Diferencias Del Currículo Anterior Con El Bolivariano ensayos y trabajos de investigación

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DEL CURRICULO BOLIVARIANO

métodos y formas organizativas de enseñanza que promuevan al desarrollo de la independencia cognoscitiva y las capacidades creadoras. Es cierto que para enseñar se debe planificar el proceso de enseñanza, esta aseveración lo constituye el Currículo Nacional Bolivariano, en sus orientaciones teóricas, haciendo énfasis en la necesidad de realizar un diagnostico tanto social, económico, cognitivo, entre otros para conocer la situación del alumnado, se requiere conocer las conductas y capacidades que el...

839  Palabras | 4  Páginas

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diferencias del currículo nacional bolivariano

PUNTOS DE VISTA SEMEJANZAS DIFERENCIAS LEGAL Incluyen a la constitución nacional como principal referencia legal. Tratan de dar marco legal a las ideas que impulsan los cambios políticos, económicos y sociales que se viven en la sociedad, para garantizar su continuidad a través del sistema educativo. Reconocen el derecho de todo ciudadano a recibir una educación integral, gratuita y obligatoria. Vinculan la educación como trabajo productivo. Señalan las...

1115  Palabras | 5  Páginas

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Programa de castellano y literatura y el curriculo de liceo bolivariano: diferencias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÁGICO RURAL “EL MÁCARO” CENTRO DE ATENCIÓN APURE.             ANÁLISIS DE PROGRAMAS DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA. (7mo GRADO)   Facilitador:                                                                 Participantes: Prof. José Laya.                                                          Aponte Nilda.                                                                                   ...

1009  Palabras | 5  Páginas

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características del Currículo Nacional Bolivariano

características del Currículo Nacional Bolivariano CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (CNB) En el año 1999 se realizó una consulta nacional que se llamó “ Constituyente Educativa”, la cual valoró el impacto y alcance de la reforma curricular de 1997 y algunos de los resultados de la misma fueron : • Fortalecimiento de valores del sistema capitalista: Individualismo, egoísmo, intolerancia, consumismo, la competencia. • Promoción de la Privatización de la educación(generando exclusión), desconocimiento...

1550  Palabras | 7  Páginas

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PERFIL DEL DOCENTE EN EL CURRICULO BOLIVARIANO

PERFIL DEL DOCENTE EN EL CURRICULO BOLIVARIANO Antes de hablar de un perfil del docente surge importancia comentar sobre la educación que debe ser un proceso de enseñanza y aprendizaje impartido de forma compleja e integral, correspondiendo a los niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando las condiciones de aptitud, vocación y...

1047  Palabras | 5  Páginas

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curriculo bolivariano

presentes en el contexto, las caracteriza, las problematiza en su manifestación. Puede aplicarse técnicas e instrumentos diversos como conversatorios, entrevistas, revisión de fichas de inscripción, cuestionarios, sociogramas, situación pedagógico-curricular, entre otros), recopilar y sistematizar información sobre: Estudiantes Origen, características sociales, económicas del grupo familiar; costumbres y manifestaciones culturales de las comunidades de donde provienen las y los estudiantes; actividades...

636  Palabras | 3  Páginas

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curriculo nacional bolivariano

Currículo Nacional Bolivariano La educación debe ser un procesos de enseñanza y aprendizaje impartido de forma compleja e integral, correspondiendo a los niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser atendidas por el Sistema Educativo. La concepción holísta del ser humano en desarrollo...

1149  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo Nacional Bolivariano

Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de sus subsistemas.  Está impregnado...

514  Palabras | 3  Páginas

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Comparación Cbn y Currículo Bolivariano

existencia en todo sistema educativo en el mundo actual de disponer de un currículo a fin de establecer objetivos y organizar los basamentos teóricos. Que guie u oriente las prácticas para la acción y dicte las doctrinas evaluativas. El presente análisis compara las semejanzas y diferencias de un pasado y un presente en base al currículo educativo venezolano en diferentes etapas de la cotidianidad, muchas son las diferencias y las semejanzas; solo cambios de nombres pero con una misma aplicación y...

1052  Palabras | 5  Páginas

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Semejanzas entre el curriculo basico nacional y el curriculo bolivariano

MENCIÓN: ENSEÑANZA A LA EDUCACIÓN FÍSICA Comparación Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano Participantes: Campos, Oliver. Espinoza, Johan. Pérez, Helmut. Rojas, Pedro. Salazar, Antonio Tutor: Profe: María Martínez La Asunción Julio 2010 Subsistema de Educación Primaria Semejanzas Entre El Currículo Básico Nacional Y El Currículo Nacional Bolivariano. • Ambos currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema...

1172  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo basico nacional bolivariano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DEPARTAMENTO DE EDUCACION AMBIENTAL CÁTEDRA DE EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA EDUCACION AMBIENTAL VALENCIA, ENERO 2012 INTEGRANTE: PROF: ANAIS RIVAS JORGE HERRERA CIV-19834005 SECCION:...

1543  Palabras | 7  Páginas

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Nuevo diseño curricular bolivariano

La implementación de los cursos relacionados con el Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano por parte del Gobierno Nacional en las distintas Instituciones Educativas Venezolanas, ha generado una serie de encuentros entre varios sectores que hacen vida en nuestro país. Políticos, Intelectuales, Docentes, Padres y Representantes, Comunidades, Vecinos, Consejos Comunales, Religiosos, entre otros, tanto del gobierno como de la oposición, han expresado sus opiniones y sus puntos de...

1181  Palabras | 5  Páginas

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Análisis Fundamentos filosóficos del currículo bolivariano

Alumna: * López, Héller. C.I: 17.501.635. Semestre: II. Agosto, 2013. A lo largo de la historia educativa las expectativas de la calidad docencia se enmarcan con base a lo expuesto en el currículo bolivariano; ya que el mismo representa y orienta los requerimientos a utilizar en la planificación de aprendizajes en el proceso de enseñanza, es importante recordar que en el rol docente esta inmerso la necesidad de incluir en dicha planificación elementos...

661  Palabras | 3  Páginas

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orientaciones organizativas del curriculo bolivariano

ORIENTACIONES ORGANIZATIVAS. PRINCIPIOS: Son líneas orientadoras  que definen el carácter e la construcción curricular del SEB. Las mismas se describen a continuación: Unidad en la Diversidad: respeta  la contextualización de cada región y sus espacios socio- culturales. Flexibilidad: está centrado en la valoración sistémica de la praxis educativa. Eso es lo que le permite ajustar la realidad del contexto donde se desarrollan los aprendizajes y es producto del trabajo mancomunado. Participación:...

1278  Palabras | 6  Páginas

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Diferencias Entre El Currículo De Nivel De Educación Básica y Currículo Bolivariano

proceso de renovación constante que debe existir en todo sistema educativo, no es sino hasta 1986 que se intenta una reforma en el sistema de las unidades generadoras de aprendizaje, la cual podemos decir es la base del actual sistema de educación Bolivariana. También es importante señalar que las reformas y mejoras hechas posteriormente encaminaron la educación hacia un sistema mas justo y humanista, lo que permitió el desarrollo de un enfoque holístico, coadyuvando a enmendar vicios, contraídos...

4890  Palabras | 20  Páginas

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ensayo de cuadro comparativo de curriculo bolivariano y curriculo basico nacional

El presente cuadro de comparación tiene por objetivo establecer semejanzas y diferencias entre el currículo básico Nacional y la propuesta de Currículo Nacional Bolivariano, de esta manera esta asignación surge debido a la necesidad de conocer qué propone cada currículo y cuán efectiva puede ser la relación de enseñanza aprendizaje según lo que cada documento propone. Así, se toma en cuenta la definición de cada uno, la estructura, los contenidos, la descripción que cada uno da sobre el docente...

1047  Palabras | 5  Páginas

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Estrategia didactica curriculo bolivariano

congruentes. Construcción y clasificación de triángulos, estimación de las medidas interiores. Utilización del geoplano y del papel milimetrado para construir y dibujar figuras. Aplicación de operaciones con medidas de longitud expresada en diferentes unidades de medida, cálculo y estimaciones de perímetros. Resolución de problemas partiendo del estudio de la circunferencia: expresión l=2TT, circulo, sector circular, cuerda, radio, diámetro. Aplicación de estrategias para el cálculo y estimación...

1374  Palabras | 6  Páginas

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Diferencia Entre Modelo Curricular Flexible y Rigido

Diferencia entre modelo curricular Flexible y rígido Félix cruz López 19 “e” séptimo semestre El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer las diferencias que posee cada modelo curricular (rígido y flexible) correspondiente a las necesidades que actualmente demanda la educación en diversas instituciones educativa. La educación ha sufrido cambios certeros y erróneos que influyen en el aprendizaje de los alumnos a medida de superar la calidad educativa conforme se han implementado...

664  Palabras | 3  Páginas

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Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases.

Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases. Introducción Conocer los efectos de las acciones educativas ha sido una preocupación constante de nosotros los educadores, por eso gran parte del esfuerzo y de la finalidad de nuestros actos están encaminados a la consecución de este propósito. Por ello, el presente ensayo está dedicado a proporcionar las bases teóricas de la evaluación y dar el antecedente necesario a los aspectos metodológicos que continuaremos abordando dentro...

924  Palabras | 4  Páginas

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Fundamentacion pedagogica del currículo bolivarianos para los liceo

Podemos decir que se fundamente en el modelo pedagógico constructivista cuya idea principal es que el o la estudiante construya el conocimiento mediante la interacción que sostiene con el medio social y físico esto se evidencia en el currículo nacional bolivariano en cual sostiene que partiendo del reconocimiento y estímulo de las experiencias innovadoras y significativas el aprendizaje no es independiente del individuo, ya que éste participa en la construcción de sus conocimientos, de tal manera...

1375  Palabras | 6  Páginas

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Cuadro Comparativo De Las Semejanzas, Entre El Curriculo Basico Nacional Y El Curriculo Nacional Bolivariano

CUADRO COMPARATIVO DE LAS SEMEJANZAS, ENTRE EL CURRICULO BASICO NACIONAL Y EL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO |Aspecto |PRESENTACION | | | |-Ambos Currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema educativo a los cambios o trasformaciones...

1026  Palabras | 5  Páginas

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ejes integradores del curriculo nacional bolivariano

los derechos humanos, la equidad de género, la igualdad y la no discriminación. Eje integrador Soberanía y Defensa Integral de la Nación. Promueve el goce y ejercicio de los derechos y garantías expresados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, mediante la formación de la ciudadanía para el establecimiento de una sociedad democrática, participativa y protagónica, que consolide la libertad, la independencia, la solidaridad, el bien común, el respeto por los derechos humanos...

800  Palabras | 4  Páginas

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Cuadro comparativo curriculo basico y sistema bolivariano

Currículo Básico Nacional | Sistema Educativo Venezolano | Fundamentación: La evaluación de los aprendizajes en la Educación Básica se fundamenta en un enfoque cualitativo, el cual pretende hacer del contexto donde se produce el proceso de enseñanza y aprendizaje, un espacio para la reflexión, comprensión y valoración de los avances, intereses, aspiraciones, consideraciones e interpretaciones de quienes participan en la acción educativa.Finalidad: Como un proceso de investigación mediante el cual...

1281  Palabras | 6  Páginas

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comparacion del curriculo nuevo con el anterior inicial republica dominicana

DESENAL DE LA EDUCACION EN ACCION”. TRANSFORMACION CURRICULAR EN MARCHA. NIVEL INICIAL. SERIE: INNOVA 2000-5. 1994 primera edición. 1996 segunda edición. Editora taller. Publicación auspiciada por el programa de las naciones unidas del desarrollo. PNUD. Numero de páginas: 89 Ministerio De Educación República Dominicana. “DISEÑO CURRICULAR NIVEL INICIAL”. VERSIÓN PRELIMINAR. Santo domingo 2013 versión preliminar. Viceministerio...

844  Palabras | 4  Páginas

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La Propuesta Del Diseño Curricular Del Sistema Educativo Bolivariano

Propuesta del diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano Autor: Licdo. Gustavo Díaz Enero, 2013. La propuesta del diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano y sus ciertas contradicciones frente a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en cuanto a la disertación de algunos criterios, es junto a la estructura y delimitación del Sistema Educativo Bolivariano, motivo de análisis en el trabajo de Aníbal León. La concepción del ser social por encima del ser individual...

1609  Palabras | 7  Páginas

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Diferencias entre La Constitución de la Republica Bolivariana de 1.961 Y 1.999

 Diferencias entre La Constitución de la Republica Bolivariana de 1.961 Y 1.999 Hay muchas cosas que podemos citar lo cual podemos comenzar que pasamos de una constitución representativa a una participativa en la del 1.961 los derechos del pueblo eran limitados y están representados por unos pocos quienes tomaban decisiones sin consultar al pueblo, mientras que ahora cada vez que se va a realizar algún cambio se consulta al pueblo y es este quien decide, es por ello que tenemos tantas elecciones...

1052  Palabras | 5  Páginas

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Diferencias cine anterior a 1906 y cine actual.

DIFERENCIAS  ENTRE EL CINE  ANTERIOR A 1906 Y EL  CINE ACTUAL   Más de 100 años han pasado desde aquellas primeras películas que tanto sorprendieron a la gente de un siglo atrás. Cien años es mucho tiempo, aunque nadie podía imaginarse los logros conseguidos en este ámbito. En este texto analizaré las distintas diferencias que hay entre dichos cines de manera breve. Primero me referiré a las diferencias que tienen que ver con la imagen y seguidamente aquellas que tengan que ver con la técnica...

629  Palabras | 3  Páginas

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CURRICULO BOLIVARIANO

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Unefa- Guácara Integrantes: Naibelys Guevara C.I: 23.410.707 Estefani Cordero C.I: 22.217.459 V Semestre De Educ. Integral Sección: G 002 Prof: Elsa De Duran Aportes internacionales modelos curriculares de otros países en nuestro país La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Desde...

2183  Palabras | 9  Páginas

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CURRICULO BOLIVARIANO

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo Nacional Bolivariano Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Caracas, septiembre de 2007 Ministerio del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Revisión y Corrección de Textos: Lic...

17514  Palabras | 71  Páginas

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Curriculo bolivariano

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO EN EL MANEJO DE LA REFORMA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE 1998 Y DE EDUCACIÓN BOLIVARIANA DEL 2007 Participantes: Camacaro P. Juan C. C.I. 17.721.076 Camacaro P. Marcel L. C.I. 19.631.597 Sierra Jorge C.I. 14.814.610 Tutor: Lcdo. José Rodríguez Barinas, Agosto, 2010 INTRODUCCIÓN El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un reto que debemos FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM Los problemas relacionados con el currículo no son por supuesto...

8604  Palabras | 35  Páginas

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curriculo Bolivariano

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad de los Andes Facultad de Educación Mérida edo. Mérida Monografía del Modelo Curricular Bolivariano 2007 Integrantes: Katherine Salazar C.I 24.196.211 Marilyn Peñaloza C.I 24.584.952 Educación Mención Ciencias Físico Naturales Mérida, Julio de 2014 Introducción El Ministerio del Poder Popular para la Educación presentó al país...

4997  Palabras | 20  Páginas

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Curriculo bolivariano

SECUNDARIA El currículo puede ser entendido como un organizador de la práctica docente, al delimitar lo que se transmite y cómo se transmite; las prescripciones establecen los énfasis curriculares y éstos le traducen al docente los conceptos, proposiciones, normas que han de regir, de manera diferenciada la acción educativa, es decir, son las líneas orientadoras metodológicas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo. En tal sentido, el sistema educativo bolivariano está dividido...

3024  Palabras | 13  Páginas

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curriculo bolivariano

Yajaira Orsetty C.I: x.xxx.xxx I. DISCUSION DEL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO. El Sistema Educativo Bolivariano está sustentado en el Currículo Nacional Bolivariano, el cual profundiza un nuevo modelo de sociedad dentro de un marco de la inclusión, justicia y derecho social, los cuales están fundamentados en los siguientes basamentos jurídicos: 1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) a. Artículos 102: La educación es un derecho humano y un...

2500  Palabras | 10  Páginas

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Importancia Y Diferencias Entre El Curriculo De Educacion Incial 2005 Y 2007

IMPORTANCIA Y DIFERENCIAS ENTRE EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL 2.005 Y EL 2.007 Maturín -Marzo- 2.012 IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL 2.005 Y 2.007   El currículo de educación inicial es el conjunto de lineamientos de un sistema educativo, el cual define cómo y qué se va a enseñar y a evaluar en cada nivel de escolaridad. Concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta...

1350  Palabras | 6  Páginas

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Semejanzas y diferencias entre el curriculo básico nacional y el currriculo nacional bolivariano

desarrollaran propuestas de Cambio realmente efectivas. El 27 y 28 de febrero de 1989 ocurre el Caracazo, hecho que iniciaría él quiebre del modelo de democracia representativa y de alternabilidad propia del pacto de Punto Fijo. Se inicia la revolución Bolivariana Con el desarrollo del modelo político de democracia representativa resultante de la Constitución de 1961, Venezuela dio inicio a un periodo de marcada expansión del sistema educativo, expresado en una elevación de la matrícula producto de la...

4438  Palabras | 18  Páginas

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Que es el curriculo

República Bolivariana de Venezuela Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” Universidad Pedagógica Experimental Libertador Rubio Estado Táchira Currículo y Tipo de Currículo (Ensayo) Autor:Mora, Gladys.Cátedra: CurrículoTutor: | Rubio, Agosto de 2012 La educación es un proceso continuo desde el nacimiento de cada persona, desde los padres hasta escuela, atravesando diferentes niveles académicos, de allí que cada país, nación o estado, diseña el currículo de educación...

775  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

República Bolivariana De Venezuela Decanato de Educación de Avanzada Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Maestría Ciencias De La Educación Maestrantes: Cira Brillembour. Juan Alarcón Elena C. Torres A. Facilitador: Maritza Briceño Curso: Teorías Curriculares Valera, abril de 2013 Introducción Al transcurrir el tiempo la significación de currículo ha proporcionado distintas definiciones, una de la más actuales es que el currículo es un plan...

693  Palabras | 3  Páginas

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Ensayo sobre Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS ESPECIALIDAD DE EDUCACION PREESCOLAR DISEÑOS CURRICULARES Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana Estudiante: ...

813  Palabras | 4  Páginas

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Curriculo

|REPULICA BOLIARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL | [pic] | | Visión Crítica del Curriculo bajo Competencias BARQUISIMETO, MARZO DE 2011. Visión Crítica del Curriculo bajo Competencias El currículo es el sistema por el cual se rige el proceso educativo a nivel nacional, por lo tanto éste debe estar basado en la realidad social que se vive en nuestro país en la actualidad, para poder...

908  Palabras | 4  Páginas

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Diferencias Con La Constitucion Bolivariana De Venezuela Del Año 1961 Al 1999

estos idiomas ya que existen también varios dialectos más minoritarios en algunas zonas como por ejemplo el aranés, el aragonés, el bable de Asturias, etc. Somos más complicados de lo que parece. Explique las diferencias entre latín culto y latín vulgar: El “latín vulgar” era diferente del “latín culto”: el segundo se utilizaba principalmente para escribir. De hecho, es la lengua con la que se hicieron aquellos textos que hoy en día conocemos como “clásicos”. Además, era hablado sólo por los miembros...

615  Palabras | 3  Páginas

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La actitud del docente ante aspectos significativos contemplados en el diseño curricular bolivariano de educación inicial

en el país. Es evidente que la actitud del docente hacia los aspectos significativos contemplados en el Diseño Curricular Bolivariano de Educación Inicial., representa un papel decisivo para el éxito o fracaso de los mismos, es por ello que el presente estudio busca identificar la actitud de los docentes ante aspectos significativos contemplados en el Diseño curricular Bolivariano de educación Inicial. Por consiguiente, el proceso educativo tiene la misión de formar ciudadanos nuevos, humanistas...

830  Palabras | 4  Páginas

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Bolivariano

Este currículo ha sido producto de una constante evolución que desde hace mucho tiempo se ha ido gestando en el Sistema Educativovenezolano, hacia la recuperación de sus ideales, la cultura y los valores que de alguna u otra manera permiten la transformación que cada uno de los ciudadanos y ciudadanas de Venezuela necesitan para optimizar su calidad de vida, plenamente. En la actualidad, este modelo denominado Sistema Educativo Bolivariano (SEB), se en encuentra en una etapa de profundización,...

505  Palabras | 3  Páginas

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Trabajo Del Curriculo Nacional Bolivariano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL) INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA (IMPM) INTEGRANTES: Ana Ramírez C.I: 17.368.196 Johana BraccaC.I: 19.599.788 Marbel Garavito C.I: 19.234.565 Marcela Vélez C.I: 19.557.932 Nexy CastroC.I: 18.566.467 Yenny...

6399  Palabras | 26  Páginas

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Currículo Básico Nacional Y Bolivariano

República Bolivariana de Venezuela Universidad Arturo Michelena Decanato de Post Grado Especialización en Educación Básica CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL -- CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL BOLIVARIANO Profesora: Msc. Rodríguez Yolanda : ...

2284  Palabras | 10  Páginas

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curriculo nacional bolivariano

tema 18: características del Currículo Nacional Bolivariano CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (CNB) En  el año  1999 se realizó una consulta nacional que se llamó “Constituyente Educativa”, la  cual valoró el impacto y alcance de la reforma curricular de 1997  y algunos de los resultados de la misma fueron:  Fortalecimiento de valores del sistema capitalista: Individualismo, egoísmo, intolerancia, consumismo, la competencia. Promoción de la Privatización de la educación(generando exclusión)...

5560  Palabras | 23  Páginas

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Currículo Basico Nacional Bolivariano

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos “Ezequiel Zamora” Extensión Biscucuy CURRÍCULO BASICO NACIONAL BOLIVARIANO Bachilleres: Andradez Lisseth. Aponte Berisbe. Briceño Pauside. Carmona Luz Mary. Del Rosario María. García Keila. Leal Mercedes. Urtado María G. Vásquez Migueilnys. Villegas Josmary. Sección: MCO3A Prof. María Morillo. Septiembre, 2012 INTRODUCCIÓN El Currículo Nacional...

3283  Palabras | 14  Páginas

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CURRICULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Currículo del liceo bolivariano: El diseño del currículo escolar se sustenta, al mismo tiempo que se dirige a la satisfacción de expectativas, necesidades y propósitos de la sociedad, del individuo y de las ciencias. Estos componentes definen la estructura del currículo. La educación tiene, por un lado, la función de preservar los elementos y características fundamentales de la cultura, y por el otro, modificarlos, renovarlos y reconstruirlos. De hecho, lo que sabemos es que toda persona posee...

6478  Palabras | 26  Páginas

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CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO

. CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO Este currículo ha sido producto de una constante evolución que desde hace mucho tiempo se ha ido gestando en el Sistema Educativo venezolano, hacia la recuperación de sus ideales, la cultura y los valores que de alguna u otra manera permiten la transformación que cada uno de los ciudadanos y ciudadanas de Venezuela necesitan para optimizar su calidad de vida, plenamente. En la actualidad, este modelo denominado Sistema Educativo Bolivariano (SEB), se en encuentra...

2222  Palabras | 9  Páginas

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Fortalezas y debilidades del currículo bolivariano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “FE Y ALEGRÍA” MONTERREY BARUTA, ESTADO MIRANDA TELEFAX: 943.17.36 JORNADA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE EN EL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO (31 DE MARZO AL 04 DE ABRIL DEL 2008). A partir del día lunes, 31 de marzo del 2008, en horario comprendido desde las 7:00 a.m. hasta las 5:00 p.m., se dio inicio en la Unidad Educativa Fe y Alegría Colegio Monterrey del Municipio Baruta del Estado Miranda, a la Jornada Institucional de...

8568  Palabras | 35  Páginas

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curriculo bolivariano de educacion inicial

1 2 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Subsistema de Educación Inicial Bolivariana: Currículo y Orientaciones Metodológicas Caracas, septiembre de 2007 3 Índice Prólogo .................................................................................................... A manera de presentación………………………………...……............. 1- Subsistema de Educación Inicial Bolivariana ........................

16483  Palabras | 66  Páginas

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Diseño curricular bolivariano

DISEÑO CURRICULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1).- Pilares de la Educación Bolivariana: .- “Aprender a Creer”: se requiere con este pilar que el estudiante y la estudiante sea originales, creadores, participativos de sus propias experiencias. .- “ Aprender a convivir y participar”: fomentar en los estudiantes a ser un sujeto mas social y participativo, con virtudes, principios que le permitan desarrollarse y desenvolverse para un bien común. .- “ Aprender a Valorar”: este pilar...

5602  Palabras | 23  Páginas

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Lineas orientadoras curriculo bolivariano

LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESO CURRICULAR VENEZOLANO Subsistema de Educación Básica (Dirección General de Currículo, 2011) Las ciencias sociales repensadas en las determinantes geohistóricas. Concreciones necesarias para garantizar los postulados de la Ley Orgánica de Educación venezolana Directorio ministerial MINISTRA DE EDUCACIÓN Maryann Hanson Flores VICEMINISTRA DE PARTICIPACIÓN Y APOYO ACADÉMICO VICEMINISTRA DE PROGRAMAS DE DESARROLLO ACADÉMICO Trina Manrique VICEMINISTRO...

6070  Palabras | 25  Páginas

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curriculo

Impacto de la sociedad venezolana acerca de la consulta nacional para el diseño del currículo bolivariano, dirigido hacia una calidad educativa. En los antiguos años, décadas y siglos, la educación ha sido impartida de diferentes modos y utilizando diferentes enfoques. Se utilizaba el enfoque tradicional y militar para calificar a los estudiantes y estos a su vez, eran simples receptores del aprendizaje. Con el pasar de los años, todo esto fue cambiando a medida que avanzaba la educación. Hoy...

674  Palabras | 3  Páginas

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escuelas bolivarianas

introduccion Siempre se nos han dicho que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental y la garante del cumplimiento de lo relacionado con la educación de sus hijos o representados; y como tal, la Constitución Bolivariana de la República de Venezuela del año 1999, establece que el derecho a la educación es inalienable, es un derecho universal y supremo, un Derecho Humano (Preámbulo), estableciendo en el artículo 3º, que el Estado tiene como fin esencial el desarrollo personal...

1737  Palabras | 7  Páginas

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Diferencias entre las metodología nueva y la anterior para el cálculo del índice de desempleo

aplican economías con índices de desempleo bajos y este tipo de políticas desalientan la producción, limitando el desarrollo del pequeño y mediano productor limitando la producción de empleo, ocasionando fuga de capitales. Diferencias entre la metodología nueva y la anterior para el cálculo del índice de desempleo Matemáticamente la metodología para el cálculo del desempleo no ha variado en si los principales cambios entre las metodologías se dan en la segmentación de la población que conforma...

816  Palabras | 4  Páginas

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curriculo

FUNDAMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO y ORIENTACIONES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR BOLIVARIANO CURRÍCULO BOLIVARIANO Orientaciones legales. Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho de justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBN). Los artículos 102 y 103, en...

1241  Palabras | 5  Páginas

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diseño curricular bolivariano

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Caracas, septiembre de 2007 Ministro del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Directora General de Escuelas Bolivarianas Marubi Arcas Revisión...

20548  Palabras | 83  Páginas

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Escuelas bolivarianas

Proyecto “Escuelas Bolivarianas: El Proyecto de Escuelas Bolivarianas nace como política central y prioritaria del gobierno iniciado en 1999, por el Presidente Hugo Chávez Frías. Para ese momento fue nombrado el Ministro Héctor Navarro, quién designo una comisión para la redacción del documento base que sustentaría el Proyecto Bandera de Escuelas Bolivarianas. El 15 de noviembre de ese mismo año se promulga la Resolución 179 (1999), creando las Escuelas Bolivarianas de turno completo,...

1206  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo

Currículo por Disciplinas o Currículo por Areas El aprendizaje mediante disciplinas Los conocimientos descubiertos se han agrupado en disciplinas (Física, Química, Algebra, Sicología, etc.). Una persona, desde niño hasta la adolescencia, va aprendiendo conocimientos que van desde los conocimientos superficiales a los profundos y de los conocimientos complejos a los simples. Los caminos de aprendizaje de las disciplinas son paralelos, porque las disciplinas mutuamente se necesitan El aprendizaje...

1156  Palabras | 5  Páginas

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Curriculo

BÁSICA. CURRÍCULO Integrantes: Miguel Ángel Camejo Mari Emma Rodríguez María Vella Lizzett Colmenares Wuilma Mastriangioli Valencia, 04 de Marzo del 2011 El sistema educativo venezolano actualmente presenta una dualidad en su Diseño Curricular, este instrumento técnico recoge y concreta los planteamientos teóricos del Modelo Curricular que permite su operacionalizaciòn en cada subsistema de la Educación Básica. Esto ha generado confusiones en las diferentes planificaciones...

599  Palabras | 3  Páginas

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