Ejemplo De Portafolio Docente ensayos y trabajos de investigación

[pic] EL PORTAFOLIO DE DESEMPEÑO DOCENTE El portafolio de desempeño docente es una alternativa adecuada para hacer visible este conocimiento curricular y didáctico generado a partir de la formación pedagógica y la experiencia, así como para identificar criterios de evaluación del desempeño en la enseñanza; es una vía para integrar el conocimiento profesional y demostrar la experiencia y calidad del trabajo realizado en la enseñanza. "Los portafolios son colecciones de trabajos especializados...

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.6 Portafolio Docente Contenido I. Concepto de Portafolio Docente……………..………………..…8 II. Importancia de Portafolio Docente……………………………..8 III. Funciones del Portafolio …………………………………………..9-12 IV. Elaboración de Portafolio Docente……………………………..13 V. Contenido del Portafolio Docente……………………………….14-16 VI. Esquema del Portafolio Docente…………………………………17-18 VII. Lo que hay que evitar………………………………………………….19 Anexos……………………………………………………………………………………...20 Presentación El Portafolio Profesional...

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PORTAFOLIO DOCENTE 1. CONCEPTO DE PORTAFOLIO DOCENTE Es un instrumento de gestión que permite al docente organizar y documentar de manera objetiva sus esfuerzos y resultados en la enseñanza (experiencias, estrategias, resultados). En él, el docente, a través de un proceso de reflexión describe y analiza la cantidad y calidad de sus actividades y respalda sus conclusiones con documentos y materiales. 2. IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIOS El portafolio es un medio para que los docentes...

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 PORTAFOLIO: PANADERÍA Y PASTELERÍA1 APELLIDOS : Toledo Quiñones NOMBRES : Ricardo Enrique CÓDIGO : 00 000 0 0 00 0 DATOS BÁSICOS DE LA EMPRESA NOMBRE EMPRESA : MaxiPan S.R.L.  GIRO DEL NEGOCIO :  Elaboración de Panes y Pasteles NOMBRE DE LOS PRODUCTOS : Principales: Panes (francés, colisa, yema, ciabatta, hamburguesa, cachitos, etcétera) Pasteles. Tortas. Complementarios: Leche, quesos, yogurt, mantequilla, carnes frías (jamones), mermelada, café, té, azúcar, gaseosas, jugos, huevos...

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DE  SER  DOCENTE,  ACTIVIDAD  QUE  DISFRUTO,  ES  UN  GRAN  RETO  PARA  MI,  EL  PODER  TRANSMITIR CONOCIMIENTOS  Y LOGRAR QUE MIS ALUMNOS LOGREN  UN APRENDIZAJE. ME  CONSIDERO  UNA  PERSONA  RESPONSABLE,  COMPROMETIDA,  ENTUSIATA QUE DISFRUTA CADA DIA COMO SI FUERA EL ÙLTIMO. MIS EXPECTATIVAS  Soy:  Eugenia,  entusiasta,  trabajadora,  comprometida  con  el  trabajo,  estoy  entusiasmada  por  aprender  nuevos  conocimientos    y  compartir  experiencias  con mis compañeros docentes. Siento: ...

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Universidad Don Bosco Facultad de Ciencias y Humanidades Departamento Académico Coordinación de Educación Portafolio Ciudad Delgado, 06 de mayo del 2011 Misión. Educamos, a la luz del Evangelio y fieles al carisma salesiano, para el desarrollo integral de la persona humana; promoviendo universitariamente, desde la ciencia y la tecnología, la construcción de una sociedad libre, justa y solidaria. Visión. Una universidad salesiana reconocida a nivel nacional e internacional por la innovación...

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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL ALUMNO ¿QUE ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS? Es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación...

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El Portafolio Docente El portafolio docente supone todo un giro metodológico. Es el propio profesor el que asume el proceso de recogido de la información sobre sus actuaciones docentes y el que tiene el derecho y la responsabilidad de demostrar su profesionalidad. Las afirmaciones deben estar decentadas con evidencias, la realización del portafolio docente deberá basarse en una evidencia empírica firme. El portafolio del docente deberá presentar la siguiente estructura: I. Nombre del...

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PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DOCENTE 1. Responsabilidades docentes a) Docente frente a grupo Imparto el sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, es un grupo de 41 alumnos de edades entre 11 y 13 años en la comunidad de Xoclán Susulá, Mérida Yucatán. b) Otras comisiones Tengo la comisión de orden y disciplina. La cual consiste en mantener guardias de maestros durante el recreo, así como la organización de brigadas de alumnos guardianes. 2. Metodología de la enseñanza...

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PORTAFOLIO: Visión Sectorial Territorial de la Gerencia Social I DOCENTE: Marco Tulio Taborda AUTORAS: MARICELA RENTERÍA CUESTA CLAUDIA PATRICIA BEDOYA LOTERO MONICA CRISTINA RESTREPO GÓMEZ ADRIANA MARÍA ECHAVARRÍA GALLEGO 17/10/2014 ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESAP- TERRITORIAL ANTIOQUIACHOCÓ EQUIPO DE TRABAJO Especialización Gerencia Social Maricela Rentería Cuesta 17/10/2014 Claudia Patricia Bedoya Lotero ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA...

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seres humanos. Tenemos claro que el éxito de las funciones de la organización es el cumplimiento de los objetivos; todo esto está relacionado con un entre humano, de allí la importancia de que todos trabajemos por mismo objetivo. 2 EJEMPLO DE PORTAFOLIO DE SERVICIOS “AGROHELICONIA” ACTIVIDAD COMERCIAL: compra, venta de insumos agropecuarios y prestación de servicios agroveterinarios. OBJETIVOS Planear y organizar las ideas en equipo para ofrecer al cliente una excelente atención....

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Tutorial Como Crear un Portafolio Corporativo de Productos o Servicios Page 1 Porque disenar un Portafolio Corporativo Todos los empresarios de productos o servicios deben contemplar diseñar su portafolio corporativo, en el presentaran a sus potenciales compradores la mayor información visual de su negocio, y es el primer encuentro entre usted y sus clientes prospectos. Es importante contemplar desde el inicio el diseno de todas sus herramientas promocionales y de comunicaciones ...

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consiguiente, es requisito de esta primera faceta que el profesor cuente con un buen conocimiento de sus alumnos." (MINEDUC, 2001: pág. 14) De acuerdo a lo que señala el Ministerio de Educación, la preparación para la enseñanza tiene como enfoque que el docente conozca a sus alumnos y alumnas en sus diferentes dimensiones: personal, escolar y sociocultural, teniendo presente que cada uno de estos aspectos influyen en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto, se espera que el profesor/a realice este...

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Síntesis EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DOCENTE. UNA EXPERIENCIA EN EL SURESTE DE MEXICO Edith j. Cisneros cohernor Con la intención de elaborar un Programa de Desarrollo que tuviera como finalidad mejorar la calidad de la enseñanza en los centros educativos, un grupo de investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán evaluó a 206 profesores de preparatoria a través de portafolios, esta forma de evaluar empezó a ser implementada por algunos países industrializados en los años...

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ESCUELA NORMAL DE SINALOA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: ESPAÑOL. Materia: Observación y práctica docente I Alumno: Profesor: Grupo: CIUDAD, ESTADO, DÍA, MES, AÑO Informe de prácticas de observación En el periodo semanal del 8 al 12 de Octubre del año en curso llevé acabo mis actividades de práctica docente en la Escuela Secundaria Técnica #72 ubicada en la colonia Loma Linda, calle Surutato, S/N, Culiacán Rosales con el objetivo de estudiar el comportamiento...

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herramientas, aplicaciones, lecturas y ejemplos complementarios a la Lección 1. Recuerda que puedes visitar estos recursos y las lecciones tantas veces quieras, así que si tienes alguna pregunta sobre algún tema, no dudes en visitar estos recursos. DESCARGA EL NAVEGADOR DE GOOGLE CHROME https://www.google.es/chrome/browser/desktop/index.html TIPOS DE E-PORTAFOLIO http://es.slideshare.net/30minutos/e-portfolio-7416926 EJEMPLOS DE CONTENIDO DE UN PORTAFOLIO ELECTRÓNICO Información personal Perfil...

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INFORME DE LA PRÁCTICA ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE: C.C.T.12E.T.V.0248R_ PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _____Del 06 al 10 de junio del 2011.___________ LUNES 06 DE JUNIO DEL 2011. El primer día de la jornada de observación y práctica docente me presenté con el grupo de tercer año “A”, los salude a todos y comencé con la clase de historia explicando el tema de “Realidades sociales de los mexicanos”, los alumnos se mostraron participativos pero...

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Introducción En este portafolio daremos a conocer a nuestra profesora, todos nuestros trabajos y tareas, así como los exámenes realizados en cada parcial de este semestre; el cual estuvo compuesto por tres unidades. Hablamos muy específicamente sobre lo que fue la primera guerra mundial; causas y consecuencias, el periodo entre guerras, la segunda guerra mundial, la guerra fría y el mundo bipolar así como el nuevo orden internacional y el mundo globalizado. También incluye algunas notas de clase...

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SEÑOR LLAMA A JEREMIAS, SEAMOS SEGUIDORES DE SU ENSEÑANZA PRESENTADO A: PADRE ARTURO SILVA PRESENTADO POR: CARMENZA DEL PILAR LOPEZ GOMEZ COLEGIO STELLA MATUTINA CHIA BOGOTA, SEPTIEMBRE 10 DE 2007 LA MISERICORDIA, UN EJEMPLO PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES Al hacernos la pregunta “¿Y quién es mi prójimo?”, podemos contestarnos con la parábola del Buen Samaritano. “Un hombre bajaba de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos ladrones, que lo despojaron de todo, lo hirieron...

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PORTAFOLIO DOCENTE El portafolio docente nace en los ambientes profesionales de Canadá y los E.E.U.U. De los contextos profesionales pasa a utilizarse en la educación y a la formación del profesorado. El portafolio docente se concibe como un producto elaborado por su titular, con el objetivo de aportar muestras también llamadas evidencias de su labor docente y la reflexión sobre las mismas. ¿Qué son los Portafolios Docentes? Es una recopilación selectiva de materiales, informes y trabajos...

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GENERAL DE CURRÍCULO Y EVALUACIÓN El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional Para docentes de Educación prebásica, educación Básica y educación Media 01/04/2015 Documento elaborado por la Dirección General de Currículo y Evaluación para orientar la conformación del Portafolio del Docente como un instrumento de evaluación del desempeño profesional. Dirección General de Currículo y Evaluación/2015 El portafolio docente El portafolio es una idea prestada de otros ámbitos...

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El presente Portafolio de evidencias corresponde al bloque 3 de la asignatura de Estructura Socioeconómica de México Ciclo escolar 2014-015. Tiene como objetivo reflexionar sobre las diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de las evidencias mostradas. Portafolio Docente Asignatura: Estructura Socioeconómica de México Mtra. Berenice Torres Cuapa SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIRECCION DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES...

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Éste es mi primer portafolio docente. Lo he elaborado como resultado de mi participación en el Taller "El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional" celebrado en la Universidad de Deusto en el segundo semestre de 2006. Su origen motiva que algunos de sus apartados vienen acompañados de su fecha de redacción: la elaboración de esta primera versión de carpeta docente se ha extendido mucho en el tiempo y puede ser importante tenerlo en cuenta. Índice Introducción...

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PORTAFOLIOS DOCENTE Ciclo Escolar 2012 – 2013 Profesor Psicóloga Educativa Asignaturas que imparte Formación Cívica y Ética I Formación Cívica y Ética II Tutoría Grados y Grupos Segundos: C,D,E,F,G,H,I,K Tercero: D Segundo: I Tercero: D PORTAFOLIOS DOCENTE CICLO ESCOLAR 2012-2013 PROFRA. Verónica Alejandra Castelán Cuevas TURNOS: 1 y 2 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LIC. BENITO JUÁREZ” Tulancingo de Bravo...

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CABOS BCS. TEMA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Sofía Berenice Núñez Ortega Nombre 43083281-6 Matricula Contaduría Pública Carrera Estrategias de colocación laboral Materia Lic. Laura Solís Maestro 6to. Cuatrimestre Cabo San Lucas, a 14 de Julio de 2010 Índice Introducción 3 En este portafolio veremos los distintos temas...

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El Portafolio ¿Qué es? Es una colección de trabajos y reflexiones de los estudiantes ordenados en forma cronológica, en una carpeta o fólder, que recopila información para monitorear el proceso de aprendizajes y que permite evaluar el progreso de los alumnos y alumnas. ¿Para qué se usa? El uso de portafolio facilita: * La reflexión de los y las estudiantes acerca de su aprendizaje. * La participación de los alumnos en la selección de los criterios de evaluación. * Los espacios de...

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PORTAFOLIO Arter y Spandel (1991) definen el portafolio como una colección de documentos en base a un propósito; esta colección representa el trabajo del estudiante que le permite a él mismo y a otros ver sus esfuerzos de logros en una o diversas áreas de contenido. Así mismo Meisels y Steel (1991) dicen que los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo; por otro lado, al maestro le permite elaborar un registro sobre el progreso del alumno, al mismo tiempo...

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E-PORTAFOLIO Desde el inicio de mí labor docente el uso del portafolio físico o carpeta como anteriormente la nombrábamos ha sido un medio para exponer o demostrar el trabajo de los alumnos en su proceso de aprendizaje. Sin embargo a través de los años el portafolio físico ha sido una herramienta de evaluación y autoevaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. El diseño de un portafolio físico al inicio consistía solo en la recopilación de trabajos de los alumnos como producciones o trabajos...

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¿Qué es el portafolio? El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma para recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es decir...

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. Análisis del artículo leído El portafolio electrónico se muestra como una herramienta con interesantes posibilidades. En él se recopilan obras y trabajos que cada alumno crea para mostrar más tarde al profesor. Este portafolio es útil para ambos, y en educación no sólo se dedica a la recopilación de trabajos sino que va más allá. Actualmente, al portafolio tradicional se le añade el valor de uso en formato digital y en línea. Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) han llegado...

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CIENCIAS SOCIALES CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA PAUTA PARA ELABORAR EL PORTAFOLIO Lea el manual de la buena enseñanza, sus criterios y descriptores. Una vez leído y comprenda su contenido construya su portafolio profesional, en relación a su Práctica de Observación Participante que está realizando en Currículo II de la Educación Parvularia. Estructura del Portafolio • Portada: Logo institucional, nombre alumna, nombre docente, asignatura, semestre académico. Fecha. • Índice • Introducción: Objetivo...

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La definición de Portafolio. Existen diversas definiciones de portafolio que varían en el énfasis que otorgan a aspectos que los constituyen. Algunas de ellas: • “Una colección de trabajos elaborados por el alumno o el maestro, que se relacionan de manera directa o indirecta con actividades referidas a contenidos curriculares” (García, E./ 2000/4). • El portafolio es un instrumento de evaluación que ofrece una oportunidad de visualizar más claramente el historial de aprendizaje y...

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El portafolio educativo es la recopilación de información, evidencias de las experiencias y ejecutorias realizadas por los estudiantes. La importancia del portafolio estriba en la recopilación del proceso de crecimiento cognitivo, social, profesional y personal. El formato en que se realiza es un elemento importante en el desarrollo de los portafolios educativos. Wikipedia nos define al portafolio como una selección deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia...

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VI Karla Saltos “El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos...

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Portafolios El portafolios es un sistema alternativo de evaluación que comprende la compilación sistemática de trabajos, materiales y actividades que desarrolla el estudiante durante un periodo determinado, y que demuestra evidencias y vivencias de aprendizaje que facilitan la apreciación de su progreso y apropiación de determinados conocimientos. (Ahumada, 2005; p. 141). El portafolios recolecta evidencias o producciones de las y los estudiantes, es idóneo para evaluar el proceso o crecimiento...

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EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTAR PARA MEJORA LA DOCENCIA Septiembre 2012 PRESENTACION En la primera década de los años 90 se han buscado nuevas formas de evaluar la docencia de una manera más objetiva y que, al mismo tiempo, sirva como un mecanismo para reflexionar sobre la práctica docente y para encontrar nuevos caminos que permitan su mejora. Generalmente, la evaluación de la docencia se ha limitado a la valoración que hacen los alumnos de los profesores mediante encuestas de...

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CEUTEC ASIGNATURA: INTRUCCION ANALISIS FINANCIEROS TEMA: EL PORTAFOLIO CATEDRATICO: LIC. MANUEL VILLELA ALUMNO: CRISTIAN OMAR RIVERA RUBI FECHA: JUNIO DEL 2015 INTRODUCCION Históricamente la evaluación ha constituido la piedra angular del proceso educativo por el enorme peso que representa en la calidad del trabajo docente y, particularmente, de los estudiantes, por lo que la manera en que se lleva a cabo determina no sólo la forma en que se estudia y adquieren destrezas, sino que determina incluso...

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RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SEGUNDO CICLO 2016 Escuintla Psicología del Desarrollo Humano I Guía para la elaboración del Portafolio I LA ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO El Portafolio del estudiante es la recopilación de todos los documentos significativos que dan cuenta del proceso de aprendizaje de cada uno así como de sus progresos. Se elabora con el objetivo de hacer patente, ante sí mismo y ante otros:...

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Portafolios Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros. El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa...

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CONCEPTO Y PROPÓSITOS DE UN PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE Un portafolio es una colección de evidencias que, no solamente resumen el trabajo académico de un estudiante, sino que explicitan procesos de aprendizaje individual, describen procesos meta cognitivos individuales y procesos socio afectivos grupales, presentan juicios de evaluación acerca del desempeño integral, valoran el logro de objetivos y el desarrollo de competencias y establecen metas futuras de desarrollo personal y profesional. ...

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PORTAFOLIO INSTITUCIONAL (Por Esteban García Hernández y Estándar de Competencia a Directores de Escuelas PEC XI) Concepto El portafolio institucional es una colección de documentos, la cual se elabora de manera paulatina de tal forma que constituye una secuencia cronológica; se conforma por textos, gráficos, tablas, imágenes, elementos que permiten observar aspectos específicos de la historia de una escuela. El portafolio institucional es el instrumento a través del cual se evidencia ...

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Contable dentro de un Sistema Electrónico. Sub-modulo l. Registra Información Contable en Forma Electrónica Objetivos del Portafolio de Evidencias. El portafolio de evidencias recoge los trabajos de los alumnos, relacionados con las habilidades y los conocimientos adquiridos en el curso, según los objetivos propuestos. El portafolio de evidencias no es simplemente una tarea más que se le propone a los estudiantes. Se trata de un instrumento para evaluar las destrezas adquiridas...

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en relación al público. (3) Pero si se utiliza el retroproyector, es conveniente ubicar el Rotafolio del lado derecho. ¿Cómo se manejan los portafolios? En un aula con portafolios, la administración del Trabajo y el tiempo en clases es diferente. Los portafolios se manejan o integran tomando en Cuenta los siguientes aspectos: FORMA: El portafolios se puede manejar como un contenedor ya sea en carpetas, acordeones, cajas, almacenaje electrónico LUGAR: Determina el manejo dentro de clase o...

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---------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------- Portafolio–Evaluación paraelAprendizajepor Competencias Portafolio Alumno:LuisAncamil Abarzúa Profesor:Cristian AlzolaCavieres Índice Introducción………………………………………………………………. 3 Taller 1………………………………………………………………......... 5 Taller 2………………………………………………………………...

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PORTAFOLIO / EVIDENCIAS / PROYECTO El portafolio de evidencias será digital. Cada alumno tendrá su propio blog (blogger.com) donde publicarán los trabajos que ellos mismos elijan para publicar (una materia por día, materia sin repetir en la semana) JUSTIFICACIÓN En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes...

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El siguiente trabajo se presenta los trabajos realizados en el primer parcial de la materia de redacción profesional el cual se habla de temas ya vistos. El portafolio de trabajo es una herramienta profesional que recopila las habilidades en un mismo lugar muestra cómo ha sido el crecimiento y el desarrollo laboral; el portafolio de trabajo es un complemento de las actividades que se realizan en el aula ya que de esta manera podemos observar las fallas que estamos teniendo en determinados momentos...

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QUÍMICA I Periodo Grado: Noveno Docente: DIEGO ARMANDO YEPES RUIZ Tema: Materia, energía y enlace químico Objetivo: Justificación La diversidad de materiales que pueden encontrarse en la naturaleza es enorme. Hay materiales sólidos como los minerales, gaseosos como el aire que respiramos, líquidos como la sangre que corre por nuestro cuerpo. Los materiales tienen diferentes colores, texturas, sabores, olores, los hay tóxicos e inocuos, benéficos para mantenerla salud o perjudiciales para...

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CRITERIOS PARA EVALUAR UN PORTAFOLIO 1. Organización y clasificación de las tareas o trabajos 2. Determinación de objetivos 3. Relación de los trabajos con los objetivos 4. Observación de los avances en el aprendizaje 5. Síntesis de los conocimientos 6. Incorporación de preguntas frecuentes las preguntas o interrogantes que el docente y el grupo curso formulan y las respuestas dadas por el grupo y fundamentadas bibliográficamente 7. Selección de lecturas y comentarios pertinentes 8. Demostración...

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FORMATO PARA PRESENTAR PORTAFOLIO Estudiante: JULIETH ESCOBAR FONSECA Carrera .salud ocupacional Código/Identificación:52959420 Semestre:. primero Profesor: julian guebara Asignatura: quimica Ciudad y Fecha:30-09-2010 Calificación: 3,8 | | | | | |ACTIVIDADES |LOGROS ...

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------------------------------------- INDICE: I. PRESENTACIÒN Introducción…………………………………………..… (--) Información Institucional…………………………. (--) II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.- Perfil descriptivo de la clase………………… (--) 2.- Ejemplo de ejercicios de aprendizaje realizados por el alumno …………………………………………………. (--) 3.- Selección de trabajos académicos que muestran su aprendizaje (trabajos escritos, Grabaciones, videos, etc.) ……………………… (---) 4.- Incluye...

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 PORTAFOLIO PRÁCTICA III Nombre: María Belén Barra Acevedo Docente: Rakelina Bergez Sección: 3 Fecha: 11/07/2013 INDICE -INTRODUCCIÓN 4 -ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA. 5 Matricula 6 Horario Rutina 7 -PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Reseña histórica 8-9-10-11 La Comuna de Santiago 12-13 Misión/Visión 14 -RECURSOS HUMANOS Organigrama...

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AmbientalEducación Superior Abierta y a Distancia 23 Actividad 2: Cuadro Comparativo; Periodos Históricos de la Economía Instrucciones: Completa el siguiente cuadro comparativo, llenando los campos con losdatos que se te piden en cada periodo. Observa el ejemplo del porfiriato. Completa la columna “Acontecimiento personal significativo” con un hecho o situación específica relacionado con la época, pregunta a la gente que te rodea acerca de losacontecimientos cotidianos que recuerdan de cada periodo presidencial...

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modificacadores directos, y de número y persona entre el núcleo del sujeto y el sintagma verbal. También requiere concordancia en número los pronombres relativos respecto a sus antecedentes excepto el relativo que, por cuanto carece de plural. Ejemplo: Las mujeres que te mencioné son todas latinas. Los escritores de quiénes te hablé son dominicanos. Géneros de los números Genero: se refiere a masculino y femenino. Número: se refiere a singular y plural. Genero Y Número Ortografía...

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Colegio de bachilleres del estado de Yucatán. Nombre: Selene Guadalupe dzul cano. Docente: Abner Neftalí contreras uuh. Materia: ética y valores II TRABAJO: PORTAFOLIO DEL 1° PARCIAL. GRADO: 2° GRUPO: “G” TURNO: VESPERTINO. FECHA DE ENTREGA: MARTES 15 DE MARZO DEL 2011 CRUSO ESCOLA: 2010-2011 INTRODUCCION ESTE ES MI PROYECTO EN DONDE PODRAN ENCONTRAR DIVERSOS TEMAS COMO EL CIENTIFICESMO Y LA ANTICIENCIA, LOS BENEFICIOS Y LOS PERJUICIOS DE LA TECNOLOGIA, EL CIENTIFICO MEXIACANO...

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Capítulo 16. Cómo registrar el envío de Portafolios a Docentemás Capítulo 17. Cómo registrar el envío de otros instrumentos a Docentemás Índice 16. Cómo registrar el envío de portafolios a Docentemás. 3 16.1 Cancelar un envío 4 16.2 Informe de envío de módulos a Docentemás por Docente. 5 17. Cómo registrar el envío de otros instrumentos a Docentemás. 7 16. Cómo registrar el envío de portafolios a Docentemás. El registro de envío de portafolios a Docentemás se realiza con la finalidad...

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Portafolio de dibujo UNIDAD 1 – RECURSOS BASICOS DEL DIBUJO Taller 1 a) Contorno ciego y modificado Objetivos: • Lograr la habilidad de trazo mediante estas técnicas, que nos influye como mejores dibujantes mediante la observación y coordinación entre ojo y mano. • Perfeccionar la coordinación de ojo mano, la cual nos hace mejores observadores, y a la vez nos muestra una forma más amplia el ver los detalles y formas de las composiciones. Desarrollo de taller Por...

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QUE ES UN PORTAFOLIO? Un portafolios es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje,es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso. TIPOS DE PORTAFOLIO CARACTERISTICAS QUE ES PLANIFICAR? PORQUE SE PLANIFICA Y PARA QUE SE PLANIFICA Portafolio de “papel” Unas de las primeras elaboraciones...

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Identificación Nombre: Carrera: Pedagogía Inglés Objetivos del portafolio El objetivo inicial del portafolio es hacer que el alumno en práctica esté profundamente dedicado a aportar a la fortificación del desempeño del docente en el aula, y por consiguiente, obtener mejoras en cuanto a aprendizajes efectivos. Sin embargo, sin la información y conocimiento acerca de la profesión docente y sin conocimientos actualizados, (aportados por los alumnos en práctica), la interacción...

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El Portafolio como estrategia de evaluación y aprendizaje Ventajas: * Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje. * Requiere que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes. * Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes. * Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. * Los maestros pueden examinar sus destrezas. * Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y...

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elaboración de Portafolio: El portafolio, tal como refiere Aspera (2009), es un instrumento que se utiliza para evidenciar las habilidades, esfuerzos, progresos y logros de los estudiantes que permite valorar el proceso de desarrollo de aprendizajes y habilidades complejas durante un episodio de enseñanza. Dentro de sus bondades destaca que permite evaluar los logros de aprendizaje de los alumnos, como herramienta de autoevaluación, y como medio de evaluación externa de la labor docente. En él se...

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