• Actividad 1 modulo 2 profordems
    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO DOS PROF.REYNALDO JOSE SANCHEZ FUENTES RJSF_Ac1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.- CAMBIOS DE PARADIGMAS EN EL ACTUAR DOCENTE Integrantes del equipo: Fermín López Zepeda Mayra Sainos Flores Liliana Guadalupe. Martínez Pérez...
    714 Palabras 3 Páginas
  • Modulo 1
    finalidad de aplicarlo en todos los subsistemas, así como a nivel institucional, escuela hasta llegar a l nivel del aula y es ahí donde la labor docente adquiere relevancia. El MCC define también el perfil del docente a través de ocho competencias que el docente de educación media superior debe...
    749 Palabras 3 Páginas
  • Antecedentes Y Retos De La Riems
    MLO_Ac3. DiplomadoCompetencias Docentes en el Nivel Medio Superior”. Módulo 1 Profra. Maricela Lara Oviedo Actividad 3: Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. Propósito: El...
    602 Palabras 3 Páginas
  • Actividad integradora 1
    ventajas y desventajas del desarrollo del módulo 3 del diplomado en competencias docentes en el nivel medio superior, es decir la Metacognición que se realizó con la información de esta primera unidad relacionándolo con mi ejercicio docente de nivel medio superior en el CETis 4 con la asignatura de...
    1202 Palabras 5 Páginas
  • Determinación De Competencia Y Contenidos A Desarrollar.
    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO III GESTION INSTITUCIONAL PARA DOCENTES OCTAVIANO HERNÁNDEZ RAMOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 “PROBLEMATIZACION” NOMBRE DEL EQUIPO: LOS EXPERIMENTALES INTEGRANTES DEL EQUIPO: Instrucciones: 1.- Esta primera...
    23142 Palabras 93 Páginas
  • Actividad Integradora Lv Modulo 2
    integral de los estudiantes. 8.-Participa en los proyectos de   mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional. El Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior es la primera acción formal que da cauce a la instrumentación de la RIEMS, a partir de la incorporación de...
    372 Palabras 2 Páginas
  • Diplomado y competencias
    DIPLOMADOCOMPETENCIAS BASICAS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA” Esquema general PRESENTACIÓN El objetivo principal de estos programas es mejorar las habilidades pedagógicas y la actualización docente; para tal fin, el Programa Flexible de Formación y Desarrollo Docente ofrece la siguiente...
    858 Palabras 4 Páginas
  • Preparatoria
    especializados - DESS) o un diplôme d'études approfondies –DEA. El Doctorat d´Etat, es el grado más alto de la educación superior. Se otorga en Letras y en Ciencias al cabo de 4 ó 5 años de estudio que siguen a la Maîtrise. LAS SIETE GRANDES COMPETENCIAS CLAVE El acervo común se organiza en siete...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • Tipos De Evaluacion
    Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2009    Adaptado del diplomado Internacional en Competencias Docentes Tecnológico de Monterrey-Cambridge. http://www.ruv.itesm.mx/portal/promocion/ds/ce/   Tema 2. La evaluación como herramienta para mejorar la calidad educativa en...
    6815 Palabras 28 Páginas
  • Mejoramiento de aprendizaje basado en la ensenañza por competencias
    dependencias de nivel superior, sin presentar deficiencias de conocimientos.} Debemos estar conscientes que no es tarea fácil ya que muchos docentes se resisten al cambio y hay negativas o temor a cursar este Diplomado en Competencias; de una plantilla de 40 docentes solo tres han cursado ya el...
    8161 Palabras 33 Páginas
  • Planes De Clases
    aprendizaje (contenidos temáticos) Transcriba los contenidos temáticos que se desarrollarán durante la secuencia didáctica, para el logro de la competencia y forman parte del programa de estudios autorizado del BGC, esto se revisó durante el Diplomado Competencias docentes en el nivel media superior...
    2189 Palabras 9 Páginas
  • La certificación docentes
    El Proceso de Certificación del Personal Docente y Directivo del Nivel Medio Superior en Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa 2008-2012 La Reforma de la Educación Media Superior en México, iniciada a principios de la administración federal del Lic. Felipe Calderón Hinojosa, con la cual...
    1449 Palabras 6 Páginas
  • Formacion continua
    independientes. ••• Resultados ciclo escolar 2008-2009:  Cerca de 600,000 mil docentes formados en programas autorizados, en su gran mayoría con participación de IES.  30 Diplomados impartidos con IES con perfiles de egreso en el enfoque de competencias que apoyan las siguientes áreas de...
    1226 Palabras 5 Páginas
  • Rubricas
    |DIPLOMADOCOMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”. MÓDULO III | |Propuesta de Rúbrica para la Unidad 2: Gestión de Ambientes de...
    2035 Palabras 9 Páginas
  • diseño curricular
    que están laborando en educación básica, media superior y superior, herramientas que enriquezcan y apoyen su práctica docente mediante el uso de diferentes estrategias en las aulas con el fin de favorecer los procesos de enseñanza aprendizaje. OBJETIVO PARTICULAR DEL DIPLOMADO. La...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • licenciatura
    ) Evaluación del Módulo I VEDA_Ac1. Actividad de Aprendizaje “Exploración Diagnóstica”. Verónica Elizabeth Domínguez Alvarado Diplomado en Competencias Docentes para el Nivel Medio Superior. Módulo I UAG/Noviembre 2013. Actividad 1: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la...
    12557 Palabras 51 Páginas
  • Formación de los docentes de educación media superior en tecnologías (especialidad)
    comunicación dentro de la Reforma educativa que se ha llevado a nivel Medio Superior en México. Para lograr que se cumplieran las competencias docentes antes mencionadas; la autoridad responsable (SEP) estableció diferentes mecanismos para lograr que los docentes cubrieran sus competencias referentes...
    2214 Palabras 9 Páginas
  • Maestria
    reforma en Inglaterra de 1994. En 1940 se le quería dar un enfoque militar. Enfoque constructivista. Escuelas de calidad. Trabajo en competencias laborales (CONALEP) 3.- Que reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región ? Trabajo en...
    6547 Palabras 27 Páginas
  • Actividad integhradora
    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL DIPLOMADO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR CUARTA GENERACION MODULO II “DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1...
    1685 Palabras 7 Páginas
  • Actividad 6 modulo 2
    . DIPLOMADOCOMPETENCIAS DOCENTES EN ELNIVEL MEDIO SUPERIOR”. ING. Maria Teresa Caballero Flores. MÓDULO: “CONTROL ESTADÍSTICO DEL PROCESO” OBJETIVOS:  Identificar que características son las causantes de la variación en el proceso. NIVEL UNIESTRUCTURAL. TEMA DE INICIO.  Identificar las...
    562 Palabras 3 Páginas