• PEI POST PRIMARIA
    educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. A su vez, cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la...
    16428 Palabras 66 Páginas
  • Guerra Federal
    La educación es un proceso para la transformación social. Desde el enfoque geohistórico el espacio es concibido como creación de los seres humanos, quienes se organizan en sociedad, y están ceñidos a condiciones históricas concretas. Las ciencias sociales desde esta perspectiva, contribuyen a esclarecer...
    6972 Palabras 28 Páginas
  • Cuestionario de pedagogia
    durante su existencia, aunque es susceptible de ser modificado cuando así la comunidad educativa lo requiera. "El Proyecto Educativo Institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable" (Art.73....
    3111 Palabras 13 Páginas
  • Portafolio de Evidencias. Modulo 2 Profordems
    FUAG561030HJCNGD04 IES Formadora: Plantel donde labora: Escuela Preparatoria Regional de Ciudad Guzmán Entidad Federativa: Jalisco No. De Generación PROFORDEMS: Quinta INTRODUCCCIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias Docentes para quienes impartan Educación media superior...
    68785 Palabras 276 Páginas
  • Aaqqq
    en cuenta para el desarrollo de la acción educativa en bialfabetización con personas adultas en un proceso intercultural y bilingüe, con las siguientes características: Está dirigido a personas adultas que aprenden cuando tienen necesidad de conocer algo nuevo o reforzar sus aprendizajes; por ello...
    8946 Palabras 36 Páginas
  • Caratulas
    Modelo de Enseñanza- Aprendizaje Integrado (EAI) 1.11 MONITOREO Y ASESORÍA AL DOCENTE Y AL EQUIPO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1. 12 LA EVALUACIÓN EN EL PRONAFCAP II EL PROGRAMA BÁSICO 2.1 El Programa Básico dirigido a docentes de Educación Básica Regular: Competencias, logros de aprendizaje, capacidades...
    63246 Palabras 253 Páginas
  • Planificacion Educativa Por Proyecto
    PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS FACILITADOR: Dr. Franco Oca PARTICIPANTES: • Prof. Astudillo William • Prof. Héctor Colmenares • Profa. María Febres C. Maturín; 5 de Mayo 2012 PLANIFICACIÓN “Planificar es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más apropiado para el logro de los mismos...
    2176 Palabras 9 Páginas
  • LA VINCULACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS CON LOS ELEMENTOS Y ESPACIOS NATURALES DE LA COMUNIDAD. Cachipo - Monagas Venezuela.
    NATURALES DE LA COMUNIDAD. Cachipo - Monagas Venezuela Raúl José Márquez Hurtado rajomahu@gmail.com La falta de formación integral en los estudiantes con una visión holística de lo local y nacional en Venezuela, desde el ámbito educativo, ha llevado a cuestionar no solo los procesos metodológicos...
    16660 Palabras 67 Páginas
  • derecho romano
    aprendo me voy a sacar un 10 A trabajar A trabajar vamos a trabajar El día amanece Canta alegre al señor Es el vivir espléndido Que se nos da para trabajar Vamos pues a trabajar con Valor sin sucumbir que el Trabajo ahuyentara la miseria El sufrir más si el oso acariciar Nos moveremos sin...
    2434 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Asesoria Y Monitoreo I.E Nº 6010275
    Es grato dirigiros a usted para saludarle cordialmente y al mismo tiempo presentar el Plan de Monitoreo y Asesoría de la I.E Trabajado por la Sub Dirección de secundaria , Coordinación Académica de Primaria y representantes de ambos niveles comité de evaluación y CONA para el presente año escolar 2012...
    11211 Palabras 45 Páginas
  • Modelo Etnoeducativo
    EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE DOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL RESGUARDO DOMOPLANAS DONDE ACCEDEN NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES INDÍGENAS. Imagen No 1. Escuelas: El Mangal 2 y San Rafael estudiantes indígenas de Mangal 2 estudiantes indígenas de institución educativa San Rafael PRESENTACIÓN ...
    26462 Palabras 106 Páginas
  • Proyectos De Investigacion
    Los proyectos didácticos: El proceso de enseñanza aprendizaje de la ciencia a través de proyectos didácticos promueve la curiosidad y el interés por explorar cualquier aspecto relacionado con el medio natural y favorece el desarrollo de diversas habilidades y destrezas en el niño/niña de la...
    3473 Palabras 14 Páginas
  • Diseño Curriculares
    DISEÑOS CURRICULARES 1) Espacios de Opción Institucional Estos espacios tienen la función de contextualizar, articular, profundizar y ampliar los aprendizajes y contenidos de la Formación Específica de cada Orientación. Dadas las características de esta Orientación, se presenta un repertorio de...
    6517 Palabras 27 Páginas
  • Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en secundaria
    Ramírez, M; Molina, M. (2005). Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en secundaria, Méxco, Trillas. Capítulo 1, 2 y 3. 1.- Origen del Enfoque por Competencias: El enfoque por competencias surge no precisamente del ámbito educativo, sino de la inquietud del sector productivo...
    1923 Palabras 8 Páginas
  • Diplomado modulo 1
    sustentables para una sociedad moderna, más bien hacen un desplazamiento de mano calificada por equipos sofisticados. 3.-¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento? . Sociedad del conocimiento: Es todo lo que se pone al servicio de la comunidad (tecnológico...
    3607 Palabras 15 Páginas
  • licenciada
    C.B.N.) 1.1. El Currículum Básico Nacional (C.B.N.) del Nivel de Educación Básica 1.1.1. Globalización y Transversalidad 1.1.2. Fundamentos del Diseño Curricular del Nivel de Educación Básica. 1.1.3. El Plan y los Programas de Estudio 1.2. Niveles de Concreción del Currículum Básico Nacional ...
    7535 Palabras 31 Páginas
  • Resumen Del Caracazo
    C.B.N.) 1.1. El Currículum Básico Nacional (C.B.N.) del Nivel de Educación Básica 1.1.1. Globalización y Transversalidad 1.1.2. Fundamentos del Diseño Curricular del Nivel de Educación Básica. 1.1.3. El Plan y los Programas de Estudio 1.2. Niveles de Concreción del Currículum Básico Nacional ...
    7675 Palabras 31 Páginas
  • Las dimensiones de la gestion escolar
    DIRECTIVOS-DOCENTES L a Coordinación General Estatal del Programa Escuelas de Calidad en Chiapas, ofrece a los supervisores, directores y docentes de Escuelas Públicas de Educación Básica, la presente guía, que aborda los componentes metodológicos para la elaboración del Plan Estratégico de Transformación Escolar...
    17101 Palabras 69 Páginas
  • Rieb modulo 2
    DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA “ PRODUCTO 24: Para el grupo de docentes frente a grupo: ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes de la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? R= Los libros de textos, pizarrón y el encargar tareas...
    3850 Palabras 16 Páginas
  • Matematicas
    | CARACTERÍSTICAS | ECONÓMICA | * MEDIOS DE PRODUCCIÓN. | * CAPACITACIÓN PARA MANIPULAR LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN Y ASÍ SER MÁS EFICIENTE. | EDUCATIVA. | * INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO, RECURSOS DIDÁCTICOS ACTUALIZADOS. | * LA ESPECIALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS DOCENTES. | CULTURAL...
    8972 Palabras 36 Páginas