Dificultades De La Escritura Universitaria ensayos y trabajos de investigación

DIFICULTADES EN LA ESCRITURA Las dificultades en la lectura nunca aparecen aisladas de otras habilidades lingüísticas o del mismo desarrollo psicológico de la persona y se pueden dar en diferentes niveles de la siguiente forma: 1.- EN LOS PROCESOS EJECUTIVOS: A nivel de planificación ya sea en la génesis del contenido o en la organización mental del contenido, a nivel de transcripción y a nivel de revisión. a) En el proceso de planificación: Al no haber una escritura eficiente...

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Y DESARROLLO DE LA ESCRITURA. Guía de detección y encuadre. SINTOMATOLOGIA ESENCIAL: Encuadramos en esta categoría a alumnos, mayores de ocho años, que presenten dificultades a la hora de realizar los trazados gráficos que requiere la escritura,retraso en la escritura (superior a dos años) y errores frecuentes en la escritura (omisiones, sustituciones, adiciones e inversiones). Concretamente pueden aparecer algunas de las siguientes manifestaciones: . Escritura con errores frecuentes...

1032  Palabras | 5  Páginas

e l a Marisol García Romero (Comp.) http://servidor-opsu.tach.ula.ve San Cristóbal, 2007. 324 pp. La escritura es una de las tareas Que más se solicita en todos los Espacios académicos. Se escucha Con frecuencia que los estudiantes Deben aprender a escribir pero Algunas veces se desconocen Las estrategias que utilizan para Cumplir con ese proceso obligatorio En la etapa escolar. La escritura se Ha limitado A poner palabras en Un papel y procurar no hacer faltas De ortografía, o bien, explicar alguna...

1637  Palabras | 7  Páginas

mejorar el nivel de lectoescritura del universitario? Jorge Antonio Flores Melendez Bien podría separarse el concepto de lectura y de escritura para definirse por separado, pero estos dos procesos son inseparables uno va acompañado del otro. La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema...

1500  Palabras | 6  Páginas

La escritura universitaria Ideas principales 1. La escritura, como uno de los sistemas de gran impacto que se ha convertido en testigo de desarrollo histórico de la humanidad, ha cambiado el transcurrir del tiempo, tal como ha ocurrido con la especie humana. 2. Entonces y para ello han trascurrido muchos signos, los sistemas de escritura, los sistemas de escritura se han perfeccionado cada vez mas, lo que ha permitido que el hombre como especie, haya conservado la memoria de sus tiempos...

598  Palabras | 3  Páginas

DIFICULTADES EN LA LECTO-ESCRITURA DE ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “LUIS VILLA CASTAÑEDA” Problemas | Factibilidad | Pertenencia | Renovación | Relevancia | Total | Dificultades en la lecto-escritura de alumnos de primer año de la escuela telesecundaria “Luis villa Castañeda”. | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | Fracaso escolar en alumnos de la escuela telesecundaria “luís villa Castañeda” | 2 | 1 | 3 | 2 | 8 | Uso inadecuado de la tecnología en la proceso de enseñanza-aprendizaje...

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⋄ Aspectos Históricos de las Dificultades en la Lectura y Escritura. Si queremos contextualizar el campo de acción de la Psicopedagogía, debemos necesariamente definir el objeto de su estudio y este es el de las Dificultades de Aprendizaje. Para ello, adentrarnos en la evolución histórica de las mismas nos permite conocer el desarrollo que en sus inicios tiene la disciplina psicopedagógica. Las Dificultades de Aprendizaje han sido analizadas a través de la formulación de etapas o fases haciéndose...

1480  Palabras | 6  Páginas

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA ENSAYO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA El trastorno de lecto-escritura es un problema de trascendencia social y cultural que se origina por causas secundarias como factores ambientales, acumulación escolar, metodología de la enseñanza o problemas de lenguaje y falta de usanzas. El profesor Mauricio Pérez Abril advierte que “…en ciertas circunstancias, leer y escribir son casi condiciones de supervivencia…ante...

690  Palabras | 3  Páginas

Las dificultades en la escritura de los universitarios se presentan por factores personales, académicos y sociales que impiden la elaboración adecuada de un texto; es de gran relevancia conocer las variables que afectan a este grupo de estudiantes para mejorar el proceso de escritura en las instituciones de educación superior; este escrito está dirigido a los estudiantes universitarios de primer semestre de los pregrados administración en servicios de salud, de los énfasis servicios de salud y gestión...

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DIFICULTADES EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA Las dificultades de lectura y escritura pueden estar asociadas a diferentes factores biológicos, ambientales, psicológicos o pedagógicos, los cuales pueden incidir en la obtención de los logros escolares satisfactorios. A continuación encontrará una serie de tipos de dificultades que pueden observarse en la lectura y la escritura y una posible solución, de todas formas hay que tener en cuenta que es necesario que el menor sea evaluado por un especialista...

1058  Palabras | 5  Páginas

 DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD Y CULTURA Las Dificultades en una vida Universitaria Autores: Salazar Chingay, Lesly Boza Sánchez, Marco Sánchez Chuquiruna, Erick DOCENTE: SARMIENTO LONGO ANA CECILIA A.- INTRODUCCIÓN: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En la sociedad actual los jóvenes que cursamos la universidad nos vamos encontrando con diversos problemas, podemos experimentar la toma de decisiones y asumimos...

972  Palabras | 4  Páginas

CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: METODOLOGÍA Y DIAGNÓSTICO DE LA ESCRITURA PROFESORA: Descripción y análisis de errores en lectura, escritura y ortografía Cuadro de errores en lectura y escritura Error Definición Ejemplo Se observa en: 1. Adiciones, agregados o añadiduras Cuando se agrega a la estructura de la palabra uno o más grafemas, sílabas o palabras dentro de una oración. Se agregan o repiten fonografemas o combinaciones de ellas. Perrro por perro. Bailababa por bailaba...

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afasia, alteraciones del calculo, e incapacidad de comprender palabras deletreadas en voz alta. Alexia afasica Mecanismos Neurobiologicos de la Escritura Motivacion y atencion Planeamiento, iniciativa Codificacion de fonemas e imagen auditiva y motriz del fonema Transformacion a imagen optica del grafema Integracion simbolica de la escritura Generacion imagenes motrices, melodias cineticas, coordinacion, praxias y propiocepcion manudigital. Generacion de melodias cineticas para la coordinacion...

800  Palabras | 4  Páginas

bibliográfica: Carlino, P. (2004) El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria. Educere. Año 8 (N°26), 321-327. Resumen: explique brevemente cuáles son los cuatro puntos que identifica la autora. Utilice en la redacción la estructura del párrafo de enumeración con frase organizadora de síntesis. La doctora Paula Carlino basa su escrito en cuatro tendencias que dificultan la composición escrita de los alumnos universitarios, estas son: No tener en cuenta al lector...

632  Palabras | 3  Páginas

 Características de la escritura universitaria La escritura en la universidad escribir es una actividad habitual en los entornos universitarios. Una gran parte del conocimiento que se elabora en ellos se plasma y vehicula a través de textos que se leen y producen en una inextricable red de relaciones entre unos y otros, tanto en formatos monológicos como dialógicos. Hablamos de discurso académico para referirnos de una manera muy general a estos usos. El discurso, también el académico, no es simplemente...

516  Palabras | 3  Páginas

La escritura, un problema grave en los estudiantes universitarios. En el presente ensayo se explicará cómo los defectos en la escritura en estudiantes universitarios afectan gravemente su rendimiento escolar. De igual manera, es expondrán diversas maneras y métodos confiables con los cuales se podrá mejorar la escritura en general. Para entender mejor éste tema es de vital importancia entender el concepto de alfabetización académica, éste se refiere al conjunto de conocimientos...

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en topografía Asignatura: Competencias Comunicativas 2 Estudiante: Anderson Steven Suache García Cod_ 060100512013 Docente: María teresa Urueña Osorio Ibagué – Tolima 27-11-13 Importancia de la escritura en el ámbito universitario y profesional Dentro de los textos nos narran sobre los conocimientos del hombre a través de la información obtenida (adquirida) en textos, así como nos dice esta frase `` el hombre que no tiene la costumbre de leer está apresado...

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Habildades de escritura para la vida universitaria Quien quiera ser exitoso, que alce la voz… Buenos días, antes que nada, bienvenidos a esta, su Universidad que como cada semestre nos recibe con los brazos abiertos, en especial a los alumnos de nuevo ingreso, que hoy comienzan esta etapa de la vida, una de las mejores a decir verdad, y que hoy nos acompañan a los alumnos que regresamos con todas las ganas para iniciar un nuevo semestre. Pero, ¿de qué les vengo a hablar hoy?, hoy quiero...

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Titulo La importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios. Autor Sindy Torreglosa Hernández Estudiante, Gerencia en sistemas informáticos de salud –GESIS- Facultad Nacional de Salud Pública Tabla de contenido página Introducción…………………………………………………………………... ... 1 Palabras clave……………………………………………………….................... 1 La importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje...

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la adquisición de la lectura y escritura Un niño de seis años al cual los padres le hablen como bebé, tomará esa costumbre. Esto afectará su proceso normal de adquisición del lenguaje. El buen aprendizaje de la lectura y escritura depende de la maduración fisiológica, emocional, neurológica, intelectual y social, es decir, del contexto en el que el niño esté inmerso. Hay ciertos pre-​requisitos que son necesarios para que los niños adquieran la lectura y escritura, los cuales nombraremos y explicaremos...

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Dificultades que presentan los estudiantes ante las exigencias de la carrera universitaria (explicarlas) Entre las dificultades que nosotros los estudiantes conseguimos en la carrera universitaria están las siguientes: Elección inadecuada: esta dificultad es una de las mas comunes dentro del estudiantado, y en la mayoría de las veces esto ocurre debido a que nos dejamos influenciar por comentarios, rumores o simplemente terminamos estudiante una carrera que no escogimos sino que fue escogida por...

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DIFICULTADES EN LA ESCRITURA Los niños con estas dificultades, son niños con una habilidad para la escritura que se sitúa sustancialmente por debajo de la esperada. UNIÓN DE PALABRAS Las uniones y separaciones de palabras son errores de las etapas iniciales del aprendizaje de la lectoescritura, que se superan conforme el niño va ejercitándose en el aprendizaje. Hacer tantas cruces como palabras tengan unas oraciones, y luego dar palmadas por cada palabra. Leer unas frases en voz alta (sujeto-verbo)...

1885  Palabras | 8  Páginas

CORPORACIÓN ESCUELA DE ARTES Y LETRAS INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL DIPLOMADO DOCENTE NOMBRE: Diplomado en lectura y escritura para docentes universitarios. OBJETIVO: Orientar en los docentes universitarios un análisis de las habilidades de lectura y escritura desde una perspectiva teórica-práctica y pedagógica para hacer más eficientes los procesos de producción discursiva en relación con la difusión y construcción de conocimiento, con estudiantes de educación...

914  Palabras | 4  Páginas

Dificultades en la escritura. El necesario complemento de dos modelos teóricos para su explicación y tratamiento Las dificultades en la escritura, que aparecen generalmente entre los 7 y 10 años de edad, y que pueden persistir hasta la vida adulta de no existir una intervención en el área, han sido explicadas tradicionalmente desde un enfoque maduracionista, centrado en los aspectos grafo motrices de la escritura. Sin embargo, en los últimos años se ha desarrollado paralelamente, un modelo explicativo...

4822  Palabras | 20  Páginas

DIFICULTADES DE LA ESCRITURA (CON ACTIVIDADES ) “El cuerpo es una producción humana impensable sin la palabra. La palabra es inasible sin cuerpo, sin cuerpos. Existe una acción humana que literalmente une el cuerpo y la palabra: la escritura” La lecto-escritura se concibe como la forma de comunicación más compleja que posee el hombre y el vehículo por excelencia del registro de las variaciones culturales y técnicas de la humanidad. Es muy importante que el niño escriba bien y de manera clara...

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pp. 155 - 164 Investigaciones sobre escritura universitaria en Venezuela Marisol García Romero (Comp.) http://servidor-opsu.tach.ula.ve San Cristóbal, 2007. 324 pp. La escritura es una de las tareas que más se solicita en todos los espacios académicos. Se escucha con frecuencia que los alumnos deben aprender a escribir pero algunas veces se desconocen las estrategias que utilizan para cumplir con ese proceso obligatorio en la etapa escolar. La escritura se ha limitado, como señala Castelló (2000...

8339  Palabras | 34  Páginas

VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL METROPOLITANO DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE DIFICULTADES EN LECTURA y ESCRITURA DE UN GRUPO DE ESCOLARES DEL CENTRO DE ATENCIÓN LA ESPERANZA. EN CARAPITA. Tesis de grado presentada a la Carrera Educación, Mención Dificultades de Aprendizaje, como requisito para optar al Titulo de Licenciado en Educación, Mención Dificultades de Aprendizaje. Autor: Ndjoka Omende C.I E: 82.093.II6 Tutor:...

37737  Palabras | 151  Páginas

Dificultades de aprendizaje (DA) es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estas alteraciones son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del sistema nervioso central y pueden tener lugar a lo largo de todo el ciclo vital. Problemas en conducta de autorregulación, atención, interacción social, entre...

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La educación inicial constituye una etapa indispensable para el aprendizaje de la lectura y escritura ya sea preparando al niño para este aprendizaje o iniciándolo en el mismo. Las actividades realizadas a lo largo del preescolar permiten ejecutar y desarrollar toda la gama de habilidades lingüísticas cognositivas, perceptivas y motrices necesarias que facilitaran la adquisición de lectura y escritura en el momento más propicio. Cabe señalar que mediante el juego es una de las actividades...

1396  Palabras | 6  Páginas

La escritura académica, un ejercicio que permite trascender con lo que se aprende, suele generar angustia, toda vez que ella demanda habilidades comunicativas complejas, que lamentablemente no son bien desarrolladas en los niveles de educación básica y menos aún en educación media, superior o post-universitaria. Enfrentarse a la exigencia de escribir requiere contrastar dos situaciones que bien podrían considerarse contradictorias. Por un lado el ejercicio escritor requiere desarrollar destrezas...

1527  Palabras | 7  Páginas

  INTRODUCCIÓN   “El cuerpo es una producción humana impensable sin la palabra. La palabra es inasible sin cuerpo, sin cuerpos. Existe  una acción humana que literalmente une el cuerpo y la palabra: la escritura” La lecto-escritura se concibe como la forma de comunicación más compleja que posee el hombre y el vehículo por excelencia del registro de las variaciones culturales y técnicas de la humanidad. Es muy importante que el niño escriba bien y de manera clara. En todo proceso educativo...

2981  Palabras | 12  Páginas

Los educadores deben relacionarse con las teorías y metodologías de lecto-escritura con el propósito de aplicar aquellas que le resulten más eficaces al proceso de enseñanza aprendizaje. Las instituciones escolares han tenido como objetivo fundamental alfabetizar a los alumnos y este proceso comienza con la enseñanza de lectura y escritura en los grados primarios. La meta de la enseñanza de la lecto-escritura en las aulas es desarrollar las competencias básicas de la comunicación en los...

10179  Palabras | 41  Páginas

LA ESCRITURA Una de las dificultades que se presenta en algunos de los estudiantes universitarios a nivel académico, es la comprensión lectora, puesto a que se acostumbra a simplemente repetir lo que allí está escrito, sin desglosar y analizar el sentido y lo que realmente el autor quiso expresar. Por consiguiente, se puede llegar a la conclusión de que si no se sabe leer muy seguramente tampoco se sabe escribir, pues es otra de las dificultades que se presenta en los estudiantes universitarios...

647  Palabras | 3  Páginas

Dificultades de aprendizaje Las dificultades de aprendizaje en la escritura preocupan tanto a padres, profesores y alumnos, como a investigadores. La escritura no es una actividad simple, pues en ella interviene una multiplicidad de procesos que la convierten en una habilidad más bien compleja, como un eslabón importante para el desarrollo de la destreza lingüística y cognitiva, aspecto que constituye el núcleo fundamental de esta obra. Hoy contamos con avances tanto teóricos como prácticos...

2806  Palabras | 12  Páginas

DESARROLL 1 TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE LOS TRASTORNOS EN LA LECTURA Y EN LA ESCRITURA LA DISLEXIA LA DISLEXIA Y LOS TRASTORNOS EN LECTURA Y ESCRITURA EL SÍNDROME DISLÉXICO FACTORES NEUROPSICOLÓGICOS DEL DISLÉXICO ACTIVIDADES DE TRABAJO CON EL NIÑO DISLÉXICO ACTIVIDADES SENSORIOMOTORAS DEL NIÑO DISLÉXICO ELABORACIÓN DE MATERIALES DE INTERVENCIÓN EN DISLEXIA 2 TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DISORTOGRAFÍA ETIOLOGÍA CARACTERÍSTICAS...

8948  Palabras | 36  Páginas

Las Dificultades de Aprendizaje de la Escritura en España: Presente y Futuro Revista Electrónica de Dificultades de Aprendizaje, Número 1, Volumen 1 Raquel Fidalgo y Patricia Robledo 1 1 Universidad de León Raquel Fidalgo, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de León, Campus de Vegazana, 24070 León, España. La aprobación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante LOE) supuso un hito histórico en el desarrollo del campo de las dificultades...

2756  Palabras | 12  Páginas

INTRODUCCION Este trabajo relacionado a las conexiones entre dificultad de lecto-escritura y de cálculo, nos da la importancia de cómo manejar la escritura y sobre cómo entender y resolver cálculos matemáticos con facilidad y corrigiendo y conociendo la problemáticas que esto acarrea. Para así de forma correcta y sencilla lleguemos a la solución de la escritura y la de cálculo. Para desarrollar habilidades lectoras y de cálculos, conocer los problemas y sus tipos tanto en lectoescritura...

3722  Palabras | 15  Páginas

Sucre Análisis de Las Dificultades de escritura de los alumnos de primer año del L.B. “Mariano de la Cova” 2012-2013 Introducción Escribir es representar palabras o ideas con letras u otros signos, trazados en papel u otra superficie. La escritura es muy usada por toda la sociedad desde hace muchos años, incluso se han ideado normas para el desarrollo de la misma, las cuales deben cumplirse correctamente, de lo contrario se estaría realizando una mala escritura, esto es lo que llamamos...

5111  Palabras | 21  Páginas

INFORME DE LECTURA LA LECTURA Y LA ESCRITURA: PROCESOS Y DIFICULTADES EN SU ADQUISICIÓN Silvia Defior Citoler y Rolando Ortúzar Sanz, se han interesado por describir los procesos de lectura y escritura, desarrollando sus ideas en diferentes textos. Entre estos se encuentra “La lectura y la escritura: procesos y dificultades en su adquisición”, que se encuentra en el libro Necesidades Educativas Especiales de Rafael Bautista, compilador editorial Aljibe, Malaga 1993. Es importante aclarar,...

2012  Palabras | 9  Páginas

Dificultad académica en los estudiantes universitarios en el proceso escritural Resumen La estrategia de escritura en los ensayos académico, la redacción es uno de los recursos más utilizado en la formación de los estudiantes universitarios. Se diagnosticó en la dificultad escritural se logró entrevistar algunos estudiantes o personas estudios superiores. La dificultad para escribir explica en los textos en sus procesos de conocimiento de sus funciones de un ensayo, ya que en Colombia no hay...

2046  Palabras | 9  Páginas

 LA ESCRITURA EN ESPEJO La escritura en espejo es bastante común en los primeros años del aprendizaje de la lecto-escritura, por lo que no es correcto, considerar a un niño como disléxico por este hecho, los niños entre 4 y 7 años, suelen escribir de esta forma, aunque lo más frecuente es la inversión de letras como la p, q, b, d, más que palabras u oraciones completas. Pepe y Bere recién evaluaron a un pequeño de poco más de 7 años que hasta su nombre escribe totalmente en espejo...

2014  Palabras | 9  Páginas

Ensayo:” ¿DE QUE FORMA AFECTAN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO?” Por: Doris Eliana Pinto Moreno ¿DE QUE FORMA AFECTAN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO? El aprendizaje es un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia, en el contexto escolar se puede evidenciar por ser el lugar en donde se imparte conocimiento, pero al detectar un desorden en uno o mas procesos psicológicos básicos...

1134  Palabras | 5  Páginas

grande o, por el contrario, muy pequeña. Ejercen gran presión con el lápiz, o escriben tan flojo que no se puede leer… Coordinación motriz: dificultades con la coordinación fina y gruesa. Su equilibrio también se ve a menudo afectado seriamente y confunden izquierda y derecha, arriba y abajo, delante y detrás… Matemáticas y comprensión del tiempo: dificultades con las operaciones, el entendimiento de los problemas, la memorización de las tablas de multiplicar, el manejo del dinero, el aprendizaje...

1869  Palabras | 8  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEBILIDADES EN EL APRENDIZAJE, LA LECTURA Y ESCRITURA INTEGRANTES: GUANIPA JULIO 2010 DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE, LECTURA Y ESCRITURA Preámbulo En las dificultades del aprendizaje es complejo discernir sobre sus causas que con frecuencia son tan sutiles que escapan de los medios de detención y aunque se determinen, su corrección no necesariamente a su aparición y desarrollo. ...

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Universidad de panamá Centro regional universitario de bocas del toro Escuela de formación pedagógica Aprendizaje. 538 20/6/12 ¿CÓMO DETECTAR DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE? ¿Te sientes decepcionado de tu hijo(a) porque tiene problemas en la escuela? Porque presenta dificultad para entender y seguir tareas, Dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir, No domina las destrezas básicas (lectura deletreo, escritura), Falta de coordinación. Tu hijo no es «tonto»...

690  Palabras | 3  Páginas

diversos y no siempre satisfactorios, y que han continuado asta hoy fueron el Programa Nacional de Lectura, que tenia la meta de mejorar las habilidades de comunicación de los alumnos mediante materiales que fomenten el habito de leer y la buena escritura; la Enciclomedia, que buscaba acercar las tecnologías de la información al salón de clase y darles un utilidad pedagógica, para enfrentar la llamada brecha digital. Y, por ultimo, el programa de Escuelas de Calidad, que proponía una nueva gestión...

2732  Palabras | 11  Páginas

LENGUAJE II TEMA: DIFICULTADES DEL LENGUAJE CATEDRÁTICA: LIC: MEIBEL MOLINA DE GARCÏA INTEGRANTES: ALEJANDRA ADRIANA ALAS ALVARADO ROSA ELENA CAMPOS GUARDADO SAUL ISMAEL ACENCIO DE PAZ ODALIS ESTEFANY MEMBREÑO FUNES KARLA LISSETH MACÚA CHINCO MARÍA MAGDALENA ÁNGEL PANAMEÑO JOSÉ ANTONIO RIVERA MARROQUIN. GLENDA MARLENE RAMÌREZ SALAMANCA. JESICA AGNES CARRANZA MARÍA JOSÉ RIVERA HENRIQUEZ CIUDAD UNIVERSITARIA, 18 DE AGOSTO DE 2010 [pic] Las dificultades del lenguaje se detectan...

537  Palabras | 3  Páginas

DIFICULTADES QUE ENFRENTA EL DOCENTE EN EL QUEHACER COTIDIANO Profesor alumno grupo Curriculum -Dificultad en la comunicación causada por el lenguaje. -falta de planeación -falta de comunicación del profesor hacia el alumno -poca dominación del contenido -falta de autoridad del maestro -que el profesor no encuentre la forma de como transmitir los conocimientos al niño a como lo marca el curriculum -Indisciplina -La falta de comprensión -Falta de desinterés - problemas en la autografía...

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DIFICULTADES En cualquier aula de matemáticas en Primaria, existe una gran variedad de estudiantes con diferentes capacidades y ritmos de aprendizaje.      Nuestra labor como futuros docentes será encontrar distintos errores y corregirlos hasta conseguir que desaparezcan, así como prevenirlos. Para corregir los errores existen al menos dos métodos: * repetir el algoritmo, localizar el fallo e insistir una y otra vez hasta que automatice el procedimiento. * repasar los conocimientos conceptuales...

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trajo consigo un retraso temporal con respecto a los demás niños de su edad a la hora de decir sus primeras palabras y empezar a andar. Esta alumna tiene un vocabulario reducido, a veces complementa con gestos lo que no es capaz de expresar, tiene dificultades en la repetición de frases, palabras o sílabas. A su vez posee memoria a corto plazo, torpeza motora, limitaciones en algunas áreas de habilidades básicas (comunicación, autocuidado e higiene). Además Vicentina, tiene una discapacidad auditiva...

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Ensayo: Problemas de Escritura y Aportes para Mejorarla. En muchas ocasiones durante la etapa escolar de los niños y niñas se ven presentes distintos tipos de dificultades relacionadas con el aprendizaje que generalmente se caracterizan por un desnivel entre capacidad y rendimiento, y que se encuentran delimitadas a áreas específicas como la escritura, lectura, matemáticas y otras. Se presume que estas dificultades están relacionadas con el desarrollo psicolingüístico y referido al ámbito neurocognitivo...

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LA ESCRITURA EN EL AMBITO UNIVERSITARIO PRESENTADO A: MG. MARTHA MIREYA MALDONADO PRESENTADO POR: LEIDY PATRICIA RODRIGUEZ GRAMATICA Y RETORICA II División de Ciencias Humanas Facultad de Derecho Universidad Santo Tomás, Florida Bucaramanga, Colombia 2014 LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA EN AMBITO UNIVERSITARIO En este trabajo presentare una descripción del proceso de escritura, La cual es...

898  Palabras | 4  Páginas

La escritura es un proceso fundamentales empleado por los integrantes de una sociedad para intercambiar ideas, conocimientos, y en general saberes. También podemos mencionar que el lenguaje escrito, el lenguaje escrito es uno de los vehículos de comunicación más importantes para transmitir conceptos. El lenguaje escrito utiliza tres conjuntos de símbolos: letras, algoritmos y diseños. También vamos a estar explicando conceptos e importancias de: aspectos formales de la escritura, escritura, redacción...

1372  Palabras | 6  Páginas

“El grado cero de la escritura” es un texto de estudio sobre la uso de la escritura, cuya función no sólo es la de comunicar o expresar, sino también de establecer ese significado que sobrepasa cualquier limite del lenguaje internándonos en la misma historia. El grado cero es el grado que puede alcanzar un escritor cuando logra privarse de cualquier atavismo en su manera de escribir.   ¿QUÉ ES LA ESCRITURA?  Lengua y estilo son antecedentes de toda problemática del lenguaje, lengua y estilo son...

642  Palabras | 3  Páginas

trabajo tiene como finalidad dar a conocer las diversas dificultades existentes en la escritura, para complementarlos con los objetivos de aprendizajes pertinente del curriculum nacional de las Bases Curriculares de segundo nivel de transición y de los Planes y Programas de NB1, con el fin de responder de manera a adecuada a las necesidad de los alumnos con dificultades en la escritura LA ESCRITURA Escribir una redacción, un pequeño poema o una novela...

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En el caso concreto de la escritura, esta situación tiene entre otras consecuencias, en el paso de la letra Script a la letra cursiva no se da de manera adecuada, por lo que el niño ha de confrontar serios problemas que lo confunden generándole inseguridad y confusión hasta el extremo de dificultarle la adopción de un estilo particular de letra. Con relación a la enseñanza de la lectura y escritura, existen actualmente investigaciones sustentadas en los aportes teóricos de la psico lingüística...

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MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBE VELERO DE PREPARACIÓN CARRERA: ADMINISTRACIÓN SECCIÓN “E” LA ESCRITURA LA ESCRITURA Autor: Angely Crespo V-21.725.459 Catia la Mar, 07 de Julio del 2012 Este un tema de total importancia en cuanto a materias de comunicación y lenguaje nos referimos como lo es la materia que cursamos actualmente “Comunicaciones Verbales”. La Escritura Es un proceso mental y motor que realizamos...

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La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información. Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática mediante signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos; obvia excepción a esta regla es la bastante moderna escritura Braille...

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l LA ESCRITURA RESUMEN. EL PROCESO DE ESCRITURA El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos y de obtener mejores...

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 “¿Cómo conciben los alumnos a la escritura en sus estudios universitarios?” Presentado por: Blanco Oliveros Kendy Lorena Presentado a: Docente. Johanna Acuña Sarmiento Nutrición y Dietética IB Universidad Metropolitana 27/agosto/2015 LA ESCRITURA EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO Muchos estudiantes universitarios presentan dificultades en el desarrollo de las competencias lectoras. Estas dificultades se ven materializadas en la lectura superficial de bibliografías de la materia,...

507  Palabras | 3  Páginas