• Matemáticas
    RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO 1. TEXTO PROPIO: El contacto inicial con la geometría y sobre las demandas cognitivas que implica para el niño en edad preescolar INDICADOR 25 20 15 10 REQUISITOS GENERALES Cumple de forma clara y coherente con la totalidad de los requisitos para el texto propio:...
    2267 Palabras 10 Páginas
  • Instrumentos de evaluacion
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA I.U.T.E “HENRI PITTIER” CÁTEDRA: EVALUACIÓN INTEGRAL DEL NIÑO IV SEMESTRE DE EDUCACIÓN INICIAL INTRODUCCIÓN Una observación puede ser utilizada con fines de evaluación del niño solamente...
    2820 Palabras 12 Páginas
  • Estimulacion Temprana
    favorecen la psicomotricidad. • Identificas la planeación en educación física. • Realizas actividades de psicomotricidad para niños. • Ejecutas actividades de estimulación temprana para niños. • Reconoces las funciones de la asistente en educación infantil en la intervención con estimulación temprana y ...
    5656 Palabras 23 Páginas
  • Puericultura
    PUERICULTURA CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO 1 DGB/DCA/2009-12 PUERICULTURA DIRECTORIO Mtro. Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Subsecretario de Educación Media Superior Daffny Rosado Moreno Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico...
    10635 Palabras 43 Páginas
  • Evaluacion Final Preescolar
    programas para poder dar respuesta a las exigencias de todos los que estamos involucrados en la labor educativa, por ello la educación básica se ha preocupado por mejorar la calidad en sus servicios. Ante ello, los cambios curriculares que actualmente presenta el programa de Educación Preescolar 2004,...
    8803 Palabras 36 Páginas
  • Trabajo De Instrumentos De Evaluacion
    Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Instituto universitario de educación especializada (I.U.N.E) San Cristóbal estado-Táchira Realizado por: Rodríguez Eddy CI: 17108454 Octubre 2012 Índice FICHA DE COTEJO………………………………………………………………………..4 ESCALAS...
    2992 Palabras 12 Páginas
  • zapo
    cada etapa es preparación para las siguientes, así como resultado de las anteriores; cada una deja huella e influencia sobre las siguientes. Por lo cual es muy importante que desde los primeros años de la vida nuestros niños tengan unas bases firmes al contar con oportunidades para su óptimo desarrollo integral...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • lalalaal
    cada etapa es preparación para las siguientes, así como resultado de las anteriores; cada una deja huella e influencia sobre las siguientes. Por lo cual es muy importante que desde los primeros años de la vida nuestros niños tengan unas bases firmes al contar con oportunidades para su óptimo desarrollo integral...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • escuela
    EVALUAR PARA APRENDER “Un nuevo enfoque de evaluación” asesor: docente: Presentación Índice Contenido Pág. 1. La Evaluación Mapa conceptual sobre el concepto de evaluación Cuadro de características y tipos de evaluación Esquema Lista de cotejo ...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • Planeacion Enero
    | |Comenta que en nuestra cultura hay otra fecha que se celebra y así preguntar que se festejó el día de ayer, realicemos una corona de | |reyes para cada niño, decorándolas a su gusto y de acuerdo a su imaginación. | | ...
    1397 Palabras 6 Páginas
  • El problema de estudio y su relación con el proceso de intervención
    situación problemática. Las etapas de 0 a 6 años es donde los niños desarrollan la mayor parte de sus habilidades y capacidades cognitivas, para que en un futuro puedan adquirir d manera más fácil su aprendizaje. El que el niño tenga un buen de desarrollo de su lenguaje, le será de gran ayuda...
    3974 Palabras 16 Páginas
  • Pryecto De Cocurriculares Preescolar
    INTRODUCCIÓN El presente proyecto escolar que presento para Carrera Magisterial, contiene el fortalecimiento del aprendizaje en los campos formativos de Lenguaje y comunicación; y Expresión y apreciación artísticas, estructuradas de tal manera que darán un apoyo a padres de familia interesados...
    1236 Palabras 5 Páginas
  • Consecuencias De Un Proceso De Aprendizaje Deficiente En Un Grupo De Niños De Preescolar L
    CONSECUENCIAS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEFICIENTE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE PREESCOLAR I.   De acuerdo a las prácticas de observaciones realizadas en las instituciones de educación preescolar, visualizamos que la mayor problemática que se reflejó en nuestras aulas es el “fenómeno” de un proceso...
    1278 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto instrumentos de evaluación para propiciar la autorregulación del alumnos y desarrollar competencias para la vida
    Preguntas orientadoras: 1. ¿Qué competencias necesita el maestro para participar en los retos que demanda el siglo XXI? 2. ¿Cuáles son actualmente las características de los estudiantes? 3. ¿Cómo entiende el docente que la educación básica se encuentra en continua reforma, acorde con los...
    1384 Palabras 6 Páginas
  • Instrumento De Registro Para La Evaluacion Del Niño En La Educacion Inicial
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICE-RECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL GUÁRICO OFICINA DE APOYO: VALLE DE LA PASCUA ÁREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN: PREESCOLAR TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: Evolución y Planificación en Educación Inicial CODIGO: 056 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Gladys Yanira...
    2378 Palabras 10 Páginas
  • Musin
    estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propicios para resolverlos. | Campo formativo:Pensamiento Matemático. | Competencia:Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los...
    1270 Palabras 6 Páginas
  • instrumentos de evaluacion
    República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología “Tomás Lander” Carrera: Educación Preescolar Cátedra: Evaluación del Desarrollo Semestre: IV Sección: “A” Paena: III “Instrumentos de Evaluación” ...
    1320 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación Del Párvulo
    evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas, la organización de las tareas y la transferencia a una más eficiente selección metodológica. Categorías de evaluación Esta la evaluación predictiva, inicial o diagnóstica que se realiza para determinar el nivel de aptitud previo...
    1839 Palabras 8 Páginas
  • Lista de cotejo
    Lista de Control o lista de Cotejo. Es un instrumento de registro de observación sistemáticas realizadas por el educador en forma directa o indirecta. (Aravena, Evaluacion Educacional, 2012). Permite estimar la presencia o ausencia de una serie de características o atributos relevantes en las actividades...
    2073 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto De Lenguaje Y Comunicacion Para Preescolar
    TEMATICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | ACTIVIDAD SUGERIDA: TALLER DE LECTO ESCRITURA | | | DIAGNÓSTICO: Los alumnos del tercer grado del preescolar arriba mencionado son 32, de los cuales el 70% de estos provienen de un ambiente familiar poco alfabetizado o nulo y su desarrollo en esta competencia...
    3173 Palabras 13 Páginas