• Tratado
    . | | |Se transmiten conocimientos no se construyen. | | |Que la escuela debe formar para la vida de deben desarrollarse competencias...
    1596 Palabras 7 Páginas
  • Pedagogia General
    alumno activo, que constituye su conocimiento, la participación y la actividad. El docente es un guía. El eje esta centrado en el alumno y sus intereses. El aprendizaje se construye y se incorpora al alumno. A pesar de sus diferencias, ambas teorías tienen en común considerar a la educación como...
    2560 Palabras 11 Páginas
  • La problemática del aprendizaje.
    nacemos, somos un manojo de posibilidades, de herramientas que son capaces de atraer, de captar el conocimiento que tiene que ser transmitido y reconstruido en él. La función fundamental del aprendizaje humano es interiorizar o incorporar la cultura, para así formar parte de ella. Nos hacemos...
    649 Palabras 3 Páginas
  • Didáctica general. La enseñanza
    través de diferentes medios sino más bien en una forma más directa. Intenta gobernar los intercambios educativos para llevarlo a un solo sentido y homogeneizar la información a transmitir. 4.- Explique la idea de dependencia ontológica entre enseñanza y aprendizaje: Se le dice dependencia...
    567 Palabras 3 Páginas
  • Enseñanza
    LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR. ALEGATO CONTRA UNA FALSA OPOSICIÓN. Delia Lerner. En: Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate. Paidós. Argentina. 1992 El aprendizaje se construye en interacción con otros y ese otro también es el maestro, el que es responsable de ese...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • MMGOM ACTIVIDAD A MII
    procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Misión y Propósitos El propósito y misión es transmitir el conocimientos El propósito y misión es construir y fomentar el aprendizaje (estimular y motivar al alumno a...
    1117 Palabras 5 Páginas
  • Conocimiento
    , el saber y el sujeto que aprende mediante un contrato didáctico establecido y conocido por ambos actores, la planificación. 1 El conocimiento escolar 1.1 ¿Qué es el conocimiento escolar? Cuando hablamos de aprendizaje, hablamos de conocimiento. Y el conocimiento, se construye a través del...
    1951 Palabras 8 Páginas
  • Didactica General
    otros ámbitos? 3) ¿Qué es la meta comunicación? ¿Cuál es su importancia? 4) Define los siguientes términos: * Potencial de desarrollo * Conducta * Aprendizaje * Escuela * Tarea pedagógica 5) ¿Cuál es la diferencia entre las teorías asociacionistas y las mediacionales del...
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Actividad 1
    ACTIVIDAD DOCENTE DEL SIGLO XXL Y REORIENTAR LOS APRENDIZAJES DE SUS ALUMNOS? - En el trabajo por equipos o colaborativo los niños se sienten más en confianza para expresarse al contrario cuando es individual, o tal vez algunos niños no saben cómo expresarse, tienen la idea pero no pueden transmitirla y...
    933 Palabras 4 Páginas
  • Museos
    recurso de información es un recurso de aprendizaje constructivista, en donde el conocimiento inmediato está constantemente construido e individualizado y la website es un medio en este proceso. El constructivismo ha emergido para oponerse a la enseñanza convencional ( Umper, 1996) (http...
    1256 Palabras 6 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    estudiante selecciona y procesa la información, cada persona lo hace de manera diferente creando sus propias estructuras de conocimiento. | Tiene como fin que el alumno construya su propio aprendizaje. Que el aprendizaje del alumno depende de la lectura cognitiva preveía que se relaciona con la...
    4481 Palabras 18 Páginas
  • Epistemología
    |indudablemente, a |El hombre adquiere | |se construye? |fisiológicos, por los|usted circunde, a |aprendizaje |través de procesos |conocimiento a través | | |sentidos. Es lo |través de otras | |mentales a nivel |de los...
    4711 Palabras 19 Páginas
  • El término “Educar” desde la percepción de un grupo de estudiantes de las carreras de bachillerato
    puede observarse, los estudiantes al iniciar el curso utilizaron diferentes palabras claves para definir el término educar, entre las cinco primeras están: enseñar, dar, formar, transmitir y orientar. Además de estas se encuentran: instruir, ayudar, brindar conocimiento, compartir, construir...
    7878 Palabras 32 Páginas
  • Funciones de una institucion educativa
    tema 5. REALICE UN MICRO ENSAYO SOBRE LA INTEGRACION DE TEORIAS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: CONDUCTISTA, COGNITIVISTA, CONSTRUCTUVISTA (FUNDAMENTACION CONCLUSIONES Y DESARROLLO) ENFOQUE CONDUCTISTA: FUNDAMENTACION: El aprendizaje como adquisición de respuestas está ligado, sobre todo, a la...
    2492 Palabras 10 Páginas
  • El Estudio De La Lengua
    informaciones previas; de igual manera, a través de ella se conocen y comprenden los conocimientos producidos en diversos tiempos y en diferentes temáticas. En este sentido, se conceptualiza a la lectura como una fuente de información, de aprendizaje, que permite resolver problemas tanto del contexto...
    1269 Palabras 6 Páginas
  • Paradigmas-Programa Educativo
    conocimiento es una creencia basada en algo verdadero y justificado. Y el principal lugar donde se nos es desarrollado y transmitido este conocimiento es el la escuela, donde se emplean diferentes métodos y formas para poder transmitir el conocimiento a los alumnos. Existen paradigmas psicológicos...
    3800 Palabras 16 Páginas
  • la tesis
    supuesto de que, para que se produzca aprendizaje, el conocimiento debe ser construido (o reconstruido) por el propio sujeto que aprende a través de la acción, de modo que no es algo que simplemente se pueda transmitir. Ideas centrales del construccionismo[editar] El construccionismo considera...
    594 Palabras 3 Páginas
  • Valores
    momento político-social determinado, en un contexto sociocultural, y que sin duda, influye en la percepción del mundo y los valores que los jóvenes van construyendo. Claro que sí, que la educación transmite valores. El problema es cuáles y cómo. Lo más obvio es que transmitimos los valores que...
    3738 Palabras 15 Páginas
  • Evolución de la actividades económicas
    versiones simples y pegadizas de la idea del construccionismo; por ejemplo, pensar en él como aprendizaje a través del hacer Uno de los propósitos de este capítulo introductorio es orientar al lector hacia el uso de la diversidad en el volumen a elaborar - a construir - un sentido del...
    1788 Palabras 8 Páginas
  • Currículum
    conocimientos verdaderos y válidos, esenciales, que se transmite sistemáticamente en la escuela, para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia". (en Gimeno Sacristán y Pérez Gómez, 1989)  2- "El currículum es una declaración estructurada de objetivos de aprendizaje. La eficacia del sistema...
    1735 Palabras 7 Páginas