• Cuento
    para facilitar un aprendizaje significativo. Bibliografía Ferreiro, Emilia y Teberosky, Ana (1979), Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, Madrid, Siglo XXI. Ferreiro, Emilia (2002), Pasado y presente de los verbos leer y escribir, Mexico, Colección Popular Fondo de Cultura...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • socializacion
    McSahen (1997). “Dificultades específicas de lectura”, en Dificultades de aprendizaje en la infancia. Un enfoque cognitivo. Barcelona, Paidós, pp. 95-126. Solé, Isabel (1994). “La enseñanza de la lectura”, en Estrategias de lectura. Barcelona, Graó, pp. 41-55. Ferreiro, Emilia. Alfabetización de...
    605 Palabras 3 Páginas
  • EMILIA FERREIRO.
    haciendo,  y le da   la importancia necesaria para su desarrollo en la formación de los estudiantes.              Emilia Ferreiro respalda el desafío  para la educación multilingüe de los niños  desde su inicio y de  esta forma,  no permitir que se imponga  una única lengua  en el aprendizaje...
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Mama pega
      básica. (1979). V. III.  España,  Ed. Santillana. FERREIRO, Emilia y Gómez Palacios, Margarita.(1983) Nuevas Perspectivas sobre los procesos de Lecto-escritura. 3 ed. México, Ed. Siglo XXI. FERREIRO, Emilia y Teberosky, Ana.(1989). Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. 11 ed. México, Ed...
    449 Palabras 2 Páginas
  • vigostsky
    MEN DEL TEXTO “EL APRENDIZAJE EN EL NIÑO Y LOS APRENDIZAJES ESCOLARES” En el texto “El aprendizaje en el niño y los aprendizajes escolares” la autora, Emilia Ferreiro, realiza algunas reflexiones respecto al aprendizaje de la lengua escrita en las escuelas. Plantea que “trastorno de...
    1071 Palabras 5 Páginas
  • Materiales Producidos En Reforma Preescolar
    . Contenidos clave y retos pedagógicos I y II, Francesco Tonucci (SEP, Video, 2006). * Diálogo entre expertos “La infancia hoy y el papel de la escuela”, con Emilia Ferreiro y Francesco Tonucci, Parte I y II (SEP, Video, 2010). c) Estrategias didácticas para favorecer competencias en los niños...
    939 Palabras 4 Páginas
  • Biografía de Emilia Ferreriro
    psicogenético es una acuciosa investigadora de los procesos de escritura de los niños y niñas de 2 a 7 años. Emilia Ferreiro propone y hace que el problema de la llamada “reprobación” en el primer grado de educación primaria, el analfabetismo, y en general el proceso del aprendizaje de la lecto-escritura se...
    4040 Palabras 17 Páginas
  • Emilia ferreiro
    actuar sobre lo real para hacerlo suyo. Y afirma que un nuevo método no resuelve los problemas. FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Ana Teberosky y Emilia Ferreiro, a raíz de intentar entender uno de los problemas educativos más serios de América Latina: El analfabetismo...
    6121 Palabras 25 Páginas
  • Emilia ferreiro
    , teoría y práctica, entre sus más recientes (1997). Emilia Ferreiro no crea un método de aprendizaje de la lengua escrita, sino que investiga como se da la apropiación de la lengua escrita en el niño, lo que permite entonces concebir métodos para que ello se facilite y desarrolle en mejor grado...
    817 Palabras 4 Páginas
  • TP GENETICA
    esos cambios. Nuestra investigación se basará en la teoría constructivista que desarrolla Emilia Ferreiro en relación al aprendizaje de la lecto-escritura, articulándola con las nuevas tecnologías. Nos proponemos indagar los cambios que estas podrían producir en la alfabetización de los individuos...
    4456 Palabras 18 Páginas
  • Alfabetizacion
    conservar las lenguas indígenas (Ferreiro, Emilia, 2001). Ya que desde la fundación de la escuela pública de las nuevas naciones, como institución, tuvo dificultades para trabajar con la diversidad (Ferreiro, Emilia, 2001). La alfabetización es un proceso largo, que una vez iniciado no tiene fin (Schmelkes y Kalman, 1996)....
    947 Palabras 4 Páginas
  • Informe Lectores Autonimos
    siguiente informe abarcará temas relacionados a como formar lectores autónomos, según, condiciones didácticas, contenidos, modelos de didácticas de prácticas de la lengua. Empleando textos de Delia Lerner, Emilia Ferreiro y diseño curricular. “Leer es adentrarse en otros mundos posibles, es...
    1170 Palabras 5 Páginas
  • Pasado y presente de los verbos leer y escribir
    vinculan con el aprendizaje, con la enseñanza o con factores extraescolares? Fundamente sus respuestas. c. Emilia Ferreiro distingue alfabetización de iletrismo: explique la diferencia entre ambas y las consecuencias de ambos en los distintos países. d. Enumere y justifique decisiones...
    2171 Palabras 9 Páginas
  • Taller Regional
    videograbadas (Dra. Emilia Ferreiro) Análisis de prácticas pedagógicas como recurso para promover el aprendizaje profesional • Observen la experiencia con la lectura del cuento El túnel en el video Lectura de libros 1, de Emilia Ferreiro y tomen notas de los siguientes aspectos...
    3899 Palabras 16 Páginas
  • Me Divierto Cuando Escribo
    cuando escribo, con el fin de contribuir a la adquisición del proceso de escritura significativo y asertivo en los estudiantes de segundo grado de la I. E. R La Floresta, para contrastar dicho proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua escrita con lo que plantea Ana Teberosky y Emilia Ferreiro y...
    7594 Palabras 31 Páginas
  • ensayo la vaca
     Enseñanza de la lecto-escritura desde la mirada de Emilia Ferreiro Ferreiro señala que los niños comienzan el proceso de convertirse en alfabetos mucho antes de entrar en contacto con escuelas y maestros. Los que antes de la escolaridad no tienen experiencias con...
    868 Palabras 4 Páginas
  • psicogenesis de la lecto escritura
    docentes Emilia Ferreiro y Ana Teberosky desarrollan un conjunto de investigaciones sobre la iniciación en la escritura de niños y niñas durante los años 1975 a 1978 en el contexto escolar argentino. Los resultados de estos estudios fueron recogidos en el texto Los sistemas de escritura en el desarrollo...
    1657 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo del bicentenario en educacion
    . Emilia Ferreira hace un análisis cualitativo sobre el aprendizaje de la l la escritura; Considerando que las condiciones pedagógicas juegan un papel importante en la actitud de curiosidad y el temor frente a la lectura y a la lengua escrita, creando dificultades innecesarias y discriminadoras que...
    4969 Palabras 20 Páginas
  • Investigación Sobre Ortografía
    que sigue siendo la causa actual del bajo rendimiento estudiantil. Con este trabajo se pretende investigar ¿qué metodologías utilizan los docentes para trabajar la ortografía? Emilia Ferreiro (1991) dice:”Los niños cuando tienen que escribir, además de obtener información de libros, afiches y...
    2779 Palabras 12 Páginas
  • Licenciado
    es quien construye su propio aprendizaje y el desarrollo de este es permanente. Como se observa, la enseñanza como un proceso crítico y al docente como un una persona autónoma que investiga y reflexiona sobre su práctica. Según Emilia Ferreiro (1971) “para el constructivismo aprender es...
    3341 Palabras 14 Páginas