Educacion Especial Como Modalidad Educativa Definicion ensayos y trabajos de investigación

  • Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo

    EDUCACIÓN ESPECIAL COMO MODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Se inscribe en los principios y fines de la Educación en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía de la atención educativa integral de niños, niñas, los y las adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, al considerar la caracterización y diversidad de la población a atender y programas específicos, estrategias, ayudas técnicas y pedagógicas que garantizan el ingreso...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • De la educación especial a la inclusión educativa. definiciones y respuestas educativas.

    ENSAYO: De la educación especial a la inclusión educativa. Definiciones y respuestas educativas. La discapacidad ha sido definida de acuerdo a distintos modelos teóricos y de ellos se extraen los principios que rigen las actuaciones y la visión que se tiene de las personas discapacitadas. En primer lugar el modelo médico se basa en la detección del déficit personal y en la intervención médica, con el objetivo de conseguir la adaptación individual, de igual forma que el modelo social, aunque...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • Modalidad De Educacion Especial

    1. Modalidad de Educación Especial La Modalidad de la Educación Especial del sistema educativo es aquella que está destinada a asegurar el derecho y el deber a la educación con atención en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados a personas con características físicas temporales o permanentes, emocionales, biológicas y neurológicas que no les permita adaptarse o progresar con los programas del sistema educativo convencional en los diferentes niveles del sistema educativos. 2...

    507  Palabras | 3  Páginas

  • Modalidad Educación Especial

    Modalidad Educación Especial. Modelo social de la discapacidad Influenciado por acontecimientos Sociales Económicos Políticos Años 60 EE.UU, países Escandinavos Movimientos sociales impulsados por sectores marginales personas de raza negra y otras minorías étnicas y personas con discapacidad. Elementos y fuerzas interrelacionadas Investigación y reflexión teórica Extensión de...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Transformacion De La Modalidad De Educacion Especial

    COMUNIDAD EDUCATIVA Hacia su transformación Ier .MOMENTO: 1998-1999  Proceso de discusión, sistematización, socialización y presentación de las experiencias prácticas desarrolladas en cuanto a la formación y organización de las Comunidades Educativas. Tales como: AENE, Movimientos Pedagógicos, Red de IA, Red de MMZA(Lara, Portuguesa y Trujillo), entre otros.. 2do. MOMENTO: 2000-2008  Desde el MECD, a través de la DG de Comunidades Educativas, se emprenden procesos de consultas...

    1281  Palabras | 6  Páginas

  • DEFINICIONES EDUCACIÓN ESPECIAL

    "La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalidades,y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • De La Educación Especial A Las Necesidades Educativas Especiales

    EDUCACIÓN EN VALORES 1. VALOR A TRABAJAR 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3. OBJETIVOS 1. VALOR A TRABAJAR El valor a trabajar es la interculturalidad es un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos humanos donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • El Perfil Del Educador De Educacion Especial

    El Perfil del Educador La educación en todos los niveles juega un papel importante para el crecimiento del individuo y de la nación, y el educador o maestro conforma la columna vertebral. En este sentido es importante mencionar lo señalado por la UNESCO (1996) con relación a cuatro pilares fundamentales del conocimiento; que apuntan hacia una formación integral profundamente humana, que reuna tantos aspectos personales, afectivos, actitudinales y habilidades como la relación con los demás....

    956  Palabras | 4  Páginas

  • “La Educación En Las Necesidades Educativas Especiales”

    Ensayo: “La educación en las Necesidades Educativas especiales Autoras : Adriana Urrutia Serra y Johanna Schweitzer Schäfer Introducción: En el país existían escuelas especiales hace más de 50, pero sin ninguna fiscalización educacional. A principios de los 60 Chile comienza a considerar la educación especial, como algo necesario, debido a la necesidad de entregar igualdad de oportunidades para...

    1384  Palabras | 6  Páginas

  • De la educación especial a la inclusión educativa

    entender la educación especial que han de recibir aquellas personas que padecen algún tipo de discapacidad. Esto ha llevado a debatir qué se entiende por educación especial y qué se pretende conseguir con ella, quiénes necesitan de dicha educación y en qué situación se les ha de proporcionar. El término de educación especial surgió para referirse a esa educación específica que se pretendía dar a aquellas personas que por su propia condición de discapacitados no podían recibir una educación ordinaria...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Como educar a los niños con buenos modales

    CÓMO EDUCAR A LOS NIÑOS PEQUEÑOS EN LOS BUENOS MODALES JUGANDO Luis, de cuatro años, acompaña a su madre a hacer las compras. Al entrar en una tienda le regalan unos caramelos, y el niño responde sin dudar "las palabras mágicas" que ha oído siempre en casa, MUCHAS GRACIAS. Esta respuesta no ha sido fruto del azar, sino que ha sido el resultado de la educación en valores que llevan a cabo sus padres y que se refuerza en el colegio. La educación de los buenos modales está estrechamente relacionada...

    1428  Palabras | 6  Páginas

  • Participación Social Y Protagónica De La Familia En La Modalidad De Educación Especial

    PROTAGÓNICA DE LA FAMILIA EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL La familia se ha definido como "la cédula principal de la sociedad", donde se gesta la formación de ciudadanos. El país y en particular la familia, atraviesa por cambios importantes y decisivos de ser vista como una democracias representativa a una democracia participativa y protagónica que van marcando pautas en la adquisición de valores, relaciones de sus miembros dentro del contexto familiar así como en los diferentes espacios donde...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • Definiciones ...Niños Con Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales. GLOSARIO 1. Adaptacion curricular: Tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales, que consiste en la adecuación en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo de hacer que determinados objetivos o contenidos sean más accesibles a un alumno o un determinado tipo de personas o bien eliminar aquellos elementos del currículum que les sea imposible alcanzar por su discapacidad. Se trata...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • Educación Infantil Y Necesidades Educativas Especiales

    EDUCACIÓN INFANTIL Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DIRIGIDO A PADRES DEL COLEGIO DE TARAZONA “COMARCAL MONCAYO” REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:ESTUDIOS REALIZADOS POR FERNANDO PEÑAFIEL MARTINEZ Y LUIS ORTIZ JIMÉNEZ DPTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Y ALMERÍA PONENTE: MªANGELES PÉREZ CALAHORRA Cada vez más se habla de Educación Infantil Los primeros años de vida: - Se conforman las estructuras de pensamiento, desarrollo y madurez. Crecimiento físico. Desarrollo...

    721  Palabras | 3  Páginas

  • MODALIDADES EDUCATIVAS

    RESUMEN DE MODALIDADES EDUCATIVAS DEL AUTOR TONI CUADRADO ESCLAPEZ Modalidades educativas: en primer lugar podemos decir que definir los tipos y modalidad educativa es una tarea compleja ya que existen varias clasificaciones atendiendo a diversos criterios y factores, así como los autores que consultemos. EDUCACION FORMAL EDUCACION NO FORMAL EDUCACION INFORMAL DEFI-NICION UNESCO: es aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Definicion De Educacion, Agentes Educativos E Idelogicos

    La palabra educación viene de la palabra latina educere que significa guiar, conducir o de educare que significa formar o instruir, y puede definirse como: todos aquellos procesos que son bi-direccionales mediante los cuales se pueden transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar. DEFINICION DE EDUCACION Este es un proceso que se da a lo largo de la vida, todo el tiempo estamos en un constante proceso de educación. De esta manera, existen diversas definiciones que intentan tener...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • Modalidades educativas

    Modalidades Educativas Educación Técnico Profesional La Educación Técnico Profesional es la modalidad de la Educación Secundaria y la Educación Superior responsable de la formación de técnicos medios y técnicos superiores en áreas ocupacionales específicas y de la formación profesional. Educación Artística La Educación Artística comprende: a) La formación en distintos lenguajes artísticos para niños/as y adolescentes, en todos los niveles y modalidades. b) La modalidad artística orientada...

    1439  Palabras | 6  Páginas

  • MODALIDADES EDUCATIVAS

    Modalidades educativas en todos los niveles En la educación en modalidades no convencionales, existen diferencias en el aprendizaje pues son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, la cultura y la edad. Hay una gran diferencia entre la educación presencial y la no convencional, porque existen alumnos que son muy tímidos y no se atreven a participar en una aula donde haya un grupo de persona o el temor a contestar y equivocarse y de esta manera para muchos es la oportunidad...

    1652  Palabras | 7  Páginas

  • Visión Holística De La Educación Especial En La Praxis Educativa

    HOLISTICA DE LA EDUCACION ESPECIAL EN LA PRAXIS EDUCATIVA AUTORES: SANDRA AMAYA C.I. 13.172.424 JENNY RUBIO R. C.I. 10.684.345 AURA SÁNCHEZ C.I. 14.022.179 TUTOR: PROF. JOSÉ RAFAEL PRADO ZEA, OCTUBRE 2011 VISIÓN La diversidad...

    1564  Palabras | 7  Páginas

  • Modalidades educativas

    MODALIDADES EDUCATIVAS Son los diferentes sistemas en que se estructura el proceso de enseñanza-aprendizaje. TIPOS DE MODALIDADES EDUCATIVAS En la educación presencial, se requiere ser transmitida por la asistencia física de los alumnos y los docentes o instructores, establece un horario, fecha y lugar. El usuario de un curso tiene que cubrir un porcentaje de asistencia en un lugar y tiempo determinados por la institución educativa. En la educación a distancia, los estudiantes no necesitan...

    788  Palabras | 4  Páginas

  • Modalidades Educativas

    República de Panamá Ministerio de Educación Instituto Profesional y Técnico de David Taller de Informática Tema: Modalidades Educativas Integrante: Esli E. Pittí R Grupo: XIº Bachiller en Electromecánica Educación Presencial Concepto: La Educación Presencial es trasmitida por la asistencia física de los alumnos y docentes, además en ella se establece lugar, fecha y horarios. En esta modalidad la posición del alumno cambia, puesto que progresivamente debe asumir la responsabilidad...

    1195  Palabras | 5  Páginas

  • Educacion especial

    punto 1 educación especial como modalidad del sistema educativo lo expone Anamersi El punto 2. Definición: educación especial y 3. Características generales de la educación especial lo expone yahire El punto 4 principios que rigen la educación especial lo expone lidia El punto 5 clasificación de las necesidades educativas especiales (NEE) lo expone la Sra. segunda Y la conclusión Anamersi INTRODUCCIÓN La Necesidad Educativa es lo que...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • Modalidades educativas

    Modalidades educativas Son las opciones organizativas y/o curriculares de la educación común, dentro de uno o más niveles educativos, que procuran dar respuesta a requerimientos específicos de formación y atender particularidades de carácter permanente o temporal, personales y/o contextuales, con el propósito de garantizar la igualdad en el derecho a la educación y cumplir con las exigencias legales, técnicas y pedagógicas de los diferentes niveles educativos. Tipos y modalidades de la educación ...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Modalidades educativas

    Modalidades Educativas En la década de los 60 solo existían dos lugares posibles para la atención de los niños de los niños con necesidades educativas especiales: ° El centro especial ° El centro ordinario. Surgen nuevas tendencias las cuales buscan ampliar la escolarización de los alumnos excepcionales. Reynolds entiende que la enseñanza especializada no siempre debe estar en un centro especifico, podría llevarse a cabo en emplazamientos intermedios entre los dos centros. Surge el sistema...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • educacion especial

    Educación especial en México -Definición de educación: La educación, puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos...

    1051  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Especial

    LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN VENEZUELA Origen y antecedentes Desde principios del siglo XX existió interés dentro de la sociedad venezolana en brindar atención a esta población, prueba de ello lo constituye el Código de Instrucción Pública de 1912, en el cual se reconoce a los “sordo-mudos” el derecho a recibir atención educativa adecuada, aún cuando se les tipificaba como “anormales”. No obstante, es en el año 1935 cuando se realiza la primera acción a favor de esta población con la creación de la...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • educacion especial

    las niñas y niños como sujetos de protección y no sólo como objetos de la misma. Contenido de la ley Esta declaración reconoce al niño y la niña como "ser humano capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad". Sus 10 artículos hacen referencia a los siguientes derechos: 1. El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo, opinión política... 2. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • educación especial

    LA EDUCACION ESPECIAL: Se concibe como un conjunto de propuestas educativas y recursos de apoyo educativo especializados, orientados a la mejora de las condiciones de enseñanza y aprendizaje para quienes presenten discapacidades. MODALIDAD EDUCACION ESPECIAL LOS MARCOS NORMATIVOS Y EL SISTEMA EDUCATIVO. LA MODALIDAD DE LA EDUCACION ESPECIAL EN LA LEY DE EDUCACION NACIONAL. LA INCLUSION UN ENFOQUE Y UN DESAFIO. POLITICAS DE INCLUSION CON INTEGRACION. ...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • modalidades educativas

     UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: EDUCACIÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA DIFERENTES MODALIDADES EDUCATIVAS PRESENTA: AILEEN HERNÁNDEZ VENCES CATEDRÁTICO: GASPAR SUBILLAGA UGARTE TEJUPILCO ESTADO DE MÉXICO A 8 DE FEBRERO DE 2014 MODALIDADES EDUCATIVAS En la época que nos encontramos es indispensable la formación profesional del individuo, teniendo en cuanta que estamos expuestos a problemas que impidan el logro de terminar un...

    1511  Palabras | 7  Páginas

  • educacion especial

    La educación especial es un continuo de prestaciones educativas, constituido por un conjunto de servicios, técnicas, estrategias, conocimientos y recursos pedagógicos, destinados a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico a personas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, brindando a través de organizaciones específicas y apoyos diversificados. Las necesidades educativas especiales son las experimentadas por aquellas personas que requieren ayudas o recursos...

    1553  Palabras | 7  Páginas

  • Educacion Especial Una Modalidad Del Sistema Educativo Argentino

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHILECITO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA (con orientación a la integración e inclusión escolar) Taller extracurricular: educación especial, una modalidad del sistema educativo en argentina Primer año PROFESORA: SUSANA CIRAOLO MARIANA DALMASSO ALUMNAS: ALIVES, MARIANA PÁEZ, VALERIA Chilecito, 16 de Diciembre de 2014 MARCO TEÓRICO Históricamente el sujeto alumno se fue conformando, en base a tres disciplinas del...

    2142  Palabras | 9  Páginas

  • modalidades de la educacion

    Principio del formulario MODALIDADES DE LOS NIVELES DEL SISTEMA. a) Educación inicial. La educación inicial proporciona educación y asistencia a los niños de 45 días a cinco años 11 meses de edad, hijos de madres trabajadoras. Esta educación se da en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en numerosos centros privados de atención infantil inicial o «maternal». Debido a la cada vez mayor participación de la mujer en diversas actividades productivas y sociales, en los últimos años estos centros...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • educacion especial

    LA EDUCACION ESPECIAL Es el conjunto de acciones educativas ,insertas de un sistema educativo general, que se basan en la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen. La educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobre dotaciones intelectuales o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. Podemos entender a la...

    1163  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Especial

    Definición de educación especial La educación especial es la que tiene como destinatarios a alumnos considerados “especiales”, ya sea porque poseen superdotación o discapacidades intelectuales, psíquicas o físicas. En el caso de aquellos considerados discapacitados la educación esta dedicada a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Cuando se trata de alumnos superdotados o con algún talento especial, la educación estará dedicada a fortalecer y estimular esos...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion especial

    Dirección General de Educación Especial La Dirección General de Educación Especial del Ministerio del Poder Popular para la Educación, ente responsable de la definición y supervisión de esta Política Educativa en Venezuela, establece la articulación con los diferentes sectores y organismos a fin de garantizar la Atención Educativa Integral a la población con discapacidad, en el marco de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: Artículos 102, 103 y 81 (A. N, 1999), Artículos 32...

    1315  Palabras | 6  Páginas

  • Modalidades educativas

    mucho tiempo la educación a nivel superior solamente estaba al alcance de las clases altas de las sociedades, debido a lo costoso que era ingresar y mantenerse en una Universidad. Esto ha cambiado, con el transcurrir de los años de educación superior ha venido sufrido importantes cambios, entre los cuales se ha considerado a la educación como el eje fundamental del desarrollo de una nación. Es por ello que los gobiernos han destinado grandes cantidades de recursos a la educación superior con la...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion especial

    Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa en la definición del funcionamiento de los servicios de educación especial y del proceso de integración educativa María del Carmen Escandón Minutti México, Distrito Federal / Mayo de 2007 México Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios d educación especial d l i i de d ió i l INTRODUCCIÓN CAPÍTULO...

    835  Palabras | 4  Páginas

  • Modalidades educativas

    | | | |Maestría en Educación Superior | | Título de la Investigación Modalidades Educativas TESIS Que para obtener el grado de Maestría en Educación Superior Presenta: Daniel Hernández Perezvazquez Chihuahua, Chih. 03 de septiembre del 2010. |Modalidades |Rol del maestro |Rol del Alumno |Tipo de currículo |Recursos...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Especial

    La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando en España desde el siglo...

    1512  Palabras | 7  Páginas

  • Educación Especial

    cambios estructurales en lo político, social, económico y cultural, proyectando como elemento sustancial, el respeto por la diversidad y la inclusión de todos y todas. Las condiciones sociales que se atraviesan a nivel mundial, particularmente en América Latina y el Caribe, conjuntamente con la situación de los diversos sistemas educativos, indican la necesidad de reafirmar el derecho a la educación de calidad, el carácter de Política de Estado y su rol orientador, regulador y garante...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Especial

    Educación Especial DEFINICIÓN: Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. PROPÓSITO: Proporcionar atención psicopedagógica desde el nivel, Preescolar y Primaria a niños con Necesidades Educativas...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Modalidades De La Educación

    MODALIDADES DE EDUCACIÓN NO CONVENCIONALES REFLEXIÓN SOBRE LA FORMA EN QUE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA AYUDA Y FORTALECE LA AUTOGESTIÓN EN EL ALUMNO. Primeramente expongo la definición de AUTOGESTIÓN: “Según Zimmerman, la autogestión del aprendizaje podría describirse como una autogestión académica que se refiere al proceso mediante el cual los estudiantes activan y sostienen cogniciones, conductas y afectos que están orientados sistemáticamente hacia el cumplimiento de objetivos académicos”...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • educacion especial

    La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Y Sexualidad En Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales

    ENSAYO SOBRE EDUCACION Y SEXUALIDAD ALEXANDRA ORTIZ VILLARREAL PRESENTADO AL PROFESOR RODRIGO CAMPIS EN LA MATERIA DE DESARROLLO HUMANO UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE EDUCACION PROGRAMA DE EDUCACION ESPECIAL SEMESTRE IX ABRIL 2012 BARRANQUILLA EDUCACIÓN Y SEXUALIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La educación siempre ha estado inmersa en la sociedad y con el transcurrir del tiempo la concepción sobre esta ha ido cambiando continuamente ; como se ha mencionado...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • Necesidades educativas especiales para la educación física

    “La Educación Física y la inclusión del alumnado con discapacidad” Se nos presenta la posibilidad de analizar como debería ser la educación física teniendo en cuenta la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales, y es que aquí juega un papel muy importante la inclusión, ya que esto implica reconocer sus características, diferencias y ritmos de aprendizaje, para propiciar que todos los niños y niñas sean aceptados en un contexto del que necesitan ser aceptados, ya que a mi parecer...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • educación especial

    Chirinos” Durante los últimos años el Municipio Sosa se encontraba desatendido en cuanto a la Educación Especial porque no contaba con docentes ni instituciones educativas que brindaran esa atención el 10 de noviembre del 2005 fue nombrada por la coordinación de Educación Especia Z.E.B. Lic. María Quintero, la profesora Elitzabeth Sánchez docente de educación especial, quien cumplía funciones como docente de aula integrada en la Escuela Básica el Cucharo prestando atención en todo el Municipio...

    1452  Palabras | 6  Páginas

  • Modalidades de la Educación en Guatemala

    Modalidades de la Educación en Guatemala. La legislación guatemalteca vigente en materia educativa estable los tipos y modalidades de la educación, textualmente la Ley de Educación Nacional Decreto Número 12-91 en sus artículos 43 a 65 reza: “TITULO IV MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN CAPITULO I EDUCACIÓN INICIAL ARTICULO 43. Definición. Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • EDUCACIÓN ESPECIAL

    La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando en...

    1325  Palabras | 6  Páginas

  • Educacion Especial

    TEMA EDUCACIÓN ESPECIAL. INTRODUCCIÓN La educación especial es una disciplina fundamentada en el conocimiento científico y cuyo objetivo es la integración educativa de las personas con necesidades educativas especiales. Sus características son: * Esta basada en el conocimiento y la práctica científica. * Es multidisciplinar, es decir, recoge aportaciones de distintos campos de conocimiento (Pedagogía, Psicología, Biología etc…) * Se centra en cubrir las necesidades educativas de las...

    1297  Palabras | 6  Páginas

  • EDUCACION ESPECIAL

    Educación especial La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales)...

    1202  Palabras | 5  Páginas

  • educacion especial

    de personas que se sabe asociada con un aumento en la probabilidad de padecer, desarrollar o estar especialmente expuesto a un proceso mórbido. Estos factores de riesgo (biológicos, ambientales, de comportamiento, socio-culturales, económicos..) pueden sumándose unos a otros, aumentar el efecto aislado de cada uno de ellos produciendo un fenómeno de interacción.Educación Especial, definición, origen, antecedentes, y enfoques. Desde la concepción de idiota profundo (1886) subnormal severo (1962)...

    1368  Palabras | 6  Páginas

  • Educación especial

    documento tiene como propósito analizar las jornadas de observación y práctica docente realizadas en el tercer semestre, por ello, a continuación se muestra la fundamentación de la evolución del proceso educativo, los logros, dificultades, retos y una serie de cuestionamientos referente a diversas situaciones que se manifiestan durante la práctica docente, uno de estos cuestionamientos es cómo atender de manera efectiva a los alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) con o sin...

    1724  Palabras | 7  Páginas

  • Modalidades de la educación en guatemala

    Modalidades de la Educación en Guatemala. La legislación guatemalteca vigente en materia educativa estable los tipos y modalidades de la educación, textualmente la Ley de Educación Nacional Decreto Número 12-91 en sus artículos 43 a 65 reza: “TITULO IV MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN CAPITULO I EDUCACIÓN INICIAL ARTICULO 43. Definición. Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a...

    1138  Palabras | 5  Páginas

  • educacion especial

    Ensayo sobre Definiciones de Retardo Mental. Durante muchos años la definición de personas con retador mental o diversidad funcional ha sufrido varios cambios significativos. Términos como ambientes normalizados, integración, rehabilitación funcional, sistemas de apoyo, habilidades adaptativas, y calidad de vida han trasformado la visión sobre las posibilidades de desarrollo personal, social, educativo y laboral de las personas con retraso mental. En este ensayo se observaran las diferentes...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • modalidades de educacion en Guatemala

    MODALIDADES DE LA EDUCACION CAPITULO I EDUCACION INICIAL ARTICULO 43. Definición. Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. ARTICULO 44. Finalidades. Son finalidades de la Educación inicial: a) Garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Como educar a un niño de educacion especial?

    Cómo educar un Niño Especial Introducción Cómo prevenir la deficiencia mental Evaluación y diagnóstico Psicología de los padres frente al retardo mental Educación Especial Desarrollo Motor Conocimiento del propio cuerpo (propiocepción) Lateralidad Actividades básicas cotidianas Educación perceptual Temporalidad y espacialidad Comunicación y Lenguaje Lectura y escritura Aritmética Socialización Conductas inadecuadas Educación Sexual ...

    16978  Palabras | 68  Páginas

  • La evaluación como problema educativo en la educación básica

    “LA EVALUACIÓN COMO PROBLEMA EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” MANUEL FRANCISCO HUGUEZ GALVEZ JAVIER GERARDO HUGUEZ GALVEZ TANIA GPE. CAMOU MORENO “LA EVALUACIÓN COMO PROBLEMA EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” 1. La función de la evaluación en la educación básica 2. Normas de Evaluación 3. Aspectos importantes que se deben considerar en la evaluación 4. Técnicas que podemos tomar en cuenta para realizar una evaluación La evaluación en la educación básica se lleva...

    891  Palabras | 4  Páginas

  • educación especial

    La Educación Especial dejo de serlo… Notas introductorias  En las últimas semanas la modalidad de educación especial se ha convertido en noticia. Titulares en primera plana y artículos en los principales diarios de circulación nacional han puesto sobre el tapete la reforma que subrepticiamente desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación se viene introduciendo en esta modalidad del sistema escolar venezolano. Esto ha despertado la opinión nacional en un sector de la educación donde...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Educacion Especial

    TRANSFORMACIÓN DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Año 2012 LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA “POR UNA EDUCACIÓN SIN BARRERAS” POLÍTICA DE ESTADO EN MATERIA EDUCATIVA INCLUSIÓN SOCIAL: Incorporación progresiva de la población excluida a los diferentes procesos sociales, entre ellos la Educación. CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA: Formación Integral, inclusiva, gratuita y obligatoria a través de la Educación liberadora y transformadora. JUSTICIA E INTEGRACIÓN...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • educacion especial

    La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación...

    1512  Palabras | 7  Páginas