• EJEMPLO DE INFORME GENERAL PSICOLÓGICO (NIÑOS)
     EJEMPLO INFORME GENERAL DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. Fecha: 06 / 11/ 2013 Nombre del niño: A.C.R.M Fecha de nacimiento: 09/11/05 Edad: 8 años Escolaridad: Cursa 2do grado en escuela regular. Motivo de la evaluación: Problemas de Comportamiento Datos obtenidos: Producto de II...
    432 Palabras 2 Páginas
  • Servicio escolarizado cam
    director, equipo multidisciplinario y personal administrativo (secretaria y auxiliar de intendencia). El equipo multidisciplinario en educación inicial, preescolar y primaria está conformado por: maestros de grupo, psicólogo, trabajador social, maestro de comunicación, maestro de enlace a la integración educativa...
    1711 Palabras 7 Páginas
  • Evaluacion Psicopedagovica
    Ejemplo de informe de evaluación psicopedagógica El propósito de este ejercicio es poder ejemplificar una de tantas situaciones que pueden presentarse en el proceso de atención educativa a los alumnos con NEE e ilustrar con algunas reflexiones y estrategias consideradas, teniendo en cuenta que las...
    1066 Palabras 5 Páginas
  • Informe Psicopedagógico
    INFORME PSICOPEDAGÓGICO Nombre: V. M. G. M. Fecha de nacimiento: 14-12-2007 Edad: 7 años 1 mes Escolaridad: 1° Grado de Educación Básica. Colegio: Parroquial. Fecha: 17-10-2000 Motivo de la consulta.- V.M.G.M., es referido por la madre...
    1165 Palabras 5 Páginas
  • El modelo de educacion especial de usaer
    educación especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) Centros de Atención Múltiple (CAM) Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) Unidades de Orientación al Público (UOP) Proceso de integración educativa Factores que explican la situación actual de la educación...
    17715 Palabras 71 Páginas
  • Programa nacional de Fortalecimiento para la educación especial
    educación especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) Centros de Atención Múltiple (CAM) Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) Unidades de Orientación al Público (UOP) Proceso de integración educativa Factores que explican la situación actual de la...
    17313 Palabras 70 Páginas
  • Proceso De Escolarizacion
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS INDICE: 1.- EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN 1.1.- PASOS PREVIOS 1.2.- EL PROCESO DE EXPLORACIÓN/EVALUACIÓN. 1.3.- ELABORACIÓN DEL INFORME Y DICTAMEN. 1.4.-OPINIÓN DE LOS PADRES. 1.5.-ENTREGA DE DOCUMENTOS. 2.- ORIENTACIONES POR PERFILES. 2.1.N.E.E.S TRASTORNO PERSONALIDAD...
    3483 Palabras 14 Páginas
  • Programa estatal de fortalecimiento de la educacion especial y la integracion educativa
    Bibliografía 62 4 PRESENTACIÓN El mayor desafío de una sociedad, es ofrecer las condiciones necesarias en pro del desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes sin distinción, tal como lo estipula el Artículo 3° Constitucional para la construcción de una sociedad más equitativa. En el contexto...
    16022 Palabras 65 Páginas
  • programa nacional de educación especial
    educación especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) Centros de Atención Múltiple (CAM) Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) Unidades de Orientación al Público (UOP) Proceso de integración educativa Factores que explican la situación actual de la...
    17313 Palabras 70 Páginas
  • Normas De Control Escolar
    Normas: Las presentes normas tienen por objeto: 1.1. Favorecer que los individuos ejerzan su derecho constitucional a recibir educación básica (preescolar, primaria y secundaria); sin discriminación por motivos de origen étnico, nacionalidad, género, edad, lengua, discapacidad, condición social, económica...
    28306 Palabras 114 Páginas
  • la evaluacion
    LA EVALUACIÓN a) Finalidades y funciones de la evaluación La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, un periodo de trabajo o una secuencia de actividades...
    4435 Palabras 18 Páginas
  • Educacion especial
    41º Y 75º DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. 11 PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1992. 13 BLOQUES DE JUEGOS Y ACTIVIDADES EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS EN EL JARDÍN DE NIÑOS. 14 UNIDAD 2. 15 EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA. 16 ESTILOS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER. 20 NIVEL...
    55073 Palabras 221 Páginas
  • Norma control escolar
    las Normas: Las presentes normas tienen por objeto: 1.1 Favorecer que los individuos ejerzan su derecho constitucional a recibir educación básica (preescolar, primaria y secundaria); 1.2 Regular los procedimientos de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación de alumnos en...
    24162 Palabras 97 Páginas
  • Normas De Control Escolar
    las Normas: Las presentes normas tienen por objeto: 1.1 Favorecer que los individuos ejerzan su derecho constitucional a recibir educación básica (preescolar, primaria y secundaria); 1.2 Regular los procedimientos de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación de alumnos en...
    24900 Palabras 100 Páginas
  • psicologia
    EVALUACION PSICOPEDAGOGICA “ “EJEMPLO DE UNA EVALUEACION PSICOPEDAGOGICA” El enfoque tradicional de evaluación psicopedagógica adoptaba un punto de vista clínico y recurría a los tests psicológicos como principal fuente de información. Su objetivo era describir y explicar los supuestos...
    4084 Palabras 17 Páginas
  • La entrevista:mas que un instrumento para recopilar información
    compensar dichas dificultades, la adaptación de la propuesta curricular en la metodología y evaluación, así también en los elementos de acceso espacial, entendemos que es necesario llevar a cabo: La Evaluación. Pensando en los preescolares como personas que están en proceso de desarrollo físico, emocional...
    8757 Palabras 36 Páginas
  • antecedentes de la educación especial
    la sociedad, mediante la práctica de valores y apoyo psicológico y social, eran atendidos por maestros normalistas con especialidad en Educación de Niños Anormales Mentales, Inadaptados y Menores Infractores. Se tuvo la idea de formar grupos homogéneos basándose en su característica física y mental...
    5868 Palabras 24 Páginas
  • Tablas Comparativas De Las Pep
    MODULALIDADES DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS DE EDUCACION PREESCOLAR | | | | | |1979 |1981 ...
    3026 Palabras 13 Páginas
  • Guia de carrera magisterial
    Educativo Secciones: 1-De la distribución de la función social educativa, 2-De los servicios educativos, 3-Del financiamiento a la educación, 4-De la evaluación del sistema educativo nacional -Capítulo III: De la equidad en la educación -Capítulo: IV: Del proceso educativo Secciones: 1-De los tipos y...
    10672 Palabras 43 Páginas
  • Cam manual
    Silvia Manzanilla, Irma Perera, William Pinto, Magaly Sosa Chang, Guadalupe Sosa Medina, Aída Soberanis Villa. - Maestros de grupo: Inicial, preescolar y primaria. Wenceslao Alcocer Poot, Gerardo Antelis Soleiro, Sara Aguilar Baas, Luz María Braga Mena,, Patricia Burgos Rosado, Griselda Blanco...
    32468 Palabras 130 Páginas