• INFORMES
    Motora fina: Presenta buen movimiento ocular Coordinación ojo-mano y dominio en las actividades manuales como : Tiene buen agarre de materiales para realizar las actividades de motora fina. Trabaja actividades con material concreto como ensamble, ensarte, utiliza acción de pinza, arruga, colocación...
    1884 Palabras 8 Páginas
  • Musicoterapia en deficientes visuales
    INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..…3 CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO 1. Discapacidad y Ceguera…………………………………………………….….…5 1.2. Discapacidad………………………………………………………………...5 1.3. Ceguera…………………………………………………………………..….6 1.4. Grados……………………………………………………………………….7 1.5. Causas...
    18389 Palabras 74 Páginas
  • Tenis Adaptado
    Manual para la enseñanza de Tenis Adaptado Asociación de Tenis de Estados Unidos White Plains, NY Flushing, NY Key Biscayne, FL Carson, CA Asociación de Tenis de Estados Unidos 70 West Red Oak Lane White Plains, NY 10604 www.usta.com © 2006 por United States Tennis Association, Inc. Todos los...
    24721 Palabras 99 Páginas
  • Monografia musicoterapia en los niños con dicapacidad
     MUSICOTERAPIA EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD Monografía Alumna: Bárbara Giselle Gurevich Fecha: 2013 Índice Introducción…………………………………………………………………………………………………………Pág. 3 Planteamiento del problema……………………………………………………………………………….Pág. 4 Musicoterapia……………………………………………………………………………………………………...
    2317 Palabras 10 Páginas
  • productos edcucación inclusiva III
    Bloque 1 Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual Actividad 1.12 elaboración de un tríptico o periódico mural por persona, que tendrá como objetivo informar a la comunidad educativa acerca de la discapacidad intelectual. En este trabajo deberán incluir los temas vistos...
    6544 Palabras 27 Páginas
  • Desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado
    2. El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física. 1º. Introducción Todos y cada uno de nosotros, con independencia de las circunstancias personales, nos desarrollamos en el transcurso de la...
    6752 Palabras 28 Páginas
  • Licenciatura
    ENCABEZADO GUÍA DE PUNTOS A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN INICIAL: ANÁLISIS DE CONTEXTOS 1.- CONTEXTO ESCOLAR. * Dinámica o desempeño del grupo referentes a la conformación del edificio escolar, estructura física, funcional y socio ambiental. 2.- CONTEXTO ÁULICO. ...
    798 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo
    TECNOLOGÍAS TÌTULO DEL PROYECTO DISEÑO E IMPLEMENTACIÒN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO BASADO EN EL LENGUAJE DE SEÑAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA EL INSTITUTO DE SORDOS DE CHIMBORAZO Autores: SILVA, Silvana TAPIA, Tatiana ESCUELA DE INFORMÁTICA...
    6958 Palabras 28 Páginas
  • Sordomudos
    déficit auditivo o hipoacusia, sufren pérdidas auditivas significativas que hacen necesarias ciertas medidas de adaptación. La expresión trastornos de la audición es más general, e incluye discapacidades auditivas que van desde las más ligeras a las más profundas, abarcando así tanto a los niños sordos...
    2813 Palabras 12 Páginas
  • Motricidad Fina Y Rercreacion
    herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje, buscando que la persona aprehenda haciendo, experimentando y viviendo; construyendo hábitos de vida para la utilización del tiempo libre. En-señales pretendía generar en el no oyente espacio de diversión y aprendizaje con el cuerpo de una forma lúdica;...
    5177 Palabras 21 Páginas
  • Educación Inclusiva 3
    ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL ACTIVIDAD 1.5 ¿Yo lo diagnostico? PREGUNTAS GUÍA ¿Quiénes son los encargados de diagnosticar a un alumno con discapacidad intelectual? Psicólogos, neurólogos, etc. ¿Una prueba de inteligencia es suficiente para diagnosticar a una persona con discapacidad intelectual...
    7882 Palabras 32 Páginas
  • Medio ambiente
    QUE ES DISCAPACIDAD AUDITIVA Es lo que tradicionalmente se ha considerado como sordera, término usado generalmente para describir todos los tipos y grados de pérdida auditiva y frecuentemente utilizado como sinónimo de deficiencia auditiva e hipoacusia; de manera que el uso del término sordera puede...
    4273 Palabras 18 Páginas
  • TRABAJO
    estrategias para la atención a las personas con impedimento físico-motor y discapacidades múltiples. Para el 29 de Octubre del 2012 La discapacidad múltiple se caracteriza por la presencia de distintas discapacidades en diferentes grados y combinaciones: discapacidad intelectual, auditiva, motora...
    15452 Palabras 62 Páginas
  • Educación infantil
    LAS DINÁMICA DE GRUPOS COMO RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL Anna García Hernández (Universidad de Huelva) RESUMEN La presente comunicación tiene por objeto la difusión de las dinámicas de grupo como respuesta para atender a la diversidad en Educación Infantil. Está visto y comprobado...
    3752 Palabras 16 Páginas
  • Enseñanza
    EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD Existe un gran debate acerca de si la educación para niños con alguna discapacidad debe darse de manera discriminada o de modo inclusivo, este debate no puede ser visto a la ligera, no se puede simplemente decir hagamos una escuela inclusiva, porque en la realidad las instituciones...
    2365 Palabras 10 Páginas
  • Avances documento recepcional
    recepcional | Estudiante normalista: Asesora: Octavo semestre Marzo 2010 Actividades para favorecer la competencia “Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias” en un alumno con discapacidad intelectual en edad preescolar ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL INTRODUCCIÓN ...
    1725 Palabras 7 Páginas
  • Discapacidad auditiva
    FISIOLOGÍA DEL OÍDO DEFINICIÓN DISCAPACIDAD SENSORIAL AUDITIVA CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN FACTORES QUE PUEDEN CAUSAR LA SORDERA SIGNOS DE UNA BUENA AUDICIÓN COMO PROTEGER LA AUDICIÓN ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA PERDIDA AUDITIVA? ¿QUIÉN DIAGNOSTICA UNA DISCAPACIDAD AUDITIVA? EVALUACIÓN AUDITIVA MEDICIÓN CLÍNICA TEST...
    8527 Palabras 35 Páginas
  • Educación Inclusiva
    Necesidades Educativas Específicas Asociadas al Ambiente Aprendizaje y Desarrollo de las personas con Necesidades Educativas Específicas Asociada la Discapacidad Evaluación de personas con Necesidades 3 Educativas Específicas Adaptaciones Curriculares Intervención Escolar Seminario de Titulación I La...
    28538 Palabras 115 Páginas
  • Clasificaciones Nee
    ultima la revisión de su Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías de 1980, y aprobará en mayo una nueva clasificación bajo la denominación Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud. (Diario médico, 28 de marzo de 2004). Clasificación 1 por :...
    26264 Palabras 106 Páginas
  • Monografia De Oido
    esta razón, cuando no es posible utilizar el canal auditivo para establecer la comunicación, se buscan sistemas alternativos, como son: la labio lectura, la lengua de signos u otros. El deterioro del canal auditivo no es, por tanto, un impedimento para la comunicación, gracias a que se puede utilizar el...
    9400 Palabras 38 Páginas