• Como mejorar mi escuela
    INTRODUCCION El presente trabajo nos hace referencia a los aspectos de la autoevaluación que como institución educativa debemos tomar en cuenta para mejorar y fortalecer todos los ámbitos que conforma un plantel escolar y así mismo poder elevar la calidad de la educación. ¿Cómo puedo
    951 Palabras 4 Páginas
  • Acciones para la conservacion y el mantenimiento de los espacios deportivos de la u.e.n. batalla de carabobo.
    INTRODUCCION El deterioro progresivo del ambiente escolar, aunado con la grave crisis que vive el país, ha hecho del mantenimiento en los últimos años, una alternativa válida para ayudar a lo solución de los graves problemas que confronta el estado venezolano para dotar a las institucione
    12683 Palabras 51 Páginas
  • Educacion
    La educación Francisco Augusto Montas Ramirez peniel2806@hotmail.com 1. Antecedentes 2. Arribando a las siguientes conclusiones 3. Gestión Pedagógica 4. Administración Educativa 5. Planeamiento 6. Teorías administrativas más importantes y sus enfoques principales
    28221 Palabras 113 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Diadactica
    DEFINICIONES ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otro
    5480 Palabras 22 Páginas
  • Curso de recursos humanos
    GUÍA DE RECURSOS HUMANOS 1.- Organización La organización es un sistema de actividades conscientemente coordinadas, formado por dos o más personas, cuya cooperación recíproca es esencial para la existencia de aquélla una organización sólo existe cuando: • Hay personas capaces de
    5905 Palabras 24 Páginas
  • La sociedad de los poetas muertos
    LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS UN ICONO PARA UN PROYECTO EDUCATIVO INVIABLE Lic. Omar Villarreal Universidad Tecnológica Nacional © 1996 ___________________________________________________________ Objetivos del artículo: 1.- posicionarse en un marco teórico para el anális
    3936 Palabras 16 Páginas
  • La superdotación
    DATOS PERSONALES • Integrantes del equipo de trabajo: ❖ Marianela Salafia ❖ Carla Sotelo ❖ Katia Nicolao ❖ Margarita Juarez. • Espacio Curricular: Proyecto de Investigación II: “Ámbitos para la Intervención Socio-Comunitaria” • Curso: 3º año-po
    10474 Palabras 42 Páginas
  • Contaminacion
    INFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL PERU - 2005 Presentación “El Grupo de Iniciativa Nacional por los Derechos del Niño de Perú, es una instancia de coordinación conformada desde 1992 por 35 instituciones del
    15658 Palabras 63 Páginas
  • Libro
    Hernandez Sampieri, Roberto ;Fernández Collado, Carlos;Baptista Lucio, Pilar Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 1997 Capítulo 2 Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio PROCESO DE INVESTIGACIÓN Segundo paso PLANTEA
    60329 Palabras 242 Páginas
  • Objetivos del aprendizaje
    OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE cÓMO SE ESTABLECE EL PROPÓSITO DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE [1] El currículo de Saskatchewan (Canadá), plantea por una parte, objetivos básicos relativamente amplios y por la otra, objetivos de aprendizaje más específicos, que tienen por objeto guiar el proceso d
    4676 Palabras 19 Páginas
  • Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su
    73657 Palabras 295 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Eapjfujfurwqdcfgr3qjh4t bn ethwr erhej
       UVirtual es un Centro de Excelencia en formación online, el cual se define como el espacio real y/o virtual de articulación interdisciplinaria de recursos humanos, de infraestructura y financieros, para el desarrollo de programas de investigación, de postgrado y actualización profesio
    6875 Palabras 28 Páginas
  • Investigación acción
    TECNICAS DE EVALUACION EDUCATIVA JUSTIFICACION Y OBJETIVOS El curso está orientado a la especialización de aquellos licenciados y diplomados universitarios de todas las áreas que quieran dedicarse a la docencia en la enseñanza pública o en la privada a todos los niveles. En el curso se an
    571 Palabras 3 Páginas
  • Rol y perfil
    Perfil: Es aquello que define las características que el individuo debe tener para desempeñar el rol de forma idónea. Los autores conceptualizaron el perfil profesional como: “Conjunto de atributos con que se designan algunas competencias específicas que permiten a una persona
    325 Palabras 2 Páginas
  • Aprendizaje motor
    CURRICULO DE LA EDUCACIÒN INFANTIL INTRODUCCIÒN Esta área hace referencia al conocimiento, valoración y control que los niños van adquiriendo de sí mismos y a la capacidad para utilizar los recursos personales de los que dispongan en cada momento. En este proceso resultan relevantes las i
    3163 Palabras 13 Páginas
  • Aprendizaje en los niños
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS (AS) DEL AULA “PANKARITA” DE LA INSTITUCION CEMSE – CERPI EN EL AREA DE LENGUAJE - MATEMATICAS INSTITUTO: CEMSE – CERPI CICLO DE APRENDIZAJE: Básico NIVEL: Primario DIRECTORA:
    4874 Palabras 20 Páginas
  • El deporte y su desarrollo social
    EL DEPORTE Y SU DESARROLLO SOCIAL El deporte es una actividad de gran atención para personas de todas las edades, que permite integrar a toda una comunidad llamando la atención a la cultura y el arte. Según el señor JOSE MARIA CAGIGAL “La realidad actual del deporte es que los estudios s
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  • Educacion
    El objetivo de la educación es Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estét
    1657 Palabras 7 Páginas