• Modelos de atención a la población con necesidades especiales
    internacional y los inicios de la atención de los jóvenes y adultos con necesidades especiales de corte médico y filantrópico. El segundo momento (los ochenta) se caracterizó por un modelo de atención con un enfoque pedagógico en lo teórico con elementos de la Educación Vocacional y en la práctica con...
    11757 Palabras 48 Páginas
  • contradicciones entre coeficiente intelectual limítrofe y normal len
    sesiones. FECHA Marzo 2012. II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Es una asignatura teórica que entrega el contexto conceptual y teórico acerca de la Educación Diferencial desde un enfoque multifactorial que le permita al futuro profesional acceder a una sólida formación psicopedagógica. Esta...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Doctor
    Módulo, “La Investigación-Acción en el Aula y Fuera del Aula” hace referencia a los antecedentes históricos, las características, las bases teóricas y los propósitos del enfoque de la Investigación- Acción, como tendencia pedagógica y herramienta docente. 1 Diplomado en Educación Superior...
    2562 Palabras 11 Páginas
  • Manualprocomunitario
    Conceptualización y Política de Educación Especial (M.E, 1976), ubicados en tres décadas: setenta, ochenta y noventa. El primer momento (los setenta) se caracterizó en lo teórico por un modelo de atención con un enfoque psicopedagógico, sustentado en elementos de la Escuela Activa y Vocacionalista...
    12467 Palabras 50 Páginas
  • Conceptualización de políticas de educación
    creó la Dirección de Educación Especial y se elaboró el Primer Documento de Conceptualización y Política de Educación Especial (M.E, 1976), ubicados en tres décadas: setenta, ochenta y noventa. El primer momento (los setenta) se caracterizó en lo teórico por un modelo de atención con un enfoque...
    11840 Palabras 48 Páginas
  • Docente
    concepción del curriculum, especialmente al implementado en el Sistema Educativo Nacional. 3. Comprender los desafíos actuales de la educación en el ámbito de la formación del capital humano y sus implicancias en la concepción y desarrollo curricular. 4. Adquirir herramientas teóricas...
    994 Palabras 4 Páginas
  • Educacion especial
    los inicios de la atención de los jóvenes y adultos con necesidades especiales de corte médico y filantrópico. El segundo momento (los ochenta) se caracterizó por un modelo de atención con un enfoque pedagógico en lo teórico con elementos de la Educación Vocacional y en la práctica con tendencias a...
    11869 Palabras 48 Páginas
  • LA MOVILIZACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNAS NORMALISTAS Y SU RELACIÓN CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
    los distintos conceptos que se manejaron en los textos analizados en los cursos, complementando la información con la búsqueda en diferentes fuentes, en especial internet, todo esto para su discusión y análisis posterior en clase (Estilo Teórico). De este modo, las estudiantes desarrollaron una...
    3313 Palabras 14 Páginas
  • Normalista
    enfoques basados en capacidades que han sido dominantes en el discurso pedagógico y en la definición de políticas curriculares en muchos países durante las dos ultimas décadas del siglo XX. La prioridad otorga en la educación básica a la adquisicion de un tiempo especial...
    529 Palabras 3 Páginas
  • atención a la diversidad
    . BAUER (1999) Educación Especial –Un enfoque Ecológico. Mc Graw-Hill. México VALDIVIA, M. (2002) Manual de Psiquiatría Infantil. Universitaria. Santiago de Chile 8.2. Complementaria AINSCOW, M. (2001) Desarrollo de Escuelas Inclusivas: Ideas, Propuestas y Experiencias para mejorar las Situaciones...
    1579 Palabras 7 Páginas
  • Bases, Enfoques y Tendencias Del Diseño Curricular
    diversas concepciones teóricas y metodológicas del quehacer educativo; en especial, se han considerado los fundamentos de la Pedagogía Crítica que ubica al estudiantado como protagonista principal en busca de los nuevos conocimientos, del saber hacer y el desarrollo humano, dentro de variadas...
    6990 Palabras 28 Páginas
  • Perspectiva matematica
    contenidos matemáticos, observamos que las didácticas especiales aparecen frecuentemente clasificadas como "capítulos" o enfoques diferenciales de la didáctica, negándoles el calificativo de ciencias de la educación propiamente dichas (Benedito, 1987, p. 91). De este modo, estos autores las reducen a...
    20628 Palabras 83 Páginas
  • Tecnologia
    de un emergente campo teórico que surge como consecuencia de ellas. Se está haciendo referencia al Asesoramiento en educación y especialmente al Asesoramiento curricular. * El asesoramiento es una práctica que ha ido configurando su lugar y características en el ámbito de la educación...
    9823 Palabras 40 Páginas
  • Tecnologías Educativas
    COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO Aplicaciones Tecnológicas para la educación Producto numero 1 Principales líneas de investigación en Tecnología educativa. Por: Aurora Sánchez Velázquez. La tecnología educativa y los enfoques teóricos asociados al quehacer de...
    1466 Palabras 6 Páginas
  • Linguistica Aplicada (resúmen)
    destacan: 1.Enfoque comunicativo. 2.Enfoque basado en tareas (TBLT, por su sigla en inglés). 3.Enfoque de aprendizaje cooperativo de lenguas. Todos ellos se basan en dos grandes ramas teóricas: 1.En el área de la lingüística se tiene el estructuralismo. 2.En el área de la educación se tienen...
    2319 Palabras 10 Páginas
  • principios de la sociologia
    de la educación alternativa confiere al actor un grado de participación y cierta autonomía frente a la sociedad. Si observamos con atención los diferentes enfoques sociológicos podemos entrever que la sociología como ciencia social se ha visto influenciada por otras disciplinas científicas, esto es...
    1811 Palabras 8 Páginas
  • Tendencias En El Diseño Curricular En Cuba
    administrativa y a diferencia del resto de las especialidades en Ciencias de la Salud, su enfoque fundamental se centra en la docencia y la investigación. Tanto las especialidades morfológicas como las fisiológicas cumplen estas funciones, pero en el caso de Inmunología se añade la función de producción...
    3926 Palabras 16 Páginas
  • Educacion Compara
    desarrollados tentáculos U L G _ da Garrido, 1981, 173). . . ar Es fácil imaginar, no obstante, que a pesar de que es clara la diferencia a nivel teórico entre estos tres tipos de Educación Comparada, su interdependencia (en la práctica) dificulta esta diferenciación. Vinculada a esta tipología, el...
    7242 Palabras 29 Páginas
  • PRADIGMAS DE LA EDUCACION ESPECIAL
    implicaciones en relación con la política educativa. 1.4 ENFOQUES TRADICIONALES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Por diversas razones, los individuos con NEE son vistos por los demás como “diferentes”. En apariencia los sujetos con dificultades pueden diferir con sus iguales con relación a la manera en que...
    20380 Palabras 82 Páginas
  • Ensayo
    me ocurre desde el socio constructivismo; en cambio, a mi cuate de al lado se le puede ocurrir estudiarlo desde en enfoque de saberes socialmente construidos, por ejemplo. Ambos vamos a estudiar al mismo objeto, pero desde miradas diferentes, ese es el marco teórico, o incluso un marco teórico puede...
    1789 Palabras 8 Páginas