Ejemplo De Estrategia De Aprendizaje Basado En Proyectos Para Educacion Primaria ensayos y trabajos de investigación

POPULAR PARA LA EDUCACION YARACAL MUNICIPIO CACIQUE MANAURE ESTADO FALCON ESTRATEGIAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMATICA A NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA. AUTOR: PROFESOR CÉSAR RAÚL MÉNDEZ PEROZO FEBRERO, 2011 Objetivos. La presente guía tiene como objetivos: 1. Determinar la importancia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en el nivel de Educación Primaria. 2. Proponer una serie de estrategias que conlleven a un aprendizaje significativo...

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PROYECTO DE VALORES PARA LA VIDA INTRODUCCIÓN El fin de este proyecto es trabajar con los niños de la escuela primaria “Ocho de octubre” en la cuidad de Chetumal Quintana Roo, el cual consiste que los niños adquieran valores éticos los cuales forman parte de su formación educativa. Se trabajará con ellos a base de estrategias y dinámicas en donde la comunidad estudiantil se verá involucrada para que conozcan, reflexionen y adquieran valores positivos, tratando...

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LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE Nombre del Proyecto Nombre de la Escuela Clave FIDENCIO AVILA 11DPR1739O Duración LAS PRIORIDADES AMBIENTALES ¿Quién desapareció? 1/ENERO-15/FEBRERO/2013 PROPOSITO DEL PROYECTO INVESTIGUE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACION DEL PLANETA Y REFLEXIONEN SOBRE LOS EFECTOS DEL RESTO DE LOS COMPONENTES EN LOS ECOSISTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDER ACERCA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA PERDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA, PARA LUEGO PROPONER...

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La música popular tradicional como estrategia para el abordaje de los Proyectos de Aprendizajes Educación Básica. La siguiente propuesta intenta ahondar en el campo de las estrategias educativas de los y las estudiantes del Programa de Formación Nacional de Educadores de la Misión Sucre, pretendiendo ser un aporte al trabajo pedagógico del docente. Los Módulos de Formación Estético Pedagógico constituyen un aporte a la preparación del nuevo...

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roles de mujer y varón. Para desarrollar la tarea es necesario saber cuáles son los procesos de cambio que viven nuestros alumnos. Conociendo los perfiles surgen las preguntas... ¿Qué hacer? ¿Cómo enfocar la educación sexual? Será necesario dialogar con los padres, acordando acciones concretas a llevar a cabo en casa y en la escuela, tomando posturas consensuadas para responder las inquietudes de los chicos o para conversar con ellos. ...

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DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA LOS VALORES Alumnos: Kenia Quiteño, Grecia Melgoza Maricruz López, Evelyn Mata Maestra: Ma. De Lourdes Barraza Rodríguez Cd. Rio Bravo, Tamps. Marzo de 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA Ubicación del Proyecto Educación y Ética ...

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Proyecto Interdisciplinario Escolar LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” SEXTO - SEPTIMO GRADO 2010 DESTINATARIOS : ALUMNOS DE SEXTO AÑO y SEPTIMO AÑO Denominación : LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” FUNDAMENTACION La escuela es uno de los espacios donde se transmiten valores, conocimientos e información con mayor sistematicidad durante la infancia y la adolescencia. Se trata de un ámbito en el que chicos y chicas pasan una buena parte...

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Sabemos que en el desarrollo de los países la educación es un factor primordial, estratégico y prioritario, pues es una condición esencial para el progreso social y económico de las sociedades; es por esto que todo el trabajo que se haga orientado hacia la actualización de programas educativos coloca a las instituciones y a quienes demanden sus servicios en generadores y receptores de educación de la mejor calidad y consecuentemente dará como resultado niños con una mayor inteligencia e instituciones...

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Proyecto de lectura para alumnos de educación primaria Nombre del proyecto: EL GUSTO POR LEER Nivel: Primaria Docentes responsables: Bibliotecaria y plantel de docentes Tiempo de ejecución: Todo el año Introducción: Los cambios que el mundo ha experimentado en los últimos años, respecto de las tecnologías, de la cantidad de información que circula, del desarrollo de las nuevas tecnologías, de los cambios acelerados, hacen necesario la preparación para afrontar esos cambios...

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Estrategias de análisis En este primer ejemplo de utilización del análisis DAFO puedes ver los factores señalados por centros de educación infantil, primaria y secundaria del ámbito de actuación del CEP de Marbella-Coín en relación con la incorporación de las competencias básicas al currículo y las posibles estrategias de actuación surgidas a partir de este análisis. Estrategias de síntesis La síntesis es una estrategia de aprendizaje muy parecida a la de resumen, ya que casi contiene...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 181 TEPIC ANTEPROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN A LA MAESTRIA EN LA EDUCACION BASICA “Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo en los alumnos de primaria” Profr. Cesar Octavio Martínez Partida Octubre 2010 TITULO “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA” FORMULACION DEL PROBLEMA El presente Documento pretende ser una contribución a la...

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Alcance e impacto del Trabajo de Grado. Los proyectos investigativos deben estar basados en la realidad social que se desenvuelve en las diferentes instituciones educativas y en los contenidos que cada área ofrece para el grado en, este caso, las bases curriculares en las cuales se sustenta el presente proyecto se encuentran claramente identificadas, ya que este instrumento de planificación aclara coherentemente la utilización de estrategias innovadoras para la enseñanza de todas las áreas y contenidos...

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS 1.-¿En que esta basado el aprendizaje por proyectos? es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. 2.-¿El constructivismo enfoca al aprendizaje a? como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, en base a conocimientos actuales y previos. 3.-¿en que se basa el Diseño...

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1. ¿Qué significa el aprendizaje basados en proyectos? El aprendizaje basado en proyectos se enfoca en un problema que hay que solucionar o en una tarea que se debe llevar a cabo. La idea fundamental en la solución de problemas o la realización de tareas es la de que estas se construyen sobre el trabajo que se va a generar a partir del problema o tarea planteada. Cuando nos enfrentamos a un problema o tarea que constituye un desafío, debemos utilizar el conocimiento, las habilidades, y las ayudas...

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 Asignatura: Aprendizaje Basado en Proyectos. Docente: María Teresa Paz Bautista. Paráfrasis de la unidad I y II de la planeación académica. Alumnos: Fernando Javier Marín Gómez Pamela Torres del Carpio Yesenia Ivonne Álvarez Matías Jessica Guadalupe Santizo Pérez. José Manuel Guizar Jiménez. Daniel Alejandro Pérez Díaz. Lic. Pedagogía - Primer cuatrimestre. Ciclo escolar - 2015- 2016 Tuxtla...

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional.1 Descripción del método El método consiste en la realización de un proyecto, normalmente de cierta...

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LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEAMOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER EN LA LICENCIATURA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Abril Hidalgo Vázquez II Semestre Wendy Patricia Cab Cabrera Villahermosa, Tabasco. Lunes 28 de mayo de 2012 “La palabra estrategia nos alerta para estar preparados, para realizar una actividad o tarea de manera efectiva, en cuanto al resultado. Pero, la realidad es que ella significa mucho, por cuanto tiene que ver con éxitos, metas logradas, estudiantes felices...

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El modelo basado en estrategias de aprendizaje. Aprender, significa que el alumno se enfrenta de forma activa a la resolución de un problema utilizando estrategias adecuadas. Esta concepción del alumno y de su modo de aprendizaje, determinan la posición y interpretación de los otros elementos del proceso didáctico , especialmente la del profesor .En este sentido la función es la de guiar al alumno en su búsqueda del conocimiento, proporcionarle estrategias de aprendizaje, presentarse ante...

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Aprendizaje basado en proyectos El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional.1 Es considerado además, una estrategia de aprendizaje, en la cual al estudiante se le asigna un proyecto...

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Proyecto: Juegos para la educación en valores Destinatarios: Primer Ciclo Tiempo: Ciclo Lectivo Respeto cuidado Cooperación Aceptación Responsabilidad Solidaridad Fundamentación: El ser humano tiene una naturaleza indeterminada. El origen de lo moral está en la necesidad de decidir cómo se quiere vivir, a pesar de presiones sociales y los condicionamientos biológicos y culturales. El tema escogido es de palpitante actualidad...

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Campeche, México, en el Municipio de Campeche. Lerma colinda con la capital del Estado de Campeche, el poblado de Chiná y el poblado de Seybaplaya. Según datos proporcionados por el INEGI en base al Censo de Población del año 2000, Lerma tiene un total de 7,737 habitantes. El centro del poblado es el ejemplo clásico de la tranquila provincia mexicana con la ventaja del mar, que se combina con el parque principal, su terraza del pescador, las arquerías de la comisaría municipal, la antigua iglesia...

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GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente proyecto , el...

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universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Los juegos como Estrategias Didácticas Para el aprendizaje en el Desarrollo Cognitivo del Estudiante en la I Etapa De la Educación Primaria. Autora: Marli Flores C.I:17555105 Maracay, Abril de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema Los cambios suscitados en el sistema escolar, de manera especial en el nivel de educación primaria han generado inquietudes en el personal docente quienes como investigadores...

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El Aprendizaje Basado en Proyectos El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto...

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Competencia de la información y competencia digital: utilización del ordenador. Competencia cultural y artística: cine. Competencia para aprender a aprender: aprende a manejar diversas situaciones que lo comprometen a aprender. Competencia social y ciudadana: interacción con sus compañeros Autonomía e iniciativa personal: necesidad por parte del alumno en desenvolverse para tomar la iniciativa de ir al cine Contenidos: Operaciones básicas: multiplicación y suma. El dinero: Monedas y billetes. ...

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 INTRODUCCION La educación también ha ido evolucionando de acuerdo a los cambios que se van presentando en el campo laboral, hoy en día una persona profesional debe haber adquirido en su etapa universitaria las competencias necesarias en su campo para llevar a cabo con excelencia el puesto asignado, no solo bastan las notas en una materia por una teoría aprendida al pie de la letra se hace necesario las competencias básicas para llevar a cabo las teorías siendo capaces de tomar decisiones...

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 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN EDUCATIVA “PROYECTO DE PRACTICAS” ALUMNA: MAESTRA: GRADO GRUPO “1” “” Culiacán Rosales, Sinaloa, México, Junio del 2013. INDICE INTRODUCCIÓN (contenido del trabajo, se hace al final) Por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de incertidumbre y, por otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, otorgando rigurosidad y coherencia a...

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Aprendizaje basado en  El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes, áreas...

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PROYECTO “APRENDAMOS MUSICA JUGANDO “ TALLER DE INICIACION Y ANIMACION MUSICAL A TRAVES DEL JUEGO IMPARTIDO POR PROF. CARLOS OSIRIS VALDEZ MEDINA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA LOCALIDAD NUEVO JERUSALEN MULTIGRADOS 1° Y 2° / 3° Y 4° / 5° Y 6° Introducción.- Una de las materias obligatorias a cursar durante toda la enseñanza básica de acuerdo al plan de estudios actual es la educación artística, pues se considera que aporta elementos importantes para el desarrollo...

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LITERATURA INFANTIL EN NIÑOS DE TERCERO DE PRIMARIA. Los profesores desempeñan un papel fundamental en el desarrollo del aprendizaje escolar, su rol como guía establece una fuerte relación con las condiciones sociales, económicas y lingüísticas que se encuentran en su contexto a laborar. Pero en su trabajo, en ocasiones se presentan inconvenientes que le impiden desenvolverse en su ambiente ya sea por condiciones del área educativo y social (económico...

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Universidad del Sur Aprendizaje Basado en Problemas Génesis Alejandra Solís García Prof. Hernan Canche Uc Administracion 1°C Sabatino Matutino Introducción al aprendizaje basado en proyectos Los alumnos han presentado desmotivación y fastidio de las grandes cantidades de información que los obligan a memorizar y que no les sirve en el mundo exterior debido a la Enseñanza Tradicionalista, por ello carecen de habilidades de razonamiento. En un curso en el que solo se da contendido...

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IMPORTANCIA DE LA ESTRATEGIA DE INVESTIGACION 2022 La estrategia de investigación (EI2022) es una iniciativa de la vicerrectoría de la FUNLAM para fomentar el crecimiento de la Universidad en el ámbito investigativo dentro y fuera del país. Estas estrategias de investigación responden al sistema Universitario Colombiano establecido por el Departamento Administrativo de ciencia, tecnología e innovación (Colciencias), que promueve las políticas públicas para fomentar CT+I en Colombia...

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POBLACION A QUE TIENDE: Este proyecto va a dirigido a los estudiantes del colegio san Juan Bosco de piedecuesta desde el nivel preescolar hasta el grado quinto de la básica primaria. JUSTIFICACION este proyecto se ejecutara con el fin de tener una orientación sexual adecuada a través de talleres, conferencias sexuales y fisiológicas humanas, como propuestas metodológicas, creando así los espacios necesarios para facilitar procesos tales como: autoestima, autonomía, construcción de su propia...

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Innovación y Transferencia de Tecnología en educación Proyecto: Rediseño Curricular (prueba piloto) Módulo I Estrategias Didácticas Elaborado por: Maricela Urías Murrieta y Alejandra Yudith Bautista Jaramillo Mayo de 2007 LISTA DE VERIFICACIÓN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PROCESO DE ELABORACIÓN Selección y análisis de la situación problema Tengo seleccionado el tema central que desarrollarán los estudiantes El tema seleccionado es de actualidad y de interés para los estudiantes Los estudiantes tienen...

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 Aprendizaje basado en proyectos Todo estudiante busca en un futuro poder aplicar sus estudios en su vida laboral y una pauta puede ser utilizar la estrategia basada en aprendizaje de proyectos. Esta estrategia es fomentada por los docentes pues es una clara opción de que sus Esto es un método de aprendizaje que se basa en planear, implementar y evaluar proyectos en situaciones reales, donde busca que el estudiante escoja un tema a tratar y sea de su interés para poderlo desarrollar, Un ejemplo...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA E.B.N.B. “ISIDRO RAMÓN MORENO” PALO NEGRO- ESTADO ARAGUA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 02 http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/img/der_mambiente.gif Docente Grado; Sección: 1º; “U” Año Escolar: 2009-2010 Tiempo de Ejecución: Enero- Abril Título: “Un ambiente para explorar”. Propósito u Objetivo: Fortalecer en los niños y niñas la identificación y valoración de los elementos que conforman el medio ambiente, partiendo del...

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competencias clave para la educación primaria” DR. Lic. Carlos Hernández González 5 de marzo de 2010 Que los maestros y directivos de educación primaria: a) Accedan y dominen las competencias profesionales para que estén en condiciones de garantizar el desarrollo de competencias clave entre el alumnado de educación primaria. b) Identifiquen y desarrollen un conjunto de esquemas cognitivos, didácticos y contextuales que permitan a ellos y al alumnado de educación primaria: i) Usar herramientas...

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-base learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional.1 Es considerado además, una estrategia de aprendizaje, en la cual al es tudiante se le asigna un proyecto...

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La organización del aprendizaje en la educación primaria. (Dean John) 1993 La lectura nos habla de los diferentes métodos que pueden o deben de ser utilizados para organizar al grupo en el aula, de las cuales are mención enseguida: 1.-rutinas de aula, (movimiento en el aula, cosas para las que necesitan permiso, que hacer cuando llegan al aula, cuando se espera que estén en silencio, q hacer cuando han acabado el trabajo). 2.- formas de organización. 3.-Enseñanzas de la clase al completo...

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PROYECTO Es la búsqueda de una solución inteligente tendiente a resolver necesidades humanas; por ello su formulación, su evaluación y las decisiones finales, se circunscriben a la medida y a las expectativas humanas.  Por tal razón, el PROYECTO debe nacer de la reflexión ante una necesidad u oportunidad detectada; de la conexión o creación de ideas que permitan formular hipótesis que den una posibilidad para la acción: del querer comprobar conceptos materializados en una decisión o plan estratégico...

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Uno de los objetivos más valorados dentro de la educación a través de las épocas, es la de enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados, capaces de aprender a aprender. Muchas veces han aprendido a aprender porque: • Controlan sus procesos de aprendizaje. • Se dan cuenta de lo que hacen. • Captan las exigencias de la tarea y responden consecuentemente. • Planifican v examinan sus propias realizaciones...

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ExESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN De acuerdo con el enfoque constructivista y en el marco del aprender a aprender se clasifica el conocimiento como conceptual, procedimental y actitudinal al que se ha añadido el conocimiento estratégico vinculado con el uso de estrategias tema que es objeto de interés en todos los niveles educativos por la trascendencia que tiene en la educación permanente. “Los niños y la maestra comparten el poder en la selección de los temas” Al respecto...

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Laura cristina Juárez Jiménez MPEG402 Estrategias para el aprendizaje de morfología Se sugiere propiciar el trabajo en equipo, la integración básico-clínica y teórico-práctica, las actividades de autoaprendizaje, el manejo de la tecnología informática, la comprensión de textos en inglés, y las actividades de juicio crítico e investigación. Se puede utilizar algunas de las siguientes estrategias didácticas para lograr aprendizajes más relevantes, particularmente hacia el desarrollo...

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Capitulo 1. Síntesis EL ROL DEL DOCENTE Y LA NATURALEZA INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE. Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía de procesos de aprendizaje e incluso el de investigador educativo. Podemos afirmar que tanto los aprendizajes significativos explícitamente durante su formación profesional, como los usos prácticos que resultan de experiencias continuas en el aula configuran...

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE LOGICO - MATEMATICO              EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de las materias que gusta menos a los...

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Escuela Primaria “________________” Clave: _______________ Planeación de Actividades Didácticas Grado: 1º Grupo: “_” Periodo de aplicación: 2do. Bimestre: Del 1 de noviembre al 15 de noviembre ASIGNATURA | TEMAS Y SUBTEMAS | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación cívica y éticaEducación Artística | Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.Correspondencia entre unidades grafofonéticas.Valor sonoro convencional.Estructura...

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organización del aprendizaje en la educación primaria Los niños son distintos y responden de manera diferente a enfoques distintos, cualquier grupo de niños, por homogéneo que sea, es un conjunto de individuos muy diferentes. Las diferencias entre los niños son especialmente evidentes en el inicio de la escolaridad, los niños llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. Desarrollo del niño. Los niños en la etapa primaria de la educación suelen...

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clasificación de la Taxonomía La taxonomía cognitiva se basa en la idea de que las operaciones cognitivas pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente Lo que tiene de taxonómico esta teoría, es que cada nivel depende de la capacidad del alumno para desempeñarse en el nivel o los niveles precedentes. Por ejemplo, la capacidad de evaluar – el nivel más alto de la taxonomía cognitiva – se basa en el supuesto de que el estudiante, para ser capaz de evaluar, tiene que disponer de la información...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN BARCELONA- EDO.- ANZOÁTEGUI I PROYECTO DE APRENDIZAJE Nivel Educativo: Educación Primaria. Año Escolar: 2010-2011 5To. Grado Sección “U” Turno: MAÑANA Inicio: 21/10/2010 Culminación: 15/12/2010 Docente: YUBERT...

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ESTUDIO COMPARATIVO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS CARACTERÍSTICA EN COMÚN El trabajo en equipo como oportunidad para la resolución de problemas en un contexto de investigación y aprendizaje. CARACTERÍSTICA QUE LAS DISTINGA ENTRE SI El equipo trabaja en la solución de un problema real. El equipo aprende a través de la ejecución de un proyecto. El equipo aprende mediante un proceso sistemático de investigación científica. VENTAJAS...

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Cuatrimestre: Uno Semana: Uno Materia: Sistemas Sociales Universidad del Desarrollo Profesional. Derechos Reservados 2011, prohibida su reproducción total o parcial. Para uso exclusivo del personal docente y estudiantes inscritos en el programa. MATERIA: SISTEMAS SOCIALES Orígenes del ABP: Cuatrimestre: Uno Semana: Uno Este modelo tiene sus raíces en el constructivismo, que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner...

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL FUERTE LIC. EN PEDAGOGÍA Psicopedagogía Ensayo de “Estilos de aprendizaje” Rosa Elva Heras Félix 6to semestre Xóchitl María Beltrán Valenzuela Los Mochis Sin. A 2 de Febrero del 2012. INTRODUCCIÓN “Cada persona aprende de manera diferente a los demás, utilizando estrategias y velocidades” (Estilos de aprendizaje; pág. 1) Todos, sin excepción alguna, tenemos diferente forma de aprender, algunos nos hemos dado cuenta de como aprendemos y otros no; y algunas...

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Aprendizaje Basado en Proyectos en el Ciclo Básico de la Carrera de Bioingeniería Autores Autores Autores Autores Cátedra de Fisiología y Biofísica - Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Entre Ríos – labfyb@fi.uner.edu.ar INTRODUCCION En la carrera de Bioingeniería de la Universidad Nacional de entre Ríos, la asignatura Fisiología y Biofísica constituye la primera instancia curricular integradora de los contenidos desarrollados en las materias de los primeros 3 años del...

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procurar que participe en conservar, fomentar y crear la cultura y con todo esto crear en él conciencia nacional. ESTRATÉGIAS Orientarse para abordar diferentes contenidos, tener estrategias que puedan adecuarse a las necesidades a fin de integrarlas, ponerlas en prácticas con los alumnos y establecer el objetivo y la meta de aprendizaje. Como por ejemplo actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir...

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Enseñanza y el Aprendizaje 1.4 Características 1.5 Áreas de investigación del ABP 1.6 Argumentos que apoyan el ABP Introducción El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes, áreas disciplinares, profesiones, idiomas y culturas que trabajan juntos para realizar proyectos para solucionar problemas reales. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los estudiantes para trabajar...

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ESTRATEGIAS DE EDUCACION PARA LA SALUD SEÑALADAS EN EL ACTUAL PLAN NACIONAL. EQUIPO #4 ENFERMERIA PROFESORA: MA.CONSUELO ULLOA MAR PROMOCIÓN DE LA SALUD Proceso que permite a las personas tomar conciencia sobre sus condiciones de vida y por lo tanto control sobre su salud e incrementarla; es un elemento esencial para el desarrollo de la Salud. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Proceso organizado sistemático, con el cual se busca que las personas refuercen, modifiquen o sustituyan...

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El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997). El diseño de proyectos la definimos como una etapa de análisis y planeación en la cual se debe formular un objetivo definido, haciendo una limitación del problema o situación a resolver, identificando los perfiles de los actores involucrados en el...

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Aprendizaje basado en proyectos En la actualidad el modelo educativo al que nos hemos acostumbrado en los últimos años tiende a evolucionar, a ser mejorado por alternativas más modernas y más efectivas tanto a la hora de enseñar como de aprender; como lo es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que motiva al estudiante a realizar un proyecto de su interés, haciendo así que el aprendizaje sea más ameno más efectivo y sobretodo real, pues no es solo un problema en el papel sino que es algo tangible...

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Introducción. Este escrito es para dar a conocer a nuestros lectores y oyentes de este método, basado en los sistemas anteriores de aprendizaje y buena comprensión. Dicho método es el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Este escrito nace de la necesidad de ofrecer un método más actual a los estudiantes y de esta manera obtener alumnos de un conocimiento mejor de los alumnos, ya que este método se basa principalmente en la participación del alumno como tal, que el estudiante exprese sus ideas...

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CELIA RUBIO FERNÁNDEZ CENTRO: JACINTO VERDAGUER (MADRID) 1º GRADO EN PEDAGOGÍA BASES DEL APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN (Código 63901098) PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA Nº 1. Curso 2010/2011 PRUEBA DE ENSAYO Responda, con la extensión que estime oportuno, a cada una de las cuestiones que se plantean. La calificación de cada una de ellas se realizará sobre un máximo de 5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: Dominio y precisión conceptual y terminológica, rigor científico, sistematicidad...

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