo, egoísmo, intolerancia, consumismo, la competencia. • Promoción de la Privatización de la educación(generando exclusión), desconocimiento...

1550  Palabras | 7  Páginas

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Curriculo basico nacional bolivariano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DEPARTAMENTO DE EDUCACION AMBIENTAL CÁTEDRA DE EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA EDUCACION AMBIENTAL VALENCIA, ENERO 2012 INTEGRANTE: PROF: ANAIS RIVAS JORGE HERRERA CIV-19834005 SECCION:...

1543  Palabras | 7  Páginas

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Semejanzas entre el curriculo basico nacional y el curriculo bolivariano

MENCIÓN: ENSEÑANZA A LA EDUCACIÓN FÍSICA Comparación Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano Participantes: Campos, Oliver. Espinoza, Johan. Pérez, Helmut. Rojas, Pedro. Salazar, Antonio Tutor: Profe: María Martínez La Asunción Julio 2010 Subsistema de Educación Primaria Semejanzas Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano. • Ambos currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema...

1172  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo Nacional Bolivariano

Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de sus subsistemas.  Está impregnado...

514  Palabras | 3  Páginas

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curriculo nacional bolivariano

Currículo Nacional Bolivariano La educación debe ser un procesos de enseñanza y aprendizaje impartido de forma compleja e integral, correspondiendo a los niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser atendidas por el Sistema Educativo. La concepción holísta del ser humano en desarrollo...

1149  Palabras | 5  Páginas

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El viejo diseño curricular

INQUIETUDES EL VIEJO DISEÑO CURRICULAR (Parte I) Félix E. Guzmán J. Durante el quinquenio 1979-1999, fue implementado por el Ministerio de Educación dirigido por Antonio Luís Cárdenas, un diseño curricular que cambió la educación en Venezuela, pasamos de una planificación por objetivos a una planificación por contenidos, a mi me tocó participar en esta nueva educación, formando parte de un equipo formado por la Universidad de Carabobo, que visitó cinco estados (Carabobo, Aragua, Barinas...

576  Palabras | 3  Páginas

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Curriculo Venezuela

Caracas 26 de junio de 2012 La Educación Matemática debe constituirse en un medio para impulsar el desarrollo humano, social, cultural, político y económico de nuestros pueblos, tal como se proyecta en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Conducir la Educación Matemática bajo tres premisas fundamentales: • Que nuestros niños, niñas y jóvenes estudien y reflexionen sobre conceptos matemáticos unidos a su contexto y a sus vivencias. • Reivindicar a la Matemática como una disciplina...

581  Palabras | 3  Páginas

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Comparación Cbn y Currículo Bolivariano

existencia en todo sistema educativo en el mundo actual de disponer de un currículo a fin de establecer objetivos y organizar los basamentos teóricos. Que guie u oriente las prácticas para la acción y dicte las doctrinas evaluativas. El presente análisis compara las semejanzas y diferencias de un pasado y un presente en base al currículo educativo venezolano en diferentes etapas de la cotidianidad, muchas son las diferencias y las semejanzas; solo cambios de nombres pero con una misma aplicación y...

1052  Palabras | 5  Páginas

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PERFIL DEL DOCENTE EN EL CURRICULO BOLIVARIANO

PERFIL DEL DOCENTE EN EL CURRICULO BOLIVARIANO Antes de hablar de un perfil del docente surge importancia comentar sobre la educación que debe ser un proceso de enseñanza y aprendizaje impartido de forma compleja e integral, correspondiendo a los niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando las condiciones de aptitud, vocación y...

1047  Palabras | 5  Páginas

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Analisis del diseño curricular de venezuela

RONDÓN NORMA C.I. 8.544.608 TUMEREMO, Enero 2012 Áreas académicas del currículo Básico Nacional Al revisar las áreas de aprendizaje del currículo venezolano se evidencia la transversalidad de las que se apropian y que de ser aplicada de la manera adecuada los resultados en la educación serian realmente exitosos. El área de lengua y literatura tiene un enfoque...

797  Palabras | 4  Páginas

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Nuevo Diseño Curricular En Venezuela

La propuesta del nuevo diseño curricular del Sistema de Educación Bolivariano de Venezuela, es un proyecto de gran envergadura y extensión porque dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas, metodologiítas, científicas y humanista con las cuales se implementara la formación de los nin@, jóvenes, adult@ de nuestro país, en los subsistemas que le competen al Ministerio del Poder Popular para la Educación se ha asumido un compromiso con profundo...

532  Palabras | 3  Páginas

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orientaciones organizativas del curriculo bolivariano

ORIENTACIONES ORGANIZATIVAS. PRINCIPIOS: Son líneas orientadoras  que definen el carácter e la construcción curricular del SEB. Las mismas se describen a continuación: Unidad en la Diversidad: respeta  la contextualización de cada región y sus espacios socio- culturales. Flexibilidad: está centrado en la valoración sistémica de la praxis educativa. Eso es lo que le permite ajustar la realidad del contexto donde se desarrollan los aprendizajes y es producto del trabajo mancomunado. Participación:...

1278  Palabras | 6  Páginas

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Análisis Fundamentos filosóficos del currículo bolivariano

Alumna: * López, Héller. C.I: 17.501.635. Semestre: II. Agosto, 2013. A lo largo de la historia educativa las expectativas de la calidad docencia se enmarcan con base a lo expuesto en el currículo bolivariano; ya que el mismo representa y orienta los requerimientos a utilizar en la planificación de aprendizajes en el proceso de enseñanza, es importante recordar que en el rol docente esta inmerso la necesidad de incluir en dicha planificación elementos...

661  Palabras | 3  Páginas

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ensayo de cuadro comparativo de curriculo bolivariano y curriculo basico nacional

El presente cuadro de comparación tiene por objetivo establecer semejanzas y diferencias entre el currículo básico Nacional y la propuesta de Currículo Nacional Bolivariano, de esta manera esta asignación surge debido a la necesidad de conocer qué propone cada currículo y cuán efectiva puede ser la relación de enseñanza aprendizaje según lo que cada documento propone. Así, se toma en cuenta la definición de cada uno, la estructura, los contenidos, la descripción que cada uno da sobre el docente...

1047  Palabras | 5  Páginas

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Que es el curriculo

República Bolivariana de Venezuela Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” Universidad Pedagógica Experimental Libertador Rubio Estado Táchira Currículo y Tipo de Currículo (Ensayo) Autor:Mora, Gladys.Cátedra: CurrículoTutor: | Rubio, Agosto de 2012 La educación es un proceso continuo desde el nacimiento de cada persona, desde los padres hasta escuela, atravesando diferentes niveles académicos, de allí que cada país, nación o estado, diseña el currículo de educación...

775  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

FUNDAMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO y ORIENTACIONES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR BOLIVARIANO CURRÍCULO BOLIVARIANO Orientaciones legales. Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho de justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBN). Los artículos 102 y 103, en...

1241  Palabras | 5  Páginas

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curriculo

República Bolivariana De Venezuela Decanato de Educación de Avanzada Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Maestría Ciencias De La Educación Maestrantes: Cira Brillembour. Juan Alarcón Elena C. Torres A. Facilitador: Maritza Briceño Curso: Teorías Curriculares Valera, abril de 2013 Introducción Al transcurrir el tiempo la significación de currículo ha proporcionado distintas definiciones, una de la más actuales es que el currículo es un plan...

693  Palabras | 3  Páginas

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Estrategia didactica curriculo bolivariano

congruentes. Construcción y clasificación de triángulos, estimación de las medidas interiores. Utilización del geoplano y del papel milimetrado para construir y dibujar figuras. Aplicación de operaciones con medidas de longitud expresada en diferentes unidades de medida, cálculo y estimaciones de perímetros. Resolución de problemas partiendo del estudio de la circunferencia: expresión l=2TT, circulo, sector circular, cuerda, radio, diámetro. Aplicación de estrategias para el cálculo y estimación...

1374  Palabras | 6  Páginas

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El Curriculo

Ahora bien, es evidente que con la implementación de Los Liceos Bolivarianos estos vienen acompañado de una nueva organización curricular, dejando claro que cuando mencionamos estos términos nos estamos refiriendo a como se encuentra estructurado todo este programa educativo en general y a su vez como se están organizados los diferentes planes de estudios y contenidos que se le van a impartir a nuestros jóvenes y adolescentes en el día a día dentro y en tal caso, fuera de los planteles educativos...

969  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA DEPARTAMENTO DE MECÁNICA Síntesis Integrante: Geiser Mendoza CI: 18949770 Sección: 111 E Profesor: Nichol Alvarado Barquisimeto, Junio de 2014 Para comenzar en la presente síntesis reflexiva me gustaría comenzar a especular sobre las cosmovisiones del currículo, en como afectado a...

742  Palabras | 3  Páginas

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La Propuesta Del Diseño Curricular Del Sistema Educativo Bolivariano

Propuesta del diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano Autor: Licdo. Gustavo Díaz Enero, 2013. La propuesta del diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano y sus ciertas contradicciones frente a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en cuanto a la disertación de algunos criterios, es junto a la estructura y delimitación del Sistema Educativo Bolivariano, motivo de análisis en el trabajo de Aníbal León. La concepción del ser social por encima del ser individual...

1609  Palabras | 7  Páginas

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Curriculo

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín Maestría en Educación Superior TALLER INTERACTIVO Nº 1 Realizado por: Profa. Yanet Rodríguez. 1) Cuadro resumen de los enfoques del currículo. El siguiente cuadro muestra la síntesis de los distintos enfoques curriculares manejados por diversos autores: TEORÍAS RACIONALES | Autor | Enfoque | Concepto | Sylor, Alexander | Experiencial | El currículo es todo lo que...

645  Palabras | 3  Páginas

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Curriculo

[pic] |REPULICA BOLIARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL | [pic] | | Visión Crítica del Curriculo bajo Competencias BARQUISIMETO, MARZO DE 2011. Visión Crítica del Curriculo bajo Competencias El currículo es el sistema por el cual se rige el proceso educativo a nivel nacional, por lo tanto éste debe estar basado en la realidad social que se vive en nuestro país en la actualidad...

908  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

deben ser abordados por el docente de forma aislada. De igual manera, en concordancia con el Modelo Curricular en el diseño al nivel de educación básica se plantea la presencia de los Ejes Transversales de los diferentes tipos de contenidos, en la búsqueda de la globalización del proceso del enseñanza y aprendizaje. A continuación se definen los tres tipos de contenidos contemplados en el diseño Curricular del nivel de educación básica: · Los Contenidos Conceptuales se refieren al conocimiento que...

1234  Palabras | 5  Páginas

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curriculo

COMPONENTES DEL CURRÍCULO En atención a la estructura definida para el Currículo Básico Nacional, comprende los siguientes Componentes Curriculares: EJES TRANSVERSALES: El hombre enfrenta actualmente múltiples problemas que afectan en mayor o menor grado, tanto al mundo oriental como al mundo occidental: el deterioro de la salud, del ambiente, de las relaciones internacionales, el consumismo, la desigualdad, la pobreza extrema, los prejuicios raciales, la violencia, la corrupción, la pérdida...

1312  Palabras | 6  Páginas

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CURRICULO

diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano forma parte de las políticas públicas que viene realizando el gobierno nacional a favor del enriquecimiento educativo. Así lo ha planteado el Presidente de la República en reiteradas ocasiones. Sin embargo, representantes de los diversos sindicatos de la educación han expuesto los aspectos positivos y negativos, que a su manera de ver, posee el diseño curricular bolivariano. Fortalezas y debilidades Para Saavedra, este currículo bolivariano...

701  Palabras | 3  Páginas

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Fundamentacion pedagogica del currículo bolivarianos para los liceo

Podemos decir que se fundamente en el modelo pedagógico constructivista cuya idea principal es que el o la estudiante construya el conocimiento mediante la interacción que sostiene con el medio social y físico esto se evidencia en el currículo nacional bolivariano en cual sostiene que partiendo del reconocimiento y estímulo de las experiencias innovadoras y significativas el aprendizaje no es independiente del individuo, ya que éste participa en la construcción de sus conocimientos, de tal manera...

1375  Palabras | 6  Páginas

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El Curriculo

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Vicerrectorado de Extensión Programa Nacional de Extensión Académica Convenio sede: Alberto Adrini Facilitador: María Valdivieso Participante: José Roberto Cuberos López C.I. 6.893.923 EL CURRICULO Un currículo es la acepción singular en español del latín curriculum. En plural currícula. La palabra currículo tiene varias aceptaciones que la convierten en polisémica, polimorfica y poliédrica. En el campo...

607  Palabras | 3  Páginas

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curriculo

Impacto de la sociedad venezolana acerca de la consulta nacional para el diseño del currículo bolivariano, dirigido hacia una calidad educativa. En los antiguos años, décadas y siglos, la educación ha sido impartida de diferentes modos y utilizando diferentes enfoques. Se utilizaba el enfoque tradicional y militar para calificar a los estudiantes y estos a su vez, eran simples receptores del aprendizaje. Con el pasar de los años, todo esto fue cambiando a medida que avanzaba la educación. Hoy...

674  Palabras | 3  Páginas

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Cuadro Comparativo De Las Semejanzas, Entre El Curriculo Basico Nacional Y El Curriculo Nacional Bolivariano

CUADRO COMPARATIVO DE LAS SEMEJANZAS, ENTRE EL CURRICULO BASICO NACIONAL Y EL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO |Aspecto |PRESENTACION | | | |-Ambos Currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema educativo a los cambios o trasformaciones...

1026  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo

Currículo por Disciplinas o Currículo por Areas El aprendizaje mediante disciplinas Los conocimientos descubiertos se han agrupado en disciplinas (Física, Química, Algebra, Sicología, etc.). Una persona, desde niño hasta la adolescencia, va aprendiendo conocimientos que van desde los conocimientos superficiales a los profundos y de los conocimientos complejos a los simples. Los caminos de aprendizaje de las disciplinas son paralelos, porque las disciplinas mutuamente se necesitan El aprendizaje...

1156  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo

BÁSICA. CURRÍCULO Integrantes: Miguel Ángel Camejo Mari Emma Rodríguez María Vella Lizzett Colmenares Wuilma Mastriangioli Valencia, 04 de Marzo del 2011 El sistema educativo venezolano actualmente presenta una dualidad en su Diseño Curricular, este instrumento técnico recoge y concreta los planteamientos teóricos del Modelo Curricular que permite su operacionalizaciòn en cada subsistema de la Educación Básica. Esto ha generado confusiones en las diferentes planificaciones...

599  Palabras | 3  Páginas

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Curriculo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACION INTEGRAL CÁTEDRA: CURRICULUM EN EDUCAIÓN BÁSICA INTEGRANTES: GUERRERO ANDREA MONTILLA NEYBELIN OBANDO DANIELA VERA ELEANETH MARACAIBO, MARZO DEL 2014 Interculturalidad Principios de Igualdad y Respeto a la Cultura 1. ¿A que hace referencia la línea? Ley Orgánica de Educación en su artículo 27 plantea el respeto...

718  Palabras | 3  Páginas

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Diferencias Entre El Currículo De Nivel De Educación Básica y Currículo Bolivariano

proceso de renovación constante que debe existir en todo sistema educativo, no es sino hasta 1986 que se intenta una reforma en el sistema de las unidades generadoras de aprendizaje, la cual podemos decir es la base del actual sistema de educación Bolivariana. También es importante señalar que las reformas y mejoras hechas posteriormente encaminaron la educación hacia un sistema mas justo y humanista, lo que permitió el desarrollo de un enfoque holístico, coadyuvando a enmendar vicios, contraídos...

4890  Palabras | 20  Páginas

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Curriculo

CURRICULO... Si bien es cierto se sabe que el termino currículo, se refiere a todas las experiencias de aprendizaje que los alumnos obtienen como producto de la planificación, orientación y supervisión de la institución educacional, sean éstas individuales o grupales, como dentro o fuera de la escuela, en pos de determinados fines educativos. Es por ello que se hace necesario que bajo una secuencia de experiencias de aprendizaje, se lleve a cabo la comprensión y asimilación de lo señalado...

1485  Palabras | 6  Páginas

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currículos

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Secretaria - Control de Estudio Cédula Nº.: 11402511 Especialidad: Geografía e Historia Apellidos: Lameda Peraza 748 Nombres: María Antonieta Cohorte: 2012-1 Componente:01 _______ Formación General Cédula: 11402511 Período Código 2012-II GGEN000 LENGUA ESPAÑOLA Curso o Fase U./C. 3 Calificación 8 Inscripción...

611  Palabras | 3  Páginas

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Curricul

RESUMEN CURRICULAR Fernando Castillo Luna C.I: 5.960.096 Telf. Habitación: 0291-6437842/0424-9738519 Lugar de Nacimiento: Caracas– Distrito Capital Fecha de Nacimiento: 02/05/ 1959 Edo. Civil: Casado Dirección: Prolongación Av Rivas Nro 31, sector La Manga, Maturín, Estado Monagas. E-mail: fercaslu@gmail.com/ fercast@cantv.net Pre-Grado Instituto: Universidad Nacional Abierta (UNA) Titulo Obtenido: Licenciado en Administración de Empresas Post-Grado Instituto: Universidad de...

916  Palabras | 4  Páginas

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Curriculo

Retornando en tiempos pasados a la historia del currículo, se toma como referencia la edad antigüedad (año 476 d. C., comienza con el surgimiento de la escritura), estas antiguas civilizaciones aportaron valiosos elementos a las práctica pedagógica, es de resaltar que este periodo se caracterizó por las ideas filosóficas del escolasticismo (aristotelismo) que se impusieron en el ámbito educativo, prevalecen las materias abstractas y literarias, predominó el verbalismo, cuyo contenido se centraron...

538  Palabras | 3  Páginas

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Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases.

Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases. Introducción Conocer los efectos de las acciones educativas ha sido una preocupación constante de nosotros los educadores, por eso gran parte del esfuerzo y de la finalidad de nuestros actos están encaminados a la consecución de este propósito. Por ello, el presente ensayo está dedicado a proporcionar las bases teóricas de la evaluación y dar el antecedente necesario a los aspectos metodológicos que continuaremos abordando dentro...

924  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

¿Qué el currículo? Se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios, metodologías y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿Cómo enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Y qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción...

1126  Palabras | 5  Páginas

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Diferencia Entre Modelo Curricular Flexible y Rigido

Diferencia entre modelo curricular Flexible y rígido Félix cruz López 19 “e” séptimo semestre El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer las diferencias que posee cada modelo curricular (rígido y flexible) correspondiente a las necesidades que actualmente demanda la educación en diversas instituciones educativa. La educación ha sufrido cambios certeros y erróneos que influyen en el aprendizaje de los alumnos a medida de superar la calidad educativa conforme se han implementado...

664  Palabras | 3  Páginas

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Cuadro comparativo curriculo basico y sistema bolivariano

Currículo Básico Nacional | Sistema Educativo Venezolano | Fundamentación: La evaluación de los aprendizajes en la Educación Básica se fundamenta en un enfoque cualitativo, el cual pretende hacer del contexto donde se produce el proceso de enseñanza y aprendizaje, un espacio para la reflexión, comprensión y valoración de los avances, intereses, aspiraciones, consideraciones e interpretaciones de quienes participan en la acción educativa.Finalidad: Como un proceso de investigación mediante el cual...

1281  Palabras | 6  Páginas

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ejes integradores del curriculo nacional bolivariano

derechos humanos, la equidad de género, la igualdad y la no discriminación. Eje integrador Soberanía y Defensa Integral de la Nación. Promueve el goce y ejercicio de los derechos y garantías expresados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, mediante la formación de la ciudadanía para el establecimiento de una sociedad democrática, participativa y protagónica, que consolide la libertad, la independencia, la solidaridad, el bien común, el respeto por los derechos humanos, la...

800  Palabras | 4  Páginas

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Curriculo

difícil tarea: EL CURRICULO. Han existido muchas definiciones, unas traídas de fuera, otras nacidas de adentro, unas adornadas por palabras sin sentido, otras llenas de sentido y acciones, el currículo ha sido un imaginario colectivo para todos los que hablamos de educación en este país. Lo hemos concebido con estructuras, con macroestructuras, por procesos, por logros, últimamente por competencias y la lista no se detiene allí, continuará por mucho tiempo y es que el currículo encierra esa posibilidad...

552  Palabras | 3  Páginas

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curriculo

DEL DISEÑO CURRICULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO   Hernández y Herrera (2003) explica la política como una forma de conducta humana libre y polémica que se proyecta como poder sobre el orden vinculante de una comunidad para realizar el bien público. Educación, según Uslar (1989), es el proceso por medio del cual un ser real, un hombre verdadero, llega a su cabal y fructífero desarrollo. Entonces la dualidad Política – Educación, como lo plantea el Sistema Educativo Bolivariano, esta bien...

751  Palabras | 4  Páginas

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Mi curriculo

Ing. Carlos Caruci Resumen Curricular Caracas, Julio del 2010. Le adjunto mi currículum vitae buscando un proyecto (Empleo-Trabajo) adecuado a mis habilidades técnicas que me permita desarrollarme profesionalmente y me proponga nuevos retos y nuevos aprendizajes. Con el entusiasmo por desarrollar mi carrera profesional en el campo laboral y/o Investigación de Mercados. Capacidad de comunicación, a nivel verbal y escrito. Facilidad para relacionarme con diferente tipo de personas, quiero formar...

586  Palabras | 3  Páginas

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curriculo

Histórica del Currículo Educativo Evolución Histórica del Currículo Educativo             El Currículo Educativo es un término al que nos referimos a un grupo de lineamientos, contenidos y procedimientos a seguir para la labor educativa,  desde los primeros años de existencia del hombre, la educación ha ido evolucionando, pues esta se ha adaptando a las necesidades que emergen de la sociedad, y es allí donde entra el papel del currículo pues cuando hablamos de la evolución curricular, cabe destacar...

674  Palabras | 3  Páginas

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Curriculo

Reforma Curricular Venezolana Para descargar la Reforma Curricular Venezolana haga clic sobre la imagen o en el texto de descarga. Para analizar, discutir la Reforma Curricular registrate y participa en el foro ________________________________________ Análisis de la Reforma Curricular Una vez leído el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, me atrevo a asegurar que el mismo responde a la concepción de la Escuela Nueva o del Desarrollo Integral, y a la Constructivista...

839  Palabras | 4  Páginas

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Curriculo

MINUTA CURRÍCULO Lcda. Torres Yajaira C.I 9.359.806 MARACAIBO, JULIO DE 2009 El día 13 de junio año 2009, se realizó una exposición sobre BASES TEORICAS DEL CURRICULO, en la sede de la Universidad Rafael Belloso Chacín, para la Cátedra Curriculum y Entornos Tecnológicos de la Maestría en Informática Educativa - Prof: MSc. Ruddy Reyes. Estuvo a cargo de: Maricela Ospino y Auricel Lugo, en Maracaibo, Estado Zulia – Venezuela. EXPOSICIÓN...

501  Palabras | 3  Páginas

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curriculo

teoría pedagógica al aula, a la enseñanza, es el plan de acción específico que desarrolla el profesor con sus alumnos en el aula. Así mismo el currículo a medida del tiempo ha tenido diversos cambios siguiendo lineamientos para su diseño con el fin de tomar decisiones colectivas que sirvan para las mejores disposiciones pedagógicas. Al igual que en Venezuela han surgido transformaciones curriculares remontados desde 1936 con el objetivo de tener una mejor nivel educativo donde el docente vaya de...

538  Palabras | 3  Páginas

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curriculo

innovaciones planificadas del currículo. Fue aplicado en el Instituto Universitario Pedagógico Caracas, cuando inició su reforma curricular en 1969. De acuerdo con él, la planificación curricular debe cubrir las fases: Investigación, Desarrollo, Difusión y Adopción. Primera Fase: Investigación. Esta fase inicial permite conocer la realidad que queremos modificar y la interacción de las variables o fenómenos que la conforman y, que nos sirven de base para la innovación curricular. Segunda Fase: Desarrollo...

1017  Palabras | 5  Páginas

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¿Qué es el currículo?

¿QUÉ ES EL CURRÍCULO? 29 Julio 2007 — decimoyonce Currículo Currículo: (del latín Curriculum carta de navegación) Si bien en sus orígenes el término currículo se entendía en sentido restringido, ya venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, haciendo referencia exclusiva a los contenidos de las disciplinas, al plan de estudios de una determinada materia. En la actualidad, se entiende por currículo o curriculum el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación...

1495  Palabras | 6  Páginas

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curriculo

 DOCUMENTO INFORMATIVO A. GENERALIDADES Antiguamente el término Currículo hacía referencia a toda la programación de los contenidos de las diferentes asignaturas que debían transmitirse a los y las estudiantes en un grado o nivel determinado. Las nuevas propuestas curriculares son más amplias, y definen al Currículo como al conjunto de logros u objetivos, competencias, contenidos, actitudes, métodos, técnicas, procedimientos y formas de evaluación que la escuela buscará aplicar en un...

1091  Palabras | 5  Páginas

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curriculo

 CURRICULO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nª 01 I.-DATOS GENERALES 1.- Facultad: Educación y Humanidades 2.-Carrera Profesional: Educación Primaria 3.-Centro Uladech Católica: Chimbote 4.-Nombre de la Asignatura: Curriculo 5.- Ciclo: III 6.- Docente: Lorenzo MIRANDA BLAS 7.-Nombre del Estudiante: Katherine Calderón Bazaldua. 2013 1.- Elabora una técnica de resumen sobre: TEMA RESUMEN Origen y desarrollo del Currículo Su uso pedagógico...

1111  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo

función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas. TEORÍAS DEL CURRÍCULO Y CONCEPCIONES CURRICULARES El currículum tiene como propósito deliberado y manifiesto la formación y el desarrollo en los alumnos y alumnas, de una identidad, una conciencia, una moral, que les permita definirse como personas individuales, que se asume son sin duda alguna, muy trascendentes. La concepción curricular asumirá un punto do vista sobre el conocimiento: sobre su origen, veracidad, autoridad...

707  Palabras | 3  Páginas

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