• material instuccional
    : Potenciación 10: Porcentaje 7: Fracciones 8: Operaciones con fracciones 6: Potenciación 10: Porcentaje Universidad Nacional Abierta Carrera T. S. U en Educación Integral/ Lic. en Educación Mención Dificultades del Aprendizaje Enseñanza de la Matemática (Cód.479) Elaborado por: Prof...
    5676 Palabras 23 Páginas
  • Fracciones
    Reflexiones acerca de las fracciones Lucía Martínez de Amaya luciamar1@yahoo.es. Alvaro Solano Solano alsolano13@gmail.com Profesores de la Universidad Popular del Cesar. Grupo de Estudio e Investigación en Educación Matemática “GEMAT”. Resumen uando en el proceso de enseñanza aprendizaje se...
    2738 Palabras 11 Páginas
  • Universidad nacional abierta
    fracciones, significado de la potenciación en los números naturales y enteros e interpretación del porcentaje. Universidad Nacional Abierta Carrera T. S. U en Educación Integral/ Lic. en Educación Mención Dificultades del Aprendizaje Enseñanza de la Matemática (Cód.479) Elaborado por...
    5985 Palabras 24 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje
    que los estudiantes de la carrera Educación, mención Dificultades de Aprendizaje en el Centro Local Carabobo de la Universidad Nacional Abierta, manifestaban miedo, temor, ansiedad y la percepción de barreras u obstáculos para comenzar o avanzar, ante la novedad y la complejidad de las actividades...
    4717 Palabras 19 Páginas
  • Guia Didactica De Matem'Aticas
    General Básica de la Unidad Educativa “Héroes de Cenepa”. OBJETIVO GENERAL: Elaborar una guía didáctica de matemáticas con enfoque desarrollador de habilidades y destrezas en el proceso de enseñanzaaprendizaje en Octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Héroes de Cenepa...
    20505 Palabras 83 Páginas
  • técnicas grupales
    están familiarizados con las pedagogías activas y los trabajos en didáctica de las disciplinas, los profesores de hoy en día no se consideran espontáneamente como diseñadores y animadores de situaciones de aprendizaje. Cuando los alumnos son niños o adolescentes, no son tan numerosos y la enseñanza...
    4508 Palabras 19 Páginas
  • Licenciatura
    “FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE” es que los 22 alumnos del 1° grupo C que presenten problemas al respecto, como docente buscare estrategias para implementar con los niños, movilizando sus saberes para lograr el objetivo que se pretende en el proyecto. Dado que en la etapa de la educación básica, los niños...
    3403 Palabras 14 Páginas
  • Matematica divertida
    enseñanza en el aprendizaje de las matemáticas Proceso cognitivos y obstáculos en el estudio, y la enseñanza en el aprendizaje de las matemáticas Proceso cognitivos y obstáculos en el estudio, y la enseñanza en el aprendizaje de las matemáticas Módulo 2 Módulo 3 Dificultades conceptuales en el estudio del...
    2747 Palabras 11 Páginas
  • analisis
    ENSEÑANZA DE FRACCIONES EN 5°” como lo menciono es un recurso el cual es una forma, el método donde sus componentes operacionales del proceso de enseñanza-aprendizaje; ellos interrelacionados entre sí conforman una clasificada dialéctica en la que el método expresa lo más esencial de la dinámica de la...
    4857 Palabras 20 Páginas
  • Matematica Educativa
    con la problemática que se presenta en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. La denominación varía de acuerdo a las diferentes regiones geográficas ya que en Europa se denomina Didáctica de las Matemáticas, para los de habla inglesa Mathematics Education y Educación Matemática en varios...
    4071 Palabras 17 Páginas
  • secundaria
    ”. Documento interno de Dirección Educación Especial, SEP. México. (s/f). 61 Enseñanza y Aprendizaje de Contenidos Matemáticos en un Grupo de Quinto Grado de Alumnos con Discapacidad Auditiva. El Caso de las Fracciones Comunes Enseñanza y Aprendizaje de Contenidos Matemáticos en...
    14675 Palabras 59 Páginas
  • Uso de la calculadora científica en clase de matemática
    debe buscar en su aprendizaje, qué tipo de enseñanza es adecuada a estos propósitos, qué papel juega la resolución de problemas, y qué se debe hacer para que los estudiantes superen los errores u obstáculos y así disminuir los altos índices de reprobación. Esta nueva visión se refleja, por ejemplo...
    18437 Palabras 74 Páginas
  • Resolucion de fracciones
    parecen irreales, artificiales, etc. Estos son algunos elementos que al reflexionar sobre ellos se hace necesario buscar alternativas para la enseñanza de las Matemáticas.[24] Uno de los apoyos que puede brindar la computación al aprendizaje de la matemática en la educación básica, está...
    24639 Palabras 99 Páginas
  • RELACIONES INTERÉTNICAS Y EDUCACIÓN INDÍGENA
    recursos monetarios, lo que lleva a que su situación interna mejore. La educación es el medio para impulsar la interculturalidad como forma para activar los cambios. ABRIL 20 Tema 2 Enseñanza y aprendizaje en contextos pluriculturales. La educación intercultural busca que se respeten y valore las...
    3947 Palabras 16 Páginas
  • La historia de la matematica como recurso en clase
    calculística nos llevó a resultados vergonzosos en los últimos exámenes nacionales e internacionales y sobre todo a una realdad ineludible, el pobre manejo didáctico en la enseñanza de la matemática de los maestros de la educación básica regular. Gran cantidad de alumnos tienen fobia a la...
    4806 Palabras 20 Páginas
  • Las Fracciones
    grado que los alumnos llegan a terminar su educación primaria llevando consigo un mínimo conocimiento de lo que son las fracciones equivalentes y su representación gráfica. Muchos profesores han restringido su práctica docente a la enseñanza de dos materias; español y matemáticas restando importancia...
    12008 Palabras 49 Páginas
  • Las fracciones en 6° grado
    presenta el perfil de egreso de la educación básica. Asimismo la atención a la diversidad y la importancia de la interculturalidad, el énfasis en el desarrollo de competencias y la definición de los aprendizajes esperados para cada grado y asignatura. En base a lo mencionado anteriormente creo que es...
    2732 Palabras 11 Páginas
  • Aritmetica
    del planteamiento y resolución de problemas con fracciones comunes (propias e impropia, mixtas, decimales, unitarias y equivalentes). Matemáticas para la Educación Normal, Tomo 5, Vol. 2, pp. 23-37. — Análisis didáctico sobre las posibles dificultades de aprendizaje y enseñanza en los temas de...
    11249 Palabras 45 Páginas
  • Didáctica Matemática
    jerarquías de aprendizaje y análisis en las tareas que conforman la secuencia de la instrucción. * Principio Básico: Se trata de planificar las lecciones bajo el, criterio de que para enseñar un concepto completo o destreza es necesario delimitar los componentes que constituyen el conocimiento que...
    2875 Palabras 12 Páginas
  • Organizacion De Los Alumnos
    Brousseau, ¿qué es un obstáculo? De acuerdo con Curcio existen tres niveles distintos de comprensión de los gráficos; ¿hasta qué nivel tendría que llegarse en la educación secundaria?, ¿por qué? Según el autor, ¿qué dificultades pueden presentarse en el aprendizaje de algunos conceptos...
    5444 Palabras 22 Páginas