• Actividad 3 Modulo 2 Profordem
    línea. Instrucciones: 1. 1.Lea el siguiente texto: Eizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173188 Con base en la lectura anterior y los datos de su centro escolar: * A) Describa en una cuartilla, las...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • Competencias docentes
    , J. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 Eizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp...
    4037 Palabras 17 Páginas
  • Act.3 modulo 2
    texto: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Con base en la lectura anterior y los datos de su centro escolar: a) las características de la comunidad en la que se ubica la escuela. El Conalep monterrey...
    773 Palabras 4 Páginas
  • Actividad Int I Mod Ii
    basada en competencias. PERRENOUD, PH. (S/F). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188...
    822 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 3 Módulo 2 Profordems
    los docentes en el momento de diseñar la planeación, ya que si lo hacemos detalladamente vamos a tener resultados más satisfactorios que se verán reflejados en los conocimientos de cada estudiante. Fuentes consultadas: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188...
    1322 Palabras 6 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.
    de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173188. En la parte administrativa, los departamentos se encuentran segregados en diferentes espacios, debido a que hace tiempo protección civil decidió que el edificio donde se encontraban las oficinas administrativas(Dirección...
    4076 Palabras 17 Páginas
  • profodems
    .. Instrucciones 1. Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. Con base en la lectura de Elizondo, elabore un documento de texto con una extensión máxima de 4 CUARTILLAS en el...
    908 Palabras 4 Páginas
  • Activdad 4 Modulo 2
    es muy difícil pues ellos a veces se ocupan en otras cosas menos importantes que en lo que realidad deben de darle prioridad. REFERENCIAS 1. Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Actividad 3 Módulo Ii
    . Metodología: Leer el siguiente texto y en base a la lectura recabar datos de mi centro escolar, delimitando la problemática de mis alumnos que es prioritaria atender. Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188...
    811 Palabras 4 Páginas
  • ACT2 MODULO 2 PROFORDEMS
    que los alumnos del escolarizado, BIBLIOGRAFIA: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. ...
    486 Palabras 2 Páginas
  • DIPLOMADO PROFORDEMS MÓDULO 2 ACTIVIDAD 2
    competencias genéricas que le serán útiles en su vida diaria y en todos los ámbitos que comprende su vida. Bibliografía: Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. Anexo 1 ...
    657 Palabras 3 Páginas
  • actividad 1
    . Barr y John Tagg *Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188 ...
    832 Palabras 4 Páginas
  • Palnt
    1. Robert B. Barr y Jonh Tagg “Evaluación educativa, de la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado” Eizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós Perrenoud, Ph. (2000).Construir competencias...
    16005 Palabras 65 Páginas
  • Competencias Docentes Modulo 2
    Unidad 1. Robert B. Barr y Jonh Tagg “Evaluación educativa, de la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado” Eizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós Perrenoud, Ph. (2000).Construir...
    16377 Palabras 66 Páginas
  • Actividad 1 Modulo 2 Quinta Genracion Profordems
    2010 Tomado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1607-40412010000300003&script=sci_arttext 5. Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1.Méixco: Paidós. Cap. 10. Documento recuperado el 16 de Agosto del 2011 en: http...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • Portafolio Profordems
    la espalda a los saberes? * Formación de competencias (ll). 3-8. * Recuperado de http://www.redu.m.es/Red_U/m2 * Eizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva * Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Módulo 2...
    21447 Palabras 86 Páginas
  • Programa profordems
    efectiva Duración: 3 horas en línea. Instrucciones: 1. 1.Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Con base en la lectura anterior y los datos de su centro...
    8056 Palabras 33 Páginas
  • activida2 profrodems
    cimientos. Fuentes consultadas • Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar”. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. ...
    1449 Palabras 6 Páginas
  • educacion
    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo II “Desarrollo de competencias del docente” CPC_M2Act2 ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL CONTEXTO Y EL DIAGÓSTICO DE LA ZONA ESCOLAR Elizondo, Aurora.- La Nueva Escuela 1 México: Paidós.-Capítulo 10- pp. 173 -188 - Act2...
    1253 Palabras 6 Páginas
  • Diagnostico Situacional
    el estudiante, darán sentido, eficacia y relevancia a sus aprendizajes. Bibliografía. Elizondo A, (coord.). La escuela nueva.1.Dirección, Liderazgo y gestión escolar México: Paidós. pp. 173-188....
    1713 Palabras 7 Páginas