Documentos Que Debe Llevar Un Expediente De Niño De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Lo Que Los Niños Deben Lograr En Preescolar

Gerardo Valdez. MATERIA: Taller de diseño de actividades didácticas I. LICENCIATURA: Educación Preescolar. SEMESTRE: Quinto. GRUPO: “B”. TRABAJO: Escrito donde se señala “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. FECHA DE ENTREGA: viernes 24 de agosto del 2012. “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. La educación es una base fundamental en el progreso del país hoy en día y esta idea se...

615  Palabras | 3  Páginas

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que pueden y deben aprender los niños en preescolar.

QUÉ PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS, SEGÚN LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN. Hoy en día sabemos que el preescolar es la base fundamental para la formación educacional en los individuos que componen nuestro mundo, ya que de aquí parte ese entusiasmo con el que se transcurre nuestra vida escolar, tendremos en cuenta que esto, no sólo depende del trabajo de las educadoras, sino también de los padres de familia y de la educación que se da en casa, no olvidemos que en el preescolar se adquieren nuevas...

823  Palabras | 4  Páginas

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que pueden y deben aprender los niños niños en edad preescolar

QUE PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR Los niños pequeños, como lo sabemos ahora, desarrollan las conexiones neuronales para el aprendizaje, incluso desde antes de su nacimiento. A si mismo las funciones de las relaciones brindan de igual manera apoyo y son positivas en cuanto a la importancia de un buen desarrollo positivo y saludable de los niños. En cuanto al aprendizaje en la educación preescolar, sugieren entornos para el aprendizaje que se centran en el desarrollo...

1395  Palabras | 6  Páginas

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Que deben y pueden aprender los niños en educacion preescolar

Existe una gran cantidad de dudas sobre lo que deben y pueden aprender los niños, en su paso por el preescolar, el cual desglosa una serie de posibles respuestas, partiendo de un punto clave, su propósito general, el cual es: propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivo - sociales y cognitivas, con base en las características propias de esta edad y de su entorno social, de manera que les permita tener autonomía y confianza en si mismos para vivir plenamente...

883  Palabras | 4  Páginas

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Expedientes preescolar

que constantemente no tienes ganas de trabajar y prefiere solamente rayar, al verse desesperado de no poder llevarla a cabo Trata de seguir las reglas en el salón y cuando no controla este tipo de situaciones muestra tristeza y preocupación, propone a otros niños el seguir las reglas del salón dándoles consejos sobre un buen comportamiento, mismos consejos que el trata de llevar a cabo | Lenguaje y comunicación | Expresar sus emociones manifestando lo que le provoca alegría tristeza,...

906  Palabras | 4  Páginas

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Los niños y el preescolar

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II ¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR? PROFA: VIRGINIA D. EN F.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA 3º semestre INTRODUCCION Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en una de las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento...

939  Palabras | 4  Páginas

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Niño en preescolar

participar a los infantes; ya que el aprendizaje le daba forma repetitiva y memorístico. Para plantearse lo que se aspira lograr la Educación Básica con la formación del niño es importante señalar, que según el Ministerio de Educación Cultura y Deportes (1998), la Escuela debe significar para él la extensión del ambiente familiar o del Preescolar de una manera armónica y agradable, donde se va a reafirmar los valores del hogar, canalizar experiencias significativas para el desarrollo de su personalidad, a...

823  Palabras | 4  Páginas

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Trabajo por competencias en niños y niñas de preescolar

COMPETENCIAS EN LOS JARDINES DE NIÑAS Y NIÑOS” En atención a lo previsto en el artículo 3° Constitucional, la educación preescolar considera como su función promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que niñas y niños poseen y asume gran responsabilidad disponiéndose a enfrentarla a través de un programa educativo recién reformado y organizado a partir de competencias. La generalización de la aplicación del programa de educación preescolar se constituye como un gran desafío...

1609  Palabras | 7  Páginas

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El Niño Preescolar

El niño Preescolar Desarrollo y Aprendizaje. Profesor: Juan Saucedo B. 5° Semestre “D” Alumna: María Asucena López Arámbula * Que elementos teóricos puedes aplicar en la práctica docente: Para alcanzar este tipo de enseñanza se dan condiciones diversas pero coincidentes en cuanto al modelo que se logra. Por una parte se han generado dos tipos de profesionales en relación con el proceso educativo: Los especialistas que definen políticas y lineamientos, normas y procedimientos, así...

704  Palabras | 3  Páginas

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REQUISITOS MINIMOS QUE DEBEN LLEVAR LOS DOCUMENTOS LEGALES QUE AMPARAN LAS TRANSACCIONES U OPRECACIONES

REQUISITOS MINIMOS QUE DEBEN LLEVAR LOS DOCUMENTOS LEGALES QUE AMPARAN LAS TRANSACCIONES U OPRECACIONES PARA EL CONTROL DEL IMPUESTO A LA TRANSFERENCIA DE BIENES MUEBLES Y A LA PRESTACION DE SERVICIOS. Aquí se muestran los modelos con los requisitos mínimos que deben llevar los documentos legales que amparan las transacciones u operaciones para el control del Impuesto a la Transferencia de Bienes Muebles y a la Prestación de Servicios, cada contribuyente deberá adecuarlos en atención al tipo de operaciones...

1741  Palabras | 7  Páginas

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La Conducta En Los Niños De Preescolar

CONTEXTUALIZACIÓN El Jardín de Niños Profra. “Bertha Guevara Calvo”, lugar donde realizaremos las prácticas profesionales del último grado de la licenciatura de educación preescolar. Ubicado en la Unidad Habitacional José López Portillo 2° etapa se encuentra este jardín de niños mencionado anteriormente, dichas prácticas las realizaremos durante el periodo del ciclo escolar 2012-2013. Esta institución pertenece a la zona escolar No. 2 y tiene la clave : 12EJN0512K, además...

1666  Palabras | 7  Páginas

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El Juego En Los Niños De Preescolar

En su doctrina filosófico-educativa, Froebel propone el empleo de la actividad infantil no de modo mecánico, sino espontáneo (método básicamente intuitivo con fines de auto-instrucción y no científico) en la que el niño involucre todo su ser. Además, dicha actividad debe ser gozosa y manifestarse prioritariamente en el juego, pero también en las distintas tareas que se le encomiendan o en aquellas que por su propia actividad se ve impulsado a realizar. Con esto podemos decir que Froebel diseñó...

881  Palabras | 4  Páginas

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Expediente de una niña con sordoceguera

EXPEDIENTE Nombre: Nicole Verónica López Osuna Fecha de nacimiento: 26 de agosto del 2002 Edad: 11 años Sexo: Femenino Domicilio: Iturbide #2631 Col: Constitución Alvarado Nombre madre: Ana Cecilia Osuna Sánchez Ocupación: Ama de casa Nombre padre: Sebastián López verdugo Ocupación: Albañil Fecha de ingreso a escuela especial: Septiembre del 2007 Descripción del problema: Hipoacusia bilateral, secuela de meningitis, D.I, pérdida bilateral profunda sin contar...

603  Palabras | 3  Páginas

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EL NIÑO PREESCOLAR

fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa. TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET: La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget: es una teoría completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana, primeramente...

1456  Palabras | 6  Páginas

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Expediente con los documentos personales

LINARES| 2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA| Nombre de la guía de aprendizaje: producir documentos| Código de la guía: 134401 ----------------------21060100101-02-03| Duración (horas ): 100| Competencias a desarrollar: 210601001: Producirlos documentos que se originen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente.| Resultados de aprendizaje relacionados: 21060100101-Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, el tipo, las funciones de la unidad...

1113  Palabras | 5  Páginas

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Literatura para el niño preescolar

ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo...

1043  Palabras | 5  Páginas

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documentos que debe llevar la demanda

  Documentos que han de acompañar la demanda. Junto con la demanda el actor debe acompañar una serie de documentos: A) Documentos Procesales. Son aquellos que acreditan el cumplimiento de ciertos presupuestos procesales. Son los siguientes: a) El poder notarial conferido al procurador, siempre que este intervenga en el proceso y la representación no se otorgue apud acta al secretario judicial. b) Los documentos que acrediten la representación que el litigante se atribuya. c) Los documentos...

7762  Palabras | 32  Páginas

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Aprendizajes que se deben adquirir en preescolar.

QUE SE DEBEN ADQUIRIR EN PREESCOLAR A lo largo de la educación preescolar en el jardín de niños se van manifestando una serie de actividades prepuestas por la educadora que deben ser analizadas primeramente antes de ser analizadas primeramente antes de ser puestas en práctica, para de esta manera saber cuál es el propósito, si hay relación entre el objetivo y la misión que tiene la educación preescolar así como los propósitos fundamentales que nos marca el Programa de Educación Preescolar 2004....

714  Palabras | 3  Páginas

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La Oralidad En Los Niños De Preescolar

Preescolar Documentos pedagógicos Las ventajas de la oralidad para los niños de preescolar Autora: Marialuz Albuja Bayas (para Plan Amanecer) Fuente: Proyecto Plan Amanecer Desde que la cultura escrita se impuso sobre la oralidad, la educación se ha centrado principalmente en lograr que los alumnos decodifiquen textos escritos, midiendo así su éxito académico. No se puede negar que la comprensión lectora, que va más allá de lo literal para profundizar en los diferentes niveles del texto, desarrollará...

1048  Palabras | 5  Páginas

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Falsificación de documentos (expediente)

DELITO CONTRA LA FE PÚBLICA: FALSIFICACIÓN DE DOCUMENTOS ART. 427°: El que hace, en todo o en parte, un documento falso o adultera uno verdadero que pueda dar origen a derecho u obligación o servir para probar un hecho, con el propósito de utilizar el documento, será reprimido, si de su uso puede resultar algún perjuicio, con pena privativa de libertad no menor de dos ni mayor de diez años y con treinta a noventa días-multa si se trata de un documento público, registro público, título auténtico...

1462  Palabras | 6  Páginas

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Que aprenden los niños de preescolar

LA ETAPA PRE-ESCOLAR Los aprendizajes brindados a los niños en el nivel preescolar están regidos por un Documento llamado Diseño Curricular Nacional (DCN), en él las maestras podrán encontrar las capacidades (objetivos) que el niño debe lograr de acuerdo a su edad y partiendo de éstas programará sus actividades. El DCN presenta 4 áreas curriculares y cada una tiene sus propios logros de aprendizaje así como sus capacidades. 1. Personal Social: - Coordinación Motora Gruesa, Fina y Visomotriz ...

670  Palabras | 3  Páginas

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Educacion Sexual En Niños De Preescolar

el psicológico y social ha de ser conquistado, Formarse poco a poco • Una de las conquistas que ha de realizar el niño del periodo evolutivo que nos ocupa, es la de su yo sexuado • El niño ha de conocer, asumir y valorar su propio yo diferenciado como niño o niña, ha de saberse dentro de su sexo y asumir su propia condición sexuada sin prejuicios ni estereotipos • Debemos, como adultos, ayudarle a que integre la sexualidad en su personalidad, a que no la sienta como algo añadido, a que...

1428  Palabras | 6  Páginas

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Dificultades motrices en los niños del preescolar

INTRODUCCION En el preescolar se han presentado muchos casos de niños que tienen dificultades para realiza algunas actividades de la vida diaria, como son el caminar, el moverse, entre otras mas y esto tiene como consecuencia el que el niño se desarrolle con problemas sus capacidades motrices. Se han logrado solucionar algunos de estos casos en los que el niño no logra desarrollar alguna de sus capacidades motrices, por medio de algunas actividades que las docentes proponen y que los padres pueden...

1535  Palabras | 7  Páginas

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EL LENGUAJE DEL NIÑO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

INTRODUCCIÓN Hoy en día el lenguaje del niño es el instrumento más útil para desarrollar la comunicación entre las personas de su entorno. Por lo tanto en niño al iniciar en su etapa de preescolar tiene que practicar el lenguaje hablado. Los niños al ingresar al preescolar tienen un lenguaje que les permite comunicarse y la maestra como tal tiene que ayudar a que lo desarrolle para que de esa manera logre que el niño tenga una buena comprensión de su lenguaje y lo utilice en su entorno en el...

598  Palabras | 3  Páginas

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El pensamiento del niño de preescolar

"El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático” ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema curricular del nivel de preescolar. Este tema presenta importancia actual en el contexto educativo por cuanto constituye y significa herramientas cognitivas que el individuo debe desarrollar para desenvolverse en el presente y futuro...

1748  Palabras | 7  Páginas

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La Disciplina En El Niño De Preescolar

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL La disciplina en el niño de preescolar Asesor: Gil florente castellanos Alumna: Martha estela Ramírez morga Gracias… Al señor por su eterna protección y abrigo. A mi madre, a mi hijo, mis hermanos y familiares, parte vital de mí ser. A mis amigos de siempre y por siempre. A mis maestros, que aunque son pocos para mi son valiosos. A mis compañeros, mas que rivales, camaradas de lucha. ...

1703  Palabras | 7  Páginas

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niño en edad preescolar

ALUMNO PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y DEMANDAS COLECTIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. Para desarrollar el aprendizaje en los niños de nivel preescolar es muy importante tener en cuenta los seis campos formativos que marca el programa de estudios 2011 ya que en base a ellos los niños podrán desarrollar distintas competencias que le permitirán desenvolverse dentro de una sociedad. Los campos formativos que marca el programa son Lenguaje y comunicación...

1594  Palabras | 7  Páginas

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Accidentes en niños preescolar

funcionamiento del cuerpo humano. Estos conocimientos deben ser superficiales para cumplir el objetivo: “procurar no agravar el estado de los niños y niñas que tenemos a nuestro cargo “. La gran Cantidad de información que a continuación se le presenta en este trabajo está relacionado con las enfermedades y accidentes ocurridos en el preescolar, así este manual será de utilidad en el colegio para saber qué hacer en estos casos donde los niños y niñas son los más afectados en la institución. Como...

1366  Palabras | 6  Páginas

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Ensayo del niño preescolar

Unidad 25A Licenciada en Educación Preescolar Plan 2007(LEPLEP) Hacia La Innovación Trabajo: El niño de preescolar Maestro: Sonia Bouchez Caballero Grupo: 5”B” Ciclo escolar 2010-2011 EL NIÑO PREESCOLAR En este trabajo, se pretende describir tanto las características y actitudes de los niños que cursan el nivel preescolar, como la forma en la que se produce su desarrollo, considerando que esto permitirá tener una mejor práctica educativa, y de esta manera poder fortalecer...

1738  Palabras | 7  Páginas

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El niño preescolar y los valores

puebla Subsede ciudad Serdán Materia: el niño preescolar Y Los valores Asesora: marina Martínez guerrero Actividad final de unidad 4 Profesor-alumno: Miriam Juárez Hernández Quinto semestre grupo”a” Fecha de entrega: 04 de diciembre 2010 La siguiente situación didáctica que presento es con la finalidad de que favorezca la resolución del problema que tengo presente con mis alumnos de segundo año del jardín de niños SAN SALVADOR con C.C.T. 21EJN0809B que este...

712  Palabras | 3  Páginas

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ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe adecuarse...

1625  Palabras | 7  Páginas

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La formación de conceptos en el niño preescolar

La formación de conceptos en el niño preescolar Los niños durante su desarrollo van presentando diversos tipos de estructuras que tienen características propias. Estas estructuras cambian debido a los procesos de asimilación y acomodación, cuando ocurren cambios substanciales, se produce una reorganización total de la forma en que el niño conoce y comprende dando lugar el término de una etapa y a la entrada de una nueva, de acuerdo a lo que establece la teoría de Piaget (1995). Este desarrollo...

1250  Palabras | 5  Páginas

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Pueppuericultura Del Niño En Edad Preescola

Puericultura del niño en edad preescolar Dra. Miriam Bastidas Acevedo Pediatra Profesora Departamento de Pediatría y Puericultura Facultad de Medicina Universidad de Antioquia En la etapa comprendida entre los dos y los seis años, conocida como edad preescolar, los niños alcanzan más autonomía, desarrollan la iniciativa y consiguen otros logros como las destrezas motrices, el mayor desarrollo del pensamiento, la mejor comunicación verbal y gestual y la capacidad de compartir con otros...

1700  Palabras | 7  Páginas

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El Niño De Preescolar y La Ciencia

El niño de preescolar y la ciencia ¿Por qué de la educación en ciencia? La importancia del avance científico y tecnológico, marca la necesidad de reforzar la formación de recursos humanos en todas las comunidades sociales y ha llevado a nuevos planteamientos de la educación en ciencia, que apuntalen a un desarrollo integral y sustentable del individuo, de la sociedad y de la humanidad en su conjunto. Para la actual educación en ciencia, la ciencia es una forma trascendental para explorar el mundo...

850  Palabras | 4  Páginas

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desarrollo del niño preescolar

Desarrollo Psicológico en la edad preescolar Las destrezas que el niño ha adquirido a los 2 años de edad, le permiten desempeñar un papel mucho más activo en su relación con el ambiente: se desplaza libremente, siente gran curiosidad por el mundo que lo rodea y lo explora con entusiasmo, es autosuficiente y busca ser independiente. La etapa preescolar se inicia alrededor de los 2 años, con el surgimiento de la marcha y el lenguaje y se prolonga hasta los 5 o 6 años. Las tareas principales en esta...

1312  Palabras | 6  Páginas

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Caracteristicas del niño preescolar

Alimentación del niño en edad preescolar El niño aprende lo que ve, enséñale buenos hábitos para mantenerse saludable... Por Ileana Aguilar Cervantes* La edad preescolar comprende a partir del primer año de edad hasta los 5 años. El primer año se caracteriza por una velocidad de crecimiento y desarrollo muy acelerado. Después de los primeros 12 meses, el niño entra en una etapa de crecimiento “latente” o “ quiescente”, es decir, aunque continúa creciendo, los cambios no son tan dramáticos...

1036  Palabras | 5  Páginas

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La ciencia y el niño preescolar

aprendizaje y adquisición de habilidades importantes para el crecimiento humano e intelectual de los alumnos. Es en estas consideraciones que radica la importancia de lograr que los docentes de estos niveles reflexionen acerca de la manera en que están llevando a la práctica sus enseñanzas con los alumnos en el campo de las ciencias y la manera en que éstos están aprendiendo a aprender, es por ello que el desarrollo de una practica educativa bien organizada con objetivos definidos y estrategias para lograr...

1635  Palabras | 7  Páginas

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Expediente Personal Preescolar

DIAGNÓSTICO • ES UNA NIÑA TIMIDA Y CALLADA A PESAR DE HABER CURSADO SEGUNDO GRADO. • EXPRESA GRÁFICA Y ORALMENTE SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS. • PROPORCIONA INFORMACIÓN SOBRE ELLA Y ALGUNOS MIEMBROS DE SU FAMILIA. • NORMALMENTE JUEGA SOLA, ES MUY DIFICIL QUE BUSQUE CON QUIEN JUGAR. • DURANTE LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO SI COLABORA CON SUS COMPAÑEROS AUNQUE CREO QUE TENGO QUE TRABAJAR MUCHO CON SU LENGUAJE Y SOBRE TODO CON SU AUTOESTIMA Y SEGURIDAD PARA QUE VUELVA MAS INDEPENDIENTE. • NORMALMENTE...

582  Palabras | 3  Páginas

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Caracteristicas de los niños en edad preescolar

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR FÍSICAS COGNITIVAS SOCIO-AFECTIVAS Las capacidades percetivo-motrices se estructuran adecuadamente de los 2 a los 6 años, etapa en la que el niño:- Amplía el repertorio de conocimientos sobre las partes de su cuerpo.- Va creando una imagen mental de sí mismo. - Mantiene con mayor facilidad su equilibrio en distintas posiciones.- Define con mayor claridad los conceptos relativos al espacio y el tiempo.- ...

844  Palabras | 4  Páginas

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el niño preescolar y los valores

El niño en preescolar y los valores. Ética y Pedagogía. Plantón La teoría ética de Platón descansa en la suposición de que la virtud es conocimiento y que éste puede ser aprendido. Dicha doctrina debe entenderse en el conjunto de su teoría de las ideas. Como ya se ha dicho, la idea última para Platón es la idea de Dios, y el conocimiento de esa idea es la guía en el trance de adoptar una decisión moral. Mantenía que conocer a Dios es hacer el bien. La consecuencia de esto es que aquel que se comporta...

690  Palabras | 3  Páginas

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Desarrollo Del Niño En Preescolar

DESARROLLO DEL NIÑO DE PREECOLAR Los preescolares son niños de 2 a 5 años de edad; este período es una etapa de crecimiento y desarrollo continuo para su niño. Atravesarán muchos cambios en su desarrollo físico, mental, emocional y social. Los niños preescolares quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender; ellos aprenden experimentando y haciendo; aprenden de sus juegos. Están muy ocupados desarrollando habilidades, usando el lenguaje...

908  Palabras | 4  Páginas

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Contenido que debe llevar un proyecto

CONTENIDO QUE DEBE LLEVAR EL PROYECTO 1. PORTADA Es la primera Página de un trabajo escrito o entrada de la obra y permite la identificación del documento. Es el primer contacto del lector con el trabajo que se le ofrece y por ello debe contener en pocas palabras la información necesaria y suficiente para dejar en claro a que se refiere el texto e interesarlo en la lectura. La portada debe contener:  Titulo del proyecto  Nombre de los alumnos que realizaron el proyecto, sus nombres...

718  Palabras | 3  Páginas

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la importancia de la socializacion de los niños en preescolar

La importancia de la socialización en los niños de preescolar Resulta indispensable conocer la importancia de la socialización en los niños de preescolar; ya que gracias a ella conocemos y fomentamos el mejor desenvolvimiento de los niños dentro de la sociedad. La socialización es el proceso mediante el cual los niños van adquiriendo las creencias, valores y comportamientos considerados significativos y apropiados por los miembros mayores de su sociedad. Es la forma en la que se adquiere el...

798  Palabras | 4  Páginas

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Perfil Del Niño Y Niña De Preescolar Y Primaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Perfil de los niños y niñas de Educación Preescolar y Primaria Participantes: María de Jesús Leal de Gentile 2012 La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características...

1121  Palabras | 5  Páginas

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Lo Que Debe De Llevar Un Altar De Muertos

Ofrendas due lleva un altar de muertos Perro negro o el izcuintle, es el que ayuda a las almas a cruzar el caudaloso río chiconauhuapan, que es el último paso para llegar al Micflán. (cielo) camino del color y olor que trazan las rutas a las ánimas. La flor arnariilla del cempasuchil {Zempoalxóchiil) deshojada, es el El petate. Entre los múltiples usos del petate se encuentra el de cama, mesa o mortaja. En este particular día funciona para que las ánimas descansen así como de mantel para...

650  Palabras | 3  Páginas

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Desarrollo del niño en preescolar

PSICOLOGICO DE 2 A 3 AÑOS A los 2 años, el Sistema Nervioso del niño alcanza la madures necesaria, para acceder a nuevos aprendizajes, coordinar sus movimientos,…pero su capacidad de detener la acción y su voluntad aún no. Se puede poner de puntillas, mantenerse sobre un pie, apilar en equilibrio más cubos que antes. Se va a ir produciendo el control diurno de los esfínteres, y a los 2 años y medio también nocturno. Para que el niño siga avanzando en su autonomía, habrá que asegurar que su curiosidad...

902  Palabras | 4  Páginas

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La agresividad en el niño preescolar

preocupación, debido a que estimula la conducta agresiva en los niños los cuales pasan muchas horas frente al televisor viendo programas Infantiles (tales como los Power Rangers o Dragon Ball Z), o para adultos, siendo los primeros seis veces más agresivos(Papalia, 1997). Entre los actos violentos que son vistos por los niños están: asesinatos, guerras, puñetazos, golpizas, cuchilladas, balaceras, patadas, accidentes violentos y destrucción de propiedades, entre otros. Los niños que ven violencia...

1428  Palabras | 6  Páginas

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Lenguaje en los niños de preescolar

El Lenguaje en los niños de preescolar. Dado que la competencia en el lenguaje es crucial tanto como apresto para la escuela como para la adaptación psicosocial y emocional, la presencia de problemas de lenguaje y comunicación pueden conducir a un niño por una trayectoria de desajuste en el curso de su vida. Los trastornos del lenguaje pueden ser sutiles y pasar inadvertidos en situaciones de aprendizaje y terapéuticas. Por lo tanto, la identificación y evaluación de los trastornos del lenguaje...

504  Palabras | 3  Páginas

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importancia de la socializacion en los niños de preescolar

Importancia de la socialización en los niños y niñas Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Familias > Importancia de la socialización en los niños y niñas Socialización Niños y Niñas La socialización permite a los niños y niñas elegir con criterio a sus amigos, crear amistades sanas, vencer la timidez, compartir con los demás, trabajar en equipo y otros beneficios. Nacimos para ser sociables, desde que estamos en el vientre de nuestra madre, hasta...

761  Palabras | 4  Páginas

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Creatividad en el niño de preescolar

EXPRESION Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR PROPUESTA DE CREATIVIDAD PROPUESTA DE EXPRESION ARTISTICA EN LOS NIÑOS El arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que vuelcan sus experiencias, emociones y vivencias. Muchas veces descubriremos que el niño se expresa gráficamente con más claridad que en forma verbal siendo una actividad de la que disfrutan enormemente. Consideraremos el juego como aquel conjunto de operaciones coexistentes...

1167  Palabras | 5  Páginas

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El niño preescolar & los valores

en los códigos de ética de la respectiva profesión, que son normas a seguir y que son aceptadas por las personas en el momento de comenzar a ejercerla. Con esto podemos decir que las normas morales aceptadas por cada profesión deben ser aprendidas desde que se está llevando a cabo en la misma formación, con el fin de que cuando practiquemos esa labor sea siguiendo un código de ética de una manera correcta. También encontramos que la educación supone procesos, aprendizajes y des aprendizajes (procesos...

1439  Palabras | 6  Páginas

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desarrollo de los niños en edad preescolar

desarrollo físico y psicomotor de los niños , el trabajo educativo, es decir lo que la educadora tiene y debe desarrollar para fomentar y estimular a los niños, oportunidades y riesgos, intervención pedagógica, actividades con sentido educativo, material didáctico , el juego, evaluación de logros, todos los elementos mencionados anteriormente se entre lazan uno a otros. En el momento en el que queremos hablar sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños debemos tener presente que hoy en día...

1569  Palabras | 7  Páginas

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Los niños terminan preescolar

Este año los niños terminan preescolar, y a buscar ahora escuela primaria, tarea un poco complicada, pensando en la educación de nuestros niños claro todos los padres quisiéramos una escuela de renombre y de mucha calidad, cosa que no tiene ahora caso ahondar, el asunto es que pensando en esto y presentándose la necesidad de buscar escuela comentábamos un amigo y yo acerca de esto y me preguntaba de una escuela entonces nos dimos a la tarea de buscar varias opciones y estudiarlas, así que cada quien...

927  Palabras | 4  Páginas

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Características Que Debe De Llevar Un Ensayo

espacio, por un solo lado. Unitario: debe versar sobre un solo tema, sin abordar otros. Es como un solo capítulo, todo seguido. Objetivo: debe emplearse un lenguaje impersonal, objetivo, científico, técnico. No utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodístico. Personal: debe ser el resultado de todo un proceso personal, además de incursionar en las propuestas individuales acerca de determinado tema. Estructura interna. En el desarrollo del tema debe emplearse un 60% de síntesis, o...

538  Palabras | 3  Páginas

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libros que deben llevar las cooperativas

• Libros que deben ser llevados por las Asociaciones Cooperativas: Libro de actas de asambleas: En este libro se transcribe y asienta el acta constitutiva de la cooperativa y casa una de las actas que resulten de las asambleas ordinarias y extraordinarias. Esta información asentada, permite a los socios verificar lo acordado en cada asamblea y sirve a la instancia de control, para emitir sus informes y diagnósticos acerca de las decisiones tomadas y las actividades realizadas. En el libro de...

665  Palabras | 3  Páginas

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libros que deben llevar las cooperativas

• Libros que deben ser llevados por las Asociaciones Cooperativas: Libro de actas de asambleas: En este libro se transcribe y asienta el acta constitutiva de la cooperativa y casa una de las actas que resulten de las asambleas ordinarias y extraordinarias. Esta información asentada, permite a los socios verificar lo acordado en cada asamblea y sirve a la instancia de control, para emitir sus informes y diagnósticos acerca de las decisiones tomadas y las actividades realizadas. En el libro de...

665  Palabras | 3  Páginas

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Importancia del juego en el niño preescolar

Para el niño el jugar es su mundo, es la forma de recrearse y ser feliz. Durante el juego el niño inicia gozosamente su trato con otros niños, ejercita su lenguaje hablando y con mímica, desarrolla y domina sus músculos, adquiriendo conciencia de su utilidad El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo...

1696  Palabras | 7  Páginas

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Perfil Del Niño En Edad Preescolar

PERFIL DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR 3 años de edad Características motrices • Comen sin tirar la comida, • Bebe sin derramar • No pueden estar mucho tiempo quietos, • Les cuesta hacer dos cosas a la vez, • La marcha se completa, • Camina para adelante, para atrás, en puntas de píe, sobre los costados, talones y camina de costado. • Domina, un poco, las frenadas bruscas, • Mueven todo el brazo para dibujar, • Saltan con los pies juntos hasta 30 cm., • Sube las escaleras alternando...

865  Palabras | 4  Páginas

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Por Que Se Deben Llevar Inventarios.

Por que se deben llevar inventarios? La razón fundamental es porque resulta físicamente imposible y económicamente impráctico el que cada artículo llegue al sitio donde se necesita y cuando se necesita. Aunque para un proveedor le sea físicamente posible suministrar materias primas con intervalos de unas cuantas horas, por ejemplo, esto será prohibitivo debido al costo involucrado Por que llevar inventarios... Las existencias en inventario en la fabricación de bienes se usan para satisfacer...

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Partes que debe llevar un proyecto

LAS PARTES DEL PROYECTO. Debe dar una idea aproximada de lo que se piensa hacer. No debe ser muy largo como para explicar todo lo que se pretende investigar, ni tan corto que no se tenga idea del tema. La secuencia sugerida en estas páginas es la siguiente: • Planteamiento o formulación del problema. • Antecedentes • Importancia y justificación del estudio • Elementos teóricos que fundamenten la investigación. • Objetivos (Generales y específicos. • Metodología. • Esquema tentativo...

1273  Palabras | 6  Páginas

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