• Ambitos De Accion Tutorial Y Plan Anual
    AMBITOS DE ACCION TUTORIAL I. Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela II. Seguimiento del proceso académico de los alumnos ...
    6308 Palabras 26 Páginas
  • Historia
    Guía de Trabajo Grupo Escolar Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena ____________________________ Universidad Pedagógica Nacional México 2010 Universidad Pedagógica Nacional ____________________________ Rectora: Sylvia B. Ortega Salazar ...
    6805 Palabras 28 Páginas
  • Atencion a aulas diversificadas de ma bruner
    Guía de Trabajo Grupo Escolar LicenciaTura en educación PreescoLar y LicenciaTura en educación Primaria Para eL medio indíGena ____________________________ universidad PedaGóGica nacionaL méxico 2010 universidad PedaGóGica nacionaL ____________________________ Rectora: Sylvia B. Ortega Salazar...
    6802 Palabras 28 Páginas
  • Proyecto De Aula
    en 10 niños y 9 niñas, con edades comprendidas de 7 a 8 años, con peso y talla acorde a la edad, en este periodo escolar los niños y niñas del grado tuvieron la necesidad de indagar sobre el estudio de los valores humanos, un tema que ha sido clave de reflexión, pero que en la actualidad no es la realidad...
    1280 Palabras 6 Páginas
  • Informatica
    portada, por cualquier medio. Portada y diseño: Ángel Valtierra Matus; formación: Luis Valdés Impreso y hecho en México Ilustración de la portada: Óleo sobre tela de Alejandro Nava, Zacatecas, 1956. Se reproduce en esta edición por cortesía del autor. ÍNDICE I. PRESENTACIÓN DE LA LÍNEA ÁMBITOS DE LA...
    18380 Palabras 74 Páginas
  • Factores del bullyng
    Factores del acoso escolar En las sociedades occidentales se ha desatado una cierta preocupación por el aumento de casos de acoso escolar. Se da la paradoja que a pesar de esa preocupación social no se han detenido los casos de bullying (2), ni tampoco ha servido para prevenir la emergencia de nuevos...
    994 Palabras 4 Páginas
  • asdfcsdwsdwdcerf
    DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIOCULTURALES MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y LA CULTURA Victimas de Bullying: Sus alcances y limitaciones Tesis que para obtener el grado de Maestra en Comunicación de la Ciencia y la Cultura Presenta Lic. Erick Perez Nuñez Verdugo Director de tesis: Dr. Didier Jean...
    4340 Palabras 18 Páginas
  • Grupos En La Escuela
    del planteamiento fundamento de una concepto de grupo escolar que es justamente de esta definición, de donde comenzare a estructurar el presente escrito, así también pretendo ir mostrando mi postura y experiencia como observador de esta dinámica en instituciones de educación básica. Es un hecho que el...
    2809 Palabras 12 Páginas
  • preceptoria
    DINÁMICA DE GRUPO 1 1) Del capítulo 1 Cultura, grupo y persona del libro de Telma Barriero “Trabajo en Grupo”: a) Explique la relación entre los tres conceptos del título del capítulo. La primera manifestación de la relación persona, grupo y cultura es que para llegar a ser lo primero necesitamos...
    3532 Palabras 15 Páginas
  • No se nada
    (Barcelona, 1918) y del Instituto de Orientación y Selección Profesional (Madrid, 1924), muy poco es lo que ha trascendido a la comunidad educativa sobre este mecanismo dirigido a cualificar la práctica educativa, y lo que ha llegado ha sido -a juzgar por muchos autores- de una manera parcial y sesgada...
    2995 Palabras 12 Páginas
  • historia
    equipos de trabajo y una dinámica grupal adecuada 2-Que el estudiante comprenda en basé a conocimientos previos sobre el funcionamiento de un grupo y un equipo para darle forma participativa al aula escolar 3-Que el estudiante comprenda e interprete los conocimiento sobre los fundamentos de la...
    1882 Palabras 8 Páginas
  • Area De Aprendizaje
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE UNIDAD EDUCATIVA “VALMORE RODRÍGUEZ” PARROQUIA VALMORE RODRÍGUEZ MUNICIPIO SUCRE “A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA CONOCEMOS NUESTRO PLANETA TIERRA” DOCENTE: Alexandra Estrada GRADO: 5to “E” DURACIÓN: 2 meses AÑO ESCOLAR: 2010-2011 Finalidad: Desarrollar...
    561 Palabras 3 Páginas
  • Un modelo basico
    INSTITUTO LAS AMERICAS DE NAYARIT, S. C. PLANEACIÓN SEMESTRAL CICLO ESCOLAR: 2010 - 2011 LICENCIATURA PREESCOLAR SEMESTRE VI GRUPO (S) “A” y “B” TURNO: M ( ) V (X) PROFESOR (A): DALIA NOEMÍ ASTORGA MORENO ...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Acompañemos a nuestros alumnos
    directamente vinculada a la repitencia y al abandono escolar. Asimismo, se considera relevante que la mayoría de los alumnos son hijos de padres analfabetos. Esto sumado a la crítica situación económica de las familias, dificulta enormemente el acceso a la cultura letrada. Fundamentación El propósito de este...
    3198 Palabras 13 Páginas
  • Grupos En La Escuela Unidad I
    JOSÉ ABDIEL AMARO BÁEZ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 2007 MAESTRA: PATRICIA EUGENIA RODRÍGUEZ MEJÍA UNIDAD 1. LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Grupo. • Grupo, procede del italiano grupo que significa grupo escultórico, y antiguamente, mundo bulto. • Los grupos se caracterizan...
    9563 Palabras 39 Páginas
  • Diagnostico Grupal
    Pauta de Diagnóstico Grupal I- Caracterización del grupo. 1.1- Identificación del grupo. a) Designación dada por la institución o por el mismo grupo. Misión: Con una educación integral formar hombres y mujeres justas, solidarias, libres y dispuestas a trascender. Ha establecido un proyecto...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • Gestion escolar
    Integración del sistema |Lectura y reflexión de “México y su sistema educativo” y una presentaciones Power Point. |Discusiones grupales de los |3 |3 | |educativo | ...
    1220 Palabras 5 Páginas
  • Curso de induccion
    a los integrantes un conjunto de elementos teóricos y técnicos sobre el desarrollo de las situaciones grupales con una tarea concreta de aprendizaje. Esto les permitirá un acercamiento a la compleja red de vínculos que en un grupo escolar, desde su propia aplicación y a su propio modelo de relación educativa...
    4124 Palabras 17 Páginas
  • Las Formaciones Grupales. Souto
    Cap. I: Las Formaciones Grupales: un objeto de Estudio. Consideraciones Epistemológicas 1. El abordaje desde la complejidad y multireferencialidad. * Cuando hablamos de objetos lo hacemos en un sentido amplio, entendiendo no un objeto discreto sino un campo área a estudiar en tanto redes o conjunto...
    5731 Palabras 23 Páginas
  • Actitudes y creencias del profesorado en la enseñanza de las matemáticas
    DISCUSIÓN BIBLIOGRAFÍA ANEXO I : “MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR EN MATEMÁTICAS”. CUESTIONARIO. ANEXO II :“MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR EN MATEMÁTICAS” ENTREVISTA ANEXOIII :PETICIÓN DE COLABORACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN “MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR EN MATEMÁTICAS” CREENCIAS Y ACTITUDES DEL PROFESORADO...
    3866 Palabras 16 Páginas