Diferencias Y Semejanzas Entre Didactica Pedagogia Y Educacion ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias en la Educación Especialización Físico - Matemático MODULO: HISTOIRA DE LA EDUCACION RECENCIONISTA. MGS. MARIA DEL ROSARIO PALACIOS TORRES ENSAYO TEMA: “Semejanzas y diferencias entre la historia de la Educación e historia de la Pedagogía” ESTUDIANTE: Roberth Cely Barrera. Abril del 2012 INTRODUCCION: La problemática social que vive el Ecuador de nuestros tiempos está definida por capas, clases...

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“Diferencias y semejanzas entre currículum y didáctica” Palabras claves: currículum, didáctica, centralizada, descentralizada, educación, metodología, contenidos, programas Dentro de este artículo a través de algunas reflexiones podemos clarificar dudas que hoy en día suceden dentro de los ambientes educativos y sus respectivos profesionales. Nos referimos concretamente a la utilización espontánea que se hace de términos como currículum y didácticas, muchas veces trabajándolos y reconociéndolos...

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDACTICA Para empezar muchas veces como dice el Dr. Ricardo Lucio (1989) se tiende a confundir los términos de la pedagogía, la didáctica, la educación y la enseñanza. Así que quiero comenzar por conceptualizar que significa cada uno de estos, para ver las diferencias que hay una de la otra y como se relacionan todas, fundamentándose unas en otras. La educación es una práctica social, donde unos de sus enfoques más importantes es insertar en la gente como transformar...

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establece los conceptos y las diferencias de pedagogía, didáctica y educación según la postura de Rafael Ávila y Rómulo Gallego, además se establece el concepto de las ciencias de la educación y su influencia en la pedagogía y la educación. PEDAGOGÍA Se define para Rómulo Gallego un saber compuesto por la interrelación dinámica y dialéctica de objeto y sujeto de conocimiento y el discurso-espacio de demostración (acto pedagógico) y con las reglas de producción. La pedagogía en la visión de Rafael...

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por nombre educación, pedagogía y didáctica se establecen conceptos, diferencias y características de las mismas según diferentes posturas, puesto que estas se tienden a confundir debido a su estrecha relación, aun que dentro del plano educativo tienen una diferente intervención, sería casi imposible hablar de ellas por separado. Frecuentemente se dan confusiones en este tipo de conceptos, la mayoría de las veces se habla de pedagogía, cuando en realidad se quiere hablar de didáctica, así como también...

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 ENSAYO DE LA EDUCACION Y PEDAGOGIA: UNA DIFERENCIA NECESARIA ANDREA ELISA ALMANZA BELTRAN LINA MARCELA SIBAJA RUIZ JOSE GABRIEL FLORES BARRERA DOC.HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DEL A PEDAGOGIA UNIVERSIDAD DE CORDOBA FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS LIC.EN LENGUA CASTELLANA III SEMESTRE MONTERÍA – CÓRDOBA 2014 EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA: UNA DIFERENCIA NECESARIA Con el transcurrir del tiempo, los oficios y quehaceres de...

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ASIGNATURA: DIDÁCTICA GENERAL CENTRO: CEU Talavera de la Reina TIPOLOGÍA: Básica CURSO: Primero LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: DEPARTAMENTO: Pedagogía HORARIO DE TUTORÍA: e-mail: DESPACHO: CÓDIGO: GRADO: Educación Social CRÉDITOS ECTS: 6 SEMESTRE: Primero USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: 2. REQUISITOS PREVIOS No se requieren 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La asignatura Didáctica General se integra...

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Cuáles son las diferencias entre educación y pedagogía. Hablar de cuáles son las diferencias me parece un tema muy difícil, sin embargo si hablamos de dos cosas totalmente separadas en su misión – visión, pero íntimamente unidas en su finalidad, podría ser un ejercicio más claro y transparente con la pregunta que nos formulamos. Las Ciencias de la educación: Son un conjunto de disciplinas que tienen en común el estudio de las situaciones y de los hechos educativos tanto a nivel micro como macro-educativo...

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En primer lugar, siempre ha habido una rivalidad entre la Pedagogía y la Educación. Así que voy a empezar por dar claridad a estos dos términos. Análisis de la Educación En primer lugar, la educación tiene un propósito COMUN. Un ejemplo muy claro son las definiciones de los cuatro autores de las diapositivas, los cuales empezaban con verbos como: autorrealización, moldear, formar, ayudar, realizar, dirigir, integrar, crecer, superar, entrenar y socializar. Todos estos verbos son sinónimos de...

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 Maestría en Educación Didáctica Ensayo: Educación, Pedagogía y Didáctica. Colima, Col., a 15 de Mayo de 2014 INTRODUCCIÓN La educación existe desde los orígenes del hombre, se ha venido perfeccionando conforme a las necesidades que surgen en las sociedades, desarrollando habilidades y estrategias para asegurar la transmisión del conocimiento, en esencia la educación es "La transmisión de la cultura del grupo de una generación a otra", (Abagnano,...

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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA En el presente ensayo se mencionará la pedagogía como ciencia la cual es la encargada de estudiar las leyes y la dirección del proceso educativo, determinado los fundamentos teóricos y la instrucción de la enseñanza. Así mismo centra su atención en el estudio de la actividad del educador y del educando. La herramienta que utiliza el docente para poder llevar a cabo una enseñanza eficaz y guiada, debe ser elaborada con anticipación, de acuerdo a los intereses...

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Diferencias entre Pedagogía y Educación En esta clase nos dedicamos a analizar el texto “Educación y Pedagogía” de de Ricardo Nassif y concluimos que la pedagogía es una ciencia cuyo objeto de estudio es la educación, pero que también podía ser un arte o técnica Antes de adentrarnos en estas definiciones, nos preguntamos ¿Qué es una Ciencia? A lo que respondimos definiendo la ciencia como un saber, pero que no todo saber debía ser necesariamente científico, sino que también podía ser filosófico...

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Castillo Cruz” extensión Mazatlán Materia: El sujeto y su formación profesional como docente Comentario: diferencias y semejanzas de la educación de Finlandia en comparación con México Alumno (a): Gutiérrez Estrada Magda Azucena Grado y grupo: Lic. En educación primaria “1D” Profesor (a): Roberto Vázquez Fecha: 29 de octubre del 2014 Diferencias 1. En Finlandia el sistema educativo es el mejor valorado del mundo, mientras que en México es una implementación de...

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DE LA DONCENCIA SUPERIOR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA 2015 Autor: Diana Mendoza SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA – 2 Diana Mendoza CONTENIDO El siguiente texto nos presenta un cuadro comparativo en el cual podremos apreciar las diferencias y semejanzas que hay entre la Pedagogía y la Didáctica. Considero necesario estar claros antes de abordar este cuadro comparativo, en que son Pedagogía y Didáctica. Pedagogía: (del griego παιδιον (paidos...

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ELABORADO POR: TITULO ARTICULO EDUCACION Y PEDAGOGIA:UNA DIFERENCIA NECESARIA AUTOR (ES): Olga Lucia Zuluaga, Alberto Echeverry, Alberto Martínez, Stella Restrepo y Humberto Quinceno. DATOS DE EDICIÓN: Revista: Volumen: Numero: Fecha: Paginas : PALABRAS CLAVE: DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO: El articulo trata de resultar la importancia de la enseñanza y la pedagogía entre las ciencias de la educación. Inicialmente parte del origen de...

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numerosas teorías que procuran explicar dicho fenómeno social. Dentro de estas tendencias destaca el constructivismo, que se distingue porque ha sido una de las escuelas que ha logrado establecer espacios en la investigación y ha intervenido en la educación con muy buenos resultados en el área del aprendizaje. Sostiene que el ser humano, tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus destrezas...

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DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN La educación es entendida como un proceso social que nace con el hombre mismo, la pedagogía como tal, surge cuando el hombre se cuestiona el qué y el cómo educar, la pedagogía como ciencia de la educación contextualiza el proceso de enseñanza- aprendizaje tomando como medio la didáctica como elemento de la realización de la educación como proceso. Estas son las principales diferencias entre estos tres conceptos...

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LA EDUCACION PEDAGOGIA DIDACTICA Y ANDRAGOGIA ESCUELA NUEVA DE DEWEY El ser humano es un ser social por naturaleza por ende el entorno forma parte de su existencia y supervivencia, La educación puede considerarse como un fenómeno real, social, excepcional, necesario, dinámico y de acción en la vida de los seres humanos; este complejo acontecimiento, está condicionado por factores de variada naturaleza: antecedentes históricos, fundamentos culturales, corrientes filosóficas, concepciones de...

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“Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.” Jacques Delors “DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE” Introducción La educación nos da la posibilidad de alcanzar nuestro máximo potencial como seres humanos permitiéndonos aprender a ser, a conocer, a hacer y a convivir. La construcción de un mundo de paz...

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Semejanzas 1. Ambas teorías buscan dar una explicación lógica y coherente del como y porque se produce el aprendizaje en los seres humanos. Esto se logra a través de métodos objetivos como la experimentación y la observación, formulación de preguntas precisas. Con los cuales se obtendrán resultados que permitirán analizar de forma fidedigna el proceso en el cual los individuos cambian su conducta. 2. Para ambas teorías el alcance de objetivos es medible y cuantificable, los...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PIAGET Y VIGOSTKY Por un lado tenemos que Piaget representa una perspectiva constructivista. El niño ya no es un mero receptáculo o recipiente, el cual el maestro llena de información o de conocimientos. Con esto en mente, las críticas hacia la escuela tradicional son abundantes. Piaget considera que en ella no se respetan las leyes y las etapas del desarrollo del niño. La transmisión del conocimiento se da de manera poco favorable para el aprendiente; el contenido...

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Diferencias y semejanzas de los programas de estudio de Lengua Extranjera Ingles 2006 y 2011 La enseñanza del inglés en la educación básica en el plan de estudio 2011, es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante actividades específicas con el lenguaje. En otras palabras, a través de actividades que conllevan la producción e interpretación de diversos textos...

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fghjklzxcvbnm | EDUCACION Y PEDAGOGIA UNA DIFERENCIA NECESARIA OLGA LUCIA ZULUAGA PRESENTADO A: PROF. URIEL JIMENEZ SOTO PRESENTADO POR: SADY ARIZA SARMIENTO YIRA ACOSTA CORSO ELIANA VERGEL UNIVERSIDAD METROPOLITANA POSTGRADO DOCENCIA UNIVERSITARIA 24 DE julio de 2010 EDUCACION Y PEDAGOGIA: UNA DIFERENCIA NECESARIA En el siglo XX se tuvo la pretensión de convertir la educación en una ciencia, para lo cual aparecen las Ciencias de la Educación, conformadas por disciplinas...

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Educación y Pedagogía. Educación: La educación es un proceso en el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, hábitos y costumbres. Este proceso se logra mediante la socialización de los individuos, porque permite la interacción de los mismos, a la vez que se transmite cultura y conocimiento entre todos los integrantes. Clasificación de la educación según su Organización. Clasificación de la educación...

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 Algunos Concepto de Educación Autores Definiciones Aristóteles Coppermann Durkheim García Hoz James, W. Platón Zaragüeta Según estos autores la educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético. Es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del en hombre en sí. Tiene por misión desarrollar en el educando los estado...

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preguntas……………………………………………………………...3 1- ¿Qué es la pedagogía? Cuál es la generalidad de pedagogía. Como se clasifica la pedagogía. 2- Etimológicamente que quiere decir la palabra pedagogía. 3- Cuál es la función de la pedagogía en el deporte. 4- Cuáles son los elementos de la pedagogía. 5- Explicar con palabras propias el objeto de la pedagogía. 6- Realice un rastro bibliográfico de los siguientes pedagogos: María Montessori Ovidio Decroly John Dewey Heinrich Pestalozzi 7- ¿Qué es la didáctica? Cuale son sus generalidades...

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RELACION : PEDAGOGIA Y DIDACTICA MAESTRISTA: LIC. MILAGROS L. PAJUELO R. “BIENAVENTURADO EL QUE COMIENZA POR EDUCARSE ANTES DE DEDICARSE A PERFECCIONAR A LOS DEMAS” JUAN C. ABELLA El arte de enseñar debe concordar con la psicología, pero un modo de enseñar dado no debe ser por necesidad el único posible, gracias a esta concordancia, ya que muchos métodos diversos de enseñar pueden por igual concordar con las leyes de la psicología. W. James (1899) 1.- PEDAGOGIA La Pedagogia...

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA Pedagogía y educación son dos términos que tienen una conexión directa en la repercusión de adquisición de conocimientos, y en los cuales la pedagogía estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y humano. Es decir los dos están relacionados con el arte de enseñar, llevar o conducir. Según las dos divisiones de pedagogía esta busca tener impacto en el proceso educativo y en cualquiera de sus dimensiones. Del mismo modo los diferentes puntos de vista de la educación...

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PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA UNOS LIMITES INCOMPRENDIDOS EDUCADOR (A): FABIO ESPINOSA PINZON ASPIRANTE: WILHEM JAMID CASTRO ROCERO C.C. 17659701 UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA FUNDAMENTOS DE DIDACTICA FLORENCIA- CAQUETÁ 2010 PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA UNOS LIMITES INCOMPRENDIDOS Uno de los fundamentos de la pedagogía y la didáctica, es que su orientación, está definida u orientada para explicar los problemas y derivar sus soluciones...

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¿PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA? LOS HILOS DE LA PALABRA: PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA ZAMBRANO LEAL. Armando Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 Colombia Armando Zambrano leal nació en Bogotá en 1963, realizo estudios de licenciaturas, Maestría / Magister Universite Lumiere Lyon 2 Maitrise En Ciencias de La Educación, Doctorado Universite Lumiere Lyon 2, obtuvo el diploma de estudios avanzados (DEA). La tendencia que se maneja en el libro y de hecho maneja en la gran mayoría de los libros de este...

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HISTORIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGÍA 2) Elaborar una reseña histórica acerca de la educación y la pedagogía. R/ EDUCACIÓN: Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho...

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integrantes del grupo. No olvidar la c arátula. a. ¿Qué es la educación? La educación es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende muchos c onocimientos. La educación también implica una concie nciación cultural y conductual en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre ...

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La Didáctica: ¿disciplina pedagógica o disciplina científica independiente? La Didáctica ocupa un lugar relevante a veces como disciplina pedagógica cuando se define que solamente existe una ciencia de la educación: la Pedagogía; otras como disciplina científica independiente si se asume que ambas son ciencias diferentes, aunque relacionadas. En este sentido se distinguen tres versiones importantes de lo que es y debe ser la Didáctica: 1.             Concepción de que la Didáctica es el brazo...

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comunicación con personas que se encuentran lejos de nosotros sea más rápida además de fácil y por muy bajo costo; nos permite estar al tanto de lo que pasa en otras partes del mundo sin necesidad de movernos de casa, entre otras cosas. En el ramo de la educación no e es la excepción y tal es el caso de las materias o cursos virtuales, los cuales han venido a cambiar la manera tradicional de recibir conocimiento. Los cursos o materias virtuales son aquellos que se desarrollan completamente através de la...

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semejanzas y diferencias entre la legítima defensa y el estado de necesidad ©Copyright 2004 by Ermo Quisbert Huanca y Jorge Machicado Quisbert. Todos los derecho reservados. All rights reserved. Semejanzas: ·         Ambas están informadas por el interés preponderante. ·         Ambas son Causas De Justificación. (Estado de Necesidad, Defensa legitima, Hurto famélico, ejercicio de un derecho, oficio o cargo, cumplimiento de la ley o de un deber). ·         Ambas obedecen al ejercicio de un derecho...

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DE CRECIMIENTO El proceso del niño es un proceso muy regular y muy organizada. En su mayor parte los genes son portados por la estructura del organismo adulto. En el caso de los gemelos idénticos, no son absolutamente iguales, ya que tienen diferencia de tamaño o forma. Esto tieneque ver durante el largo y complejo proceso intercalado entre la acción química primaria de los genes y la forma adulta final. A medida que avanzan los procesos químicos, hay ocasión de que aumenten progresivamente...

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SEMENJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGIA, CURRICULO Y DIDÁCTICA | |PEDAGOGÍA- DIDÁCTICA |CURRÍCULO- DIDÁCTICA | |SEMEJANZAS |-La didáctica como teoría general de la |- el currículo actúa como la “interfaz” o campo de| | |enseñanza, investiga una disciplina particular de|las mediaciones, entre la Pedagogía y la Didáctica.| | |la pedagogía: el proceso...

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 TESIS: “La preeminencia dada por las ciencias de la educación al concepto educativo, desplazo el papel articulador que jugaba el concepto de enseñanza en el saber pedagógico” DISCUSION( REFLEXION –CRITICA): Partiendo del planteamiento de Olga Lucia Zuluaga es importante resaltar que la educación está sujeta a un sistema capitalista neoliberal que asume la escuela y la educación superior como aquella empresa en que se produce conceptos de manera que el docente se convierte en un operario...

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LAS NORMAS APA Y LAS NORMAS INCONTEC Entre estas dos normas hay bastantes diferencias, ya que en las dos hay distintos métodos de trabajo y la manera de llevar a cabo su desarrollo. Diferencias Normas apa Normas Icontec Semejanzas Normas apa Normas Icontec TIPO DE LA FUENTE Times New Roman Arial12 puntos TAMAÑO DE LA FUENTE 12 puntos 12 puntos MÁRGENES Superior: 2,54cm Izquierdo: 2,54cm Inferior: 2,54cm Derecho 2,54cm Superior:...

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capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo[->20] se desarrolla a su propio ritmo. Piaget considera el pensamiento y la inteligencia como procesos cognitivos. Es importante destacar que la pedagogía[->21] planteada por Piaget busca un cambio de paradigma[->22] educativo. Es decir, que no es suficiente con modificar el sujeto que enseña, el ambiente que rodea al niño y las técnicas[->23] de aprendizaje[->24], sino que todo ello ha de partir de...

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SEMEJANZAS: - Ambos tipos de fuerzas son proporcionales al producto de dos entidades de igual naturaleza, masas o cargas, en cada caso, e inversamente proporcionales al cuadrado de una distancia. - Son fuerzas de acción a distancia, es decir, no es necesario que las entidades antes mencionadas se encuentren en contacto, y su acción se puede expresar por medio de un CAMPO: el campo gravitatorio en un caso, y el campo eléctrico en el otro. DIFERENCIAS La fuerza gravitatoria entre dos masas...

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sobre la Didáctica Desde el punto de vista epistemológico existen dos posiciones respecto al lugar de la Didáctica: - una disciplina, ciencia o circunscripción de saber, con un corpus teórico consistente, lo suficientemente sistematizado y con una episteme autónoma al que denominamos Didáctica. - un campo de saberes, prescripciones, prácticas descriptibles y evaluables y otras modalidades de registro en los cuales hay configuraciones inestables a lo que se denomina Didáctica. En...

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Ensayo de T.O.K. Diferencias y semejanzas entre la explicación histórica y la explicación científica “Pues los hombres comienzan y comenzaron siempre a filosofar movidos por el estupor; al principio, estupefactos ante los fenómenos sorprendentes más comunes; luego avanzando poco a poco y planteándose problemas mayores, como los cambios de la luna y los relativos al sol, las estrellas y a la generación del universo. Pero el que se plantea un problema o se admira, reconoce su ignorancia...

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reñida, por un lado esta Alpina que su exclusividad y reconocimiento por la marca no es un secreto para nadie y Colanta que es la marca nacional más reconocida, estas dos serian sus competidores más fuertes, pero manejan precios más altos en sus diferentes tamaños, también está el Zarzal que si seria de los kumis mas económicos del mercado actual, y además en cadenas de almacenes grandes como el Éxito y Carrefour que tienen su propia marca de kumis y por obvias razones sus promociones en ventas son...

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Diferencia entre Rrpp y periodismo Se puede decir que los periodistas buscan las noticias, mientras que los relaciones públicas les ayudan legítimamente a detectarlas y a crearlas, por el interés que puedan tener para el público que ve la televisión, escucha la radio, lee un periódico o los contenidos de un portal de internet. Son profesiones muy relacionadas, especialmente en este país en donde la carrera de Relaciones Públicas es incipiente y antes de ello formaba parte de las menciones de la...

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TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS DE LA SALUD II UNIDAD III 1.- ELABORA EN UNA CUARTILLA, UNA SÍNTESIS SOBRE EPIDEMIOLOGÍA POR DIFERENTES AUTORES A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y SUS OBJETIVOS. Son los factores que determinan el nivel de medición y tipo de medida a utilizar en estudios epidemiológicos; En 1973, el Dr. Aníbal Osuna, distinguido sanitarista venezolano, recopiló 28 conceptos relacionados a epidemiología,1 con lo cual daba cuenta de la alta de acuerdo entre los autores sobre lo...

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sector privado, sus derechos, obligaciones y su régimen jurídico en el apartado B, se alude a los trabajadores del sector público, o sea, de las dependencias del Poder Ejecutivo y los demás poderes, incluido en algunos casos el poder judicial. diferencias: el derecho de huelga en el apartado A es más efectivo que en el del apartado B es mejor el régimen de vacaciones en el apartado B que en el A el procedimiento laboral es distinto en ambos apartados los trabajadores de apartado A tienen...

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otra, en el cual entra el factor GRUPOS, que queremos decir grupos, he aquí donde hablamos de la sociedad, en donde el termino GRUPO es la unión de dos o más personas, en el cual por ser aceptados por estos, ya no seré yo, seré otra persona muy diferente a mi yo verdadero, y porque la dignidad que hace esta aquí, si yo tengo mi dignidad en alto, no cambiare por nada, no dejare que me cambien, sino que hare que me amen y aprecien tal, cual soy y si no lo hago es porque realmente mi autoestima no es...

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iniciativa y esfuerzos personales y espontáneos del alumno. Las ideas anteriores se enmarcan dentro de un concepto y campo más amplio denominado pedagogía experimental; el deseo de desarrollar en los niños una actitud indagadora frente a la realidad del mundo. Vigotsky. * En principio debemos decir que él representa una perspectiva sociocultural. * A diferencia de Piaget no encontramos una crítica acérrima hacia algún tipo de escuela en concreto. Por el contrario, pareciera más bien que el tipo...

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presenciales: diferencias y semejanzas Tres reflexiones previas: La primera es que, salvo el uso de algunas de las herramientas del ambiente virtual, no hay diferencias de fondo entre los ambientes presenciales y virtuales para el aprendizaje. Es más, creemos que ninguno de los ambientes es mejor que otro y que la tendencia histórica en la educación va en la línea de crear o construir ambientes de aprendizaje mixtos, pues cada vez más en los ambientes de aprendizaje de la educación formal –que...

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LA BUENA APLICACIÓN DE LA PEDAGOGIA Y DIDACTICA RESPUESTA PARA COMBATIR LA DEJENERACION DE LA JUVENTUD BARRERO MANSO JUAN PABLO SENA CENTRO DE FIORMACION EN ACTIVIDAD FISICA Y CULTURA TECNICA Y TACTICA TECNOLOGIA EN NENTRENAMIENTO DEPORTIVO BOGOTA D.C 18 DE JUNIO DEL 2013 LA BUENA APLICACIÓN DE LA PEDAGOGIA Y DIDACTICA RESPUESTA PARA COMBATIR LA DEJENERACION DE LA JUVENTUD BARRERO MANSO JUAN PABLO APRENDIZ SENA FICHA: 323893 CATALINA...

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Diferencias y semejanzas PEP 2004 y PEP 2011. En cuanto a su estructura: PEP 2004 Presentación Introducción I. Fundamentos: una educación preescolar de calidad para todos II. Características del programa III. Propósitos fundamentales IV. Principios pedagógicos V. Campos formativos y competencias VI. La organización del trabajo docente durante el año escolar VII. La evaluación PEP 2011 Presentación Introducción * Características del programa * Propósitos...

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PEDAGOGIA Y EDUCACION El campo disciplinar de las ciencias de la educación se ha constituido a partir de la intersección de un conjunto de diversas disciplinas: la filosofía, la psicología, la sociología, la historia entre otras; que abordan desde su especificidad el objeto “educación”. Este proceso de confirmación no es exclusivo de las ciencias de la educación sino que vincula con la división del conocimiento en el campo de las ciencias sociales. Los diferentes aspectos de la educación en sociedades...

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EDUCACIÓN Es un proceso, una práctica social que responde o lleva implícita una determinada visión. Etimológicamente proviene del latín educare que quiere decir criar, alimentar, nutrir exudere que significa llevar, sacar fuera. La educación significa, entonces, una modificación del Hombre, un desenvolvimiento de las posibilidades del ser. Esta modificación no tendría sentido si no implicara una mejora. En otras palabras, toda educación es una perfección. La educación formal...

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Pedagogía de la diferencia El intelectual subalterno como se ha configurado al maestro en la sociedad, ese instrumento del sistema imperante, donde las construcciones sociales han requerido que se generen métodos de enseñanza encargándose la aplicación al maestro partiendo de aquí surge la tensión precisamente arquetípica de la educación que puede y alcanza pero desde donde se orienta esta lógica. El método como el principio de la pedagogía moderna, un conocimiento técnico, referente al campo...

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PEDAGOGIA DE PLATON Cristian Camilo Junca Chavarría Pedagogía Educación Ciencia Tesis: Yo defiendo la idea que plantea platón en donde nos dice que la Pedagogía es una ciencia aplica y la cual se inclina por los problemas educativos y sus posibles soluciones. De una u otra manera cuando hablamos de ciencia (La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de una o más situaciones) hablamos de varias ramas las cuales abarcan diversos temas complejos, pero más que todo lo...

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Modalidad de Graduación. ENSAYO: LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN Nivel: Séptimo Estudiante: Anchundia Alay María Elena. Paralelo: “C” Docente: Lcdo. Wilson Villaprado. Dr Periodo: Octubre 2015 – Febrero 2016 LA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN El presente ensayo hace un análisis de la importancia de la pedagogía, intentando que la lectura conlleve a la reflexión del docente o persona...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SISTEMA DE EDUCACIÓN CONTINUA Y EDUCACION A DISTANCIA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUAREZ DE OAXACA NOMBRE MARIA DEL CARMEN MARTÍNEZ VÉRTIZ CARRERA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA PROFESORA CLAUDIA BATALLER SALA MATERIA INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2 RELACIÓN Y DIFERENCIAS ENTRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA Villahermosa, Tabasco a 21 de Septiembre de 2011 EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN En el devenir de los años...

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Universidad de la Salle Facultad de Ciencias de la Educación Epistemología e historia de la pedagogía Brayan Nicolas Carrillo Estevez Lina Maria Soler Martinez EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA: UNA DIFERENCIA NECESARIA. Actualmente el sistema educativo y formas de enseñanza basadas en la pedagogía a tenido una evolución significativa en el país, donde se han dejado atrás todos los paradigmas que estaban sujetos a las ordenes y planes de desarrollo del gobierno. Las formas de enseñanza y aprendizaje...

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 EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Partiendo de la revisión conceptual de los términos Educación y Pedagogía, se pueden establecer semejanzas y diferencias entre ambas. Etimológicamente , la palabra “educación” deriva del latín educare, formada de la palabra más antigua educere, compuesta de ex - fuera y ducere- llevar, conducir y que también se traduce como sacar una cosa de otra. Exducere ha sido tomada en algunas oportunidades por engendrar, y educare, por criar...

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