Ejemplo De Un Plan De Supervision Educativa ensayos y trabajos de investigación

PLANES DE EVALUACIÓN DEL III LAPSO CURSO: ASIGNATURA: FISICA Nº OBJET./ UNIDADES CONTENIDO 3.10 Ley de Joule. Circuitos. Asociación de 3,11 resistencias. Problemas. Redes y mallas 3,12 Establecer las leyes de Kirchhoff. Problemas 3,13 4,1 Campo magnético.Concepto. Imanes 4,2 Propiedades. Efecto Oersted. Análisis 4,3 del 1º experimento de Oersted 4,4 Aplicación en resolución problemas 4,5 Campo magnético.alrededor de una co4,6 rriente rectilínea. Movimiento circular en 4...

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La Supervisión Educativa Se entiende la supervisión educativa como un proceso sistémico interactivo e integrador, de formación continua y permanente de la acción pedagógica, la supervisión educativa es una técnica, jurídica, administrativa reflexiva que permite la toma de decisiones asertivas de los actores que corresponsablemente intervienen en este proceso desde un enfoque humanista social, integral, ambiental, pluricultural y multiétnico, con la cual se persigue garantizar el cumplimiento...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL SUPERVISIÓN EDUCATIVA (Supervisión Liberal) Autores: Yulieth Barradas Wilmer Valles ...

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SUPERVISION EDUCATIVA EL SUPERVISOR El supervisor es ante todo un maestro, un educador cuya misión es la de cumplir las funciones de la inspección haciendo énfasis en la de ser un orientador y colaborador de sus colegas, maestros y profesores. Debe tener por su responsabilidad:  Una formación más completa,  Una información más amplia y más actualizada,  Una noción más clara y más concreta de los objetivos permanentes de la educación,  Un concepto claro y flexible de los programas...

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Información Pedagógica Educar Para Directivos y Docentes Inicio Planteles Documentos Productos Servicios Calendario Contacto La Supervisión Educativa del País Selecciona un texto y clica aquí para oírlo El 22 al 26 de noviembre del presente año, en el Teatro del Colegio 24 de Mayo, de Quito, se realizará el encuentro de la Supervisión Educativa, y "tiene como propósito analizar las tendencias sobre la gestión de apoyo y seguimiento educativo en el mundo, así como...

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Ensayo La Supervisión Educativa en el Perú Es interesante ver como funciona la supervisión en nuestro sistema educativo ya que después de conocer, estudiar y analizar como se desempeña la supervisión en otros países con facilidad pone de manifiesto las deficiencias del nuestro, sin embargo hay que reconocer que la educación necesita fortalecer los controles de calidad que en este sentido sería la supervisión escolar para lograr eficientes cambios y transformaciones en el sistema educativo nacional...

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INTRODUCCION La supervisión educativa es una tarea de gran importancia, su Principal objetivo es el de elaborar y realizar programas de estudio Integrales, todo esto a través de la evaluación y critica de los Programas ya existentes. La supervisión educativa debe de darse por parte de especialistas y Preferentemente conocedores de la materia. Básicamente se encuentran dos clases de supervisión: la tradicional o autocrática y la moderna democrática; algunos autores hacen ...

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FORMACIÓN DOCENTE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO ROGER JÁUREGUI Director General de Supervisión Educativa Junio, 2012 EL ESTADO DOCENTE “…es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como servicio público que se materializa en las políticas educativas…” Artículo 5, LOE (2009)...

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PROYECTO DE SUPERVISIÓN DOCENTE FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto se sustenta en la necesidad de implementar un plan de supervisión con el fin de apoyar, acompañar y asesorar a los docentes de la unidad educativa, debido a los resultados insuficientes de los estudiantes en Pruebas Estandarizadas Externas. 1.- Diagnóstico de la situación: para realizar el proyecto hay que realizar un diagnóstico de la situación con el fin de ajustarlo a las necesidades que se vislumbran. En la evaluación de las...

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acción de supervisión a los aspectos pedagógicos de un CEBA en concreto (identifíquenlo). Ayudados de las siguientes preguntas, entre otras, expliciten:” Comentario: Entiendo que debemos diseñar un Plan de Supervisión considerando solo los aspectos pedagógicos del CEBA donde trabajamos teniendo como guía las preguntas formuladas y otras que a consideración del grupo se puedan agregar para lograr efectividad del Plan, para luego hacer un consolidado a nivel grupal. PLAN DE SUPERVISION (Aspectos...

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CARACTERISTICAS DE LA SUPERVISION EDUCATIVA. Las principales características de la supervisor educativa son: Atender los fines de la educación, y orientar el aprendizaje al perfeccionamiento de los mismos. El objetivo principal es el aprendizaje y todas las personas que en el trabajan. Planifica todo aquello que realiza. Es democrática Es cooperativa: todos los autores participan en el proceso. Es integrada: todos los responsables realizan una labor de integración de sus labores. Es científica:...

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PLAN EDUCATIVO DE SUPERVISIÓN Referente: Primaria N° Región: Área: I Distrito: OBJETIVOS: * Trabajar en equipo (directora, vicedirectora) aunando criterios para elevar la calidad de la enseñanza en relación a mejores logros en los aprendizajes, en un marco de una buena convivencia. DIRECTIVOS A CARGO DE LA SUPERVISIÓN: * DIRECTORA: S * VICEDIRECTORA: ¿CÓMO SE REALIZARÁ? OBSERVACIONES: * Reuniones por grados paralelos. (horas Institucionales) * Reuniones areales...

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RELACIONES HUMANAS EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA En la supervisión educativa es imposible no dejar de tocar el tema de las relaciones humanas, porque de estas depende el éxito de la misma y del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es imposible dejar de tocar el tema de las relaciones humanas en la supervisión educativa, ya que estas relaciones, de acuerdo con Nerici (1975), son el éxito de la supervisión, por considerar que manteniendo unas buenas relaciones humanas entre l el supervisor/a y el personal...

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PLAN DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y/O MONITOREO INTRODUCCION: La Institución educativa Nº 1183 “Saúl Cantoral Huamani” presenta su Plan de Supervisión y/o Monitoreo como instrumento para contribuir al mejoramiento de la calidad y eficacia del servicio educativo El presente Plan de Supervisión nos permitirá lograr resultados positivos en el proceso de desarrollo curricular. I. DATOS INFORMATIVOS: 2.1. Institución Educativa : Nº 1183 “Saúl cantoral Huamaní” 2.2. Ubicación...

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CAJAMARCA DIRECCIÓN REGIONAL DE DUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA SUPERVISIÓN Y MONITOREO PEDAGÓGICA AL CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA “CAJAMARCA” CAJAMARCA - PERU 2012 PLAN DE ACTIVIDAD I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 INSTITUCION SUPERVISORA Unidad de Gestión Educativa Local de Cajamarca. Área de Gestión Pedagógica. ...

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PLAN ANUAL DE SUPERVISION SECUNDARIA 2012 II.- DATOS INFORMATIVOS 2.1 INSTITUCION EDUCATIVA : 0086 “JOSE MARIA ARGUEDAS” 2.2 LUGAR : URB. LOS JAZMINES CANTO GRANDE 2.3 DISTRITO : SAN JUAN DE LURIGANCHO 2.4 PROVINCIA : LIMA 2.5 UGEL : 05 2.6 DIRECTOR : ANGEL BARTOLO ROQUE 2.7 SUB DIRECTORA DE FORMACION GENERAL : IRMA PAREDES LOYOLA 2.8 NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA DE MENORES 2.9 AÑO ACADEMICO : 2012 III. BASES LEGALES 3.1...

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Supervisión educativa democrática: Nérici (1975) dice " la actuación democrática del supervisor modifica el sombrío panorama antes descrito..."(Pág.58) Es contraria a la descrita antes, aquí existe libertad, respeto, flexibilidad, estimulación creativa, lo cual facilita en gran medida el proceso de supervisión. En este tipo de supervisión, el supervisor ve al supervisor como el ser humano que es, aunque en la estructura organizativa se encuentre por encima del supervisado, sin embargo esta...

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LA SUPERVISIÓN VS. CALIDAD EDUCATIVA Realizado por la Lic. en Educación Stella Maris Este ensayo trata dos temas muy interesantes como son: la Supervisión y la Calidad educativa. Temas que para muchos no se relacionan y para otras personas tienen un estrecho laso de compromiso. El interrogante es ¿Hay Calidad educativa sin Supervisión? Vivimos en un mundo en constantes procesos de cambios, la educación aparece como respuesta pedagógica estratégica que hace a los mismos asuntos de toda...

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SUPERVISIÓN EDUCATIVA ETIMOLOGÍA: “La palabra supervisión proviene de las voces latinas “super” que significa sobre o encima de” y “visión” que implica percepción. Lo que supone tener una visión superior”. CONCEPTO: “La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto sean detectadas...

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SUPERVISION EDUCATIVA Y COORDINADOR TÉCNICO ADMINISTRATIVO BORTON y BRUECKNER (1969): Según estos dos autores, hablan sobre la supervisión desde el punto de vista moderna que presta atención a los fundamentos de la educación y orienta el aprendizaje y su mejoramiento dentro de la meta general de la educación. Se toma al docente como una parte que ayude para lograr un mejor aprendizaje y se le deje de ver como una persona inferior. Como lo plantean anteriormente los autores debiera ser así pero...

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ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUIA DE TRABAJO ASIGNATURA: Supervisión Educativa LICENCIADA: Reinaldo Ávila Rodríguez GRUPO: # 2 INTEGRANTES:   Ciudad Universitaria, Tegucigalpa, M.D.C;08/06/15 1. ¿Por qué la supervisión tiene una perspectiva amplia que le permite percibir todos los lados de un sistema? La palabra Supervisión, se deriva de dos voces latinas, Súper, que significa sobre, y Visio, visionis, que significa ver, amplia visión...

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PARA LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Escrito por Amada Mogollón de González. Dra. Amada Mogollón de González UNIVERSIDAD DE CARABOBO VALENCIA - VENEZUELA RESUMEN La calidad de la supervisión escolar tiene como fin proporcionar al docente herramientas para ejecutar la toma de decisiones, ejercer el liderazgo, desarrollar la ética profesional y estudiar las alternativas necesarias que faciliten alcanzar las metas. En éste sentido, la autopoiesis y calidad de la supervisión educativa ponen de...

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seguir por parte de las autoridades de estas instituciones, sabiendo que estas organizaciones son parte fundamental en el desarrollo del proceso educativo; las instituciones no gubernamentales no deben ser excluidas de la supervisión, evaluación y regulación por parte del estado. Contiene desde los requisitos a seguir para la apertura de una institución educativa privada, obligaciones administrativas y pedagógicas, deberes y derechos y las prohibiciones de las mismas. Articulo 1: A continuación se...

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LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA La supervisión educativa, es el sistema a través del cual se desarrollan acciones en las distintas estancias territoriales para contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación; pero no siempre fue así, en sus inicios la supervisión según Nérici (1975), era meramente fiscalizadora en el cumplimiento de las leyes; luego paso a una etapa constructiva, en donde se volvió más orientadora, dedicándose a mejorar la actuación de los docentes; después entra en una...

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(positivos y negativos). Enfoque Epistemológico de la Supervisión Epistemológicamente, la supervisión escolar se fundamenta en el enfoque humanista, el cual, según el Diccionario Enciclopédico Espasa (1994), define al hombre como entidad superior, establece el desarrollo y la actividad científica libre de directrices, confía en la razón, el método y la ciencia. De esta manera, el humanismo contribuye conjuntamente con la supervisión a transformar el hecho supervisorio y aplicar los procesos...

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ESCUELA DE PSICOLOGÍA MARACAY – VENEZUELA Supervisión Educacional [pic] [pic][pic] *Graterol, Maxriani C.I 14.336.717 Sección: “w” Prof. (a): Guadalupe Montes de Oca San Joaquín de Turmero, Noviembre 2010 PSICOLOGO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de...

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Fue de nuestro interés y de nuestro agrado la elaboración y organización de este trabajo. Suponemos que la libre elección del tema a desarrollar tiene mucho que ver en esto. Aula Inteligente tiene implicaciones que trascienden el mero ámbito educativo y por tanto es esencial medir el impacto real de las actuaciones, analizar sus métodos y procedimientos de forma que toda la experiencia positiva pueda ser rápidamente replicada, y las negativas corregidas los más rápidamente posible.   Otro factor...

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El supervisor educativo El supervisor educativo es la persona responsable de dirigir el trabajo del equipo y para realizar su trabajo es indispensable que tenga una excelente relación de trabajo, esto implica respeto, cordialidad, comprensión y principalmente autoridad, de tal forma que estimule al equipo para que cumpla correctamente con las obligaciones. Por consiguiente, debe dar ejemplo de rigurosidad en el estricto cumplimiento de sus propias tareas. La claridad, seguridad y discreción...

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 INTRODUCCIÓN Al hablar sobre la Supervisión Educativa sabemos que está destinada y creada para optimizar y mejorar el funcionamiento de una institución educativa. Es de suma importancia adquirir los conocimientos necesarios y estar preparados para que en un futuro muy cercano de nuestra vida laborar como docentes o futuros Directores de Establecimientos Educativos de nivel medio, tengamos la capacidad de poder realizar una supervisión a nuestro establecimiento o donde se requiera,...

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CONCEPTO DE SUPERVISION EDUCATIVA  Se entiende por supervisión educativa el servicio instituido para optimizar el funcionamiento de las organizaciones educativas, centrado en el mejoramiento de los aprendizajes y el desenvolvimiento profesional de los Maestros y en el ofrecimiento de oportuna y consistente información para una acertada toma de decisiones sobre todo curriculares. Recientemente se ha incorporado e incluso reemplazado el concepto de supervisión por el de Monitoreo. Monitoreo vendría...

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deben tener en cuenta para redactar el Informe de Supervisión Pedagógica? Bueno, se dice que el Informe de Supervisión Pedagógica es un documento técnico cuya función es proveer información válida y oportuna a fin de tomar decisiones y brindar retroalimentación oportuna para mejorar el trabajo pedagógico. Por lo tanto, se deben tener en cuenta ciertos criterios o aspectos que permitan que la información de los resultados obtenidos en la Supervisión Pedagógica sea la más clara posible y que llegue...

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TRABAJO STAFF DE SUPERVISIÓN (Región del Maule) FORTALEZAS: Nuestra unidad de trabajo es un proceso clave de asesoría técnica, orientación, mediación y control sobre la gestión integral del establecimiento, de manera de aportar al logro de la misión institucional a través de un estilo que promueva en las personas el desarrollo de competencias técnicas y personales que les permita mejorar continuamente la calidad de su gestión. El Staff de Supervisión asesora, acompaña...

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OPERACIÓN DEL PLAN DE SUPERVISIÓN: La Supervisión, significa "mirar desde lo alto" según la Etimología, lo cual induce la idea de una visión global. Por otra parte, en el concepto más propio supervisión es un proceso mediante el cual una persona procesadora de un caudal de conocimientos y experiencias, asume la responsabilidad de dirigir a otras para obtener con ellos resultados comunes para ambos. Actualmente, se requiere en las empresas hombres que piensen con cabeza propia, capaces de alcanzar...

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La Supervisión y Administración Educativa Síntesis La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA. DECANATO DE POSTGRADO. CÁTEDRA: POLÍTICA Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA. ENSAYO SOBRE LIDERAZGO | |AUTORES: |ANGIE QUERALES C.I.: 14.127.199 | | | |LEOPOLDINA SEGOVIA C.I.: 13.219.453 | | | |MIGUEL ALVAREZ...

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La Supervisión Educativa Y Sus Funciones. La Supervisión Educativa: Se entiende por supervisión educativa el servicio instituido para optimizar el funcionamiento de las organizaciones educativas, centrado en el mejoramiento de los aprendizajes y el desenvolvimiento profesional de los Maestros y en el ofrecimiento de oportuna y consistente información para una acertada toma de decisiones sobre todo curriculares. Recientemente se ha incorporado e incluso reemplazado el concepto de supervisión por...

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TÉCNICAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA El propósito de este tema es posibilitar al supervisor un conjunto de técnicas e instrumentos aplicables a su acción supervisora. Se presentan como posibles ayudas didácticas y deben ser adaptadas a cada realidad y caso concreto, para obtener resultados eficientes. a) El plan de supervisión 1. Concepto: Es el instrumento técnico que partiendo del conocimiento de la realidad (diagnóstico) y del manejo de la normatividad, programa un conjunto de acciones para...

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Administración y supervisión educativa Cuando hablamos de administración y supervisión educativa debemos estar conscientes que ambos términos son esenciales para el desempeño eficiente de una institución. El administrador educativo debe ser una persona responsable y dedicada. Esta persona tiene a su cargo la calidad del servicio que se ofrece en la institución. Adicional, debe tener conocimiento sobre todos los procesos gerenciales de la misma, incluyendo planificación, supervisión, control entre...

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LA SUPERVISION EN LA EDUCACION MEDIA OBJETIVO Participar en la elaboración de propuestas de políticas y estrategias en materia de educación media que permitan mejorar los sistemas de planeación y evaluación de las instituciones educativas. FUNCIONES Definir políticas y estrategia s Dirigir el proceso de estudios estadístic os Dirigir el proceso de análisis de planes estatales Proponer mecanism os y estrategias Coordinar el programa de ampliación de oferta educativa Participar en la elaboración...

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 PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA. La gestión es ahora la estrategia para el progreso y dentro de ella están las relaciones entre los individuos que conforman una comunidad escolar. El trabajo del director requiere entonces ir más allá de las cuestiones administrativas, es ahora el promotor de su personal, elaborador de proyectos, coordinador de actividades, etc., es decir no sólo es un administrados, sino que es el principal organizador de su centro...

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UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Trabajo presentado como parte de requisito para optar a aprobación en la asignatura SUPERVISION Y EVALUACION INSTITUCIONAL Lcdo. Eudes Alberto Matos Jiménez Maracaibo, Junio 2012 LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Se destacan aspectos importantes sobre la supervisión y evaluación educativa, partiendo del carácter humanista que se ha de consagrar en un...

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LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN GUATEMALA Por todos es sabido que la Supervisión Educativa constituye, se considera la columna vertebral del Sistema Educativo en el sentido de ser aquélla la que sostiene el nexo entre la administración superior y la comunidad educativa. Acciona como orientadora y brinda asistencia técnica, permanente y profesional tanto a directivos como docentes, así como media en la resolución de conflictos, producto de la poca o nula comunicación entre las partes involucradas....

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PRESENTACION El Proyecto Educativo de Supervisión ó Acompañamiento docente, ocupa un lugar estratégico en el desarrollo de las políticas educativas del país, dando con su aporte de datos, contacto directo y cotidiano entre los estudiantes, docentes y el entorno en los Centros Educativos. Este proyecto propone integrar la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje a una mejora continua de la Educación, siendo ésta una conducción y gestión democrática con justicia educativa a todos los niveles del...

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Investigación Esta técnica puede emplearse para conocer la realidad individual, socio-económica y cultural de los educandos. Tales como: Talla, peso – Situación socio-económica y cultural de la familia del educando – Condiciones de salud, alimentación y nutrición Actividades ocupacionales y de recreación del educando y de la familia, etc. 2) La entrevista Es una técnica que implica contacto directo entre el supervisor y el supervisado, sea con fines de diagnóstico, pronóstico y asesoramiento Según Burton...

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“INTITUTO TECNOLÓGICO LATINOAMERICANO” CAMPUS TULA HIDALGO “HISTORIA DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO” TORRES MOSQUEDA LAURA ALEJANDRA LIC. EN EDUCACIÓN SUPERVISÓN EDUCACTIVA ESCOLARIZADO “HISTORIA DE LA SUPERVISIÓN EN MÉXICO” Una de las tareas más importantes, difícil y exigente dentro de cualquier institución, es sin duda alguna la supervisión educativa. Por estar dentro de nuestra competencia profesional es una actividad un tanto complicada tanto para quien la realiza como para quien la...

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JUSTIFICACIÓN El éxito o fracaso de los centros educativos recae en gran parte en la gestión del supervisor, que debe usar herramientas modernas de manejo gerencial pero tener siempre presente el aspecto social de la organización a su cargo. Muchos supervisores en la actualidad no están en condiciones de gerenciar las instituciones educativas, por cuanto carecen de mecanismos para desempeñar las funciones, retos y demandas que exige el sistema educativo actual. En este sentido, es importante destacar...

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LA SUPERVISION A NIVEL DE CENTROS DOCENTES: La supervisión escolar está orientada a ayudar y asesorar al docente, a ejercer un liderazgo democrático, a establecer fuertes lazos morales con los miembros de la comunidad donde se desenvuelve y a evaluar los resultados de los logros obtenidos en busca de alcanzar en forma efectiva los objetivos propuestos, creando las condiciones adecuadas de acuerdo a las necesidades educativas. Entre las funciones más importantes se resaltan: dirigir, coordinar,...

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PLAN DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA 2014 INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa : “César Vallejo” – UGEL 01 S.J.M. Órgano responsable : Subdirección de Formación General Periodo de supervisión : Año escolar 2014 Ámbito de la supervisión : Académico FUNDAMENTACIÓN Actualmente la supervisión pedagógica está en permanente revisión por parte del Ministerio de Educación ya que subsisten aspectos que no permiten un adecuado control, monitoreo y acompañamiento pedagógico. Un primer aspecto...

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PLAN ANUAL DE SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE FOMENTO “ANDERS CELSIUS” 1. PRESENTACIÓN El presente Plan de Supervisión, Monitoreo y Acompañamiento se ha elaborado con la finalidad de recoger información de los logros y dificultades en el desarrollo del proceso de aprendizaje-enseñanza que coadyuve el mejoramiento de la práctica docente así como potenciar el aprendizaje significativo de los estudiantes de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria...

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 PLAN OPERATIVO ANUAL. SECTOR EDUCATIVO 1206.1 CICLO ESCOLAR 2014 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2 1.3 1.4 1.5. 1.6. 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 Sector Educativo : Municipio : Ubicación o dirección : Supervisor : Denominación : Responsable...

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TECNOLÓGICO PÚBLICO “CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO INTERNO 1. GENERALIDADES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IESTP “CATALINA BUENDÍA DE PECHO” DE ICA 1.2. DENOMINACIÓN : PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO 1.3. PERIODO DE EJECUCIÓN : ANUAL 1.4. RESPONSABLE : SUBDIRECCIÓN 2. FINALIDAD: El presente Plan, de Supervisión y Monitoreo Interno de las Actividades Académicas, tiene la...

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DE SUPERVISIÓN PARA EL CICLO ESCOLAR 2011-2012 Misión Ser una Inspección escolar, que proporcione asesoría y acompañamiento a las escuelas para impulsar el desarrollo permanente de equipos colegiados que propicien un clima organizacional adecuado, para contribuir al logro del perfil de egreso que propone la educación básica; formar personas integras; con ética y con visión humanista, nos comprometemos a actuar con diferentes estrategias para que las escuelas que integran esta supervisión cumplan...

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[pic] [pic] PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 |I.- ZONA ESCOLAR: |23 |II.- NOMBRE DEL SUPERVISOR ESCOLAR | | |III.- ASIGNATURA O ACT. DE DESARROLLO: |SUPERVISOR GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS...

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PROFESORES-ASESORES EN EL PROCESO DE INSERCIÓN DE DOCENTES A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 2010 PLAN DE SUPERVISIÓN, ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA I.E. DE PUCYURA-ANTA DOCENTE ASESORA: Norka Rosanna Blanco Lucana NIVEL EN LA CPM: III NIVEL PLAN DE SUPERVISIÓN, ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA I. E. Nº 50120 DE PUCYURA - ANTA. 1.-PRESENTACIÓN El presente plan de asesoramiento y acompañamiento pedagógico, surge ante la necesidad de mejorar la calidad...

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La Importancia de la Supervisión Educativa en la Enseñanza Hondureña Es interesante analizar como funciona la supervisión en nuestro sistema educativo ya que después de conocer, estudiar y analizar como se desempeña la supervisión en otros países con facilidad pone al descubierto las deficiencias del nuestro sin embargo hay que reconocer que la educación necesita fortalecer los controles de calidad que en este sentido seria la supervisión escolar para lograr eficientes cambios y transformaciones...

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Características de la Supervisión Educativa: Las principales características de la supervisión educativa son: Atender los fines de la educación, y orientar el aprendizaje al perfeccionamiento de los mismos. El objetivo principal es el aprendizaje y todas las personas que en el trabajan Planifica todo aquello que realiza Es democrática Es cooperativa: todos los actores participan en el proceso. Es Integrada: todos los responsables realizan una labor de integración...

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Instituto De Mejoramiento Profesional De Magisterio Coordinación Local De Investigación Y Postgrado Núcleo Académico Mérida PLAN DE SUPERVISIÓN Participante: * Desiree Chacón C.I: 18.055.075 Facilitador: * Nahum silva El vigía, octubre de 20011 PLAN DE SUPERVISIÓN 2011 1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN * Institución educativa: Unidad Educativa Bolivariana “Josefa camejo” * Dirección: Urb. Prado hermoso calle 4 sector Aroa vía el chivo * Teléfono:(0275) 2674589 ...

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 PROYECTO EDUCATIVO DE SUPERVISION FUNDAMENTACIÓN: GESTIONAR UNA INSTITUCIÓN SUPONE UN SABER, PERO NO UN MERO SABER TÉCNICO SINO UN SABER SOBRE LA SITUACIÓN EN LA QUE SE INTERVIENE. TODA TAREA DE PLANIFICACIÓN DEBE TENER COMO PRIORIDAD EL CONTROL DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE. SE DEBE TENER UNA...

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PLAN DE ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGIGO-PERIODO DE INSERCION EN LA CPM I. DATOS GENERALES: 1.1. DRE :Amazon as 1.2. UGEL : Utcubamba 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 173424 1.4. NIVEL : Primaria 1.5. MODALIDAD : Menores 1.6. GRADO : 3er y 4too 1.7. PROFESOR ASESOR : César Armando Pacheco Espinoza 1.8. PROFESOR ASESORADO : María Teresa Valladolid Peralta. II. PRESENTACIÒN: El Plan de Asesorìa y Acompañamiento Pedagògico...

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Proyecto Educativo de Supervisión FUNDAMENTACION LA CONDUCCION EDUCATIVA REQUIERE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DEL CAMPO O AMBITO DE INTERVENCION CON UNA MIRADA ABARCATIVA QUE LEA EL AULA, LA ESCUELA, SOCIEDAD COMO UN ABANICO DE INTERACCIONES QUE LAS CONDICIONA, MODIFICA E INFLUYEN MUTUAMENTE. ESTAS CONSIDERACIONES HACEN NECESARIO REMITIRNOS AL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL (QUE SE ENCUENTRA EN EL P.E.I), CON LA DETECCION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES, MOTORES PARA LA POSTERIOR...

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