Ejemplo De Una Clase Para Enseñar Los Colores Primarios Y Secundarios ensayos y trabajos de investigación

  • Colores Primarios y Secundarios Para Temperas

    tintes en crema para cabello, tonos y niveles necesarios para que estilistas en la actualidad logren sus necesidades artísticas, las fórmulas formadas con extra pigmentos de color y con anti-oxidantes, dan una máxima cobertura y perduración del color, un acabado brilloso y saludable en cada aplicación. CÓMO ESTOS COLORES SON COMBINADOS Y CUÁLES SON LOS PIGMENTOS DOMINANTES? Grupo de Colores Divisiones de los colores Clasificación del Color Color Resultante Colores Primarios Rojo Amarillo ...

    773  Palabras | 4  Páginas

  • Clase De Ingles .Colores Primarios

    CLASE: Asignatura: ingles Grado:Primero Números de estudiantes: 29 Maestros en formación: Juan pablo Garcés, Eidy Viviana Marín Intensidad horaria: 3 horas Objeto de conocimiento: competencia comunicativa Objeto de enseñanza: * Articulo ( the) * colores primarios (yellow, blue, red, black y White Propósito general: contribuir al desarrollo de las habilidades de comprensión (lectura, escucha)y de producción (escribir, diálogos y monólogos)en los niños de la básica primaria, en inglés...

    1478  Palabras | 6  Páginas

  • LUZ. COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS ADITIVOS

    Docente: Cintia Zacarías. SECUENCIA DE C. NATURALES: LA LUZ. Los colores primarios y secundarios. Área del Conocimiento Naturales: Geometría, figuras del plano. Contenido: La luz. Los colores primarios y secundarios aditivos (mezcla de luces). Objetivos Generales: promover el reconocimiento de los colores primarios y secundarios aditivos a través de la mezcla de luces. Duración: aproximadamente una tres clases. Posibles actividades a desarrollar: 1. Reconocer los conocimientos...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    Información y la Comunicación de manera integrada en la labor docente. No nos hemos caracterizado por ser innovadores en este campo. Ha sido necesario reubicar el rol del docente adaptado a la nueva sociedad, a la nueva escuela, a los nuevos medios, para que podamos manifestar claramente que en todos los centros educativos se necesita hacer uso de las herramientas informáticas. Se precisan una serie de cambios y adaptaciones que no deben improvisarse: inversiones presupuestarias, formación permanente...

    1640  Palabras | 7  Páginas

  • Enseñanza de la geometría para primaria

    “LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA”      TUTORA  ERIKA GARCÍA TORRES    PARTICIPANTE  IGNACIO ROBERTO OLIVARES CHÁVEZ  Baby.patssy.betote@hotmail.com  La enseñanza de la geometría ¿Para que enseñar y aprender geometría?. Después de la lectura del material y desde la perspectiva de García, Silvia Peña Y López, Escudero Olga Leticia (2008). La enseñanza de la geometría. México D.F. INEE., en su trabajo, proponen una revisión teórica, argumentando algunas actividades de reflexión para los docentes...

    812  Palabras | 4  Páginas

  • Colore primarios, secundarios, oscuros y claros

    COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS, OSCUROS Y CLAROS. Colores primarios. Rojo.- El rojo es pasión, es el color de los corazones y de la llamas. Atrae nuestra atención y acelera el metabolismo del cuerpo. El rojo goza de popularidad entre los jóvenes, y el color rosa en particular está asociado con el amor. El rojo profundo resulta aristocrático. (Chijiiwa, 1999, pág. 12) Las diferentes culturas interpretan el rojo de modos distintos. En china, el rojo es un color de boda; representa la buena...

    1150  Palabras | 5  Páginas

  • Profesorado Para La Enseñanza Primaria

    por ser la escuela un lugar de encuentro de las diferencias, se torna un sitio apropiado para aprender a vivir y a convivir con ellas. Preferimos hablar de aceptación o respeto de las diferencias más que de "tolerancia", aun sabiendo que es la terminología utilizada por los organismos internacionales (UNESCO, 1946). La palabra tolerancia aparece por primera vez enunciada, en el ámbito religioso, para dar cuenta de los profundos desacuerdos que separan a los seres humanos. Estas discrepancias...

    1564  Palabras | 7  Páginas

  • Clubs Para Primaria Y Secundaria

    proporcionar a sus miembros un ambiente educativo y estimulante, así como los medios de recreo necesarios para un fecundo aprovechamiento del tiempo libre. Cuando el niño llega a la edad escolar empieza a distinguir el tiempo libre del que tiene ocupado, y, ante la necesidad de desarrollar las aficiones de los alumnos, los clubs escolares se organizan en las instituciones educativas para proporcionarles un ambiente adecuado donde puedan completar la labor escolar con actividades formativas de...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora para la Enseñanza Primaria

    9.- Procedimientos de Evaluación 10.- Instrumentos de Evaluación Firma Docente Planificar la Unidad Didáctica de forma integrada para un conjunto de áreas, ,puede hacerse diseñando una macrounidad didáctica que en cada apartado recoge los elementos correspondientes a todas las áreas que se incluyen, o bien con hojas separadas para cada área pero cuyos elementos están, por totalmente conectados, bien integrados Interdisciplinar: Se trata de relacionar áreas alrededor de un núcleo...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    vidas y nos ofrecen la oportunidad de volver a mirarnos en el espejo de 1810 para comprender que, como antes y como siempre, depende de nosotros, de nuestra conducta y de nuestras acciones, concretarlo. Es indispensable construir la historia sobre nuevas bases y es el mismo pueblo el que deberá realizar esa labor. Y que mejor que hacerlo mirando a Manuel Belgrano, protagonista también en esa hora. Su esfuerzo, su ejemplo de generosidad y amor por la educación, de modestia, de honestidad, de sincera...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    Jornada Extendida Tema: La vestimenta Subtema: moda Nivel: básico Gramática: Presente Simple. Vocabulario: Prendas de vestir y calzados. Colores, materiales (lana, cuero, etc.) Conceptos asociados: moda, marca, negocios, revistas, estilos, etc. Tiempo requerido: seis horas (3 clases) Tipo de planificación: colaborativa Introduction: En estas clases los alumnos aprenderán a hablar de indumentaria y todo lo relacionado con ella. Objetives: Aprender el vocabulario referido a la indumentaria...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    el mismo, la Promesa a la Bandera realizada por los alumnos/as será el resultado de un trabajo consciente y reflexivo. PROPÓSITOS Brindar la posibilidad de reconocer la Bandera Nacional como símbolo de identidad y unidad de todos los argentinos, para que los alumnos puedan re significar el valor de este símbolo patrio en el año en que realizan la promesa de Lealtad a la Bandera. SABERES *LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO El reconocimiento de las principales motivaciones que impulsaron a...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    La escuela es considerada pilar de la República y sustento del progreso. Por ello era necesario difundir la escolarización. Recordemos que nace como una “máquina de educar”: una tecnología replicable y masiva de aculturar grandes capas de población para dominar y encauzar la naturaleza infantil. Se observa la expansión de la escuela como forma educativa hegemónica en todo el globo. Muchos países legislaron su educación básica y la volvieron obligatoria, lo que dio como resultado una explosión...

    1329  Palabras | 6  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    crear o modificar lo que le parezca más conveniente este es un modelo para que se guien, el mismo contiene todas las glosas completas, como este es un evento que debe llevar un poco más de preparación debe incluir ciertas cosas que aqui estan como por ejemplo, nómina de egresados, protócolo del cambio de abanderados con su correspondiente acta ministerial, entrega de diplomas y distinción al mejor promedio y todo lo hay que saber para desarrollar estos tipos de actos escolares. Es de destacar que la...

    1725  Palabras | 7  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    Acta N°1 Grado : 2° Fecha: 27/02/13 En el local de la escuela Juan José Castelli de la localidad de Tuclame a los 27 días del mes de febrero del año 2013 se realiza la reunión de padres de segundo grado. Para comenzar dicha reunión se lee la fábula “LA ROSA EL SAPO”. Había una vez una rosa roja muy hermosa y bella. Que maravilla al saber que era la rosa más bella del jardín. Sin embargo, se daba cuenta de que la gente la veía de lejos. Un día se dio cuenta de que al lado de ella siempre había...

    918  Palabras | 4  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    Cómo ser un mal profesor I: 10 vamos a hablar…) Puede ocurrir que si sencillos pasos para limitar la pueden tomar el poder en la clase y no dejar al propiciamos el diálogo entre alumnos, éstos profesor contar todo lo que sabe. participación del alumno en 4. Juzgar las aportaciones: si el profesor le quita importancia a las aportaciones erróneas o clase inadecuadas, en lugar de castigar o reprochar dichas aportaciones, puede ser que los A continuación...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

    No hay manera de luchar contra los desastres naturales que no sea a través de medidas de prevención. Por tal motivo se han planificado una serie de procedimientos y acciones educativas para mitigar los efectos de los sismos que pueden acaecer en nuestra ciudad dando una respuesta rápida y organizada para el durante y después del desastre natural. C- FUNDAMENTACIÓN La protección humana frente a los eventos extremos de la naturaleza es una obligación estatal; muchas son las acciones que el...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    Discurso para alumnos de 6º año ciclo 2.011 Alumnos del 6º año que hoy concluyen una primera etapa de su educación, partirán tal vez, hacia otros rumbos, otros continuaran albergados en esta casa de estudios, el destino lo marco así, llega el final de una etapa cargada de inocencia. Inocencia que con el pasar de los años, fue madurando, de la mano de sus señoritas y maestros, hoy se deben soltar y avanzar… Que su paso no titubee, siéntanse seguros y confiados de comenzar otra etapa, en la...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora para la Enseñanza primaria

    comunes en el sistema educativo Contenidos trabajados Preguntas que podrían habilitarnos nuevas prácticas AUTORIDAD Hay dos creencias sobre la autoridad que logro visualizar y me resulta significativas compartirlas: - Soy directora de una escuela primaria a la que concurre una población proveniente de sectores marginales. En la sala de maestros suelo escuchar una frase, que es una creencia fuerte que circula en el sistema educativo: “Antes, se respetaba la figura del docente. Ahora, se perdió la...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Profesor Par La Enseñanza Primaria

    utilización de vocabulario adecuado para nombrar procesos, partes, forma, color, tamaño.Reflexión sobre el lenguajeReconocer y aplicar algunas convenciones ortográficas propias del sistema (mp-mb, aba, z-ces, hie, hue, gue gui)LiteraturaProducir, en forma lúdica y con ayuda del docente, textos breves orales y escritos que incluyan palabras que rimen, onomatopeyas, reiteración de sonidos e imágenes sensoriales.Producir nuevas versiones de textos trabajados en clase o bien de tradición oral.Expresar...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    PARCIAL DE EDUCACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO CONSIGNA: 1. Busque y seleccione un programa (noticiero o documental) que pueda ser utilizado para trabajar con sus alumnos en el aula. (Solamente menciona el nombre y haga breve descripción del mismo). 2. Describa qué actividad podría realizar en base a dicho programa. 3. Señale los objetivos de dicha actividad. 4. Analice si los objetivos de la actividad están orientados a reflexionar sobre los componentes audiovisuales. Justifique su respuesta...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    adelantos y progresos de la ciencia en el campo de la salud aun se observa en la sociedad falta de conciencia sobre la necesidad y la importancia del cuidado de la salud y de la higiene como prevención de posibles enfermedades y como hábitos cotidianos para obtener un cuerpo saludable y una mejor calidad de vida. Es por eso que este año 1 y 2 año trabajaran como eje transversal LA SALUD. Las actividades que se desarrollarán a lo largo del proyecto tienen su eje vertebrador en las áreas de ciencias...

    1264  Palabras | 6  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    EDUCATIVOS. ACTIVIDAD N° 1: EN NUESTRAS CLASES NO DEBE FALTAR… (HÁBITOS DIARIOS ESCOLARES) - TOPITO, NUESTRO HERMOSO GUSANITO VA A SER NUESTRA MASCOTA VIAJERA, NOS VA A ACOMPAÑAR A CASA.. PERO ANTES DEBEMOS DIALOGAR SOBRE SU CUIDADO E HIGIENE. * ¿QUÉ PASA CUANDO DIALOGAMOS?, ¡CUÁNTO LIO!, SI TODOS QUEREMOS HABLAR AL MISMO TIEMPO… EN LA ESCUELA ESTO SE SOLUCIONA LEVANTANDO LA MANO, SI ALGUIEN ESTÁ HABLANDO PARA NO INTERRUMPIRLO, Y ESPERO MI TURNO PARA CONTAR O DECIR LO QUE QUIERO DECIR…. ENTONCES...

    726  Palabras | 3  Páginas

  • Prof Para La Enseñanza Primaria

    Localidad | Campo Grande | Nombre y Apellido del Director | Dora Elida Giménez | Nombre del Taller: | LECTURA Y ESCRITURA | Se sugiere a los talleristas completar la siguiente planilla a modo de fichero/registro. Por ejemplo: si en el CAI se trabaja con dos grupos de trabajo los sábados, la tallerista completaría 1 cuadro por sábado (ver cuadro abajo) y tendría un total de 4 fichas mensuales. ACTIVIDADES DEL TALLERISTA | FECHA: 02/02/13 | Propósitos ...

    1083  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    didácticas que va a necesitar para facilitar y estimular su progreso; todo ello como resultado del PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE encaminado y por recorrer pensando siempre en un colectivo de compromiso , con capacidad de analizarse , criticarse y reflexionar , de plantearse metas desafiantes de emocionarse con los resultados , no solo con los grandes resultados o los que tienen viabilidad sino también con los impactos a pequeña escala. Esta es una oportunidad para decidir cómo mejorar la...

    930  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora Para Enseñanza Primaria

    características cada vez más adecuados para el uso humano 2. ¿Cómo se clasifican los materiales generalmente, describiendo en detalle cada uno de ellos? Los materiales se clasifican generalmente en naturales y artificiales. Materiales naturales: Son aquellos que se encuentran en la naturaleza, las personas utilizamos materiales naturales con diferente origen: mineral, vegetal o animal Materiales artificiales: Son los que han sido creados por el hombre para darle un uso.los principales materiales...

    1485  Palabras | 6  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

     Función de la escuela: La escuela se caracteriza por ser el espacio que la sociedad ha legitimado para que sus miembros desarrollen acciones tendientes a: Identificar e interpretar los contenidos de la cultura. Transformar y producir nuevos saberes. Demanda además, que se realice en un marco que sustente los principios de democracia como forma de vida, permitiendo el desarrollo y crecimiento de los distintos sujetos sociales a través de un proyecto ético-político que los contemple...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • PROFESOR PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

    por inten¬sas precipitaciones. Meteoros luminosos. Muchas veces, después de una lluvia, en el cielo aparece el arco iris. Este meteoro se produce porque las gotitas de agua que quedan suspen¬didas en el aire descomponen la luz solar en los siete colores que la integran. Meteoros eléctricos. Durante las tormentas eléctricas, las nubes se cargan eléctri-camente a medida que el viento las hace rozar entre sí. Cuando están muy cargadas, se descargan, y entonces vemos un relámpago -si la descarga se...

    831  Palabras | 4  Páginas

  • profesor para la enseñanza primaria

    GLOSAS 2013 1) INICIO Buenas tardes y bienvenidos a todos. Parecía un momento lejano, intangible, que daba oportunidad para dejar volar nuestra imaginación. Pero el año termina, y aquellos niños deseosos de descubrir misterios y encontrar verdades, hoy soltarán nuestras manos, pero como dice la canción “como libro el corazón, nos enseña que hay temor, que hay fracasos y maldad, que hay batallas que ganar. Pero no te caigas que vivir es aprender y no hay nada que temer” búscate un sueño que...

    867  Palabras | 4  Páginas

  • profesara para la enseñanza primaria

    con palos y latas con eso fabricaban carritos también hacían casitas con techos de paja ella cuenta que sus muñecas eran de trapos que armaban. ESTUDIO Para ir a la escuela se trasladaba de caraíta a Riacho Lagadi ahora llamado Fortín Lugones acompañada de su madre que viajaba en carro. Hay quedaba con una tía. Ahí a ella le quedaba cerca para ir a la escuela. Nos cuenta que a sus compañeros les quedaba leguas que tenían que trasladarse a caballo o carro porque vivían en parajes vecinos. También...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • Profesor para la Enseñanza primaria

    es una receta para 4 personas, del tipo Primeros Platos, de dificultad Media y lista en 30 minutos. Fíjate cómo cocinar la receta. Ingredientes - 300g de arroz de grano redondo - 200g de espárragos trigueros frescos - 650ml de caldo de verduras - 30g de mantequilla - 1 cebolla mediana - un buen chorro de vino para cocinar - pimienta - sal - parmesano rallado Cómo hacer Risotto trigueros Un plato que solía comprar precocinado, y un día me propuse experimentar para podérmelo hacer...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • Profesor para la enseñanza primaria

    PROMER – PROYECTO ESCOLAR PRODUCTIVO DE BASE LOCAL PLANILLAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Temática: Disecado de hierbas aromáticas | Necesidad de la comunidad a la que daría respuesta:La puesta en marcha de un proyecto vinculado con esta temática, generaría en la comunidad una nueva alternativa laboral sin ocasionar grandes gastos extras, ya que en la zona existen una gran variedad de hierbas la en naturaleza | Interés y posibilidades de participación de los alumnos:Esta propuesta...

    1033  Palabras | 5  Páginas

  • Profesor para la enseñanza primaria

    nuestra población está agobiada por múltiples problemas sociales, y fundamentalmente morales, es oportuno evocar la figura señera del general José de San Martín, en el día de su tránsito a la inmortalidad, para que su lección de vida y su obra nos permitan imitar su conducta y sean motivos para revitalizar el espíritu nacional. PRESENTACIÓN DE LA BANDERA DE CEREMONIAS 2- Hablar de la Bandera de un país, es hablar del sueño de su gente. Aquellos que alguna vez se atrevieron a soñar,...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

    determinada ley o principio. Operadores mecánicos. Los operadores mecánicos convierten la Fuerza en Movimiento. Un mecanismo es un conjunto de piezas que, debidamente combinadas, producen o transforman un movimiento o función. Una máquina es un artificio para aprovechar, dirigir o regular la acción de una fuerza. Operadores trasmiten la energía mecánica La palanca. La palanca es un elemento rígido que gira alrededor de un eje situado en el punto de apoyo de la palanca. Posee un punto de apoyo (fulcro);...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • Profesorado para la enseñanza primaria

    Proyecto: ”Revalorización de los símbolos Patrios y de nuestros próceres” Cursos: 3ros “A” y “B”. Turno Mañana Profesora: Mazzucco Cecilia Marcela Fundamentación: Revalorizar la figura de nuestros próceres, como ejemplos de vida a seguir y de nuestros Símbolos Patrios. Reconocer el esfuerzo y los afanes desplegados por mujeres y hombres en diferentes territorios y a través del tiempo, mediatizados por sus relaciones económicas, sociales y políticas y sus culturas...

    569  Palabras | 3  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    necesitan que les demos una mano, que los miremos con cariño, que compartamos su dolor o sus ansiedades, sus problemas". "Lo importante -puntualizó- no es mirar desde lejos o ayudarlo desde lejos, sino ir al encuentro. Eso es lo cristiano, lo que nos enseña Jesús. Ir al encuentro de los más necesitados. Como Jesús que iba siempre al encuentro de la gente. Él iba a encontrarlos". Tras comentar que al dar limosna hay que mirar a los ojos y tocar la mano de quien la recibe, porque si no no hay encuentro...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    Cría, producción y engorde de conejos Sr. Francisco Ezcurdia, productor del sudeste bonaerense Tel. 02266-15520603 Las razas más fecundos durante la adecuadas para esta primavera y el otoño. Los producción son las celos se producen cada 14 Californiana y Neocelandesa. días aproximadamente. Una Son razas muy prolíficas y vez detectado el celo de (inflamación rápido crecimiento y mayor (aproximadamente100 días coloración...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    PROYECTO: PARA TRANSITAR CON MAS CUIDADO Segundo ciclo EP nº 27 FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO Actualmente, la vía pública, como escenario de la circulación vial que en ella se desarrolla, se presenta como un ámbito hostil, generador de innumerables conflictos, en donde , tanto las personas como los vehículos, disputan un espacio común, buscando un aprovechamiento único del mismo y , anteponiendo el interés individual al bien común. Esta situación caótica, al permanecer...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora para la Enseñanza Primaria

    corazones para que como Hijos de Dios conozcamos a nuestro Padre del Cielo, nos llama a su servicio y nos concede las gracias necesarias para que movidos por Él podamos cambiar nuestras actitudes……… Nos ponemos de pié para recibir a nuestro párroco el Padre Luis, quien celebrará la Santa Misa. Cantamos……………………………………………………………………………………………………………… (Sacerdote) Presentación de Patrono de Colonias??? Primer Lectura: Dios nos llama para que vivamos...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora Para Enseñanza Primaria

    su vez pone de manifiesto, a un mundo sin sentido humano, el mundo de la razón puesta al servicio del poder, y que llevan a una actitud que trasluce en apariencia negativa y que por tanto el nihilismo como el escepticismo son un llamado de atención para una actitud netamente realista. Es bueno tener en cuenta que no se debe poner un manto de olvido a algo tan importante como es la superación que está muy ligada a la historia y al progreso. La relación del hombre a través de los medios de comunicación...

    1544  Palabras | 7  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    a nivel nacional. En esta oportunidad, 24 bancas de diputados fueron ocupadas por mujeres, y 9 de senadoras. Este gran triunfo significó un paso decisivo para comenzar a andar con pasos femeninos en el mundo democrático argentino, pero eran pasos vacilantes, ya que los hombres obstaculizaban el acceso de las féminas a un mundo que creían para ellos reservado. La Ley de Cupos, que recién fue sancionada, el 6 de noviembre de 1991, estableció que obligatoriamente las listas de candidatos a cargos...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    mas el “yo” por el “nosotros”, para en conjunto enfrentar la soledad y el individualismo. Aceptarse a sí mismo, aceptar su cuerpo, su identidad, su origen, su temperamento, para fortalecer la comunicación con los otros y con su desarrollo emocional. La educación sentimental no es tarea excluyente de las aulas. En ellas planificamos para favorecer situaciones que propicien la reflexión y la intervención sobre la esfera de los sentimientos, incluyendo estrategias para solucionar conflictos. En síntesis...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    mayoría de los chicos desarrollan sus habilidades en la medida que interactúan con la lectura. Sin embargo para muchos de ellos este proceso no ocurre en forma natural, por lo tanto es necesario que el docente recurra a una serie de estrategias que motiven y ayuden a relacionar a los alumnos con los textos escritos. Además las instituciones escolares deben promover espacios de lectura para instalar en la comunidad hábitos de lectura que incidan en los mecanismos de la comunicación, del aprendizaje...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • profesorado para la enseñanza primaria

    porque la abuela canto tanto que todo quedo inundado, todos se enojan y la corren.  La tercera viñeta la abuela grillo está cantando, allí se nota como juntan el agua, para luego ser vendida a la gente del pueblo, ya que hay escases de la misma, debido a que la abuela grillo no puede salir de su prisión, Ella solo es utilizada para el beneficio de personas inescrupulosas, llenas de egoísmo y amor por tener cada vez mas.  En la última viñeta se ve claramente, que el pueblo cansado de tanta injusticia...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    redactado por el autor) AUTOR/ES: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (nombre y apellidos) PROMOTOR: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX EMPRESA CONTRATISTA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1 ÍNDICE Deberá ser lo mas detallado posible para localizar con facilidad cualquier apartado del documento. 2 MEMORIA DESCRIPTIVA 3 Este Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo se redacta cumpliendo con los requisitos exigibles en el R.D.1627/97 por la empresa contratista xxxxxxxxxxxxxxx...

    1477  Palabras | 6  Páginas

  • Profesora para enseñanza primaria

    EL MÉDICO, ESTAMOS UTILIZANDO DIFERENTES SUSTANCIAS, QUE AFECTAN SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PARA ENFRENTAR ESTAS PERIPECIAS DE COTINEIDAD. MUCHOS ADEMÁS NOS ACTIVAMOS A MEDIDA QUE TRASCURRE EL DÍA ASPIRANDO NICOTINA. AÚN CUANDO LAS DROGAS HAN ESTADO PRESENTES EN TODAS LAS CULTURAS Y EN TODAS LAS ÉPOCAS, HOY SON MÁS LAS PERSONAS QUE CONSUMEN DROGAS, HAY MÁS CANTIDAD Y HAY MÁS FACILIDADES PARA CONSEGUIRLAS. CUANDO SE REALIZA UNA ENCUESTA Y SE PREGUNTA POR LOS MAYORES PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    ABRIL 1- INTRODUCCIÓN Los argentinos buscamos construir un país soberano, federal e independiente. En 1982 esas ideas fueron reafirmadas por un grupo de soldados que pisaron suelo malvinense para reclamar los derechos argentinos sobre esas lejanas islas. Hoy estamos reunidos para ofrecerles nuestro homenaje. 2- ENTRADA DE BANDERA DE CEREMONIAS. La Bandera acompañó a los soldados argentinos en los momentos más difíciles: cuando tuvieron que enfrentar a un enemigo más...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    se debe a la existencia de un conflicto entre placer y displacer. Regresión: lleva a la actividad psíquica a un modo de actuación que corresponde a un estado evolutivo anterior. Formación reactiva: una persona reemplaza un sentimiento inaceptable para ella por algo que es su opuesto. Negación: se expresa especialmente a nivel del discurso. Proyección: hace que una persona expulse y localice en otra o en un objeto sentimientos y deseos que rechaza en sí misma. Racionalización: manera de resolver...

    966  Palabras | 4  Páginas

  • Profesor Para La Enseñanza Primaria

    ALUMNOS: enmanados de asesoría legal del Consejo General de Educación • Dentro de las 24hs se labrará un acta por triplicado narrando lo ocurrido y con la firma de testigos si los hubiere. • En forma inmediata se debe buscar asistencia médica para el accidentado. Dicho certificado avalado por el ministerio de salud debe ser muy detallado. Se proveerán los medicamentos al alumno. • Se hará una exposición policial del hecho dentro de las 24hs y se elevara copia con nota explicativa. • Se comunicara...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora para la Enseñanza Primaria

    con beca de Fotocopia de trescientas (300) copias para cada beneficiario. Año 2011: ocho (08) becas de pesos doscientos veinte ($220) cada una y complementada con beca de Fotocopia de trescientas (300) copias para cada beneficiario. Año 2010: ocho (08) becas de pesos ciento cuarenta ($140) cada una; C) BECAS DE FOTOCOPIA Es un beneficio otorgado por el Centro de Estudiantes de la Facultad, consistente en la entrega de una cantidad de copias para ser utilizadas en el Centro de Fotocopiado de la...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora para la enseñanza primaria

    septiembre de 2007 Año que realizará la visita: 4º y 5º año Turno mañana. Lugar que se visitará: Fábrica “La Serenísima” EXPECTATIVAS DE LOGRO: -Conocerán las actividades relacionadas con la industria láctea. -Identificarán los pasos a seguir para la producción de la leche, observarán las máquinas que se utilizan y el sistema de envasado. -Registrarán por escrito todos los datos que la guía nos informe (Ej.: productos que se fabriquen, volumen, peso y cantidad de unidades, ingredientes de elaboración...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    PROPONE A LO LARGO DEL AÑO ABORDAR DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUALES Y TRABAJAR CON ELLOS RELACIONANDOLOS ENTRAMANDO LOS CONTENIDOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES QUE SE VAYAN TRABAJANDO RELACIONANDOLOS CON CRITERIO E INTENCIONALIDAD DIDACTICA. PARA DAR A CONOCER EL RECORRIDO QUE SE ESTE TRANSITANDO SE TOMARA COMO EJE CENTRAL DEL PROYECTO LA ORGANIZACIÓN DE UN ESPACIO RADIAL DESDE DONDE SE PONDRA EN JUEGO el perder el temor a hablar en público, a responsabilizarse de las propias opiniones a trabajar...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • profesora para la enseñanza primaria

    directora, colegas docentes, señores padres, alumnos: Me toca decirles las palabras para recordar el valor de nuestra bandera y de su creador, don Manuel Belgrano. Pero este no es un año cualquiera. Es el año del Bicentenario, nuestro cumpleaños número 200 cómo pueblo argentino. Por eso, mi intención, es primero escuchar lo que don Manuel nos deseaba en 1810 a nosotros para nuestro cumpleaños, sus sueños para nuestra historia. Y a la vez, responderle con nuestros propios sueños, expresados por...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    Acto 12 de Octubre: “Día de la Diversidad Cultural” Introducción: Nos reunimos hoy para conmemorar un hecho histórico que ha tenido diferentes nombres a lo largo de la historia. Estos nombres están ligados a las interpretaciones que se le dieron a los sucesos y sus consecuencias, en algunos momentos de la historia. Actualmente se lo denomina “Día de la diversidad cultural” como una forma de promover la idea de vincularnos con las personas respetando sus características y particularidades...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    “Soy como soy” María de las Mercedes era un nombre demasiado largo para sus escasos 98 centímetros de estatura. Todos la llamaban, cariñosamente, “Merce”, muy a disgusto de su padre, que se había esforzado en elegir el nombre. Cursaba el segundo año y siempre fue la primera de la fila. Se empecinaba en vano en usar peinados recogidos que la hicieran más alta, sus ojos azules resaltaban en su carita pálida y miles de pequitas adornaban sus mejillas. Era menudita, parecía débil;...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Clase de fuerza para Primaria

    CLASE SOBRE LA FUERZA Objetivos: Desarrollar la fuerza a través de la realización de juegos o ejercicios de alto componente aeróbico. Desarrollar la fuerza rápida. Los alumnos/as tienen que usar pequeña resistencia. Desarrollar la fuerza explosiva Trabajar la fuerza mediante ejercicios dinámicos ¿Cómo se podrá manifestar la fuerza? Períodos de entrenamiento de la fuerza: Como podemos tratar la fuerza: Podremos tratar la fuerza de distintas maneras que hemos...

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  • QUE ES LA GRAMATICA Y PARA QUE ENSEÑARLA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA 183388011049000 ¿QUÉ ES LA GRAMÁTICA Y PARA QUE ENSEÑARLA EN LA ESCUELA SECUNDARIA? Materia: GRAMÁTICA I ESPAÑOL 1A Saltillo, Coahuila Septiembre de 2014 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se pretende explicar el concepto de gramática y porque es importante su aprendizaje en la Escuela Secundaria al igual que algunos de los propósitos de la enseñanza del español en la Educación Básica ya que es de suma importancia que el alumno...

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