• EL ROL DEL PEROFE
    enfoque diferente al de las instituciones formadoras de docentes. Las personas que egresan de estas universidades no son maestros en sí, pero en el momento en que llegan a laborar en alguna institución educativa se convierten en maestros o profesores, porque de acuerdo a algunas de definiciones...
    2252 Palabras 10 Páginas
  • Maestro, profesor u orientador
    todo guiar al que aprende, para que pueda aprender más y mejor. Desde esta perspectiva el profesor es un guía o consejero del aprender. Esto último -a diferencia del simple instruir- exige entrar en el mundo del alumno, adaptarse a cada realidad personal y ponerse a su servicio. Aquí no basta ya...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • Lo Que Es Un Buen Y Mal Maestro
    después, en la universidad. El profesor y maestro son personas diferentes pero que no están muy alejados uno del otro; un profesor puede ser un maestro como puede no serlo. ¿Cómo se define a un buen o mal profesor? Creo que cada uno tiene una idea de cómo contestar esta pregunta. Una parte...
    697 Palabras 3 Páginas
  • Papel Del Docente En El Salón De Clases
    profesional del maestro por arte de magia ya que, al encapsularlo en ámbitos escolares formales y burocráticos el resultado es todo lo opuesto, la actividad se hace monótona, estereotipada y se limita el despliegue de sus potencialidades. En su cotidiano de vida el profesor debe adoptar diferentes...
    5228 Palabras 21 Páginas
  • Pelicula ser y tener
    llegar al numero seis el estudiante no es capaz de continuar, el profesor intervine preguntándole ¿que numero viene después del seis? Sin embargo el niño no contesta; en este momento el maestro cuestiona al grupo sobre que numero esta después del seis, una de las alumnas responde “siete” y a...
    1670 Palabras 7 Páginas
  • Historia regional
    dependerá de los contenidos que se impartan, y de forma más subjetiva en lo que se refiere a los hábitos. Este mismo aprendizaje será evaluado por el profesor. Al realizar entrevistas a diferentes maestros el autor llega a la conclusión de que la respuesta a la pregunta de saber ¿Qué es un docente...
    3742 Palabras 15 Páginas
  • Writer
    como no problemática. La propia visión de la realidad de cada maestro y profesor sirve de barrera frente al reconocimiento y la experimentación de puntos de vista diferentes. Los profesores y maestros que no reflexionan sobre su ejercicio docente aceptan, con frecuencia de manera acrítica, esta...
    6590 Palabras 27 Páginas
  • como deberian ser las clases
    ¿Las clases deben ser virtuales o tradicionales? Las clases para poder tener un mejor entendimiento y aprovechamiento deben ser tradicionales. Esto lo que significa es que la persona valla a un salón de clase con los demás compañeros y tenga un contacto visual en vivo con su maestro o profesor...
    860 Palabras 4 Páginas
  • Relacion alumno maestro
    RELACION ALUMNO-MAESTRO El rendimiento escolar de los educandos se ve afectado por diferentes causas, la buena relación entre alumno y maestro es uno de los factores más importantes en el proceso enseñanza-aprendizaje. El ambiente que se genera en el aula, a veces no es el mejor o el que...
    629 Palabras 3 Páginas
  • transformando la practica docente
    problemas muy diferentes que afectaban a todos los profesores. Al principio de la película se inicia el ciclo escolar y los maestros se presentan entre ellos y tiene una comida para conocerse entre ellos y poder llevar una buena relación desde un principio. El actor principal a mi punto de vista es un...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • Educación
    implementa; la variación de los recursos didácticos; el tipo de escuela que predomina en el profesor; entre otros. Tomando como referencia la teoría que nos ha proporcionado la maestra Juanita Villarreal y los diferentes puntos que debe tener un profesor según la escuela o paradigma que hacemos...
    1788 Palabras 8 Páginas
  • Réplica
    educativo no se acercan en gran medida a lo que hay tras cada institución educativa,  tras cada maestro que encontramos en las diferentes aulas día con día, ya que sinceramente tanta mediocridad nos dejó con un claro ejemplo de lo que es ser profesor en día para muchos de ellos, pues al observar a...
    5938 Palabras 24 Páginas
  • proyecto de inteligencias multiples
    realicen una redacción y representen en imágenes todas las características de la lectura; al terminar la maestra recogió los trabajos pero notó que el trabajo de Luis a diferencia que el de sus compañeros estaba impecablemente ilustrado como si él hubiera conocido este lugar y se acercó a preguntarle si...
    5129 Palabras 21 Páginas
  • el salario en la educacion
    sin evidencia de la efectividad del programa en cuanto al aprendizaje de los alumnos". De acuerdo al estudio, 1 de cada 20 maestros en Carrera Magisterial tenía más de 3 plazas de jornada completa, o incluso hasta 6. Existen diferencias marcadas entre los profesores que imparten clases en escuelas...
    971 Palabras 4 Páginas
  • Educacion
    2.3 FUNCION DEL MAESTRO EN LA EDUCACIÓN MODERNA El libro "Dinámica de grupos y educación" de Cirigliano y Villaverde hace una descripción de las diferencias entre la educación tradicional y moderna. Se entiende por educación tradicional a todo lo que de algún modo tenía vigencia pedagógica...
    2506 Palabras 11 Páginas
  • Observacion del proceso escolar-ensep
    ¿Cómo registrar la experiencia obtenida en la escuela secundaria? ❖ Los aprendizajes que logran los estudiantes normalistas al observar a los maestros de secundaria. En lo particular al observar a los diferentes profesores de las distintas materias, me pude percatar que trabajan de...
    4343 Palabras 18 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA
    relación entre el sujeto “Los maestros relacionan diferentes fuentes de información sobre los alumnos para llegar a predecir su conducta” (Hofer, 1.986). Las expectativas que tiene el profesor de sus alumnos, las intenciones y capacidades que atribuye de ellos lo que piensa, analiza y espera...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Cartas a quien pretende enseñar
    correspondiente estado de madurez. C. Diferencias en lo que Respecta a las Estrategias (a) Estrategias de Enseñanza Consiste en un conjunto de actividades previas que el Profesor o Maestro puede realizar en el diseño, programación, elaboración y evaluación de los contenidos de las unidades...
    3300 Palabras 14 Páginas
  • conocimiento
    como una máquina, que puede ser moldeada desde afuera (mecanicista) y segundo como un organismo que se desarrolla por si mismo en un ambiente propicio y adecuado (organicista). Estas teorías nos dan diferentes ideas de la relación que debe llevarse entre alumno y maestro. La teoría mecanicista nos...
    5138 Palabras 21 Páginas
  • EDUCACION
    sobre algo, profesor que enseña algo sobre su especialidad, entonces hay diferentes tipos de maestros. De acuerdo a que va pasando el tiempo surge una definición nueva a este término, como por ejemplo lo que pasa en el aspecto educativo de acuerdo a cada paradigma pedagógico es la concepción que se le...
    6003 Palabras 25 Páginas