• profesor de filosofia
    ……………………………..…………………………117 Fase inicial o de socialización. Fase de desarrollo. El proceso de enseñanza-aprendizaje como consecuencia de un acompañamiento docente. Revisión de actividades para desarrollar en la formación en línea. Fase de cierre. Los profesores dicen... los estudiantes dicen...
    9479 Palabras 38 Páginas
  • Enseñanza y aprendizaje universitario en entornos virtuales
    actuación del profesor se deben dar a partir de la parcelación del tiempo, y por lo tanto no es recomendable planificar y programar la formación sesión a sesión. La mayor parte de la acción docente en línea se basa en formas de comunicación y acceso a la información asíncronas, es decir, sin que los...
    12830 Palabras 52 Páginas
  • La Fustracion Del Estudiante En Linea
    terciaria), unas claves que le ayuden y orienten para ser un buen estudiante en línea, lo que al mismo tiempo contribuirá a prevenir la desmotivación y la frustración que podrían resultar de su carencia. Aunque el docente en línea puede colaborar en esta «formación preliminar», es conveniente...
    5138 Palabras 21 Páginas
  • documento
    propuesta de formación docente en línea que se presenta en este Capítulo, la cual consiste en un simulador para la integración de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo de este capítulo se detalla y justifica la propuesta metodológica, ésta se describe en términos de sus premisas...
    5120 Palabras 21 Páginas
  • Estandares de competencias tic para docenrtes
    integren, a su vez, en políticas educativas y programas pertenecientes a otros ministerios y departamentos que contribuyen a apoyar el desarrollo económico y social, por ejemplo ministerios de telecomunicaciones, planeación económica, comercio y trabajo. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA...
    16316 Palabras 66 Páginas
  • UNESCO
    , a su vez, en políticas educativas y programas pertenecientes a otros ministerios y departamentos que contribuyen a apoyar el desarrollo económico y social, por ejemplo ministerios de telecomunicaciones, planeación económica, comercio y trabajo. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA...
    16228 Palabras 65 Páginas
  • estrategia didacticas
    , a su vez, en políticas educativas y programas pertenecientes a otros ministerios y departamentos que contribuyen a apoyar el desarrollo económico y social, por ejemplo ministerios de telecomunicaciones, planeación económica, comercio y trabajo. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA...
    16228 Palabras 65 Páginas
  • de todo
    un buen estudiante en línea, lo que al mismo tiempo contribuirá a prevenir la desmotivación y la frustración que podrían resultar de su carencia. Aunque el docente en línea puede colaborar en esta «formación preliminar», es conveniente destacar que no debe ser competencia exclusiva de éste. Debo...
    5615 Palabras 23 Páginas
  • Frustaciones del estudiante en linea
    carencias por parte de los agentes de la formación, es decir, del propio estudiante, del docente y de la institución. Hara y Kling no dejaron de observar (ibidem, 23) que el peligro de que un estudiante frustrado no vuelva a participar en la formación en línea es muy real: «In addition, during...
    5681 Palabras 23 Páginas
  • Desarrollo e competencias en educacion
    Docente en Formación _________________ _______________________ _____________________ ________________ MTRO. CECILIO LUNA LANDA MTRO. ADOLFO ORTIGOZA SÁNCHEZ MTRO.JOSE JULIÁN TOBÓN MADRID MOISES OLMOS VÁZQUEZ Fig. 5 Planeación de estrategia “Línea del tiempo...
    972 Palabras 4 Páginas
  • Nuevas Alfabetizaciones
    . Esto refleja que el sistema educativo en muchas ocasiones no ha evolucionado a la par de la sociedad. Sin embargo, si apoyamos la idea de un docente en continua formación y en contexto, no podemos seguir justificando la no integración de las TICs en las aulas teniendo en cuenta sólo la formación de...
    2443 Palabras 10 Páginas
  • Normas unesco sobre competencias en tic
    , tal como se ilustra en el diagrama que figura a continuación. En este ejemplo, un país puede utilizar sus puntos fuertes actuales en materia de formación de docentes y pedagogía para hacer progresar el plan de estudios, la evaluación y la organización escolar. CONCLUSIÓN Utilizando el marco...
    18815 Palabras 76 Páginas
  • La Emanciopada
    estudiante | | | | V. CONCLUSIONES 1. El personal del DIPA se encuentra altamente capacitados para impartir la temática de prevención al consumo de drogas, a los aspirantes de las diferentes Escuelas de Formación de Policías de Línea 2. Todos los docentes designados se trasladaran a...
    1683 Palabras 7 Páginas
  • Tics en docentes
    DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN En este ejemplo, un país puede utilizar sus puntos fuertes actuales en materia de formación de docentes y de pedagogía para lograr avances en el plan de estudios (currículo), la evaluación y la organización escolar. CONCLUSIÓN Utilizando el marco de referencia de...
    17270 Palabras 70 Páginas
  • Competencias Docentes Modulo 2
    pertenece CONTENIDOS DE LA UNIDAD: 1.1. Ubicación de la práctica docente en el contexto del escolar 1.2. Marco teórico de la formación basada en competencias para el nivel medio superior Duración Total de la Unidad: 18 horas (11 presenciales y 7 en línea) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE...
    16377 Palabras 66 Páginas
  • Esquema de estudio
    EL ESQUEMA DE TRABAJO EJEMPLO-GUÍA El esquema de trabajo es una guía práctica que ayuda al maestro en formación del 7° semestre …a orientar el proceso de elaboración de su documento recepcional, a organizar y prever las actividades que realizará durante el tiempo de que dispone para reunir...
    1188 Palabras 5 Páginas
  • Palnt
    misma. En una propuesta de formación bajo el enfoque de competencias, se requiere de un nuevo perfil del docente en todas las modalidades educativas: escolarizada, no escolarizada y mixta. El perfil, tal como se revisó en el primer módulo de este Diplomado, está descrito en los Acuerdos...
    16005 Palabras 65 Páginas
  • EDUCACIÓN EN LÍNEA
    Anexo (ejemplo carátula) Coordinación de Formación y Actualización Docente Dirección General de Educación Normal Tema (No.): Modernización de la formación docente Subtema: Tecnologías aplicadas a la educación. Título de la propuesta: Educación en línea: una herramienta...
    1935 Palabras 8 Páginas
  • Doc recepcional
    docente en los jardines de niños y en el análisis de esa experiencia; estas actividades requieren de tiempo y dedicación para contribuir a la formación de las futuras educadoras, a la vez que aportan los elementos centrales para la elaboración del documento recepcional. b) Exigir a las estudiantes...
    15861 Palabras 64 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    formación en un EVEA sin saber en qué consiste ser un estudiante en línea, qué hay que hacer, qué comporta, cómo desempeñarse óptimamente, sin haber recibido formación al respecto. Entre los investigadores y entre los docentes de EVEA existe consenso sobre qué actitudes muestran y qué acciones...
    4838 Palabras 20 Páginas