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    Beatriz Polo Márquez CASO ... Alberto es un niño de 8 años escolarizado en 3º de Educación Primaria ... Presenta problemas semejantes alos lectores en la escritura espontánea, y dictado. .... modelo y después de memoria, componer/descomponer palabras a ... Informe descriptivos | En la escuela de Mabel www...
    1605 Palabras 7 Páginas
  • Autismo
    Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Autismo y otros Trastornos Graves del Desarrollo C/ Camino Viejo de Monteagudo, 109. 30.007-Murcia. Tfn. y Fax nº.: 968-234860 E-mail: equipoautismo@yahoo.es ________...
    6075 Palabras 25 Páginas
  • Utopia
    aprendía cuando estaba en una situación de enseñanza. Y: "Persona que aprende": Refería a "alumno", y éste, a "niño". "Situación de enseñanza": Refería, por un lado, a "enseñanzas sistemáticas", y estas, a "escuela"...
    6549 Palabras 27 Páginas
  • Psicopedagogia
    Manual de pautas de intervención psicopedagógica Colección Telefónica Accesible Elaborado por www.atam.es 0. Índice 0 1. Introducción 1.1. Marco Legal 1.2. Manual de Pautas y Calidad Total 2 3 4 6 7 7 8 13 15 15 22 23 24 26 27 27 30 2. El alumno 2.1. Tipología del Alumnado 2.1.1....
    16103 Palabras 65 Páginas
  • Manual Practico Intervencion Psicopedagogica
    alumno 2.3.2.Principios básicos: protocolización e informes 2.3.3. Protocolo de evaluación inicial 2.3.4.Instrumentos de evaluación 2.3.5. Plan educativo personalizado 2.3.6.Criterios de distribución del alumnado 2.3.7. Manejo conductual del niño en el centro y en el domicilio Debemos recordar que...
    16046 Palabras 65 Páginas
  • Función del psicopedagogo
    que cumple un Psicopedagogo?................... 4 • ¿Qué no es un Psicopedagogo?......................................... 5 • Perfil de un Psicopedagogo……………………………………….…... 6 • Función de un Psicopedagogo………………………………..………. 7 • Diferencia entre un Psicopedagogo y Psicólogo……………...
    1589 Palabras 7 Páginas
  • Que Es El Add?
    atrás esos niños serían probablemente denominados “hiperactivos”, “hiperkinéticos” o “D.C.M.” Los efectos de aquellos supuestos diagnósticos, otorgados ligeramente eran peligrosos. La mayoría de las veces sólo implicaban darle un nombre, que remitía a una enfermedad, a rasgos de los niños que incomodaban...
    8640 Palabras 35 Páginas
  • diagnostico
    3 2. Objetivos, principio y líneas directrices de la evaluación psicopedagógica. 7-4 3. Procesos de evaluación. 7-11 3.1 El...
    6321 Palabras 26 Páginas
  • Antologia
    trabajo, es decir, a la intervención de psicopedagogo bajo una perspectiva de implicación institucional y de colaboración estrecha con el educador, nos llevo a reflexionar especificidad y los objetivos del diagnostico en la escuela. El diagnostico de psicopedagógico como un proceso de trabajo que se analiza...
    9396 Palabras 38 Páginas
  • Autismo
    Objetivo de intervención…………………………………………………. 11 Metodología……………………………………………………………………. 11 o Evaluación Psicopedagógica o Informe Psicopedagógico Recursos………………………………………………………………………… 20 Evaluación………………………………………………………………………. 20 Conclusiones…………………………………………………………………...
    8454 Palabras 34 Páginas
  • Arteterapia
    discapacidad, deficiencia y limitación. Dicho esto, al definir déficit de atención, podemos decir que se trata de un trastorno que se diagnostica cuando un niño no tiene la capacidad de concentrarse en una sola cosa; la carencia en la selección y el mantenimiento de atención y las consecuencias que esta actitud...
    9028 Palabras 37 Páginas
  • evaluacion psicopedagogica
    respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. El uso indebido de este material es responsabilidad del usuario. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Autor: JUAN ANTONIO ÁLVAREZ ALCÁZAR Temas para la Educación. Revista Digital para Profesionales de la Enseñanza. No. 7, Marzo 2010. Federación...
    4414 Palabras 18 Páginas
  • La evaluación psicopedagógica
    respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. El uso indebido de este material es responsabilidad del usuario. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Autor: JUAN ANTONIO ÁLVAREZ ALCÁZAR Temas para la Educación. Revista Digital para Profesionales de la Enseñanza. No. 7, Marzo 2010. Federación...
    4418 Palabras 18 Páginas
  • PRECISIONES PARA LA EXPLORACIÓN PEDAGÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA.
    PEDAGÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA. El pedagogo se encarga dentro del proceso de evaluación y diagnóstico de buscar los indicadores académicos de desarrollo. Su punto de mira es el currículo y el análisis se despliega en cada uno de los componentes esenciales del proceso docente educativo. En su informe debe quedar...
    24593 Palabras 99 Páginas
  • Informe sobre Infancia
    primario Trabajo Práctico N° 1: Infancia Tema: Los niños llamados ADD. Índice: Tabla de contenido Carátula 1 Índice 2 Introducción 3 Los niños llamados ADD 4 Conclusión 8 Introducción: En este informe basado en el video “Los niños llamados ADD” a través de las entrevista a diferentes...
    1883 Palabras 8 Páginas
  • profesora
    La menor es derivada por la psicopedagoga del establecimiento en conjunto con la Profesora Jefe, ya que la alumna hasta la fecha presenta problemas para desarrollar los procesos de aprendizaje de las áreas instrumentales, a pesar de haber contado con apoyo psicopedagógico dentro del establecimiento,...
    2290 Palabras 10 Páginas
  • Evaluacióon Psicopedagógica
    recogida en el BOJA y la Resolución del 30 de Abril de 1996 de la Dirección General de la Renovación Pedagógica del M.E.C se entiende la Evaluación Psicopedagógica como "el proceso de recogida y análisis de la información relevante, relativa a los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza...
    11752 Palabras 48 Páginas
  • Estatutos
    años mostraba ya desde el principio de curso un comportamiento disruptivo que impedía a los profesores mantener el orden adecuado en el aula. Esta conducta iba empeorando mes tras mes y cuando nos encontrábamos en enero, se le sorprendió como autor material de diversas fechorías consideradas como faltas...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • Identificacion y Valoracion De Necesidades
    Desarrollo normal y Autismo (2/2) Definición, etiología, educación, familia, papel psicopedagógico en el autismo. AUTOR: Angel Rivière (Universidad Autónoma de Madrid) Curso de Desarrollo Normal y Autismo, celebrado los días 24, 25, 26 y 27 de septiembre de 1997 en el Casino Taoro, Puerto de la Cruz...
    9518 Palabras 39 Páginas
  • Evaluacion para niños ciegos
    CAPÍTULO 3: LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Objetivos: 1. Conocer las particularidades de la evaluación en personas con ceguera o deficiencia visual. 2. Introducirse en las posibilidades de utilización de las diversas técnicas de evaluación. 3. Tomar conocimiento de las áreas que deben evaluarse...
    7312 Palabras 30 Páginas