• como hablar en publico
    3 4ª CLASE Estilo de la intervención 5ª CLASE Público 6ª CLASE Lugar de la intervención 7ª CLASE Duración de la intervención Preparación de la intervención A la hora de preparar el discurso hay que tener en cuenta: a) Público asistente: el discurso tiene que ser apropiado para...
    15375 Palabras 62 Páginas
  • planificación
    de su función. INICIO: Se plantean los objetivos de la clase Guía didáctica Data PPT De proceso DESARROLLO: Profesora explica las características de la columna de opinión y los pasos para redactar una. Comienzan a redactar una columna. TÉRMINO: Síntesis de lo expuesto...
    7755 Palabras 32 Páginas
  • Hablar en público
    que el tiempo asignado es demasiado extenso para el tema que se va a tratar. 11ª CLASE Desarrollo Lección anterior Próxima clase Haz AulaFácil tu página de inicio Envía esta página a un amigo Envíanos un comentario Página de Inicio Contáctanos ¿Quiénes somos? Este es un producto...
    15615 Palabras 63 Páginas
  • Planificaciones
    escritos de uso frecuente. CLASE | APRENDIZAJE ESPERADO | CONTE NIDOS | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN | 1 | Caracterizar el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación de enunciación. | El discurso dialógico, expositivo y argumentativo. | Inicio Bienvenida...
    1167 Palabras 5 Páginas
  • Planificación
    de guía, refuerzo de contenidos. Traen texto informativos para la próxima clase. | Los estudiantes clasifican e identifican las 5 formas básicas del texto expositivo. | Nº13 | Clasifican textos expositivos a partir de su forma básica. (2 hora) | Inicio: lectura breve de un texto informativo, el...
    3301 Palabras 14 Páginas
  • PLANIFICACIÓN
    . Leen y analizan discursos de personajes destacados 4 .Planifican elaboración de un discurso a la luz de las características estudiadas. Objetivo de aprendizaje: Clase N°1: (3 hrs.)Identificar con claridad el tema del discurso Clase N°2: (3 hrs.) Resolver ejercicios para aplicar materia de...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Analisis De Un Discurso
    . Para realizar este análisis era menester observar el desarrollo de una clase o encuentro de un docente con sus estudiantes, de este modo me dí a la tarea de estar presente en el desarrollo de la misma, en específico con el grupo quinto del Centro Educativo Juguetones del Municipio de La Unión. La...
    1272 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación Palomita Blanca
    . TAREA PARA LA CASA (5 Minutos) Asignación de trabajos. Trabajar clase a clase. PLAN DE CLASES “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” “TERCERO MEDIO T.P y H.C” PERIODO : ABRIL SEMANA : UNIDAD: El Discurso Argumentativo CLASE Nº:4 INICIO (15 Minutos) Motivación...
    9016 Palabras 37 Páginas
  • Pla de estudio lenguaje
    género, las situaciones comunicativas imaginarias y reales; construyendo, además, los significados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar habilidades para analizar críticamente toda clase de discursos y producir escritos de cualquier tipo, respetando las propiedades de coherencia...
    27176 Palabras 109 Páginas
  • Caracteristicas De La Lengua De Señas Venezolana
    Pérez / Lionel Tovar de modo que sirva de base para estudios similares que refinen nuestro conocimiento acerca de cómo debe un intérprete abordar su labor en la educación de los sordos. La interacción verbal en el salón de clases En la Introducción a su célebre libro sobre el discurso en el aula...
    15678 Palabras 63 Páginas
  • EL DISCURSO ORAL ACADÉMICO DE ALUMNOS UNIVERSITARIOS
    la UNAM, los alumnos universitarios están expuestos a un discurso cada vez más especializado y a la vez, a la exigencia del uso del inglés para actividades o tareas dentro del aula. Una de las actividades más frecuentes en clase son las presentaciones orales acerca de temas teóricos del programa. En...
    5193 Palabras 21 Páginas
  • tareeas
    ninguna clase y todavía menos de gobernar un país. El mensaje del film, claro y contundente, es subrayado por Chaplin en el mítico discurso final, organizado para celebrar la anexión de Ostelrich a TomaínaEl gran dictador y el inicio de la segunda guerra mundial. 1. Relacione la tesis propuesta por...
    2146 Palabras 9 Páginas
  • Interacción Verbal Alumno-Docente En El Aula De Clase
    interacción verbal. De allí la relevancia de analizar este evento comunicativo (alumno-docente) y los argumentos de proximidad y distancia del discurso docente para definir los rasgos característicos de dicha interacción y su correspondencia con la participación del alumno en la clase. La formación...
    4965 Palabras 20 Páginas
  • Discurso
    el docente, cuál es esa dinámica discursiva que da forma a la estructura de la clase, desde lo que el docente habla, cuando habla en el desarrollo de la clase de lengua castellana. Para el efecto se parte del estudio del corpus conformado por el inventario de registros de las clases en vídeo y...
    6342 Palabras 26 Páginas
  • cahngos
    ”), para tratarlas y reformarlas luego. 81 Como discurso, el desarrollo es, por lo tanto, una formación histórica muy real, pero articulada alrededor de una construcción artificial (“subdesarrollo”) y sobre una cierta materialidad (las condiciones denominadas como “subdesarrollo”), que deben ser...
    12692 Palabras 51 Páginas
  • QUIMICA
    MARCO INSTITUCIONAL PARA LA BUENA CLASE PROFESORA: Berta Fernández Pizarro. NIVEL: NM4 CONTENIDO: Estructura del Discurso Público TIEMPO: 3 hrs. APRENDIZAJE ESPERADO: Los alumnos y alumnas reconocen los elementos constitutivos de un discurso de carácter público en un texto que...
    677 Palabras 3 Páginas
  • clase 1
    finalidad. Inicio: Se da la bienvenida a los alumnos y se exponen y explican los objetivos de la clase Activación de los conocimientos previos: se hace un breve repaso sobre la estructura de los textos argumentativos. Luego se pregunta a los alumnos como creen que influyen los argumentos a la...
    549 Palabras 3 Páginas
  • Planes De Estudio
    expresiones de cortesía con el fin para que se reconozca ll destinados necesidades básicas de comunicación en la lengua meta.• Valorar la importancia de aprender Inglés mediante la participación en clase y trabajar de manera cooperativa con los compañeros para iniciar el proceso de aprendizaje eficaz...
    1837 Palabras 8 Páginas
  • resumen del fedro
    disposición personal y saber combinar el conocimiento y la práctica. En este conocimiento es muy importante que el retórico conozca las almas de aquellos a quienes va dirigido su discurso y no sólo conocerlas sino clasificarlas para que sepa qué clase de discursos le corresponde a unas y que a otras, además...
    2423 Palabras 10 Páginas
  • PRONTUARIO
    lingüística. Como objetivo del curso está también el desarrollo individual de la capacidad analítica e imaginativa, además de la sensibilidad para percibir valores a través del análisis del discurso. Descripción: El curso situará al estudiante frente a la problemática que representa la lengua...
    1467 Palabras 6 Páginas