Ejemplo De Memoria Pedagógica Sobre Las Practicas Docentes ensayos y trabajos de investigación

El tacto pedagogico en mi practica docente

EL TACTO PEDAGÓGICO EN MI INTERVENCIÓN DOCENTE El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación conscientemente en cuanto a la forma de ser y actuar con los niños. Existen varias maneras de describir como se manifiesta el tacto en nuestra forma pedagógica de ser y actuar. El tacto se manifiesta retrasando o evitando la intervención dependiendo de cómo sea el problema. Algunas veces es difícil para el profesor mantenerse abierto y simpático con un estudiante del que sospecha...

1049  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Modelos Pedagógicos en la Práctica Docente

CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS “Modelos Pedagógicos en Nuestra Práctica Docente INTRODUCCIÓN La presente monografía se realiza con la intención de proveer una imagen descriptiva y comprehensiva de los diferentes modelos pedagógicos utilizados en el aula de clases del docente de inglés como idioma extranjero en Idiomas Católica. La monografía está dividida en 7 partes. La primera parte se centra en la descripción de Idiomas Católica, información acerca de los cursos que...

1304  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

mi practica docente y las teorías pedagogicas

 Maestría en Educación Ensayo "Mi práctica docente y los paradigmas educativos" La educación desde las primeras civilizaciones hasta nuestros días nunca ha sido igual, pues no es lo mismo hablar de una generación a otra. Y tampoco es lo mismo tratar con un maestro de experiencia a otro que apenas comienza la carrera, sin duda son muchas las interrogantes que surgen sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pero a diferencia de los animales el hombre es el único ser capaz de construir...

1738  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

practica docente y pedagogica

GUIA DE ESTUDIO Y TRABAJO Nº2 -----------------------------------------------2014 Prácticas en el Nivel Inicial Objetivos: - Reconocer las características de la práctica pedagógica, en su proceso de formación. - Distinguir las competencias propias del docente en el Nivel Inicial. - Reflexionar sobre la relación entre teoría y practica Se propone a los diferentes grupos, las siguientes ACTIVIDADES: 1. Lectura, selección de ideas principales, elaboración de resúmenes, planteo de interrogantes...

1079  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

El tacto pedagógico en la práctica docente.

“El tacto pedagógico en mi práctica docente” Elaboró: Arely Sarai Cervantes de la Cruz A lo largo de nuestra formación docente hemos adquirido experiencias académicas que han favorecido nuestras competencias docentes, así como también hemos logrado favorecer ciertos propósitos de la educación preescolar basados en el trabajo actitudinal, conceptual y procedimental a través de la vinculación de la teoría y la práctica. Con respecto a la evaluación de mi desempeño en el favorecimiento de las...

1010  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Memoria De Mi Practica Docente

CATEDRATICO: ALUMNA: MATERIA: CORRIENTES PEDAGOGICAS SEMESTRE: 2º GRUPO: A CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 TRABAJO: MEMORIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE FECHA: 09/05/2012 MEMORIA DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE JUNIO DIA LUNES 4 DE JUNIO: Los alumnos llegaron a la escuela 5 minutos antes de las 8:00 de la mañana para que se realizaran los honores a la bandera, que fueron hechos por el grupo de 5° “A”, estos fueron realizados por las madres de familia...

1167  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

ensayo sobre la practica docente

 La Práctica Educativa La educación es una de las actividades más antiguas del ser humano y por ende ha sufrido tantos cambios, como ideas han surgido en el hombre para mejorar esta acción. Cuando llega el momento de poner en práctica lo aprendido, o lo que se ha decidido estudiar, siempre esta lo que se conoce como nervios, un ejemplo claro de ello es en la docencia, muchos maestros en plena preparación no saben qué hacer cuando les llega el momento de ir a observar o practicar, ya que tienen...

1358  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Ejemplo De Informe De Práctica Docente

ESCUELA NORMAL DE SINALOA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: ESPAÑOL. Materia: Observación y práctica docente I Alumno: Profesor: Grupo: CIUDAD, ESTADO, DÍA, MES, AÑO Informe de prácticas de observación En el periodo semanal del 8 al 12 de Octubre del año en curso llevé acabo mis actividades de práctica docente en la Escuela Secundaria Técnica #72 ubicada en la colonia Loma Linda, calle Surutato, S/N, Culiacán Rosales con el objetivo de estudiar el comportamiento...

1055  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Reflexión sobre la práctica docente

Una Reflexión sobre la Práctica: hacia la incorporación de las TICs en el Aula Lo propuesto por el área tecnológica es una alternativa que nos permite modificar nuestras prácticas pedagógicas con la introducción de dichas tecnologías en el hecho educativo mismo. Con la visión clara de esta necesidad nos replanteamos nuevas metodologías donde la actuación del docente y del alumno se modifiquen en función de la introducción de estos cambios en la información y la comunicación. A través de estas...

501  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Ejemplo de informe de practica docente

INFORME DE LA PRÁCTICA ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE: C.C.T.12E.T.V.0248R_ PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _____Del 06 al 10 de junio del 2011.___________ LUNES 06 DE JUNIO DEL 2011. El primer día de la jornada de observación y práctica docente me presenté con el grupo de tercer año “A”, los salude a todos y comencé con la clase de historia explicando el tema de “Realidades sociales de los mexicanos”, los alumnos se mostraron participativos pero...

718  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

reflexion sobre la practica docente

REFLEXIÓN SOBRE MI PRACTICA DOCENTE Me he esforzado mucho en desempeñar mi trabajo lo mejor posible y sé que estoy muy lejos de la perfección, lo que sí puedo mencionar es que me esfuerzo y cumplo con lo que se me solicita y con el grupo trato de realizar actividades diversas, donde los niños adquieran y logran aprendizajes significativos y verdaderos. Me falta más involucrar a los padres en actividades, lo he hecho pero honestamente poco y hay veces que se me olvida durante el transcurso del...

704  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

REFLEXION SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

 TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE. La educación es un derecho fundamental, por ello debemos ampliar las oportunidades de acceso, reducir las desigualdades entre grupos sociales e impulsar la equidad, para trabajar y atender la diversidad y evitar los distintos tipos de discriminación a las que están expuestos niñas y niños. Debemos de promover entre los alumnos el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural; fomentar...

1066  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Anlisis De Un Docente Con Malas Practicas Pedagógicas

Mediante las observaciones realizadas con antelación podemos determinar que la mirada del aprendizaje del docente observado posee algunos rasgos conductistas, pero sin embargo su que hacer pedagógico solo nos demuestra que incurre constante y sistemáticamente en malas prácticas pedagógicas. Esto será fundamentado mediante seis categorías relevantes para la demostración de lo explicitado. ROL DOCENTE: En cuanto a su rol en la sala de clases podemos ver que un profesor conductista es directivo, monitoreando...

1318  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

PRÁCTICA SOBRE LA MEMORIA

teórica. Concepto de memoria La memoria es un proceso cognitivo implicado de modo continuo en nuestra actividad cotidiana. Nombrar los objetos que conocemos, anticipar lo qué ocurrirá tras el movimiento de un objeto que se cae o recordar la lista de la compra, son situaciones que implican memoria. Memorizar no es copiar la experiencia, puesto que almacenar información y recuperarla en el momento necesario supone un proceso constructivo. Factores que intervienen en la memoria 1. Factores de...

1409  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Informe memoria final de practica pedagogica

Didáctica de la Lengua y la Literatura “Memoria final sobre Prácticas Educativas” “La sabiduría práctica es la máxima virtud de un buen docente, una virtud cuya concreción en la enseñanza requiere un juego sutil entre varios opuestos binarios: razón e imaginación, experiencia e inocencia, argumentación clara y riqueza de relato, respeto por los principios y atención a los detalles”. Sanjurjo, L. (2002). La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula. Rosario. Homo...

512  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Rreflexion Sobre La Practica Docente

REFLEXIÓN SOBRE MI DESEMPEÑO EN LA PRÁCTICA DOCENTE Poder reflexionar es un punto importante para mi como maestra, ya que esta acción me permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar mi práctica docente; además de que me permite realizar una auto evaluación que me lleve a cuestionar mi desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como retroalimentación, ya que de esta manera puedo mejorar mi trabajo diario), con la finalidad de facilitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje...

1392  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Reflexion sobre la practica docente

Ensayo: Reflexiones sobre la práctica docente REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE El conocimiento y uso de la estructuración de una clase, permitirá al docente y los educandos un resultado relevante en el aprendizaje significativo, sobre todo de las matemáticas que son un problema para la mayoría de los estudiantes. La planificación ordenada de las clases tomando en cuenta los tiempos en los que esta se divide la misma permitirá tanto a el profesor como a los alumnos visualizar el propósito...

1214  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Comentario sobre práctica docente

Transformando la Práctica Docente. La frase “Transformar la práctica docente”, está dirigida a todo aquel que su profesión está encaminada a la formación de individuos, sin importar los años de experiencia en este campo, el nivel en que se desempeñen, el nivel socioeconómico donde se encuentra inserta su escuela, y sin olvidar a aquellos que apenas están en la etapa de formación como docentes, quienes apenas se inician en este loable ejercicio, al que todos llegamos o aspiramos llegar para ser...

956  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

reflexión sobre la práctica docente

Actividades del tema Reflexión sobre la práctica docente - observación y práctica docente 2 *¿Cómo me sentí en la práctica ante los grupos y cuál fue la respuesta de los alumnos? En un principio me sentía muy nerviosa pues la jornada anterior no me fue muy bien puesto que el grupo que tuve es muy inquieto y no prestaron atención. En esta segunda jornada este mismo grupo se ha portado de igual forma, aun cuando les he cambiado las estrategias y dinámicas de la clase, el grupo no responde. Me he...

943  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Reflexiones Sobre La Practica Docente

Reflexiones sobre la práctica docente Cuando ingrese al Profesorado de Psicología para formarme como docente de Nivel Medio traía acumulado un considerable período de socialización en el rol: el que corresponde a mi trayectoria previa como docente de nivel inicial. Mediante ese aprendizaje práctico y temprano de la cultura escolar, se produjo una interiorización de los modelos de enseñanza que los profesores practicaron conmigo y que son los que implemente a la hora de hacerme cargo efectivamente...

1292  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Ensayo sobre practica docente

AYOTZINAPA, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNO: NESTOR ALAN ORGANIS FLORES AYOTZINAPA, GRO., A 20 DE ENERO DE 2011 INTRODUCCIÓN En el presente documento, explicare brevemente mi experiencia durante las practicas realizadas en la Esc. Primaria “Primero de Mayo”, ubicada en la localidad de Xaltianguis, Mpio., de Acapulco, Guerrero. Me desempeñe con el grupo de 6° año, que corresponde a alumnos con la edad de entre 10 y 12 años. Es importante mencionar...

1089  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Aprendiendo A Reflexionar Sobre La Practica Docente

“Aprendiendo a reflexionar sobre la práctica docente” 1-La enseñanza se define como un proceso interpersonal e intencional, que utiliza la comunicación verbal y el discurso dialógico con una finalidad, como medios para provocar, favorecer y conseguir aprendizajes en una situación determinada. Es una práctica relacional con una finalidad precisa (Altet, 1994), puesto que enseñar es hacer aprender, y la enseñanza no existe sin su finalidad de aprendizaje; pero se trata de hacer aprender mediante...

1538  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

ensayo sobre mi practica docente

aprenderlo y no lo aprendemosdeja bien claro en su trabajo basándose en estudios científicos sobreel proceso de la percepción visual y del desarrollo del conocimiento que cualquieraprendizaje humano tiene como base nuestra teoría interna del mundo y sobre ella seconforma y desarrolla toda la estructura cognitiva, nos proponemos plantear una actividad decomprensión lectora aplicada a un texto literario dando especial lugar e importancia a lastareas de prelectura o de estímulo y motivación previas a la...

1482  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

ponencias sobre la reflexión de la practica docente

SEPTIMO PRODUCTO TEMA #1 LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA En primer lugar es muy importante tener claros los objetivos que pretendemos abordar con cada persona. Este es el paso previo y necesario a todas las demás cuestiones. No es hasta que sabemos lo que queremos conseguir cuando nos planteamos el cómo lo vamos a hacer. Muchas veces, todos nosotros caemos en la “tentación” de dejarnos impresionar por distintas cosas: un material nuevo, un programa informático atractivo, un...

1716  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Ensayo Sobre Practica Docente En Primaria

INTRODUCCION El siguiente escrito se basa en las experiencias obtenidas a lo largo de una jornada de práctica en una escuela primaria, en la cual se narra las problemáticas, estrategias didácticas etc. Que se dieron durante la práctica cuidando de mencionar cada detalle pues de alguna manera es significante para entender lo que sucede en una escuela y como el estudiante lo afronto durante la jornada de práctica, no se mencionara de manera directa lo sucedido durante la clase, si no como el estudiante lo...

815  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Una Invitación A Reflexionar Sobre Nuestra Practica Docente Y Su Entorno

Arias Estefanía UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura de una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno, nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y por qué? Este dialogo deberá...

602  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

resumen de una invitacion a reflexionar sobre la practica docente

UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO Es una reflexión sobre nuestra practica el ¿Qué pienso sobre mi practica?, de lo que realizo con padres de familia y alumnos e incluso compañeros, tener disponibilidad al dialogo es muy importante ya que permite entenderse con las personas que nos rodean, podamos romper con el aislamientos y la falta de sentido. 1.1 ¿para qué reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural? Existen muchas razones para...

1018  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Una invitación a reflexionar sobre nuestra practica docente y su entorno

LECTURA: UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y porqué?. En un segundo momento este dialogo deberá extenderse también a los niños, los padres y a otros habitantes...

592  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

ensayo sobre la transformación de la práctica docente

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO: VINCULACIÓN EPISTEMICO-DIDÁCTICO PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. TITULO: CÓMO TRANSFORMAR NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE AUTOR: MARÍA EMILIA LÓPEZ MAESTRA: MARÍA DE JESÚS LÓPEZ CANO ALUMNAS: ARLENE ABIGAIL DÍAZ PÉREZ MARIBEL JUÁREZ LEAL IRISABELLA CASTAÑEDA FLORES MONTERREY, N.L. A 14 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCIÓN: Se sabe que el Modelo de Atención con Enfoque Integral busca emprender un...

1049  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Ensayo sobre el conocimiento practico del docente

DOCENTE Y CONOCIMIENTO PRÁCTICO: … A continuación se analizan las concepciones, creencias ó conocimientos de los docentes, basándose en el conocimiento práctico en torno a la docencia, las concepciones de enseñanza y aprendizaje y las visiones sobre los alumnos y el sistema educativo. Por que, una mayor comprensión o un más amplio conocimiento práctico del docente contribuyen significativamente a mejorar la efectividad educativa. Este ensayo muestra la incidencia del contexto socio-cultural...

882  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Reflexiones sobre el analisis de la practica docente

“Reflexiones sobre el análisis de la práctica docente” Introducción El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» (es decir, como esclava o...

813  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Ejemplo práctico sobre packet tracert

Práctica 0 Esta práctica tiene como fin el acercamiento y primer visionado del simulador, en el que se explicarán las distintas partes del mismo y una primera configuración mínima de un router desde el ‘Wizard’ del simulador. Primero seleccionaremos con un click en dispositivos, un router de la gama 1800 -> el 1841, y con otro click lo situaremos en el escenario. Con otro click sobre el router se nos abrirá el menú del mismo, en el que tenemos tres ventanas principales: Physical, Config...

1398  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Reflexion sobre como mejorar la practica docente

pensamiento pedagógico REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE A través del tiempo en cualquier modelo de educación se encuentran una serie de profesionales de la docencia con una gran variedad de aptitudes y actitudes, en las cuales no todas van de acuerdo con el cargo ejercido en algunos casos estos profesionales cometen una serie de errores que vuelven los actos pedagógicos muy monótonos y repetitivos y como docentes que son deben...

1278  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

La practica pedagogica: una experiencia para la formación docente

La práctica pedagógica: una experiencia para la formación docente Por Norelis Berrocal Mora La experiencia adquirida en el proceso de formación docente es la base para enriquecer el conocimiento dentro del contexto social, cultural e histórico. En ella, se toma una postura que mediatice el quehacer pedagógico, siendo pertinente para el desarrollo del pensamiento y la formación integral de los educandos. Por ello, en este escrito se pretende reflexionar, desde una experiencia educativa, la labor...

524  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Relatorias sobre practicas docentes II

los motive para que participaran, además, trataba que se formara un ambiente bueno durante la clase. Así fue los alumnos respondían favorablemente a las actividades y cuando concluían las actividades les daba una explicación más convincente con ejemplos para que me captaran mejor el tema, ese día aborde los conceptos y las características de la crónica y ya no me dio tiempo de ver los tipos de crónica, pero les deje como investigación más características para retomarlas la siguiente clase. ...

1049  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Memoria Pedagogica

vida. AGRADECIMIENTO Agradezco a: Dios padre celestial por haberme dado la sabiduría necesaria para desarrollarme en mis clases. A mis padres, por haberme brindado su amor incondicional. Mis docentes, por dedicar su trabajo en todo momento, preocupados por sacarnos adelante en mi formación profesional. Al Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional como es el Presidente Daniel Ortega Saavedra, por la creación del contingente XXXI Aniversario...

1735  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Ejemplo de informe final de la practica docente pedagógica - profesorado de educación física - instituto del rosario - villa maría - córdoba

de los trabajos prácticos determinados por la cátedra, como así también en cada una de las fases del proceso didáctico, su predisposición para con las instituciones asociadas fue siempre la optima, colaborando con las actividades extracurriculares. Durante el 1° momento de preparación para la intervención de la práctica docente- pedagógica estableció una excelente y cordial comunicación con las docentes y directivos de los jardines en donde se desempeño como profesor practicante de Educación Física...

1149  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO.

 LECTURA: UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. REPORTE DE LECTURA Una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno. 1.1 ¿Para qué reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural? Porque el trabajo del docente en el campo presenta retos específicos que los distinguen muy claramente de la docencia en otros medios, con frecuencia el trabajo de docente en el medio rural se da en condiciones de aislamiento geográfico y...

650  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Estructura Para Elaborar La Memoria De La Práctica Docente

ÍNDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN 3. DOCUMENTOS DE PRÁCTICA DOCENTE …………………..……………..2 3.1 Oficio emitido por la Coordinación del Sistema ………………….....…. 2 3.2 Registro de asistencia ……………………………………………...…… 3 3.3 Ficha de evaluación de desempeño del practicante …………………… 4 3.4 Certificado del Director de haber realizado las prácticas ……………… 8 4. UNIDAD Nº 2 …………………………………………………………………. 9 4.1 Objetivos ……………………………………………………………….. 9 4.2 Planificaciones …………………………………………………………...

919  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

Práctica docente I. 1.1. La problemática que encuentro en la el documental “Entrelíneas” es el de los jóvenes que estudian en un lugar donde están rodeados de violencia y desintegración donde un alumno deja la escuela a repetición y en donde L directora junto a algunos profes lo van a buscar a su casa para que no deje; y tratan de contenerlo, brindándole un espacio en el que él se haga cargo de un grupo donde le enseñe a sus pares, y luego son derivados él y su grupo para que puedan tener un...

1340  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 152- Atizapán Maestría en Educación Básica Profra: ISABEL ELIZALDE MONZÓN Alumno: Jorge Leonel Otero Chambean La narrativa en la práctica docente ¿Qué se gana y qué se pierde, cuando los seres humanos dan sentido al mundo contando historias sobre el mismo usando el modo narrativo de construir la realidad? Jerome Bruner Mucho de los que sucede en el salón de clases, con todo y lo significativa que pueda llegar a ser en ocasiones la...

661  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica pedagogica.-

PRACTICA PEDAGOGICA Profesora: María Teresa Tenorio Cátedra: Practica Pedagógica Alumna: Berrios RoSE MARY Fecha de entrega: 06-07-10 Desarrollo: 1) Cuadro Comparativo Escuela Transmisiva | Escuela Constructiva | El alumno no sabe va a la escuela a aprender | El alumno sabe y va a la escuela para reflexionar sus conocimientos organizarlos, profundizarlos y desarrollarlos con el grupo | Solo sabe el maestro, el posee la verdad absoluta | El maestro garantiza que cada alumno...

670  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Reflexiones Acerca Del Código De Ética Docente En El Ámbito De Las Prácticas Pedagógicas

POSGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION EN PLANIFICACION Y EVALUACION CATEDRA: VALORES Y PRINCIPIOS EN LA EDUCACIÓN PROFESORA: MARÍA CLARET VALERO ENSAYO: “REFLEXIONES ACERCA DEL CÓDIGO DE ÉTICA DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.” Autor: Ana Prin Caracas, Agosto 2011 La ética se...

1291  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Tema 1 Reflexión Sobre Mi Práctica Docente

TEMA 1 PRODUCTO 1 PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE Considero de vital importancia analizar y concientizar las acciones que realizo dentro del salón de clases en relación al abordaje de contenidos y al proceso de la construcción de los aprendizajes que se da en el educando y esto lo lograré revisando en forma crítica, analitica y reflexiva mi práctica docente. Como guias, asesores en la construcción de conocimientos y de acuerdo con el momento en el que nos encontramos el cual exige formar alumnos...

656  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica Docente

a tener una perspectiva nueva acerca de lo que hacemos, decimos y pensamos. En el caso del docente, esto sería dejar de lado la mediocridad y avanzar en pos de la innovación educativa. Indudablemente que durante las semanas que han avanzado desde que entramos en la Universidad Pedagógica, nuestros esquemas se han modificado, por ende nuestros saberes, esto debido a que “La teoría como la práctica se contemplan como provisionales y susceptibles de modificación a la luz de la experiencia...

1366  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

practica docente

demasiado en que la calidad de la practica pedagógica se logre de forma inmediata. La practica pedagógica tal como se expresa en usos prácticos acompañados de esquemas fundamentales. La calidad puede relacionarse asimismo con la capacidad de un sistema educativo para mejorar las desigualdades sociales, en vez de acentuarlas, mejorar los índices de progreso entre niveles escolares de distintos grupos. La definición de la profesionalidad dentro de una cultura pedagógica contradictoria. A medida que...

761  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Ensayo Reflexivo Sobre Práctica Docente Y La Diversidad En Las Aulas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN TEMA : ENSAYO REFLEXIVO SOBRE PRÁCTICA DOCENTE Y LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS CURSO : ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA 2 PROFESOR : Lic. CARLOS ABURTO COTRINA ALUMNO : ALBERTO JESUS OLIVAS SANTOME Lima, 13 de Octubre de 2012 El presente ensayo surge como resultado de las reflexiones realizadas dentro del curso de Estrategias...

1694  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

practica docente

la película “ENTRE LOS MUROS” con la teoría de práctica docente II. A partir de la interpretación de lo observado y relevado en Clase destacamos lo que nos dice la autora Lucia Garay acerca de (afirma) que la escuela es algo más que una institución. Dentro de ella, en cada establecimiento, existen muchísimas instituciones pedagógicas y sociales que la atraviesan formando su tejido institucional. Por ejemplo en la película el trabajo del docente de querer integrar como también el aprendizaje...

874  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

INTRODUCCIÓN 2 EL PROCESO DE FORMACIÓN DOCENTE 3 FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTE 3-4 FORMACIÓN CONTINUA O DE DESARROLLO O PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL 5-6 CONCLUSIÓN 6 INTRODUCCIÓN La formación docente ha sido indispensable para la determinación del perfil profesional hasta los resultados esperados de la formación de nuevas generaciones. Para E. L. Achilli[1] la formación docente puede comprenderse como un proceso en el que se articulan prácticas de enseñanza y de aprendizaje orientadas...

1586  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Practicas docentes

Práctica Docente (II Bimestre) - Presentation Transcript 1. ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : PR ÁCTICA DOCENTE CICLO : CCEE II BIMESTRE Lic. Lucy Andrade ABRIL – AGOSTO 2007 2. PRÁCTICA DOCENTE o FINES o Poner en contacto al estudiante con su campo profesional. o Demostrar las competencias logradas para la planificación micro curricular. o Familiarizarlo con procesos metodológicos, administrativos y orgánico-funcionales de instituciones educativas.v o OBJETIVOS o Solucionar problemas...

1469  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

LA PRACTICA DOCENTE

LA PRÁCTICA DEL DOCENTE. Al hablar de la transformación de la práctica docente es necesario tomar en cuenta la función que tiene el maestro dentro y fuera del salón de clases, así como la relación que hay con sus alumnos y con la sociedad en la que se desarrolla. Es importante mencionar que con el paso del tiempo se han dado muchos avances tecnológicos e innovaciones en los cuales no solamente el docente adquiere nuevos conocimientos si no también el alumno, padres de familia, etc. Con todo...

577  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

LA PRACTICA DOCENTE

LA PRÁCTICA DEL DOCENTE. Al hablar de la transformación de la práctica docente es necesario tomar en cuenta la función que tiene el maestro dentro y fuera del salón de clases, así como la relación que hay con sus alumnos y con la sociedad en la que se desarrolla. Es importante mencionar que con el paso del tiempo se han dado muchos avances tecnológicos e innovaciones en los cuales no solamente el docente adquiere nuevos conocimientos si no también el alumno, padres de familia, etc. Con todo...

577  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica Docente

de otras formaciones, la formación docente tiene un DOBLE CARACTER: capacitación en el campo del saber (formación disciiplinaria), y capacitación pedagógica (o sea, saber un contenido y saber enseñarlo). La formación pedagógica puede verse tanto desde un reduccionismo a la tecnología educativa, hasta un análisis de la práctica docente institucional. En cuanto a la unidad entre PERSONA Y ROL DOCENTE, tradicionalmente "se enseñaba lo que se es" (el docente como modelo). No se puede negar el compromiso...

525  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. LIBRO: ANTOLOGIA BASICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL P. 9-11 TEMA: LA SABIDURÍA DOCENTE LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS EL SABER DEL SENTIDO COMÚN DE LA PRÁCTICA En numerosos y frecuentes conflictos presentados en el aula es fácil para el maestro recurrir al sentido común para buscar una solución, siendo éste, la forma menos compleja, ya que, al no contar con un previo análisis de la problemática no se pueden valorar las causas...

1128  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Practica Docente

La noción popular de práctica ([1]) se refiere al ejercicio de cualquier arte o facultad, conforme a sus reglas, a la destreza adquirida con este ejercicio, o al uso continuado, costumbre o estilo de una cosa. Se puede referir también al modo o método que particularmente observa una persona en sus operaciones Puede referirse al ejercicio que bajo la dirección de un maestro y por cierto tiempo tienen que hacer algunos sujetos para habilitarse y poder ejercer públicamente su profesión. O también...

1626  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

La practica docente

POSTITULO ESPECIALIZACION DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÒN EN CONTEXTO DE ENCIERRO MODULO: EL DOCENTE Y SU PRÀCTICA INFORME Pensar la práctica docente nos exige revisar nuestras concepciones entorno a la escuela, la educación, el conocimiento y nuestro lugar como educadores. En el recorrido histórico podemos identificar distintos posicionamientos sobre la función que se le otorga a la escuela. La escuela es una institución creada por el estado, en la cual podemos...

1045  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Practica Pedagogica

¿Qué es practica pedagógica? Espacio de  reflexión, acción e investigación sobre la indagación y recontextualización de los saberes de orden cognitivo, ético, pedagógico, didáctico y disciplinar en un contexto socio- cultural específico. Es el lugar donde interactúa el docente en formación, los alumnos, la institución educativa, acercando a los practicantes a su campo de acción específico, confrontando la teoría con la práctica. Es común que la mayoría de estudios sobre la formación del profesorado...

1651  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

LA SABIDURIA DOCENTE: CRÍTICA, RESCATE E INNOVACION MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION EN LA PRÁCTICA DOCENTE A lo largo de la humanidad la preocupación por educar a las nuevas generaciones se ha visto reflejada en cada una de las épocas de la historia. Dependiendo de las necesidades de la población era el conocimiento impartido. Por ejemplo hubo un tiempo que solo importaba sobrevivir, por lo que se enseñaba aspectos relacionados a la cacería; en etapas siguientes se priorizaba la enseñanza...

1264  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Practica Pedagogica

PRACTICA PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE MATEMATICAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA COMPARTIR Se caracteriza la práctica pedagógica de los docentes en cuanto a la forma en que planean, ejecutan y valoran el desempeño de los estudiantes en el proceso de enseñanza– aprendizaje de las matemáticas, por lo que se plantean las siguientes categorías: 1. Componente temático, 2. Componente metodológico y 3. Componente evaluativo. El primero tiene que ver con el desarrollo de los conocimientos básicos a nivel...

540  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica Docente

INFORME DE PRÀCTICAS PRE- PROFESIONALES COLEGIO MILITAR “HÈROES DEL 41” MACHALA, SEPTIEMBRE DEL 2011 TERESA MARLENE ORELLANA JIMENEZ OCTAVO SEMESTRE COLEGIO MILITAR “HÈROES DEL 41” TERCER AÑO DE EDUCACIÒN BÀSICA * SALUDO * CONTROL DE ASISTENCIA * TEMA Y OBJETIVO EN EL PIZARRÒN. * EXPERIENCIA. * PRE-REQUISITOS * CONSTRUCCIÒN DEL CONOCIMIENTO * REFUERZO * EVALUACIÒN 172 HORAS Para la práctica pre- Profesional se conto con la presencia de un...

1402  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS