• Estrategias didacticas
    Estrategias Didácticas Dado que la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, vamos aclarar la definición para cada caso. |Estrategias de Aprendizaje |Estrategias de Enseñanza
    1199 Palabras 5 Páginas
  • Educacion
    La educación Francisco Augusto Montas Ramirez peniel2806@hotmail.com 1. Antecedentes 2. Arribando a las siguientes conclusiones 3. Gestión Pedagógica 4. Administración Educativa 5. Planeamiento 6. Teorías administrativas más importantes y sus enfoques principales
    28221 Palabras 113 Páginas
  • Estrategias
    Definición y Conceptualización de las Estrategias de Enseñanza. Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demand
    3491 Palabras 14 Páginas
  • Modelos educativos basados en competencias
    RESUMEN El presente trabajo de investigación presenta un intento por conocer la naturaleza de la vinculación entre la formación inicial de los docentes de educación preescolar y su práctica cotidiana en las aulas del jardín de niños. Partiendo de la problemática que enfrentan las educad
    4206 Palabras 17 Páginas
  • La motivacion en los niños
    Importancia del estimulo motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje, de niños y niñas de 3-5 años de edad, en las escuelas canastica y fe y alegría, de la ciudad de San Cristóbal, en los años 2003 al 2007 Introducción La presente investigación se encamina a presentar del estim
    15254 Palabras 62 Páginas
  • Ambiente virtual de aprendizaje ambiente virtual de aprendizaje
    Aproximación al desarrollo De un Ambiente virtual de Aprendizaje ¿El método pedagógico que utiliza Univirtual permite un proceso de Enseñanza- aprendizaje eficaz, eficiente y de alta calidad en un ambiente virtual? Objetivo General Diseñar un ambiente pedagógico en el curso virtua
    7719 Palabras 31 Páginas
  • Alfabetizaión
     COCHABAMBA - BOLIVIA 2006 INDICE 1.CULTURAS MÁS ANTIGUAS EN LA PARTE SEPTENTRIONAL DE SUR AMÉRICA Pgs. 3 1.1. VISCACHANI “ 3 1.2.WANKARANI “ 3 1.3.CHIRIPA “ 3 1.4.TIWANAKU “ 4 1.5.EL IMPERIO DE LOS INKAS
    10933 Palabras 44 Páginas
  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Ensayos
    Teoría Psicogénetica: La teoría Psicogénetica de Piaget plantea que el proceso de construcción solo es posible a partir de la interacción entre el sujeto cognoscente y el objeto por conocer, dicha interacción va enmarcada en un proceso social. Por lo que es necesario respetar el desarrollo
    3697 Palabras 15 Páginas
  • Manual para padres
    Queridas madres y queridos padres de familia: Les ruego estudiar a fondo este texto. En él está explicado en orden lo que sus hijos deben aprender cada año. Por eso es importante que ustedes lean, comprendan y utilicen este manual. Porque la verdad es terrible: los niños aprueban el año pero n
    18180 Palabras 73 Páginas
  • Evaluacion educacional
    1.- Objetivos de la evaluación: Los objetivos definen habilidad, conocimientos y/o actitudes que se espera que los estudiantes demuestren en el proceso de enseñanza aprendizaje. Corresponden a una operacionalización y/o desagregación de OF y CMO. 2.- ¿Qué entiende por evaluación edu
    648 Palabras 3 Páginas
  • Valores universitarios
    COMUNICACIÓN POBRE LA BUSQUEDA DE PODER DISATISFACCIÓN CON EL ESTILO DE LIRERATO LIDERATO DÉBIL FALTA DE APERTURA CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DESCONFIANZA ENTRE LA GENTE Indicadores del conflicto Lenguaje corporal Desacuerdo, sin importar el asunto Rete
    7756 Palabras 32 Páginas
  • Eapjfujfurwqdcfgr3qjh4t bn ethwr erhej
       UVirtual es un Centro de Excelencia en formación online, el cual se define como el espacio real y/o virtual de articulación interdisciplinaria de recursos humanos, de infraestructura y financieros, para el desarrollo de programas de investigación, de postgrado y actualización profesio
    6875 Palabras 28 Páginas
  • Importancia de aplicar los modelos de enseñanza en la formación integral del individuo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA. NÚCLEO: CHUAO CÁTEDRA: DIDÁCTICA IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS MODELOS DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO Participante Romero Lisbet
    966 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA TÉCNICA METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS FODA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN Marzo 2002 1 ANÁLISIS FODA PRESENTACIÓN El análisis FODA es una de las herramientas esenciales que provee de los insumos necesarios al proceso de plane
    7545 Palabras 31 Páginas
  • Evaluacion del proceso de enseñanza y aprendizaje
     Que es la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje La evaluación comprende uno de los componentes más importantes del proceso docente-educativo, dígase entrenamiento deportivo, iniciación deportiva, o proceso de enseñanza-aprendizaje, no es posible realizar dicho proceso sin al
    2315 Palabras 10 Páginas
  • Estrés académico
    Estrés académico: un estado de la cuestión Arturo Barraza Macías Licenciado en la Educación de Personas con Problemas de Aprendizaje Asesor de postgrado e investigador Universidad Pedagógica de Durango México Ver Perfil del autor Artículo Publicado el 09 de enero de 2007 Resumen El
    7244 Palabras 29 Páginas
  • Paulo freire
    PAULO FREIRE Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de septiembre de 1921 — San Pablo, 2 de mayo de 1997) fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. Hijo de una familia de clase media de Recife, Brasil, nació el 19 de septiembre de 1921. Freire conoció la pobreza y e
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  • La educación y las nuevas tecnologias
    La aplicación de las TIC´s en la enseñanza y formación de Diseñadores y Arquitectos de la FADU-UAT Dr. Víctor Manuel García Izaguirre Mtro. Eduardo Arvizu Sánchez Mtra. Maria Luisa Pier Castelló Mtro. Carlos Alberto Sosa Montes AREA 3. TECNOLOGIAS APROPIADAS PARA APRENDIZAJE ELECT
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  • Como mejorar mi escuela
    INTRODUCCION El presente trabajo nos hace referencia a los aspectos de la autoevaluación que como institución educativa debemos tomar en cuenta para mejorar y fortalecer todos los ámbitos que conforma un plantel escolar y así mismo poder elevar la calidad de la educación. ¿Cómo puedo
    951 Palabras 4 Páginas