Diversos Enfoques De La Pedagogia ensayos y trabajos de investigación

  • Pedagogia De La Diversidad

    PEDAGOGIA DE LA DIVERSIDAD La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • pedagogia de la diversidad

    Pedagogía de la Diversidad En la Pedagogía actual se produjo un cambio de paradigma que podemos llamarloPedagogía de la Diversidad”. Básicamente este cambio consiste en pasar de una escuela tradicional selectiva a una escuela inclusiva. En la escuela tradicional, los alumnos deben cumplir con normas esperadas de conducta y aprendizaje y aquellos alumnos que no pueden adaptarse a estas pautas, son derivados a escuelas de integración o especiales. En una escuela inclusiva se debe aceptar e integrar...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • Pedagogia De La Diversidad

    Pedagogía de la Diversidad ¿Qué es la diversidad Educativa ¿Cuándo has empezado a oír hablar de la diversidad educativa ¿Qué variables producen diversidad Al hablar de diversidad educativa se toma en cuenta que diversidad educativa es un abanico de diferentes necesidades que tiene cada alumno, y a las hay que atender. La mayoría de veces se escucha hablar de diversidad educativa en varios lugares y tomando muy importantemente la realidad en nuestra vida diario por lo tanto se puede decir que...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • DIVERSOS ENFOQUES

    Lectoescritura Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Es así que podemos afirmar que las diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos accedemos al conocimiento Según Lakatos, cuando reúne estas condiciones: Tener...

    1503  Palabras | 7  Páginas

  • Caracterización Pedagogia De La Diversidad.

    1. CARACTERIZACIÓN PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD COMPONENTES | CRITERIOS | POTENCIALIDADES | DEBILIDADES | ALCANCES DEL OBJETO DE ESTUDIO | Objeto de estudio.Las respuestas educativas diversas que la escuela debe dar por la individualidad del estudiante cuyas características bio-psicosociales lo convierten en un ser único. | * Brinda una educación en y para la diversidad. * El reconocimiento que existe una población que es diversa y que tiene derechos de igualdad de oportunidades. | .Se...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • La Diversidad De Los Enfoques Científicos.

    La diversidad de los enfoques científicos. Desarrollo En los enfoques inadecuados existen múltiples usos de este vocablo, sin embargo esto es descrito por Garcia Garrido (1982) como operaciones presentes en todo pensar y en toda ciencia haciendo referencia al enfoque deductivo, inductivo, analítico o sintético. Para evitar este tipo de errores sería conveniente sustituir el uso de estas palabras por métodos lógicos, niveles científicos, etapas de la investigación, etc. En cuanto al desarrollo...

    674  Palabras | 3  Páginas

  • diversos enfoques del mercadeo

    Administración Economía Emprendimiento Finanzas Marketing Recursos Humanos Enfoque de mercadeo y planificación estratégica Autor: Alejandro Jáuregui G MARKETING ESTRATÉGICO 11 / 2001 Un breve repaso de la importancia de tener un enfoque de mercadeo combinado con elementos de planificación estratégica Las empresas de hoy requieren enfoques ágiles, dinámicos y abiertos. Hoy aplicar un enfoque de mercadeo es importante porque: 1. Los recursos de la empresa tienen poco valor sin...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • La cultura y sus diversos enfoques

    La cultura y sus diversos enfoques: del concepto ilustrado al semiótico Cultura • Tantos significados como enfoques. • Palabra de origen latino • Agricultura (ager cultur): actividad deliberada de transformación de la naturaleza por parte del hombre; • Culto (cultus): dimensión ritual, repetida y litúrgica de ciertas prácticas de contenido sagrado o trascendente. Concepto ilustrado de cultura • Producto de la ilustración modernidad • Concepto organizador de las sociedades de acuerdo con una dimensión...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoque De La Planeacion Educativa - Pedagogia

    metas se ordenan de acuerdo con su importancia relativa según criterios que deben descubrirse en el conjunto de los pr5incipios morales de la comunidad. White corresponde al tipo de racionalidad funcional de Manheim y en ellos sobresalen tres enfoques de planeación racionalista: ➢ El optimizante ➢ El comprensivo ➢ El satisfaciente ❖ La planeación optimizante, por Ackoff. ✓ Supone que el planeador o el decidor racional ideal, individual o en grupo instrumenta los medios...

    1723  Palabras | 7  Páginas

  • Metodos diversos Enfoques DOS C

    (p.66) Investigación Cualitativa El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Enfoque cualitativo Utiliza la recolección de...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo de diversos enfoques de practica docente

    MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO: PRACTICA DOCENTE Ensayo de Diversos Enfoques de Práctica Docente Materia: CONTEXTO SOCIAL Diciembre 8 de 2009 Índice Introducción Práctica desde el Pragmatismo Práctica Utilitaria Concepción Histórico-Social Reduccionismos de la práctica docente Conclusión Bibliografía Introducción El maestro de cualquier nivel, tiene a su cargo una importante tarea: la de guiar el conocimiento en el alumno; desgraciadamente su figura ha sido...

    1694  Palabras | 7  Páginas

  • Recorrido de la enseñanza de la educación artística a través de sus diversos enfoques

    Recorrido de la enseñanza de la educación artística a través de sus diversos enfoques. Enseñanza de las técnicas: (’30) Coincidente con los criterios de la enseñanza tradicional propone la adquisición de habilidades y destrezas vinculadas con el dominio de los materiales, soportes, instrumentos y procedimientos propios del hacer artístico. La enseñanza se centra en la demostración de los modos eficaces de hacer. Los alumnos repetirán los pasos de los procedimientos, utilizaran los instrumentos...

    1001  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia de la diversidad

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD MARACAIBO, ESTADO ZULIA REALIZADO POR: Mónica Alcalá Maracaibo, Marzo de 2010 ÍNDICE GENERAL |PORTADA……………………………………………………………………………… |i | |CONTRAPORTADA…………………………………………………………………… ...

    11809  Palabras | 48  Páginas

  • pedagogía de la diversidad

    Actividad de aprendizaje nº 1 I.-Identificación: Nombre del Estudiante: Angelly Beatriz Román Sandoval Ciclo académico : III Asignatura: Pedagogía de la diversidad y de la Educación inclusiva Centro Uladech Católica: Huacho Carrera profesional: Educación Fecha: ...

    4875  Palabras | 20  Páginas

  • Pedagogia de la diversidad

    PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD Ante todo la pedagogía es el arte y la ciencia de enseñar el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, como son: la experiencia, los materiales, la misma naturaleza entre otros El término diversidad es aquel que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la abundancia de cosas distintas...

    2186  Palabras | 9  Páginas

  • Pedagogia de la diversidad

    Pedagogía de la diversidad. Introducción. El presente ensayo ha sido elaborado por dos profesores que son representantes de un grupo creciente de educadores de inspiración humanista que han venido explorando y buscando caminos nuevos en el campo de la educación. Se puede considerar a esta tendencia como una corriente pedagógica emergente ya que su expansión a lo largo del país ha sido importante. Pero además su circulación ha alcanzado a varios otros países, no solo en forma impresa sino que...

    4907  Palabras | 20  Páginas

  • Pedagogia de la diversidad

    ANA Tortajada. Pedagogía de la Diversidad. Miguel Ángel Gallardo Miranda. Curso: 2001/2002 ÍNDICE:  Breve...

    3898  Palabras | 16  Páginas

  • PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD

    gérmenes adquiridos en el canal materno del parto, por lo que la legislación de muchos países obliga al tratamiento profiláctico de los recién nacidos con antibióticos, solución de nitrato de plata o antisépticos modernos. Muchas cegueras se deben a diversas enfermedades del ojo, destacando, en el mundo desarrollado, la catarata y el glaucoma. En los países en vías de desarrollo las enfermedades oculares más frecuentes son las infecciosas y parasitarias, en especial en los niños. Otra causa de ceguera...

    1776  Palabras | 8  Páginas

  • Pedagogia

    RELACION INTERDISCIPLINAR Y AUTONOMIA ENFOQUE TEORICO Y METODOLOGICO ENFOQUE TEORICO Y METODOLOGICO LA HISTORIA CONSTITUYE UNA HERRAMIENTA CONCEPTUAL NO SOLO PARA LA COMPRENCION DEL PASADO, SINO TAMBIEN PARA ACCEDER AL PRESENTE; SURGIENDO LA PEDAGOGIA ANTE LAS NECESIDADES ECONOMICAS, SOCIALES Y CULTURALES DE LA SOCIEDAD, BUSCANDO CON ESTA PROPORCIONAR UN METODO QUE PERMITA DAR TRATAMIENTO Y RECONSTRUCCION A LOS FENOMENOS Y PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE ACTUALMENTE SE PRESENTAN. ELEMENTOS GENERALES...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Diversidad

    fundamentos en principios que permiten buscar la convergencia entre diversidad, identidad localizada, globalización y pluralismo. Las estrategias de encuentro a través de la educación se plantean no sólo como un problema técnico sino también como un asunto moral y de compromiso público hacia la defensa de la libertad, la igualdad y la diversidad como valores fundamentales para las sociedades de nuestro tiempo. La diversidad y la libertad cultural han de ser reconocidos como uno de los derechos...

    742  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogia

    la pedagogía, sus modelos, tendencias y enfoques; teniendo en la actualidad como principal eje el modelo social cognitivo, pero se pone en duda si realmente es este el que se maneja o simplemente es una máscara de contexto y no aplicativo. La pedagogía debe encarnar todo lo que hay de humanidad en el maestro, porque es la disciplina que posibilita relaciones con la ciencia, la cultura, la sociedad y la cotidianidad de ahí que, su constitución y fundamentos deben cimentarse desde un enfoque investigativo...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • La pedagogia

    La Pedagogia La Pedagogia Se dice que es el estudio intencionado sistematico y cientifico de la educacion, es una disciplina que tiene por objetivo el planteo, estudio y solucion del problema educativo, es un arte es una tecnica una ciencia y hasta una filosofia, tambien se habla de Pedagogia Idealista, Naturalista, de acuerdo a as tendencias politicas y religiosas, se habla de una Pedadogia Liberal, conservadora, democratica, marxista, catolica, alterna, del oprimido, del lenguaje total, etc...

    1080  Palabras | 5  Páginas

  • pedagogia

     La pedagogía está perdiendo poco a poco su papel relevante en el sistema educativo, debido a Que cada vez está más extendida tanto la rigidez en los programas de estudios, como el excesivo Disciplinarismo. De esta forma se está perdiendo el sentido de la realidad y se está dirigiendo el conocimiento Por ello, pretendemos resaltar la importancia de la pedagogía como medida para profundizar en un sistema transdisciplinario CONCEPTO DE PEDAGOGÍA. El etimológico está relacionado con el arte...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • Pedagogia

    ANTECEDENTES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA El siguiente trabajo de investigación es realizado en la facultad de Pedagogía, Región, Poza Rica-Tuxpan, ubicada en la calle 12 # 215 colonia Cazones en la Avenida 20 de Noviembre, que se encuentra como directora la Lic. Juliana González Piñeiro y como secretaria académica la Lic. Lilia Esther Guerrero Rodríguez. La universidad veracruzana fue fundada en el año de 1994 y es a partir del mes de noviembre de 1996 cuando consigue el término de Universidad...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • pedagogia

     PEDAGOGÍA GENERAL PRESENTACIÒN Si tomamos a la pedagogía como el paso que nace de la filosofía, podremos comprender que esta ciencia engloba muchos beneficios para quienes practican o desean practicar la docencia. La Pedagogía, como tal es el fundamento principal a nivel educativo en cualquier ámbito, nivel o edad, no puede existir educación sin pedagogía, no puede haber un buen aprendizaje sin pedagogía, entiéndase entonces que al hacer estas afirmaciones la pedagogía pasa hacer el núcleo...

    1039  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia

    La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1.914 – 1.918). Sin embargo, la pedagogía general, combinada con la historia, tiene entre sus misiones la de intentar un esquema que haga las veces de brújula para orientar a los educadores en el laberinto de los sistemas y técnicas pedagógicas que surcan nuestra época...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • Pedagogia

    La Pedagogía Se dice que es el estudio intencionado sistemático y científico de la educación, es una disciplina que tiene por objetivo el planteo, estudio y solución del problema educativo, es un arte es una técnica una ciencia y hasta una filosofía, también se habla de Pedagogía Idealista, Naturalista, de acuerdo a las tendencias políticas y religiosas, se habla de una Pedagogía Liberal, conservadora, democrática, marxista, católica, alterna, del oprimido, del lenguaje total, etc. pero todos...

    1093  Palabras | 5  Páginas

  • pedagogia

    Congreso Regional una fiesta para el conocimiento y la pedagogía 13 May 2014 | Escrito por Lic. Yulimar Pérez | | | Como una  fiesta académica para la conformación de redes   y un compartir de experiencias hacia la viabilización de proyectos de investigación, se instaló del 12 al 15 de mayo, en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Pedagógico de Barquisimeto, el Primer Congreso Regional de Investigación y Pedagogía.   Con más de 600 participantes reunidos en el auditorio Magdalena...

    587  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogia

    Pedagogía Innovación y Aprendizaje La Pedagogía se encarga del estudio sistemático de la educación, con el objetivo de crear estrategias que permitan hacer más eficiente y efectiva la acción educativa. Licenciatura en Pedagogía forma profesionistas propositivos y con conciencia crítica, orientados a impulsar transformaciones en el ámbito educativo al investigar, diseñar e instrumentar proyectos que apoyen la solución de los problemas pedagógicos, desde una perspectiva humanista y de justicia social...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogía

    LA PEDAGOGIA CONSIDERADA ARTE La tesis según la cual la pedagogía es un arte ha servido a algunos autores para negarle a aquélla carácter científico. Pero, ¿es la pedagogía un arte? y si lo es, ¿en qué sentido? Los conceptos de arte son múltiples, especialmente si se toma el término en su mayor generalidad. El concepto de arte como actividad nos lleva a negar la tesis que afirma que la pedagogía es un arte. En cambio, no puede decirse lo mismo con respecto a la educación. Es evidente que el educativo...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogia

    DEFINICIONES* PEDAGÓGIA: La pedagogía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Arte de la educación y ciencia que le sirve de base. Su finalidad es la formación moral, intelectual y física de los educandos; Por extensión, lo que educa o enseña en un determinado...

    1750  Palabras | 7  Páginas

  • pedagogia

    CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA GENERAL TEMA: PEDAGOGIA Y PSICOLOGIA. DOCENTE: Rosalinda Rendón de Valiente INTEGRANTES: Machado López kelvin Fabricio ML100611 Merino Salazar Maximiliano José MS100614 Sánchez Peña Ana Noemy SP100414 Estupinian Pleitez Moisés Isaac ep100412 Parada Flores José Fracisco PF100212 San Salvador 11 de abril de 2014. LA PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA. Definición...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • pedagogia

     Investigación Pedagogía general: Pedagogía general, referida a las cuestiones universales y globales de la investigación y de la acción sobre la educación; y pedagogía específica, que han sistematizado un diferente cuerpo del conocimiento en función de diversas realidades históricas experimentadas. * Johann Friedrich Herbart Su pedagogía general es deducida de la idea de educación. Esboza un curso de pedagogía influenciado por Rousseau y Pestalozzi. Se le puede considerar un filósofo...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • Pedagogía

    Índice I. Índice 1 II. Introducción 2 III. Pedagogía Constructivista 3.1 Constructivismo Piagetano 3 3.2 Constructivismo Humano 3 3.3 Aprendizaje Significativo 4 IV. ¿Qué es Pedagogía Constructivista? 4 V. Principios fundamentales de la pedagogía constructivista 5 VI. Desarrollo de la pedagogía constructivista en el contexto peruano 6 VII. Conclusiones 7 VIII. Bibliografía 8 Introducción La presente...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Pedagogia

    y sociales que demandan una actitud, un enfoque y una práctica educacionales dentro de nuevos planteamientos pedagógicos. El profesor actual debe utilizar técnicas y tácticas diversas para transmitir o mediar el conocimiento hacia sus alumnos. Pero todo va a depender de las herramientas con las que cuenta. Y es aquí en donde radica la importancia de conocer las nuevas pautas científicas y tecnológicas que ayudan en la Educación y forma una nueva Pedagogía. Por educación se entiende la influencia...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • Pedagogia

    búsqueda de la interdisciplinariedad, b. definición de hombre que se pretende formar, c. construcción teórica basada en el análisis. 3. En Pedagogía la definición de acciones y proyectos humanos constituyen la: a. acción y gestión del pedagogo, b. meta o propósito a alcanzar, c. motivación para lograr actuar. 4. ¿Qué no es parte de la Pedagogía, aunque resulte satisfactoria para los estudiantes y padres de familia? La: a) actividad espontánea, b) formación humana, c) intervención comunitaria...

    1511  Palabras | 7  Páginas

  • PEDAGOGIA

    Pedagogía La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Pedagogia

    PEDAGOGIA LA PEDAGOGÍA PROVIENE DEL GRIEGO DEL GRIEGO (PAIDAGOGEO) EN EL CUAL (PAIDOS) SIGNIFICA NIÑO Y (AGO) SIGNIFICA LÍDER , OSEA DIRIGIR AL NIÑO . ES UNA CIENCIA PERTENECIENTE AL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS, Y TIENE COMO FUNDAMENTO PRINCIPAL LOS ESTUDIOS DE KANT Y HERBART. USUALMENTE SE LOGRA APRECIAR, EN TEXTOS ACADÉMICOS Y DOCUMENTOS. LA PEDAGOGÍA ESTUDIA A LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO COMPLEJO Y MULTIRREFERENCIAL, LO QUE INDICA QUE EXISTEN CONOCIMIENTOS PROVENIENTES DE OTRAS CIENCIAS...

    1095  Palabras | 5  Páginas

  • enfoques

    ENFOQUES SOCIOLOGICOS KARL MARX  Marx consideraba, que la escolarización plena no iba a llevar aparejada la igualdad de oportunidades sociales mientras las relaciones sociales de producción fuesen asimétricas, es decir, estuvieran basadas en la explotación económica de los trabajadores por los dueños de los medios productivos básicos.  Marx llegó a pensar que una escuela gratuita para todos en la sociedad capitalista podía servir de tapadera para ocultar la desigualdad o legitimarla, pues...

    1452  Palabras | 6  Páginas

  • ENFOQUES

    Introducción Las estrategias socializadoras se enmarcan en los postulados constructivistas, y en palabras de Díaz-Barriga (2003), "consisten en adaptar a los alumnos a las exigencias de la vida social que lo rodea, aprender a convivir y compartir con grupos diversos y aprender a manejar sus emociones", igualmente podría decirse que ayuda a crear responsabilidad tanto de manera individual como grupal. Por otra parte, Mosquera y Quijada, (2006) citadas por Matehus (2007), consideran que las estrategias Socializadoras...

    675  Palabras | 3  Páginas

  • pedagogia

     PEDAGOGIA El significado etimológico de Pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo paidagogos, el esclavo que traía y llevaba chicos a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir. No era la palabra de una ciencia. Se usaba sólo como denominación de un trabajo: el del pedagogo que consistía en la guía del niño. La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • pedagogia

    LA PEDAGOGIA RELACIONADA CON OTRAS CIENCIAS La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la, biología, psicología la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología. LA PEDAGOGIA Y LA BIOLOGIA : Permite conocer la estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica. No es posible pensar en la relación del hombre por más elevado...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • La pedagogia

    que se lleva a cabo en las diversas instituciones educativas, para lo cual es imprescindible el reconocimiento de las leyes, principios, categorías, componentes y términos pedagógicos, psicológicos, didácticos y metodológicos, con el fin de dirigir consecuentemente la educación. La ciencia pedagógica no ha trabajado con profundidad este problema. Existen varias definiciones, algunos componentes fundamentales, pero difieren en dependencia de la concepción sobre Pedagogía, sobre proceso pedagógico...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia

    Pedagogía La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale a igualdad absoluta sino a...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • PEDAGOGIA

     Horario de Estudio HORA/DIAS Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado 7:30 - 8:20 Pedagogia Basquet 8:20 - 9:10 Pedagogia Didactica Basquet 9:10 - 10:00 Didactica Laboratorio 10:00 - 10:50 Futbol Futbol Laboratorio 10:50 - 11:40 Didactica Futbol 11:40 - 12:30 Didactica Basquet Futbol 12:30 - 1:20 Basquet 1:20 - 2:10 Recreacion Folklore Gimnasia Dep Gimasia Dep 2:10 - 3:00 Recreacion Recreacion ...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia

    y las ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad. De esta manera, intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido, las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad. 2. AUTODIDACTICA.- Alguien que ha adquirido...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • Pedagogia

    INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PARANA PPROFESORADO DE EDUCACION FISICA MATERIA: PEDAGOGIA PROFESORA: MARIA PAULA BOGGIA PARCIAL DOMICILIARIO PRIMER AÑO COMICION: “C” ALUMNOS: ANDOLFO, CARLOS LAUREANO RETAMAR, MICAELA FEREIRA VEIGA, OSVALDO 1)-Pedagogía: A grandes rasgos es el campo del saber, el cual se ocupa, del estudio de los fenómenos educativos como el de la reflexión y del saber. Siendo másespecífico: Los estudios que versan sobre la producción...

    1231  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoque

    “CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE COMUNICATIVO” Ana Ayuste El enfoque comunicativo se basa en el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje apartir de la interacción entre iguales, la negociación, el intercambio de significados y deexperiencias y en la participación crítica y activa en espacios comunicativos. Pone másénfasis en el proceso de construcción y adquisición del conocimiento que en los resultadosdel aprendizaje.Esta corriente de pensamiento establece la necesidad de llegar a consensos...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Diversos Enfoques De La Didactica

    Diversos Enfoques De La Didáctica. Guillermo De Jesús Jiménez Osuna Grupo: 212 Turno: Matutino Materia: Didáctica De La Educación Física Introducción En La Didáctica   La didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje. Se trata del área de lapedagogía que se encarga de los sistemas y de los métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas. Vinculada a la organización...

    1827  Palabras | 8  Páginas

  • pedagogía

    Enseñanza Media Pedagogía – primer semestre 2013 Licda. Hannia Ninethe Girón Arenales GUIA # 2 Mariana del Rosario Pineda Donis Carnet: 201316263 Física-Matemática 13 de febrero del 2013 1. ¿Qué sé? ¿Qué quiero aprender? ¿Qué aprendí? De donde proviene la palabra pedagogía. Que la pedagogía es la ciencia...

    828  Palabras | 4  Páginas

  • Pedagogia

    PEDAGOGIA La educación como objeto de estudio científico Regularmente se ha mantenido el concepto de que el carácter de la educación es netamente práctico y no teórico, es decir, especulativo, quitándole así el calificativo de ciencia, más sin embargo, se debe considerar el considerable componente intelectual que se encuentra dentro de la pedagogía. Lejos de debatir entre lo teórico y lo práctico debe reconocerse que la teoría de la educación nunca debe estar lejos de ser aplicable o en...

    1008  Palabras | 5  Páginas

  • La pedagogía

    su metodología el uso de herramientas que faciliten el aprendizaje. Sin embargo no se pueden definir dichos métodos sin antes analizar desde diferentes perspectivas aquello que forma parte inherente de la educación, como lo es la pedagogía y su constitución. Ya que la educación hoy se presenta como hechos, ideas, habilidades y técnicas sistemáticas a los estudiantes y, a pesar de que los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad...

    1095  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia

    Erik Culma Oviedo La pedagogía como disciplina independiente. En el ámbito de abordar la pedagogía como una disciplina, contextualizaremos 8 pedagogos, que señalan las razones y los aspectos por lo cual la pedagogía se ubica como una ciencia o arte partiendo desde su estatus epistemológico de estudio y su relación con otras disciplinas; teniendo en cuenta que la ciencia esta, expuesta a cambios, investigaciones y transformaciones; por lo cual considero que la pedagogía es un enlace para originar...

    1479  Palabras | 6  Páginas

  • pedagogia

    Lic. en Pedagogía Descripción El licenciado en Pedagogía es el profesional que estudia integralmente la educación con la finalidad de describir, comprender, explicar, evaluar e intervenir para el fortalecimiento y mejora de los procesos educativos. Desarrolla su práctica profesional en los ámbitos formal y no formal y fundamenta su acción pedagógica en conocimientos, habilidades y actitudes propios de la profesión. El plan de estudios de la carrera de Pedagogía está dirigido a la formación del...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • PEDAGOGIA

    LA EDUCACIÓN EN LA PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo así como la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto, a pesar que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la...

    1512  Palabras | 7  Páginas

  • pedagogía

    DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA CIENCIAS NATUARALES CON ORIENTACION AMBIENTAL FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA REQUISITO: E3.01 DOCENTE: JULIO ROLANDO VARGAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA CARNÉ NOMBRE 201222652 CASTILLO NAVAS, KELLY JEANNETH GUATEMALA, 2015 INTRODUCCIÓN Guatemala se ha caracterizado siempre por tener problemas en el Sistema Educativo, históricamente, la mejor época que tuvo la Educación...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • PEDAGOGIA

    QUE es Pedagogía? Es la ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.Puede decirse tambien que es la práctica educativa o método de enseñanza en un terreno determinado Perfil de Ingreso y Egreso Perfil de ingreso Para ingresar a la licenciatura en pedagogía, el aspirante debe cubrir con el siguiente perfil: • Haber concluido satisfactoriamente los estudios de bachillerato, sin adeudo de materias. • Estar...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • pedagogía

    Michoacán Ensayo: tipos de Enfoques, cronológico, estructural funcionalista, sistema constructivista, enfoque constructivista, características del maestro y el alumno, Licenciatura: Pedagogía Sistema: Escolarizado Catedra: Catedrático: Delia Mendiola Alanís Alumno: Mauricio Maya González 16 de abril del 2014. Introducción En este trabajo vamos a ver desde el inicio del cuento de los tiempos y los hechos sobresalientes y no sobresalientes del enfoque Cronológico (del griego χρονο...

    1516  Palabras | 7  Páginas

  • Pedagogia

    determinados modelos económicos, sociales, culturales y educativos. Es aquí cuando la pedagogía inicia un difícil camino en busca de autonomía científica y de una redefinición de sus relaciones con la filosofía y otras ciencias. La función crítica y reflexiva de la pedagogía comprendió las condiciones, los contextos y las orientaciones regulativas objeto del pensar y de hacer pedagógico. La identidad de la pedagogía es un proceso abierto y de continuo devenir y se caracteriza por una disponibilidad...

    1629  Palabras | 7  Páginas

  • Pedagogia

    POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ PROFESOR: LIC. GABRIEL MONTEJO LOPEZ MATERIA: FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA COMTEMPORANEO 1ER. CUATRIMESTRE DE LIC. EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS TITULO: PEDAGOGIA Y ECOLASTICA HUMANISTA POR: GUADALUPE DEL CARMEN 7/07/2012 HERNANDEZ BAUTISTA Pedagogía La palabra proviene del griego (paidagōgeō); en el cual (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "líder", o sea "dirigir al niño".)Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la...

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