Diversas Concepciones Sobre La Esencia Del Derecho ensayos y trabajos de investigación

EL DERECHO Y SUS DIVERSAS CONCEPCIONES La idea, opinión o manera de entender el Derecho es fundamental para su estudio como el ligar donde se encuentran reunidas y resumidas de forma coherente, todas aquellas ideas jurídicas esenciales de las diferentes corrientes de pensamiento. De esta manera, reflexionando que es el Derecho es como se puede formar una concepción de este fenómeno trayéndonos una clara comprensión del mismo. Dado que hay distintas concepciones del Derecho, el objeto del análisis...

755  Palabras | 4  Páginas

DIVERSAS CONCEPCIONES SOBRE EL VALOR ETICO Podríamos definir a los valores éticos como los puntos de referencia -a la vez racionales y vivenciales- que son percibidos por el hombre como las metas u objetivos "correctos" que merecen buscarse en toda acción humana. El valor ético se auto presenta a sí mismo como valioso en la medida que es deseado por el hombre no solo para sí mismo, sino para todo el género humano. Son indemostrables tanto empírica como racionalmente. Motivan por sí mismos a la voluntad...

969  Palabras | 4  Páginas

de la sociedad, cuyos elementos constitutivos son de dos tipos: colectivos e individuales; los cuales deben ser potenciados de manera conjunta para producir su perpetuación y estimular su prosperidad. Por lo tanto busca asegurar los derechos comunes y personales, la tranquilidad en las familias y la paz entre los ciudadanos; que las propiedades estén preservadas de la violencia o de la astucia; la fuerza pública contribuya al mantenimiento del orden, y que la industria nacional se aumente...

1353  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD DE ESTUDIOS AVANZADOS ESCUELA DE DERECHO UNIDAD I (1.6 DIVERSAS CONCEPCIONES DEL ESTADO) NOMBRE: NORMA CELENE SOTO COLLADO MOISES MORENO ESPARZA RAFAEL FELIX TAMAI GRUPO: DM101 MATERIA: TEORIA DEL ESTADO LUGAR Y FECHA: MEXICALI, B.C., A 21 DE OCTUBRE DE 2012. "Diversas concepciones del Estado" De lo anteriormente dicho, podemos comprender que Estado es una Sociedad que de forma directa o indirecta siempre afectará a alguien, no...

1259  Palabras | 6  Páginas

Essentia Iuris “La Esencia del Derecho” Christian Fernando Tantaleán Odar chrifertanod@hotmail.com "La Ciencia Jurídica tiene una base por excelencia en la justicia, el derecho, y las virtudes que la regulan. Justicia (virtud y esencia) y derecho (hechos, normas, existencia) son nociones que están desde que el Derecho como Ente (ciencia o disciplina jurídica) ) pudo haber nacido, y no hay más diferencia entre ellos en el sentido de que ambos (justicia y derecho) forman un solo Ente,...

1082  Palabras | 5  Páginas

LAS DIVERSAS CONCEPCIONES DE LA FILOSOFÍA 1º  El positivismo.-Toda una escuela de filósofos ha negado la legitimidad de la filosofía, al menos como ciencia independiente: fueron éstos los positivistas. Su punto de partida era el siguiente: la ciencia existe y logra sus fines. Las diferentes ciencias van adquiriendo, sucesivamente, su independencia. ¿Qué quedará de la filosofía el día que las últimas ciencias se hayan desprendido de ella y adquirido plena autonomía? Según Auguste Comte, fundador...

1524  Palabras | 7  Páginas

ESENCIA DEL ESTADO DE DERECHO ESENCIA DEL ESTADO El estado es un instrumento de dominación de la minoría sobre la mayoría, de dominación de los explotadores sobre los trabajadores; es el medio a través del cual las clases dominantes satisfacen sus necesidades económicas. Es decir, el estado representa en sí una forma de organización de la sociedad con cuya ayuda la clase dominante defiende sus intereses, y en primer lugar, los intereses económicos. Por su esencia, todo estado es un aparato...

1239  Palabras | 5  Páginas

LA ESENCIA DEL DERECHO La esencia del derecho son las normas que rigen a esta ciencia, ya que en base a esto y a los valores como la igualdad, equidad, dignidad de la persona humana, autonomía, libertad, bienestar general, seguridad, respeto entre muchos otros pero el principal el valor de la justicia. El hombre desde sus principios prehistóricos y a lo largo de toda la historia ha sentido la necesidad de organizar las relaciones sociales a través de un conjunto de ciertas normas que regulen...

954  Palabras | 4  Páginas

Concepción del derecho. Una concepción del derecho que ha de ser esencialmente renovadora no puede encontrarse ya de modo íntegro en ninguna doctrina preexistente (tampoco en la doctrina de la escuela llamada positiva, particularmente en la doctrina de Ferri). Si cada Estado tiende a crear y a mantener cierto tipo de civilización y de ciudadano (y, por tanto, de convivencia y de relaciones individuales), y tiende a provocar la desaparición de ciertas costumbres y actitudes y a difundir otras, entonces...

1247  Palabras | 5  Páginas

Diversas Concepciones de la Lógica La Concepción Aristotélica ¿Cuáles fueron los nombres propuestos por Aristóteles para el estudio detallado de la lógica? Partiendo de que corresponde a Aristóteles haber sido el primero en tratar con todo detalle la lógica, se le considera pues ser su fundador. En un principio se llamó Analítica, en virtud del título de las obras en que trato los problemas lógicos. Mas tarde los escritos de Aristóteles relativos a estos eventos fueron recopilados por sus discípulos...

1027  Palabras | 5  Páginas

ORIGEN DEL ESTADO Y DEL DERECHO RESUMEN CLASE 8 de febrero 20100 ORIGEN DEL ESTADO 1. Concepción Idealista: Los tratadistas se agrupan asi: a) El Estado es de orígen divino; b) El Estado es el resultado de las condiciones Naturales de algunos individuos que sienten la necesidad de poder (teoría racionalistas); c) La mayoría están predispuestas a ser sometidas a personalidades fuertes (teorías psicológicas); d) El estado surge de la consquista de una tribu por otra (teoría de la violencia);...

799  Palabras | 4  Páginas

1. Concepciones del Derecho 1.1. Formalismo jurídico Concepción formal de la justicia. Entendemos como primera acepción cierta teoría de la justicia, en particular aquélla que considera acto justo aquel que es conforme a la ley e injusto aquél que está en desacuerdo con ella, debiéndose llamar ―formalismo ético‖ o bien, el término más común ―legalismo‖. Esta concepción define a la justicia (formal) como cumplimiento del deber, el hombre justo como aquel que cumple el deber propio, prescindiendo...

1582  Palabras | 7  Páginas

ORIGEN Y ESENCIA DEL ESTADO Y EL DERECHO Existen dos perspectivas, teorías o concepciones para explicar el origen y esencia del Estado y el Derecho, estas son: LA CONCEPCION IDEALISTA Y LA CONCEPCION MATERIALISTA. Para la concepción idealista lo que determina todo es el espíritu y pone en segundo lugar la materia. En cambio para los Materialistas las cosas son más objetivas, lo fundamental es la materia y lo secundario el espíritu • Existen también otras teorías como la TEORIA MARXISTA-LENINISTA...

1382  Palabras | 6  Páginas

Especialización en Desarrollo Local - Regional Módulo: Concepciones de Desarrollo y Modelos Económicos. Realizado Por: Alfredo Chuquimarca Castillo “Quizá una vez más el humano blanco viole las leyes de Sira, las de la tierra y aun sus propias leyes pero lo que sí no podrá evadir jamás es la vergüenza que sus hijos sentirán por los padres que marchitaron el planeta, lo llevaron a su extinción y robaron la tierra del indio; porque al final de la fría, dolorosa y triste noche, aciaga para el planeta...

1503  Palabras | 7  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR Y LA EDUCACION SUPERIOR ENERO, 2011 UNNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “CASTOR GUEVARA” DONADO POR: Marinnys torres CONCEPCIONES DEL DERECHO La concepción de Derecho puede ser considerado como un instrumento fundamental de la cultura jurídica es, como se ha visto, el lugar conceptual donde se pueden encontrar resumidas, reunidas y hechas lo más coherente posibles las tesis jurídicas fundamentales de una cultura...

1327  Palabras | 6  Páginas

CULTURA Y SUS DIVERSAS CONCEPCIONES CULTURA Y SUS DIVERSAS CONCEPCIONES En el uso cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes: • Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura. • Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. La cultura de México es...

896  Palabras | 4  Páginas

Introducción al estudio del Derecho. Yesenia Aragón Arellano. 20*Agosto*2007. Grupo: 0024. “EL DERECHO”. Es menester que antes de pretender introducirse al estudio de cualquier materia en general o algún tema en particular, tengamos algún conocimiento previo sobre el aprendizaje que se adquirirá. Es así, como la lectura seleccionada para iniciar el curso, el texto de Antaki, nos abre el panorama...

820  Palabras | 4  Páginas

penal en un Estado de Derecho y sus fines, así como las consecuencias del abuso en la aplicación de la misma, como primera instancia tenemos que saber el concepto de “Ley”: En el Libro Elementos de Derecho de Efrain Moto Salazar y José Miguel Moto entendemos por ley al tipo de norma jurídica dictada por el poder público; tiene como finalidad el encauzamiento de la actividad social hacia el bien común. Es además, un medio para facilitar a los individuos el conocimiento del derecho positivo. La ley redacta...

1666  Palabras | 7  Páginas

CULTURA Y SUS DIVERSAS CONCEPCIONES En el uso cotidiano, la palabra "cultura" se emplea para dos conceptos diferentes: • Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura. • Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. La cultura de México es en realidad un crisol de culturas. En...

891  Palabras | 4  Páginas

CULTURA Y SUS DIVERSAS CONCEPCIONES Para definir a la cultura, podemos comenzar por el lado más común y definirla como: “los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades”. México es un país pluricultural. La riqueza natural del país, su pluralidad y valores, por lo tanto, proporcionan características muy propias a lo que muchos llaman: “lo mexicano”...

1246  Palabras | 5  Páginas

Iusnaturalismo (Derecho Natural) El Derecho es un conjunto de reglas y principios vigentes en todo tiempo y lugar que esta por encima del Derecho Positivo y al cual debe adecuarse este para tener fuerza obligatoria. * El verdadero Derecho es el Derecho Natural. * El Derecho Natural esta por encima del Derecho Positivo y esta constituido por un conjunto de reglas y/o principios universales y eternos, es decir, con validez en todo lugar y tiempo. * El Derecho Positivo debe concordar con...

1449  Palabras | 6  Páginas

y/o colaboran con la resolución de conflictos a nivel local, de conformidad con los usos y costumbres de la población. La justicia social  Remite directamente al derecho de los sectores más desfavorecidos de la sociedad, en especial los trabajadores, y al goce de los derechos humanos sociales y económicos, conocidos como derechos de segunda generación, de los que ningún ser humano debería ser privado.1 2 Para graficar el concepto suele decirse que, mientras la justicia tradicional es ciega, la...

781  Palabras | 4  Páginas

 DERECHO A LA DIVERSIDAD GUSTAVO JARAMILLO VALLEJO PRESENTADO A: Dra. MARIA CARMENZA GRISALES G. UNIVERSIDAD DE MANIZALES CENTRO REGIONAL NARIÑO CONVENIO CESMAG MAESTRIA EDUCACION DESDE LA DIVERSIDAD – X COHORTE GRUPOS VULNERABLES I 2014 UNIVERSIDAD DE MANIZALES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD MÓDULO: GRUPOS VULNERABLES I DERECHO A LA DIVERSIDAD “MATRIZ ANALÍTICA” CATEGORIAS ...

1260  Palabras | 6  Páginas

Tema: Concepciones sobre el desarrollo infantil.-La psicología desde una perspectiva histórica. Relatoría No 1. Relatora: Nelly Tatiana Molina Bernal. Fecha: Agosto /12/ 2011 Día: Viernes. En nuestros días tenemos una concepción de la niñez como el hecho de una comunidad de pequeños que poseen y cumplen con un determinado rol y que tienes derechos y deberes; pero se han preguntado cuales son los antecedentes de este tema tan interesante y complejo como lo es la infancia o el desarrollo infantil...

1477  Palabras | 6  Páginas

Matanza de tlatelolco (2 de octubre) Para poder hablar sobre este tema debemos conocer su antecedentes; de acuerdo con una fuente de información la incorformidad se inicio por la detención de estudiantes a causa de una trifulca ocasionada en un partido de futbol americano durante varios días se entra en una huelga la liberación de los estudiantes detenidos. Luego se inicio una marcha por una de loas principales avenidas de la ciudad, al termino de la marcha una de sus lideres propuso quedarse...

630  Palabras | 3  Páginas

LAS CONCEPCIONES SOBRE LA INFANCIA Interrogarse acerca del niño en una sociedad en profunda transformación es preguntarse acerca de esa sociedad como de esa transformación. Antoine Prost PARA EMPEZAR… Las concepciones de la infancia han tomado un giro distinto, desde épocas antiguas hasta lo que conocemos hoy en día como niñez. Existen variaciones en las ideas acerca de la infancia y la educación durante la misma, implícitos en los textos que nos dan a conocer estos importantes...

1495  Palabras | 6  Páginas

El concepto de derecho: 1 Ambigüedad del término “derecho”. El término de derecho tiene distintos significados, para definirlo deberemos especificar en que en sentido de la palabra: Cuatro significados significativos: - Orden jurídico:” el derecho español…” - Facultad o potestad de un sujeto: “tengo derecho a…” - Saber jurídico: “el Derecho Penal español es muy extenso…” - Justicia: “no hay derecho a que…” Reminiscencias de un pasado común: “Puedo hacerlo por derecho” By right My...

567  Palabras | 3  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE LA POLÍTICA La política es aquella practica que se ocupa de gestionar, de resolver los conflictos colectivos y de crear coherencia social, y su resultado son decisiones obligatorias para todos. Es el proceso y actividad, orientada ideológicamente, de toma de decisión de un grupo para la consecución de unos objetivos. La ciencia política estudia dicha conducta. El nacimiento del término fue en el siglo V antes de Cristo, en Atenas. Las definiciones clásicas apuntan a definir política...

816  Palabras | 4  Páginas

Informe de lectura N°1 “La esencia del cristianismo” EL PROBLEMA En la historia de la vida cristiana, hay épocas en las que ser cristiano es lo mismo que ser creyente o religioso. El Cristianismo resultaba ser el único modo posible de vida, y por lo tanto, todos los problemas surgen dentro del ámbito. En el curso del proceso mental, se pretende conocer cuáles son las características que le dan al cristianismo, su esencia y lo diferencia de otras posibilidades religiosas. Se han hecho...

1409  Palabras | 6  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas Según la escuela filosófica que tengamos, poseeremos también una definición de la educación y un tipo de educación que practicamos. Estas principales concepciones de la educación son las siguientes: 3.3.1. La concepción filosófica racionalista.- La filosofía idealista en lugar de colocar en primer lugar a la realidad material o cosas. Coloca a nuestro propio YO en nuestra mente, dejando a la realidad...

1510  Palabras | 7  Páginas

La esencia del Derecho Procesal Romano, está contenido en la idea de Actio. Actio puede ser entendido como "Acción", y tiene en Roma el mismo significado que tiene en nuestro derecho actual. Pero en la antigua Roma es más fuerte. La existencia de una Actio determina la existencia de un derecho que puede ser reivindicado a través de la misma. De hecho, en el Derecho Romano, todo acto jurídico valido que de acuerdo al Ius Quirintium, cree, modifique o extinga, derechos u obligaciones, debe corresponderse...

1036  Palabras | 5  Páginas

dignidad humana. Según el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.” La igualdad de géneros, es un tema que se ha puesto en la mesa desde hace muchos años, empezando incluso por los tiempos donde las mujeres no tenían el derecho a voto y se les prohibía hasta hablar de ciertos temas. Con el tiempo el trato...

1018  Palabras | 5  Páginas

LA ESENCIA DEL DERECHO INTERNACIONAL Una definición tradicional del Derecho Internacional es la que señala que este es un conjunto de normas que regulan el comportamiento mutuo de los Estados, sujetos específicos del DI. Cabe resaltar que aún y cuando el DI regule comportamiento de los Estados, regula por así decirlo indirectamente el comportamiento de los seres humanos esto a través del orden jurídico nacional; esto también tiene sus excepciones ya que como el autor menciona en la medida que...

531  Palabras | 3  Páginas

DIVERSIDAD CULTURAL MARÍA LUCÍA VÁZQUEZ PÉREZ OTOÑO 2008 INTRODUCCIÓN En este escrito arbordaré el tema de la diversidad cultural visto como un fenómeno interesante dentro de nuestra realidad social. La comprensión de este hecho social es determinante para promover el respeto a las culturas, en específico a las personas, sus expresiones, y formas de vida, entre otros aspectos que se involucran. La primera parte tratará las diferentes concepciones sobre lo que representa para...

1179  Palabras | 5  Páginas

FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA TEXTO: LA ESENCIA DEL CRISTIANISMO AUTOR: LUDWIG FEUERBACH ESTUDIANTE: Miguel Ángel Herrera Sierra. SEMESTRE: I ÁREA DE FILOFÍA CONTEMPORÁNEA. FECHA: 19-03-13 ¿Cuál es la esencia de la religión? ¿Se trata de algo trascendente y exterior al hombre? Pero antes deberíamos saber ¿Cuál es la esencia misma del hombre? y ¿Qué diferencia hay entre la esencia de la religión y la esencia del hombre? Estas y otras cuestiones son abordadas por Ludwig Feuerbach en los dos primeros...

1360  Palabras | 6  Páginas

ESENCIA DEL DERECHO PENAL La esencia del Derecho en general consiste en lo permanente e invariable de los principios que lo rigen y fundamentan; de modo que la naturaleza de esos principios constituyen propiamente la materia de la ciencia jurídica. En el ámbito penal, esa esencia se configura por el análisis y conocimiento de los principios básicos de la naturaleza penal. Dentro de ellos se cuenta la propia norma que origina a la ley penal, la que en combinación con otras disposiciones jurídicas...

1719  Palabras | 7  Páginas

CUATRO CONCEPCIONES SOBRE LA HISTORIA La historia, como todo hecho humano, ha sido interpretada de diversas maneras y no es el caso de la presente tesis hacer una larga exposición de ello, sino coger las concepciones fundamentales y enjuiciarlas a la luz de los hechos en función del proyecto que se llevó adelante. Nos basaremos para ello en el estudio de José Ferrater Mora en su obra “Cuatro visiones de la Historia Universal” [1] , quien nos muestra como representativas las visiones de Agustín...

1024  Palabras | 5  Páginas

 TEORÍAS Y CONCEPCIONES SOBRE EL ESTADO AUTOR BIOGRAFIA CARCTERISTICAS DE LA EPOCA EN LA QUE VIVIO CONCEPCION DE ESTADO CONCEPCION DE ESTADO BASADA EN Bob Jessop (1946- HOY) Es un británico escritor académico ha publicado numerosos trabajos sobre el estado y la teoría de la economía política Lo que caracterizo a este autor en la época fue la teoría del estado “hegemonista” y el análisis crítico del discurso, a los efectos de analizar los vínculos entre la economía y la política...

795  Palabras | 4  Páginas

Introducción. El siguiente texto habla de las ideas que se tenían sobre el niño y la infancia en la época medieval donde surgen corrientes intelectuales de pensamiento como la ilustración, las características de las relaciones familiares, y las condiciones de vida de aquella época. Se hace una pequeña reflexión sobre la evolución de dichas concepciones sobre la niñez, la educación y los factores que influyeron en cambios de tipo cultural, político y social en relación con los avances científicos...

1065  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN Concepción frente a la educación: El Libertador fue vehementemente educador, no sólo por la labor que desarrollo desde el punto de vista legal y la acción orientadora de abrir escuelas, liceos, institutos y universidades, sino por el hecho de que siempre estuvo atento para aprovechar la más pequeña coyuntura que le permitiera educar y elevar el nivel moral de la población y la nación. Desde el punto de vista teórico, Simón Bolívar se empeña en una protección decidida a la educación...

1218  Palabras | 5  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE EL DERECHO 1.- QUE ES EL DERECHO POSITIVO? El derecho positivo es el conjunto de Norma jurídicas escritas en un ámbito territorial en el que de manera puntual genera polémica de ser el más normativo, y que abarca toda la creación jurídica del legislador, ya sea vigente o no vigente, no sólo recogida en forma de lo que viene siendo la ley. El concepto de derecho positivo está basado en el positivismo, corriente de pensamiento jurídico que considera al derecho Como una creación...

4837  Palabras | 20  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE EL HOMBRE Protágoras En esta concepción ontológica se soporta toda la filosofía protagórica y adquiere validez. Es así como, desde un principio, nos encontramos con algo determinante: la radical distancia entre el pensamiento de Platón , fundamentado en la ontología inmóvil de Parménides, y el pensamiento de Protágoras, el cual ha encontrado una fuerte empatía con el filósofo de Efeso."Fue el primero (Protágoras) en decir que sobre cualquier tema son posibles dos tesis contrarias...

1023  Palabras | 5  Páginas

Concepción del currículo. Al currículo, a lo largo del tiempo, se lo ha definido obedeciendo varios supuestos, sean estos gnoseológicos, epistemológicos, etc. conforme los cuales se elabora el currículo y se diseñan sus contenidos, obedeciendo además a diversos escenarios socioculturales y políticas educativas de cada región o país. El currículo ha sido entendido de diferentes maneras a lo largo del tiempo. En la antigua Grecia y Roma existía un conjunto de normas y reglas que establecía el concepto...

798  Palabras | 4  Páginas

RESEÑA DE CONCEPCIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD (JACQUES DREZE Y JEAN DEBELLE) Este libro es una publicación originalmente en francés en el año 1968, causo un gran interés, este libro busca ser una síntesis histórica de las tendencias de desarrollo de las universidades europeas y americanas a finales del siglo xx. La presentación de la temática abordadas, busca superar la concepción idealista y funcionalista en la cual se ha caracterizado esquemáticamente a las universidades de los cinco países objeto...

1280  Palabras | 6  Páginas

Concepción de Bolívar sobre la Educación. Bolívar se preocupo fundamentalmente por la educación de los pueblos. La escuela Lancasteriana de Caracas se instaló el 20 de Julio de 1823, bajo la dirección del maestro Carlos Bello, hermano de Andrés Bello, quien le asesoró desde Londres y le envió material didáctico. Pero Bolívar quiso ir más allá, trayendo personalmente al propio Lancáster, conjuntamente con la Municipalidad de Caracas. Lancáster fue un hombre difícil, no quiso pagar contribuciones eclesiásticas...

757  Palabras | 4  Páginas

Concepción del derecho como lo justo Una de las primeras concepciones, es la que identifica al derecho con la justicia, ya entre los juristas romanos, estuvo muy difundida la idea de : “ID QUOD IUSTUM EST”(aquello que es justo), Tomas de Aquino , uno de los representante del iusnaturalismo clásico teológico (porque se apoya en Dios), adopto también ese concepto de derecho de los juristas romanos, literalmente afirma en “La suma teológica” su obra principal, que el derecho es el objeto de la justicia...

942  Palabras | 4  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE LA POLÍTICA EDUCATIVA, LA FORMACIÓN Y LA PROFESIÓN DOCENTE. “Ser maestro es una de las más nobles vocaciones, Las mentes de los alumnos son su principal material, algo nada sencillo y que requiere una labor enorme” El docente es una figura la cual tiene un objetivo en la vida, el cual es poder transmitir sus conocimientos a quien tiene como alumno, es la persona que los alumnos ven como ejemplo a seguir. Los maestros construyen ciudadanos nuevos, ayudan a descubrir...

593  Palabras | 3  Páginas

ESENCIA DEL DERECHO EN EL SISTEMA NORMATIVO JURIDICO El derecho es la ciencia que estudia las normas jurídicas. La norma jurídica es la regla de conducta sancionada por el Estado, que establece derechos y obligaciones recíprocos. Su función es organizar la conducta social, a la vez que coordina la actuación libre del hombre de acuerdo con el interés y bienestar generale. Tradicionalmente se pondera la importancia en virtud de que organiza el comportamiento social de los hombres, de...

990  Palabras | 4  Páginas

Concepción de Bolívar sobre la Educación Bolívar se preocupo fundamentalmente por la educación de los pueblos. La escuela Lancasteriana de Caracas se instaló el 20 de Julio de 1823, bajo la dirección del maestro Carlos Bello, hermano de Andrés Bello, quien le asesoró desde Londres y le envió material didáctico. Pero Bolívar quiso ir más alla, trayendo personalmente al propio Lancáster, conjuntamente con la Municipalidad de Caracas. Lancáster fue un hombre difícil, no quiso pagar contribuciones eclesiásticas...

757  Palabras | 4  Páginas

Distintas concepciones sobre el origen de la vida.  Durante mucho tiempo, la investigación de los orígenes de la vida no fue más que un debate basado en la metafísica y las creencias religiosas, hasta que la idea de un origen natural (sin la "mano" divina) empezó a rondar la mente de algunos filósofos griegos. A través del tiempo se instauraron dos pensamientos antagónicos. Por un lado algunos pensadores suponían que la vida había aparecido en la Tierra y que había ido cambiando; por el otro estaban...

1016  Palabras | 5  Páginas

Ensayo: Las concepciones sobra la infancia. Una noción que se ha transformado a través del tiempo y que varía según el contexto social y cultural. Introducción La educación como un sistema educativo, es un concepto relativamente nuevo que hasta hace apenas un siglo es que se empezó a transmitir. Para poder entender mejor el propósito de la lectura, es necesario volver a analizar no solo a la sociedad mexicana, sino retomarlo desde las primeras sociedades europeas como lo es la sociedad francesa...

615  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ Principales Concepciones Sobre las Teorías Educativas Principales Concepciones Sobre Las Teorías Educativas: Racionalista Si la posición epistemológica se apoya en la razón, como fuente principal, se la llama racionalismo (griego ratio= razón); afirma que un conocimiento es válido solo cuando es lógicamente necesario y universal...

1726  Palabras | 7  Páginas

------------------------------------------------- S. Tomas de Aquino-EL ENTE Y LA ESENCIA Santo Tomas de Aquino desarrolla su filosofía (la filosofía primera Aristóteles, metafísica-trans-física S.Tomas de A.) básicamente en dos actos, primeramente depurando los conceptos de Aristóteles y seguido de la re-significación de aquellos; entre estos conceptos encontramos la visión de metafísica, ente y esencia. Santo Tomas expresa el concepto de metafísica como la ciencia que considera al ente...

660  Palabras | 3  Páginas

Concepciones sobre el signo lingüístico El signo lingüístico según Saussure: En la época de Saussure existía la idea de que el signo lingüístico era una cosa y un nombre, que la lengua era una nomenclatura. Saussure opina que esa idea de lengua era falsa, ya que las lenguas no hablan de cosas ni de conceptos sino que crea esos conceptos. Por tanto, para Saussure el signo lingüístico no es una cosa y un nombre sino una asociación entre significado (concepto) y significante (imagen acústica). El...

1363  Palabras | 6  Páginas

 EL PRINCIPIO CONTABLE DE LA ESENCIA SOBRE FORMA PALABRAS CLAVES: Esencia, forma, identidad, sustancia, prudencia. En el argot contable, la esencia sobre la forma la encontramos como un principio de general aceptación en el campo internacional y en el campo nacional. Entendiendo que todo principio se considera como la “razón fundamental sobre la cual se procede discurriendo en cualquier materia”1 y entendiendo que existen para la ciencia en general, como para una ciencia en particular, tal...

1632  Palabras | 7  Páginas

¿QUÉ ES EL DERECHO? INICIACIÓN A UNA CONCEPCIÓN LINGÜÍSTICA DOCTOR EN DERECHO ENRIQUE CÁCERES NIETO. Este trabajo se trata de, un interesante planteamiento del Doctor Enrique Cáceres Nieto, relativo a una visión de vanguardia en la teoría jurídica contemporánea. La que empieza por plantear un combate o discusión dirigido respecto a la postura clásica que se refiere particularmente a un viejo cliché jurídico que cuestiona la forma de aprender la ciencia del derecho. Un tema clásico que inicia...

623  Palabras | 3  Páginas

Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar. “El aprendizaje y la enseñanza, temas de siempre.” ¿Qué es el aprendizaje? Comprendo, personalmente, por aprendizaje que es un proceso de adquisición de saberes, habilidades y valores para la experimentación de los mismos optando asi por cambiar y adaptarse a según las necesidades que se presentan. Cada maestro, cada alumno tiene un concepto y una práctica de este aspecto (el aprendizaje). Se toman en cuenta, reflejo de estudios hechos...

880  Palabras | 4  Páginas

Concepciones sobre la Política educativa, la formación y la profesión docente La profesión Docente, una de las profesiones con más dimensiones que la mayoría de las demás profesiones, pero esto también nos lleva a que sea una de las profesiones que más dejan de que hablar. Es vista desde todos los ángulos de los destinatarios de la misma por lo cual crea mucha polémica y debates. Ahora vista desde el enfoque de uno de los destinatarios de la acción educativa que es un docente nos lleva a la idea...

587  Palabras | 3  Páginas

MI CONCEPCIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE COMO DOCENTE EN FORMACIÓN Cada sujeto (docentes y docentes en formación ) concibe al aprendizaje y la enseñanza de distintas maneras. En este ensayo se contrastaran las teorías implícitas y mi concepción de lo que es el aprendizaje. Comúnmente por el glosario comprendemos que el aprendizaje es aquel proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado de estudio, la experiencia...

945  Palabras | 4  Páginas

Filosofía del Derecho Internacional La filosofía del Derecho Internacional es el conocimiento científico, por las primeras causas, de la necesaria proporción en las relaciones esenciales a la convivencia en la sociedad mundial, mediante la previa atribución de lo que corresponde a los hombres, Estados y organismos internacionales. Este orden debe estar previsto de jurisdicción obligatoria y de sanciones para asegurar su efectividad. El voluntarismo no puede servir de base al Derecho Internacional...

1130  Palabras | 5  Páginas