Diseño Curricular De Educacion Inicial En Venezuela ensayos y trabajos de investigación

Diseño curricular Educación Fisica nivel inicial

La educación física en el nivel inicial. El movimiento en el niño es el punto de partida de la actividad física en el Nivel Inicial. El pensamiento propio se construye a través de la acción del sujeto en interacción con los objetos y con los demás, adquiriendo importancia primordial para la organización de sus esquemas mentales, para conocerse y conocer el mundo que lo rodea, desarrollando a su vez sus capacidades motrices. La Educación Física dentro del Curriculum del Nivel constituye un elemento...

1385  Palabras | 6  Páginas

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Diseño Curricular Inicial

Diseño Curricular de la Formación Docente de Nivel Inicial y Nivel Primario INTRODUCCIÓN El Diseño Curricular de la Formación Docente de Nivel Inicial y Nivel Primario ha sido construido sobre la base de un proceso participativo desarrollado durante el periodo de 2006-2007. El diseño y desarrollo del currículo constituye una práctica pedagógica y por ello social en la que se dirimen posiciones acerca de los sujetos, las culturas y la sociedad, articulando idealidad y realidad social en tanto...

1457  Palabras | 6  Páginas

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Diseño Curricular Nivel Inicial

Diseño curricular para la educación inicial NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS: 1. Propósitos: - Generar un clima de afecto adecuado para la construcción de la identidad de los niños, teniendo en cuenta sus culturas, lenguajes e historias. - Enriquecer y profundizar su capacidad de juego. - Estudiar el ambiente para que los alumnos tengan más conocimiento acerca de contextos cotidianos y otros menos conocidos. - Ofrecer a los niños acceso a diversas producciones culturales. -Familiarizar a los niños con...

951  Palabras | 4  Páginas

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Fundamentos del curriculo de educación inicial

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Semestre II Paralelo Cátedra. Práctica Profesional I Prof.: Janeth Maita Caracas, Mayo del 2012 Fundamentos del Currículo de Educación Inicial * Concepción de la niña y el niño entre los 0 y 6 años, y su entorno Social y Cultural: En la Educación inicial el entorno social y cultural son fundamentales para el desarrollo...

1238  Palabras | 5  Páginas

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COMPONENTE CURRICULAR EN LA EDUCACIÒN INICIAL

COMPONENTE CURRICULAR EN LA EDUCACIÒN INICIAL GERALDINE VALENCIA BASTIDAS PREGUNTAS GENERADORAS NUCLEO 5 TUTOR ANDREA DEAZA CASTILLO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA LIC. PEDAGOGIA INFANTIL BOGOTA 2015 ¿CUALES ELEMENTOS TEORICOS Y PRACTICOS USTED TENDRIA EN CUENTA PARA DISEÑAR Y EJECUTAR UNA PROPUESTA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS? Teniendo en cuenta que mi propuesta pedagógica según mi sitio de práctica se valiera a diferentes dinámicas donde los niños exploraran el arte, el...

1307  Palabras | 6  Páginas

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Nuevo Diseño Curricular En Venezuela

La propuesta del nuevo diseño curricular del Sistema de Educación Bolivariano de Venezuela, es un proyecto de gran envergadura y extensión porque dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas, metodologiítas, científicas y humanista con las cuales se implementara la formación de los nin@, jóvenes, adult@ de nuestro país, en los subsistemas que le competen al Ministerio del Poder Popular para la Educación se ha asumido un compromiso con profundo...

532  Palabras | 3  Páginas

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Analisis del diseño curricular de venezuela

544.608 TUMEREMO, Enero 2012 Áreas académicas del currículo Básico Nacional Al revisar las áreas de aprendizaje del currículo venezolano se evidencia la transversalidad de las que se apropian y que de ser aplicada de la manera adecuada los resultados en la educación serian realmente exitosos. El área de lengua y literatura tiene un enfoque funcional comunicativo que atiende al desarrollo de la competencia...

797  Palabras | 4  Páginas

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Currículo Sociocrítico Y Educación Inicial

CURRÍCULO SOCIOCRÍTICO Y EDUCACIÓN INICIAL 1. Concepción de currículo El currículo es una construcción sociocultural que expresa la intencionalidad de la educación, orienta y organiza la práctica educativa a la vez que es confrontado con la realidad en la que se aplica. El currículo tiene en cuenta las necesidades, intereses y características de los niños(as) y de las demandas sociales y culturales de la comunidad. 2. CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL Ello implica...

943  Palabras | 4  Páginas

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Educacion Inicial De Venezuela

La Educación Inicial en Venezuela, se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y de una comunidad, que poseen características personales, sociales, culturales y lingüísticas particulares y que aprenden en un proceso constructivo y relacional...

894  Palabras | 4  Páginas

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La actitud del docente ante aspectos significativos contemplados en el diseño curricular bolivariano de educación inicial

reformas de las políticas educativas nacionales, se han venido generando cambios no sólo en las estrategias educativas, sino en las intenciones y valores inmersos en las practicas pedagógicas, en la búsqueda de una mayor eficiencia y calidad de educación, centrada en la formación integral del estudiante, sea cual sea su condición social, económica, física e intelectual. Este proceso de transformación y renovación posee finalidades educativas que incluye a los docentes como entes partícipes que guían...

830  Palabras | 4  Páginas

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Diseño Curricular Nivel Inicial

Proyecto anual de actividades de rutina Fundamentación: La planificación en el Nivel Inicial debe respetar la idea de la globalidad, que caracteriza a esta etapa. La tarea diaria en el aula esta delimita por una serie de hábitos y rutinas cotidianas que pueden ser tomadas como puntos de referencia básicos para la planificación de actividades. Por rutina se entiende: el hábito de hacer algo de forma mecánica, sistémica y continua a lo largo de jornada de clase y el transcurso de los días...

838  Palabras | 4  Páginas

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Análisis del diseño curricular del nivel inicial

Introducción. El sentido de mi trabajo es contar que trata el Marco General del Diseño Curricular para la Educación Inicial, tratando de aplicar los textos dados por la profesora. Previo al análisis del mismo presentare una breve síntesis de su inclusión en Diseño Curricular. El Diseño Curricular para la Educación Inicial esta conformado por cuatro documentos que incluyen: el Marco General y las propuestas educativas para las diferentes secciones. El Marco General explicita...

1532  Palabras | 7  Páginas

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diseño curricular y educacion fisica

Diseño curricular Se refiere a la forma en que se conceptualiza el currículo y arregla sus principales componentes para proveer dirección y guía tan pronto como se desarrolle el currículo. Sin embargo, la manera en que se desarrolle un currículo está parcialmente enraizada por su acercamiento a la definición curricular. Mientras que el desarrollo curricular tiende a ser técnico y científico, el diseño curricular es más variado, porque se basa en los valores y creencias acerca de la educación...

1286  Palabras | 6  Páginas

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elementos que integran el curriculo de educacion inicial

ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL CURRICULO DE EDUCACION INICIAL. • El niño y la niña: son seres con características individuales que requieren atención integral que les permitirá constituirse como individuos autónomos y únicos capaces de desenvolverse en su entorno social. • El docente: es el mediador, facilitador y elemento de enlace entre el niño y la niña y los demás agentes, interviene en el proceso de aprendizaje identificando los intereses del niño, propiciando las experiencias significativas...

671  Palabras | 3  Páginas

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diseño curricular educacion inicial

DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INICIAL 2011 - 2015 Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Dirección General de Planeamiento e Información Educativa Diseño Curricular de la Educación Inicial - Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba ÍNDICE DE CONTENIDO PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... I. CONSIDERACIONES GENERALES……………………………………………………………………………………………………………………………………...

90752  Palabras | 364  Páginas

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Bases legales de educacion inicial en venezuela

Educación inicial: El nuevo paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive y se desarrolla. La educación inicial o proyecto simoncito es la primera fase de la educación bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de niños y niñas entre 0 a 6 años hasta que ingresan el primer año de educación básica. Bases legales: Constitución de...

536  Palabras | 3  Páginas

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Diseño curricular y la realidad que se vive en la educación

Diseño curricular y la realidad que se vive en la educación” INTRODUCCIÓN. El currículum es una de las bases de donde parte el proceso de enseñanza, pues en él se plantean objetivos pretendidos de aprendizaje, planes de estudio aplicados a programas docentes, además de que comunica los principios y rasgos esenciales del propósito educativo, en función de que pueda ser trasladado a la práctica y permanezca abierto a discusión y crítica, también llamada evaluación curricular, y se puedan hacer modificaciones...

650  Palabras | 3  Páginas

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diseño curricula de nivel inicial san juan

Diseño curricular (versión preliminar) 2011 Objetivos y funciones del nivel inicial Concepto de sujeto Concepto de enseñanza aprendizaje ¿Que se enseña por área? ¿Cómo se enseña en cada área? ¿Cómo se planifica? ¿Cómo se evalúa? ¿Cómo son las planificaciones reales? El juego Ley Provocar, facilitar o hacer posibles determinados aprendizajes para que los niños construyan nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y relaciones Se concibe al niño como persona sujeto y protagonista...

1269  Palabras | 6  Páginas

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Diseño curricular para la educacion superior

SUPERIORES MAESTRIA: CIENCIAS DE LA TECNOLOGÍA MATERIA: DISEÑO Y EVALUACIÓN DEL CURRICULUM TEMA: ACTIVIDAD 17 “FASES DEL DISEÑO CURRICULAR ASESOR: JAVIER MOJICA ALUMNO: MARIO ALBERTO GUERRERO ARECHIGA UNIÓN DE TULA, JAL. A 19 DE MARZO DE 2011 En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad (Arnaz,1981). El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del curriculum que revela...

952  Palabras | 4  Páginas

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CURRICULO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMER GRADO EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

INGENIUM UPEL CURRICULO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMER GRADO EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO AUTOR: Adriana M. Rangel L. TUTOR: Thais Pinto VALENCIA NOVIEMBRE 2013 El Diseño Curricular Bolivariano se toma principalmente la visión humanista social, partiendo de una concepción del desarrollo como un proceso que se produce a lo largo de toda la vida al mismo tiempo que propone una educación donde el aprendizaje...

591  Palabras | 3  Páginas

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bases legales de la educación inicial en venezuela

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN INSTITUTO UNIVERSITARIO INSULAR El juego Bachilleres: Mary Isasi Yulianny Marcano Daniela Mendoza Yolfrancy Díaz Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado...

1208  Palabras | 5  Páginas

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diseño curricular

REVISIÓN CRÍTICA DE LA PROFESIÓN Y DEL DISEÑO CURRICULAR PLANTEADO El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) constituye una guía con orientaciones metodológicas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo, lo que permitirá cumplir con el compromiso social de preparar y formar a un ser humano social e integral. Esta concepción curricular está sustentada en los pensamientos e ideales de libertad, justicia, igualdad, fraternidad, felicidad, unidad, originalidad y emancipación de Simón...

700  Palabras | 3  Páginas

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Ensayo sobre Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS ESPECIALIDAD DE EDUCACION PREESCOLAR DISEÑOS CURRICULARES Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana Estudiante: ...

813  Palabras | 4  Páginas

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Diseño Curricular De Las Prácticas Del Lenguaje En El Nivel Inicial

Diseño Curricular 1- ¿Por qué los contenidos se enuncian con verbos? 2- ¿Por qué las prácticas del lenguaje deben ser “Sociales”? 3- ¿Cuáles son las prácticas del lenguaje básicas? 4- ¿Qué son las variedades lingüísticas? Ejemplifique como puede encontrarla en las aulas 5- Ejemplifique una posible situación de discriminación en la sala relacionada con el uso del lenguaje. Analice la intervención docente que considere apropiada 6- ¿Por qué las prácticas del lenguaje no pueden...

1212  Palabras | 5  Páginas

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Comparación entre la guia práctica y el curriculo de educación inicial

Al comparar la guía practica de actividades para niños y el currículo de educación inicial en su fundamento pedagógico y psicológico educativo es relevante hacer notar que en la guía se presenta como psicológico dando a entender que estudia todo lo referente a la conducta del niño y los entes involucrados en el proceso enseñanza – aprendizaje, mientras que en el actual currículo se presentan como pedagógicos siendo propicio para considerar herramientas directas a utilizar en el desarrollo del niño...

765  Palabras | 4  Páginas

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Educacion inicial

La Acción Educativa en el Currículo de Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es Carmen Mendoza de Vásquez. Especialista en Educación Preescolar. Licenciada en educación, mención preescolar, magister en Educación mención Preescolar. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor agregado de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Lara. A partir de los cambios en el contexto social, económico y político del país, y en concordancia con los resultados...

1430  Palabras | 6  Páginas

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IMPORTANCIA DE LA TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR Sara Cardoso Sánchez Diana Marlene Rios Pérez 25 de Noviembre del 2011 IMPORTANCIA DE LA TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ¿Qué es la Teoría Curricular? ¿Cuál es su función en el campo educativo? ¿Para qué le sirve al docente? ¿Cuando surgió? ¿Quién fue el creador? Estas y otras serie de cuestionamientos mas se realizan en el campo de la educación cuando surge un nuevo concepto como lo...

1346  Palabras | 6  Páginas

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Diseño Curricular

Diseño curricular Se refiere a la forma en que se conceptualiza el currículo y arregla sus principales componentes para proveer dirección y guía tan pronto como se desarrolle el currículo. Sin embargo, la manera en que se desarrolle un currículo está parcialmente enraizado por su acercamiento a la definición curricular. Un diseño curricular debe proveer de un marco básico de referencia para la planeación. O para el desarrollo. El diseño curricular es influido por las opiniones del...

867  Palabras | 4  Páginas

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La importancia del diseño curricular en la educación superior en panamá

8-780-158 Ensayo Individual: La Importancia del Diseño Curricular en la Educación Superior en Panamá La Educación Superior en Panamá se encuentra actualmente en un proceso de transformación y mejoramiento, actividad requerida y necesaria para asegurar la adecuada preparación de nuestros profesionales y así contribuir con el mejoramiento social. Durante mucho tiempo la comodidad y flexibilidad en los procesos del Ministerio de Educación, permitieron la aparición desmesurada de Universidades...

1213  Palabras | 5  Páginas

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Metodologia de diseno curricular, para educacion superior

“FUNDAMENTOS DEL CURRICULO” • El curriculum y sus significados: Casarini Martha, Teoría y diseño curricular, Trillas México, 1997, p.4-15 Al comenzar el estudio del currículum es deseable adoptar una actitud abierta y exploratoria a fin de iniciar un proceso de acercamiento progresivo del tema. Se considera que tal actitud permitirá, en primera instancia, partir de lo que los lectores saben sobre este tema, basados en su práctica. Al mismo tiempo, se cree que se logrará la incorporación de...

1082  Palabras | 5  Páginas

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Educación Secundaria Provincia Buenos Aires – Diseño Curricular

Educación Secundaria Provincia Buenos Aires – Diseño Curricular Educación Secundaria en la Provincia de Buenos Aires La Educación Secundaria se encuentra dividida en dos ciclos, uno Básico y otro Superior. El Ciclo Básico es común a todas las orientaciones que se desarrollan en el Ciclo Superior. La duración de cada módulo es de 60 minutos en el turno mañana y tarde, mientras que en el turno noche o vespertino es de 55 minutos. CICLO BASICO Año Primero Segundo Tercero ...

1176  Palabras | 5  Páginas

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diseño curricular

“El Diseño Curricular en México y el Mundo” UNIDAD 1: “La problemática curricular ante el contexto nacional y el entorno nacional”. ACTIVIDAD: 1.2 TUTOR: Mtro. Julio Cesar Cruz Díaz ALUMNO: Maricela Millanes Zazueta MATRICULA: 280019018: Correo: m_millanes@hotmail.com Introducción: Desarrollo: 1. Situación Actual del Diseño Curricular en el mundo...

1602  Palabras | 7  Páginas

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DISEÑO CURRICULAR

República Bolivariana de Venezuela  Ministerio del Poder Popular Para la educación superior  Universidad Bolivariana de Venezuela  Misión sucre- Aldea Amantina de Sucre  Biruaca – Estado Apure ORIENTACION Y ACREDITACION  ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO CURRICULAR  Prof.ª: Participantes: Sección “B” Yasnalys Quinto  Luis A. Fernández P. Dina Romero Juan Gutiérrez Jon Guerrero Doris González Biruaca, Octubre 2013 1. ORIENTACIONES...

1238  Palabras | 5  Páginas

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Diseño curricular

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO” TRABAJO 1. DISEÑO CURRICULAR Autora Castro Filomena C.I 18.232345 Profesora Genesis Figueroa Caracas, octubre de 2010 El diseño tiene su origen en el cambio social que los países industrializados sufrieron a finales del siglo XIX y principios del XX, un fenómeno más ligado a la economía que a la expresión creativa y al arte. . Lo cierto es que surgió y se desarrolló...

1424  Palabras | 6  Páginas

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Fundamentos Del Curriculo De Ducacion Inicial

Psicológicos del currículo de Educación Inicial   Coherente con las tendencias presentadas acerca del desarrollo y aprendizaje infantil, el currículo concreta su base pedagógica en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización de los aprendizajes y la definición del/la docente de Educación Inicial como mediador(a) en el proceso del desarrollo y aprendizaje infantil. La concepción del conocimiento que se privilegia en la acción educativa inicial, en articulación...

1686  Palabras | 7  Páginas

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diseño curricular

DISENO CURRICULAR FUNDAMENTACION UN POCO DE HISTORIA 1884 - Se organiza la educación primaria a través de la ley 1420. Obligatoriedad hasta 4°gardo. 1885 - 1° Jardín de Infantes en al Plata. 1984 - se convoca al Congreso Pedagógico. 1993 - 14 de abril, se sancionó la ley n° 24195 “LEY FEDERAL” El Consejo Federal de Cultura y Educación: Misión: Implementación de la ley a través de pactos federales, acordar el Diseño Curricular, 2006 - LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL...

649  Palabras | 3  Páginas

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Diseño Curricular

Diseño curricular. El diseño curricular es muy amplio y extenso de donde varios autores han aportado sus ideologías sobre este con distintas maneras de llevarlo a cabo, lo cual a los lectores nos dejan una amplia información sobre curriculum para comprender su importancia de este dentro de la educación preescolar. El diseño curricular es de gran prioridad para llevar acabo la transmisión de conocimientos pues de este parten las bases para tener éxito con los estudiantes, por lo cual hoy en día...

1108  Palabras | 5  Páginas

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diseño curricular

PRESENTACION El Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela, (CNB). Es un proyecto de gran envergadura porque dicta las bases histórico, pedagógicas,científica, científicas, y humanista con las cuales se implementara la formación de los niños, niñas, jóvenes, adultos y adulta de nuestro país, en los subsistema que le competen al Ministerio del Poder Popular para la Educación. Es importante el compromiso con profundo respeto y valoración tanto por la diversidad...

520  Palabras | 3  Páginas

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diseño curricular

1 E1 Definición de diseño curricular: El proyecto Educativo de la provincia de Buenos Aires, se expresa en Curriculum. Curriculum es el proyecto que redetermina los objetivos de la educación escolar, es decir, Los aspectos del desarrollo y de la incorporación a la cultura que la escuela trata de promover y proponer en un plan de acción adecuando para consecución de esos objetivos., En el se explicitan, loa objetivos educativos que el estado provincial tiene para con sus habitantes, como axial...

1108  Palabras | 5  Páginas

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DISEÑO CURRICULAR

 COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO DISEÑO CURRICULAR PROFESORA: CRISTINA HERNANDEZ CORREA ENSAYO: “CURRÍCULUM CENTRADO EN EL ALUMNO” SEDE: IXTLAHUACA GRUPO78LE-3 INTRODUCCIÓN El propósito de este ensayo es dar a conocer un currículo centrado en el alumno como se lleva esa interacción tan importante entre el alumno y el profesor, cuales son los propósitos, objetivo y contenido de enseñanza para llegar a el objetivo final que es que el alumno se apropie de un conocimiento...

1717  Palabras | 7  Páginas

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Diseño del curriculo

DISEÑO DEL CURRÍCULO Identificación de competencias Sergio Tobón, Ph.D I. Características del currículo por competencias III. Identificación de las competencias II. Pasos en el diseño del currículo IV. Descripción de las competencias V. Organización del currículo Ciclo del diseño curricular 1. Observación-diagnóstico 2. Deconstrucción 3. Reconstrucción del currículo 4. Práctica Características del currículo por competencias 1. Respuesta a requerimientos del entorno ...

962  Palabras | 4  Páginas

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Diseño curricular

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEMA : DISEÑO CURRICULAR GIOVANNY UTRERAS TUTOR MSC. LIC. EDGAR TAMAYO SALAS TERCER NIVEL INFORMÁTICA Es una metodología que cuenta con una serie de pasos, organizados y estructurados, con el fin de conformar el currículum. Planteamiento Planificación Proyecto -Educativo Institucional PEI Plan Diseño Curricular - Operativo - Institucional - De área Programa - Anual - De unidad - De lección ...

1244  Palabras | 5  Páginas

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Análisis del nuevo diseño curricular

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea universitaria Ezequiel Zamora “fundación misión sucre” Trayecto inicial “administración” “ANALISIS” Facilitador: Triunfador: Del Valle Reyes Rona Calderon ...

1162  Palabras | 5  Páginas

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Educacion Inicial

LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA ENSAYO San Cristóbal, Agosto de 2011 La Educación Inicial es prioridad y no solo parte de la atención que puedan ofrecer los docentes, sino también en las instalaciones donde se ofrecen estos servicios, ya que garantizar un buen espacio se ha convertido en un desafío. La educación inicial se enmarca en el proyecto educativo nacional que define la educación en función de una visión de sociedad y de país en construcción y orientada hacia la educación permanente...

709  Palabras | 3  Páginas

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Articulación curricular entre el nivel de educación inicial y el primer grado de educación primaria para mediar en el proceso de lectura y prevenir las dificultades de aprendizaje

“ARTICULACIÓN CURRICULAR ENTRE EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA MEDIAR EN EL PROCESO DE LECTURA Y PREVENIR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE” Autor: Robles, X. Año: 2010 La diversidad es una característica...

1230  Palabras | 5  Páginas

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Nuevo diseño curricular bolivariano

La implementación de los cursos relacionados con el Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano por parte del Gobierno Nacional en las distintas Instituciones Educativas Venezolanas, ha generado una serie de encuentros entre varios sectores que hacen vida en nuestro país. Políticos, Intelectuales, Docentes, Padres y Representantes, Comunidades, Vecinos, Consejos Comunales, Religiosos, entre otros, tanto del gobierno como de la oposición, han expresado sus opiniones y sus puntos de...

1181  Palabras | 5  Páginas

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Diseño Curricular

|Educación vial | | |Educación ambiental | | |Coeducación | | |Educación para la...

735  Palabras | 3  Páginas

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Metodologia de diseño curricular para educacion superior

Capitulo II Una Propuesta Metodologica Para La Elaboración De Programas De Estudio Esta propuesta intenta contribuir al desarrollo de la teoría curricular y su articulación con la didáctica; las propuestas para atender este problema plantean únicamente elementos para su realización, de lo que resulta que las supuestas innovaciones consistan en añadir un elemento o quitar otro. Esta propuesta se centra en la realización de tres momentos básicos. 1.- Construcción de un marco referencial para...

736  Palabras | 3  Páginas

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Diseño curricular

LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA SEDE TULANCINGO HIDALGO MATERIA: DISEÑO CURRICULAR. TRABAJO: ALUMNO: JESUS DAVID TREJO GUZMAN. MAESTRO: RODOLFO QUINTERO. TULANCINGO HGO., MARZO 12 DEL 2009 Contexto de la institución. La escuela primaria “Matías Rodríguez” perteneciente a la comunidad de Cerro Verde, se encuentra ubicada a 5 km al noreste de la cabecera municipal que es Cuautepec, Hidalgo limita al sur con Santa María Nativitas, al este con la comunidad...

1650  Palabras | 7  Páginas

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Actividade Ludicas Del Niño Como Eje Curricular En La Educacion Inicial

ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible, sustentado...

804  Palabras | 4  Páginas

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Educacion inicial

Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor calidad educativa...

1332  Palabras | 6  Páginas

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Orientación Para El Diseño Curricular

República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad bolivariana de Venezuela Misión sucre- aldea Matías Núñez ORIENTACION Y ACREDITACION Prof.ª: Ruth ladera Alumna: kariné Azuaje ...

1256  Palabras | 6  Páginas

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Educacion Inicial

Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema Educativo Bolivariano Aníbal Ramón León Salazar* Universidad de Los Andes Escuela de Educación Mérida, Edo. Mérida Venezuela. aniballeon@hotmail.com Resumen Este trabajo emprende, a través del análisis de contenido, el estudio de la propuesta de diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano presentada a la discusión pública en septiembre de 2007 por el Ejecutivo Nacional. Este diseño suplirá el currículo básico nacional de 1997-98...

585  Palabras | 3  Páginas

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educacion inicial

COMPARACIÒN DE LOS CURRICULOS 2005 Y 2007  DEFINICION DE EDUCACION INICIAL: El currículo de educación inicial del año 2005, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de la familia y comunidad. Comprendiendo el nivel maternal y preescolar, este currículo busca la formación de un ser social, capaz de responder y participar activamente en la...

667  Palabras | 3  Páginas

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Educacion Inicial

ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo de desarrollo humano. En este marco, la Educación Inicial como primera etapa de la Educación Bolivariana...

1235  Palabras | 5  Páginas

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educación inicial

de infancia, luego en 1936 se incrementa la educación en general incluyendo el pre-escolar, se crean La dirección Nacional de puericultura y el concejo Venezolano del Niño, en 1938 nacen las casas cuna, 1940 se incluye la educación pre-escolar como rama del tema educativo, para 1958 la educación pre-escolar estuvo mantenida mayormente por el sector privado dando solo oportunidad a los niños que pudieran pagar. En 1974 se le da oportunidad a la educación preescolar, con la creación de centros seguros...

1281  Palabras | 6  Páginas

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Educacion inicial

Ensayo Sobre Educación Inicial La educación inicial es una etapa primordial en la formación del individuo desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día la conciencia colectiva, se orienta más acerca de los beneficios que tiene esta etapa en el niño y la niña, como uno de los espacios formativos más importantes para el desenvolvimiento educativo y social de los mismos, y en la cual se edifican las bases de la vida social que pueda desarrollar...

550  Palabras | 3  Páginas

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Orientaciones Para El Diseño Curricular

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Trayecto Inicial-aldea Antonio José de Sucre Unidad Curricular: Orientación Orientación para el Diseño Curricular INTEGRANTES: ECHEVERRIA, GYPSI MANRIQUE, LUAURIS PEREZ, VICMARY RIBAS, DANIEL RODRIGUEZ, HECTOR SANTANA, OLIENNYS PUERTO LA CRUZ, 27 DE OCTUBRE DEL 2012 INDICE Pág. INTRODUCCIÓN_________________________________________________...

1568  Palabras | 7  Páginas

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la Educación en Venezuela

Definición de educación básica Se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. La educación básica es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente...

1218  Palabras | 5  Páginas

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Currículo y Diseño curricular

Currículo y Diseño Curricular Currículo es el programa, la organización de temas específicos, asignaturas y actividades, de manera que estén dirigidos con un propósito en conjunto, ser diseñados para el preparar el perfil de una persona, y que logre adquirir una preparación adecuada y destinada a desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito. Currículo no es más que un plan, el cual contiene conocimientos esenciales, prepara a los estudiantes, desarrollando su mente, y aptitudes, perfilado...

1209  Palabras | 5  Páginas

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