Ejemplo De Expediente De Niños Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • EJEMPLOS DE EVALUACIONES DE NIÑOS DE PREESCOLAR

    EJEMPLOS DE EVALUACIONES DE NIÑOS DE PREESCOLAR PENSAMIENTO MATEMATICO: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas. Logra decir los números que sabe con dificultad en cardinalidad y correspondencia uno a uno. Logrando ampliar gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades, conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Logra dar sugerencias a otros, interiorizando su lenguaje para hacerse entender. Tiene dificultad...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • Ejemplo De Un Expediente

    EXPEDIENTE DE CASO Datos generales Nombre: Miguel Alejandro Pena García Fecha de nacimiento: 11 de marzo del 2006 Diagnostico: trastorno de desarrollo de tipo autista Escolaridad: 3ero de preescolar Turno: matutino Contexto familiar: Los padres presentan un rechazo a la condición del niño, por lo tanto retrasan a este, en su desarrollo; la abuela del niño apoya a este en su desarrollo del lenguaje. La madre etiqueta al niño como “hiperactivo”, por tal motivo la madre insiste en mantener...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • Expedientes preescolar

    constantemente no tienes ganas de trabajar y prefiere solamente rayar, al verse desesperado de no poder llevarla a cabo Trata de seguir las reglas en el salón y cuando no controla este tipo de situaciones muestra tristeza y preocupación, propone a otros niños el seguir las reglas del salón dándoles consejos sobre un buen comportamiento, mismos consejos que el trata de llevar a cabo | Lenguaje y comunicación | Expresar sus emociones manifestando lo que le provoca alegría tristeza, temor entre otros...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • Ejemplo De Expediente

    Numero de expediente: Actor: Enrique Vázquez Solórzano Demandado: Josefina Mota Hernández Acción: Alimentos Inicio C. Juez Del Ramo De Lo Familiar En Turno Josefina Mota Hernández promoviendo por mi propio derecho e interés, siendo mexicana por nacimiento, mayor de edad, con capacidad de goce y ejercicio con domicilio para particular 5ta. Ote. Entre 15 y 17 Norte municipio de Tapachula;...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Los niños y el preescolar

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II ¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR? PROFA: VIRGINIA D. EN F.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA 3º semestre INTRODUCCION Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en una de las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • El Niño Preescolar

    El niño Preescolar Desarrollo y Aprendizaje. Profesor: Juan Saucedo B. 5° Semestre “D” Alumna: María Asucena López Arámbula * Que elementos teóricos puedes aplicar en la práctica docente: Para alcanzar este tipo de enseñanza se dan condiciones diversas pero coincidentes en cuanto al modelo que se logra. Por una parte se han generado dos tipos de profesionales en relación con el proceso educativo: Los especialistas que definen políticas y lineamientos, normas y procedimientos, así...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • Niño en preescolar

    participar a los infantes; ya que el aprendizaje le daba forma repetitiva y memorístico. Para plantearse lo que se aspira lograr la Educación Básica con la formación del niño es importante señalar, que según el Ministerio de Educación Cultura y Deportes (1998), la Escuela debe significar para él la extensión del ambiente familiar o del Preescolar de una manera armónica y agradable, donde se va a reafirmar los valores del hogar, canalizar experiencias significativas para el desarrollo de su personalidad, a...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • EL NIÑO PREESCOLAR

    fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa. TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET: La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget: es una teoría completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana, primeramente...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • Expediente Personal Preescolar

    DIAGNÓSTICO • ES UNA NIÑA TIMIDA Y CALLADA A PESAR DE HABER CURSADO SEGUNDO GRADO. • EXPRESA GRÁFICA Y ORALMENTE SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS. • PROPORCIONA INFORMACIÓN SOBRE ELLA Y ALGUNOS MIEMBROS DE SU FAMILIA. • NORMALMENTE JUEGA SOLA, ES MUY DIFICIL QUE BUSQUE CON QUIEN JUGAR. • DURANTE LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO SI COLABORA CON SUS COMPAÑEROS AUNQUE CREO QUE TENGO QUE TRABAJAR MUCHO CON SU LENGUAJE Y SOBRE TODO CON SU AUTOESTIMA Y SEGURIDAD PARA QUE VUELVA MAS INDEPENDIENTE. • NORMALMENTE...

    582  Palabras | 3  Páginas

  • Expediente de una niña con sordoceguera

    EXPEDIENTE Nombre: Nicole Verónica López Osuna Fecha de nacimiento: 26 de agosto del 2002 Edad: 11 años Sexo: Femenino Domicilio: Iturbide #2631 Col: Constitución Alvarado Nombre madre: Ana Cecilia Osuna Sánchez Ocupación: Ama de casa Nombre padre: Sebastián López verdugo Ocupación: Albañil Fecha de ingreso a escuela especial: Septiembre del 2007 Descripción del problema: Hipoacusia bilateral, secuela de meningitis, D.I, pérdida bilateral profunda sin contar...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • La Disciplina En El Niño De Preescolar

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL La disciplina en el niño de preescolar Asesor: Gil florente castellanos Alumna: Martha estela Ramírez morga Gracias… Al señor por su eterna protección y abrigo. A mi madre, a mi hijo, mis hermanos y familiares, parte vital de mí ser. A mis amigos de siempre y por siempre. A mis maestros, que aunque son pocos para mi son valiosos. A mis compañeros, mas que rivales, camaradas de lucha. ...

    1703  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo del niño preescolar

    Unidad 25A Licenciada en Educación Preescolar Plan 2007(LEPLEP) Hacia La Innovación Trabajo: El niño de preescolar Maestro: Sonia Bouchez Caballero Grupo: 5”B” Ciclo escolar 2010-2011 EL NIÑO PREESCOLAR En este trabajo, se pretende describir tanto las características y actitudes de los niños que cursan el nivel preescolar, como la forma en la que se produce su desarrollo, considerando que esto permitirá tener una mejor práctica educativa, y de esta manera poder fortalecer...

    1738  Palabras | 7  Páginas

  • La socializacion del niño preescolar

    SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR Marino Meza Adame CONTENIDO – El medio social – El lenguaje y su relación con el desarrollo social – El conocimiento social – La educación preescolar y la socialización El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización...

    1593  Palabras | 7  Páginas

  • Pueppuericultura Del Niño En Edad Preescola

    Puericultura del niño en edad preescolar Dra. Miriam Bastidas Acevedo Pediatra Profesora Departamento de Pediatría y Puericultura Facultad de Medicina Universidad de Antioquia En la etapa comprendida entre los dos y los seis años, conocida como edad preescolar, los niños alcanzan más autonomía, desarrollan la iniciativa y consiguen otros logros como las destrezas motrices, el mayor desarrollo del pensamiento, la mejor comunicación verbal y gestual y la capacidad de compartir con otros...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • Psicologia En Niños Preescolar

    DESARROLLO PSÍQUICO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. DESARROLLO En el desarrollo por el que transitan los seres humanos ocupa un lugar importante la etapa preescolar, por la cantidad de rasgos o particularidades que se transforman, llegando muchos a poseer su periodo crítico en esta etapa de la vida. Dicha etapa comienza desde el segundo año de vida y hasta los cuatro años. En este período los niños continúan un progresivo estiramiento, llegando a aumentar desde 8 hasta 10 cm al año, ya para los...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • La enseñanza de la ciencia en el niño preescolar

    Unidad 094 Elaboro: Reyna Morales Morales Grupo: 07 ¿ES IMPORTANTE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR? Yo considero que si es importante, ya que la literatura infantil motiva a los niños a ser creativos y al desarrollo de la imaginación. La literatura está representada por: las fábulas, leyendas y mitos, la fantasía, poesía y con el realismo que el niño vive en su día a día; y esto se da por la oralidad que después muchos autores lo plasman en la lengua escrita.   El antropólogo Jerman...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • La personalidad del niño de edad preescolar

    “En la Educación Preescolar, se forma la personalidad del niño”, ¿qué tan cierto es?, bueno es muy común que los padres de familia lleven a su hijos al Jardín de Niños porque piensan que es el lugar indicado para crear su personalidad, pero, ¿acaso los niños los niños cuando ingresan, no tiene ya una personalidad?, bueno habría que saber a qué se refieren exactamente cuándo mencionan la palabra personalidad, Según la investigaciones al respecto hay diferentes conceptos que podrían estarse refiriendo...

    1186  Palabras | 5  Páginas

  • EJEMPLO DE EXAMEN DIAGNOSTICO EN PREESCOLAR

    EJEMPLO DE EVALUACION Campo Formativo Observaciones Lenguaje y comunicación Lenguaje oral: la mayoría de los niños expresa a manera oral sus inquietudes, sus sentimientos sin ningún temor a no poder explicarse bien. Hay niños que tienen un lenguaje un tanto técnico a pesar de su edad como es el caso de Ale y Migel quienes en las estructuraciones de sus frases hacen uso de palabras que los demás compañeros no entienden; Al contrario de estos dos podemos encontrar a Rafael quien tiene un problema...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • La formación de conceptos en el niño preescolar

    La formación de conceptos en el niño preescolar Los niños durante su desarrollo van presentando diversos tipos de estructuras que tienen características propias. Estas estructuras cambian debido a los procesos de asimilación y acomodación, cuando ocurren cambios substanciales, se produce una reorganización total de la forma en que el niño conoce y comprende dando lugar el término de una etapa y a la entrada de una nueva, de acuerdo a lo que establece la teoría de Piaget (1995). Este desarrollo...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • niño en edad preescolar

    ALUMNO PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y DEMANDAS COLECTIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. Para desarrollar el aprendizaje en los niños de nivel preescolar es muy importante tener en cuenta los seis campos formativos que marca el programa de estudios 2011 ya que en base a ellos los niños podrán desarrollar distintas competencias que le permitirán desenvolverse dentro de una sociedad. Los campos formativos que marca el programa son Lenguaje y comunicación...

    1594  Palabras | 7  Páginas

  • alimentos de niños preescolar y loncheras

    8-528-964 Isaias D. Salcedo 3-100-145 Desarrollo de Asignaciones Tema: ALIMENTOS DE NIÑOS PREESCOLAR Y LONCHERAS 2 de Octubre del 2015 Introducción Aunque hay suficiente bibliografía sobre la alimentación del lactante y del adolescente, poca se interesa por las franjas de edad preescolar y escolar. Sobre todo, el niño de 1 a 3 años se considera, a menudo, como un adulto en miniatura. A partir de los 3-4 años, un niño puede, sin duda alguna, comer de todo, pero no sin importar cómo ni cuándo. Hay ciertos...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • caracteristicas de los niños en nivel preescolar

    CARACTERISTICAS Y ACTITUDES DE LOS NIÑOS EN NIVEL PREESCOLAR Los niños en el nivel preescolar al estar en la entrada de la escuela están acompañados por sus padres, abuelos o hermanos y al entrar son acompañados de sus amigos o hermanos, estos al entrar a la escuela son muy inquietos y empiezan a jugar con sus compañeros pero al entrar al salón son muy ordenados con sus cosas y materiales, para tomar la clase se orden como ellos lo desean sin hacer ruido y tranquilos, las aulas con las que cuenta...

    1167  Palabras | 5  Páginas

  • Factores Del Aprendizaje En El Niño Preescolar.

    FACTORES DEL APRENDIZAJE EN EL NIÑO PREESCOLAR. EL APRENDIZAJE Son muchas las definiciones de aprendizaje existentes, pero en este caso se acepta la definición que ve al aprendizaje como: “un proceso mental por medio del cual el niño descubre y construye el conocimiento a través de sus propias acciones y reflexiones que nacen al interactuar con los objetos, acontecimientos, fenómenos y situaciones que despierten su interés ”(SEP, 1998. Pag.19) Esta definición da al niño la importancia que tiene dentro...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • ejemplo de análisis de expediente judicial

    GRUPO REG: 09 TEMA: ESTUDIO Y ANÁLISIS DE EXPEDIENTE JUDICIAL AMBRSOSIA AIDEE TORALES ORUE C/SUCESION DE NOLASCO MORA DE UNIÓN DE HECHO AÑO: 2012 Análisis de expedientes El expediente consta de. *Tapa: que reza así. República Del Paraguay - EL ESCUDO Poder Judicial Año: Nº: Folio: EXPEDIENTE: Ambrosia Aidee Torales Orué C-Sucesion de Nolasco...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo de el ingreso del niño al preescolar

    EL INGRESO DEL NIÑO AL PREESCOLAR En el presente ensayo abordare el tema del ingreso del niño al preescolar incluyendo lo que sucede con el infante durante esta etapa tanto física como sexualmente y al mismo tiempo integrando las metas que debe de superar. Exponiendo así la gran importancia que tiene el buen apoyo de los padres. “El ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy importante para el niño, pues es pasar del entorno familiar, de un ambiente que siempre le ha proporcionado seguridad...

    1338  Palabras | 6  Páginas

  • METODOLOGÍAS APLICABLES A NIÑOS DE PREESCOLAR

     METODOLOGÍAS APLICABLES A NIÑOS DE PREESCOLAR El Método de Proyectos Consiste en una serie de juegos y actividades que se desarrollan en torno a una pregunta, un problema o la realización de una actividad en concreto, tiene tres etapas: Surgimiento, Realización y Evaluación. Los proyectos se realizan en conjunción alumnos-educadora y es ella quien proporciona orientación y guía para la planeación de actividades, se involucran además personas y lugares de la comunidad circundante y materiales...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • Alimentacion del niño en preescolar

    ALIMENTACION DEL NIÑO PREESCOLAR *Esta etapa comprende de 3 a 6 años *Se alcanza una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. *Etapa de crecimiento más lento y estable, ganan una media de 2 kg, y de 5 a 6 cm. de talla, al año. *Gran actividad física, el gasto energético aumenta considerablemente y se deberá adaptar su consumo de calorías. * Ha alcanzado un nivel que le permite una correcta manipulación...

    1371  Palabras | 6  Páginas

  • Trabajo por competencias en niños y niñas de preescolar

    COMPETENCIAS EN LOS JARDINES DE NIÑAS Y NIÑOS” En atención a lo previsto en el artículo 3° Constitucional, la educación preescolar considera como su función promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que niñas y niños poseen y asume gran responsabilidad disponiéndose a enfrentarla a través de un programa educativo recién reformado y organizado a partir de competencias. La generalización de la aplicación del programa de educación preescolar se constituye como un gran desafío...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Del Niño En Preescolar

    DESARROLLO DEL NIÑO DE PREECOLAR Los preescolares son niños de 2 a 5 años de edad; este período es una etapa de crecimiento y desarrollo continuo para su niño. Atravesarán muchos cambios en su desarrollo físico, mental, emocional y social. Los niños preescolares quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender; ellos aprenden experimentando y haciendo; aprenden de sus juegos. Están muy ocupados desarrollando habilidades, usando el lenguaje...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Perfil Del Niño Y Niña De Preescolar Y Primaria

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Perfil de los niños y niñas de Educación Preescolar y Primaria Participantes: María de Jesús Leal de Gentile 2012 La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características...

    1121  Palabras | 5  Páginas

  • Caracteristicas de los niños en edad preescolar

    CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR FÍSICAS COGNITIVAS SOCIO-AFECTIVAS Las capacidades percetivo-motrices se estructuran adecuadamente de los 2 a los 6 años, etapa en la que el niño:- Amplía el repertorio de conocimientos sobre las partes de su cuerpo.- Va creando una imagen mental de sí mismo. - Mantiene con mayor facilidad su equilibrio en distintas posiciones.- Define con mayor claridad los conceptos relativos al espacio y el tiempo.- ...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • La agresividad en el niño preescolar

    que estimula la conducta agresiva en los niños los cuales pasan muchas horas frente al televisor viendo programas Infantiles (tales como los Power Rangers o Dragon Ball Z), o para adultos, siendo los primeros seis veces más agresivos(Papalia, 1997). Entre los actos violentos que son vistos por los niños están: asesinatos, guerras, puñetazos, golpizas, cuchilladas, balaceras, patadas, accidentes violentos y destrucción de propiedades, entre otros. Los niños que ven violencia en la pantalla se comportan...

    1428  Palabras | 6  Páginas

  • Socializacion En El Niño Preescolar

    Socialización en el niño preescolar * El proceso de desenvolvimiento emocional de los niños durante sus primeros seis años de vida. Desde que nacen los niños dan muestra de sus emociones, sonríen, lloran y en ocasiones se enojan, esto es señal de que entienden y tienen reacciones ante ciertos estímulos. Conforme van creciendo van aprendiendo nuevas emociones y dominado el lenguaje, herramienta que le será útil y fundamental para dar a conocerlas. Los primeros años de vida son sin lugar...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • caracteristicas motrices del niño preescolar

    Características Motrices del niño PREESCOLAR De 3 a 4 años Tiene pensamiento mágico. Antropomorfismo (los objetos tienen características del hombre, ejemplo: las nubes lloran, el sol ríe, etc.) Centraje (se centra en un hecho de la realidad que le llama mucho la atención) Realismo (Nada es Ficción Confunde realidad con fantasía) Animismo (todos los objetos tienen vida) Artificialismo ( Cree que todo lo que esta a su alrededor fue creado por el hombre) Sincretismo ( Ve el todo, pero no...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • importancia de la socializacion en los niños de preescolar

    Importancia de la socialización en los niños y niñas Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Familias > Importancia de la socialización en los niños y niñas Socialización Niños y Niñas La socialización permite a los niños y niñas elegir con criterio a sus amigos, crear amistades sanas, vencer la timidez, compartir con los demás, trabajar en equipo y otros beneficios. Nacimos para ser sociables, desde que estamos en el vientre de nuestra madre, hasta...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • metodologias aplicables a niños de preescolar

     Metodologías aplicables a niños de preescolar 1. Metodología Katz y Katz: Esta metodología fue creada por Gregorio Katz, Guillermina Katz y Guillermina Rivero Rangel. Los alumnos preescolares adquieren los procesos lógicos, matemáticos y de lectura y escritura a través de esta metodología Katz y Katz, la cual, tiene por objetivo principal fomentar el desarrollo y la adquisición de las herramientas y habilidades necesarias para el aprendizaje significativo de cada uno de éstos procesos, de forma...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo del niño en edad preescolar

    DESARROLLO DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos, etc. y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas. El niño es un ser pensante y cambiante siempre esta en constante evolución, por lo que es importante mencionar que el desarrollo es un proceso gradual de...

    892  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo de los niños en edad preescolar

    Desarrollo de los niños en edad preescolar Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: o mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • Etapas Del Dibujo En El Niño Preescolar

    Etapas del dibujo en el niño preescolar El dibujo de los niños va transitando diferentes etapas que pueden, en alguna medida, relacionarse con la edad, aunque hay que tener en cuenta que se trata de una esquematización que tiene sus variaciones basadas en la evolución de cada niño. El primer trazo es un paso muy importante en su desarrollo, pues es el comienzo de la expresión que no solamente lo va a conducir al dibujo y a la pintura, sino también a la palabra escrita. La primera etapa que...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • La television y los niños de edad preescolar

    Muchos niños pasan un promedio de 3-4 horas diarias viendo televisión. La televisión puede ser una influencia muy poderosa en el desarrollo del sistema de valores, en la formación del carácter y en la conducta. Lamentablemente muchos de los programas de televisión contienen un alto grado de violencia. Los psiquiatras de niños y adolescentes que han estudiado los efectos de la violencia en la televisión han encontrado que éstos pueden:   Imitar la violencia que observan en la televisión  Identificarse...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • glosario el desarrollo del niño en preescolar

    UNIDAD I EL DESARROLLO DEL NIÑO PREESCOLAR TEMA 1: LO COGNITIVO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO DINAMISMO.- Energía activa, vitalidad que estimula los cambios o el desarrollo. INHERENTE.- Que por su naturaleza está inseparablemente unido a algo AFECTIVIDAD.- En psicología se usa el término afectividad para designar la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas alteraciones que se producen en el mundo real o en su propio yo. INSERCIÓN.- Introducción...

    1050  Palabras | 5  Páginas

  • Importancia del juego en el niño preescolar

    Para el niño el jugar es su mundo, es la forma de recrearse y ser feliz. Durante el juego el niño inicia gozosamente su trato con otros niños, ejercita su lenguaje hablando y con mímica, desarrolla y domina sus músculos, adquiriendo conciencia de su utilidad El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo...

    1696  Palabras | 7  Páginas

  • desarrollo de los niños en edad preescolar

    desarrollo físico y psicomotor de los niños , el trabajo educativo, es decir lo que la educadora tiene y debe desarrollar para fomentar y estimular a los niños, oportunidades y riesgos, intervención pedagógica, actividades con sentido educativo, material didáctico , el juego, evaluación de logros, todos los elementos mencionados anteriormente se entre lazan uno a otros. En el momento en el que queremos hablar sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños debemos tener presente que hoy en...

    1569  Palabras | 7  Páginas

  • El niño preescolar & los valores

    la convención y la tradición influyen en los códigos morales de una sociedad? Son las que determinan el horizonte de significados de una sociedad, generan versiones distintas, y en ocasiones incluso contradictorias de una norma básica. 3.-¿Qué ejemplo podría poner para explicar los conflictos que se presentan entre normas generales y normas individuales? “La persona física o jurídica que entrega bienes o encarga realizar determinadas gestiones al comisionista, de conformidad con lo establecido...

    1439  Palabras | 6  Páginas

  • Los niños terminan preescolar

    Este año los niños terminan preescolar, y a buscar ahora escuela primaria, tarea un poco complicada, pensando en la educación de nuestros niños claro todos los padres quisiéramos una escuela de renombre y de mucha calidad, cosa que no tiene ahora caso ahondar, el asunto es que pensando en esto y presentándose la necesidad de buscar escuela comentábamos un amigo y yo acerca de esto y me preguntaba de una escuela entonces nos dimos a la tarea de buscar varias opciones y estudiarlas, así que cada quien...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Caracteristicas de los niños de preescolar

    Características de los niños de preescolar Características sociales Los niños a los 3 años se miran, tocan y buscan, son tremendamente curiosos. Los niños fantasean y buscan explicar fantasiosamente aspectos de la realidad. En relación a los sentimientos existen dos tipos uno es el del propio poder donde el niño siente deseos de poseer objetos y personas. Adquiere un saber afectivo, de lo que puede y no puede hacer y también de su valor personal a través de la relación que establece con los demás...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • experiencias de un niño de preescolar en la geometria

    Experiencias de un niño de preescolar con la geometria LAS EXPERIENCIAS DE UN ALUMNO EN PREESCOLAR TRAVÉS DEL CONTACTO  INICIAL CON LA GEOMETRÍA Vania Nolasco Zavala La importancia que la educación preescolar  tiene como primer peldaño de la formación  que es  a través de las experiencias que va teniendo  el niño con los objetos de la realidad, va construyendo progresivamente su conocimiento, el cual va dependiendo de las fuentes de donde proviene dicho conocimiento. Para Piaget hay dos tipos...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura para el niño preescolar

    ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo de los niños en edad preescolar

    Desarrollo de los niños en edad preescolar - Información general • Información general Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: o mayor habilidad...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • Pensamiento matematico en niños de preescolar

    ¿Cómo desarrollar el pensamiento matemático en los niños de preescolar? La importancia de la presentación de una actividad. Irma Fuenlabrada. * Las educadoras se han ocupado fundamentalmente de que los niños aprendan e identifiquen los símbolos de los números, a partir de un número les piden a los niños que dibujen una colección cuya cardinalidad sea el número dado, en muchas clases de preescolar se observa: “la clase del uno, luego la clase del dos, para seguir con la clase del tres, etc.”...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo En Niños En Edad Preescolar

    Desarrollo de los niños en edad preescolar. El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales. Información Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: o mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear o atrapar...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • Dificultades motrices en los niños del preescolar

    INTRODUCCION En el preescolar se han presentado muchos casos de niños que tienen dificultades para realiza algunas actividades de la vida diaria, como son el caminar, el moverse, entre otras mas y esto tiene como consecuencia el que el niño se desarrolle con problemas sus capacidades motrices. Se han logrado solucionar algunos de estos casos en los que el niño no logra desarrollar alguna de sus capacidades motrices, por medio de algunas actividades que las docentes proponen y que los padres pueden...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

    Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • ¿Como son los niños de preescolar?

    Los niños del grupo sus ideas, actitudes y relaciones Introducción Mi propósito al escribir el siguiente ensayo es dar a conocer los conocimientos que he adquirido a lo largo de los semestres cursados sobre las ideas, actitudes y relaciones que existen en los niños de nivel preescolar, esto lo realizaré tomando en cuenta tanto la teoría analizada en los diferentes textos leídos como en las practicas que he realizado hasta el momento. Es importante que como futuras educadoras prestemos...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • EL LENGUAJE DEL NIÑO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    INTRODUCCIÓN Hoy en día el lenguaje del niño es el instrumento más útil para desarrollar la comunicación entre las personas de su entorno. Por lo tanto en niño al iniciar en su etapa de preescolar tiene que practicar el lenguaje hablado. Los niños al ingresar al preescolar tienen un lenguaje que les permite comunicarse y la maestra como tal tiene que ayudar a que lo desarrolle para que de esa manera logre que el niño tenga una buena comprensión de su lenguaje y lo utilice en su entorno en el...

    598  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia de las enseñanzas de los niños en preescolar

    Importancia de las matemáticas en los niños de preescolar. Se dice que la educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se va desarrollando a lo largo de nuestra vida y que nunca terminamos de hacerlo, conforme van avanzando los años se van descubriendo nuevas cosas y por lo cual siempre tenemos que estar en un vivo contacto con los estudios, informándonos y actualizándonos con lo nuevo. La escuela es una herramienta q sirve para ayudar a los niños de edades muy pequeñas a que aprendan a...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • El pensamiento del niño de preescolar

    "El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático” ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema curricular del nivel de preescolar. Este tema presenta importancia actual en el contexto educativo por cuanto constituye y significa herramientas cognitivas que el individuo debe desarrollar para desenvolverse en el presente y futuro...

    1748  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo de los niños en edad preescolar

    DESARROLLO DE LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Alrededor de la edad de 4 años: Capacidad para dibujar un cuadrado El uso de las tijeras y finalmente cortar en línea recta Capacidad de ponerse la ropa apropiadamente Manejar bien la cuchara y el tenedor al comer Alrededor de la edad de 5 años: Untar con un cuchillo Capacidad para dibujar un triángulo Los hitos del desarrollo motor fino deben incluir: Alrededor de la edad de 3 años: Capacidad para dibujar un círculo si se lo...

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  • Caracteristica del niño preescolar

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