• Ensayo
    En México comienza a hablarse de autonomía y gestión escolar hace relativamente poco. No obstante, el tema va adquiriendo momentum, y ahora el Proyecto Escolar aparece ya como deseable en el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. A mí me ha tocado participar en este proceso, a partir del...
    5121 Palabras 21 Páginas
  • Los siete habitos de covey
    trabajos de Mariano Herrera confirman que la descentralización tiene como propósito la mayor autonomía del centro escolar y de los docentes. La estrategia fundamental para alcanzar este propósito es la gestión educativa, en la que dos de sus modalidades la gestión personal y la pedagógica corresponden al...
    3357 Palabras 14 Páginas
  • El contructivismo
    la apreciación de la diversidad y aplicación de las ideas y conceptos enseñados a los niños en la situación escolar. Cada una debe ser utilizada dependiendo de que es lo que interesa evaluar (por ejemplo las actitudes científicas en un HERNÁNDEZ Rojas Gerardo. Módulo Fundamentos del Desarrollo de...
    4845 Palabras 20 Páginas
  • El Centro Escolar y La Comunidad Educativa: Un Juego De
    concepto más problemático que se encuentra en la base de cualquier política educativa sea el de «interés plíhlico». Y es problemático porque en realidad no existe uno sino diferentes públicos (Sarason,1986). Un ejemplo de ello lo muestra Feito (1991) cuando analiza la idea que de participación escolar...
    9082 Palabras 37 Páginas
  • Hacia una gestión autónoma y centrada en lo educativo
    tiene un carácter integral y sistémico. Asimismo, se considera a cada comunidad escolar como una organización con autonomía relativa, porque está inserta en un sistema educacional que tiende a la descentralización. Se propone un modelo de gestión colaborativa y participativa. En ese marco, la...
    5182 Palabras 21 Páginas
  • Gestion escolar nueva propuesta
    centralizada de la educación: que puedan gozar de autonomía financiera y pedagógica, que reciban capacitación pare elaborar su propia propuesta de trabajo, así como recursos pare apoyar sus iniciativas. El fortalecimiento de la unidad escolar deberá transferirle la responsabilidad de los resultados del...
    2840 Palabras 12 Páginas
  • Okaswdwd
    fines, actúa a nivel educativo fundamentalmente a través del sistema escolar y por medio de disposiciones de obligado cumplimiento. Desde esta perspectiva se establece una relación de dependencia inversa entre los procesos de normativa (leyes, decretos, reglamentos, etc.) y autonomía existentes...
    19501 Palabras 79 Páginas
  • Plan De Atención A La Diversidad - Integración
    iniciativa propia, decisiones personales acerca de cómo vivir, así como, de desarrollar las actividades básicas de la vida diaria. En la etapa de infantil nos encontramos con alumnos que no han adquirido todavía la autonomía que necesitan, es decir, no saben, por ejemplo, ponerse el abrigo sin...
    2560 Palabras 11 Páginas
  • Nuevas propuestas para la gestión educativa guiomar namo de mello
    objetivos del proyecto escolar y no sólo los requisitos formales y corporativos que reglamentan a los profesionales de la enseñanza. Nuevas propuestas para la Gestión Educativa Guiomar Namo de Mello Desgraciadamente, en muchos países una iniciativa simple, como por ejemplo, la tutoría de...
    7941 Palabras 32 Páginas
  • Educación Preescolar
    y mencionan ejemplos. | ¿Qué es la convivencia?¿Cuándo han convivido con alguien? | PROPOSITO: Desarrollen un sentido positivo de si mismo; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender y se den cuenta de...
    3469 Palabras 14 Páginas
  • AUTONOMIA Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
    puesto de manifiesto se encuentra la importancia de la autonomía escolar y de los procesosde evaluación, así como de la estrecha relación que existe entre estos dos factores de calidad. Laautonomía de las instituciones en general, y de las escolares en concreto, puede mejorarsu funcionamiento al...
    3651 Palabras 15 Páginas
  • sociologia educacion
    educativa tiene un carácter integral y sistémico. Asimismo, se considera a cada comunidad escolar como una organización con autonomía relativa, porque está inserta en un sistema educacional que tiende a la descentralización. Se propone un modelo de gestión colaborativa y participativa. En ese marco, la...
    5088 Palabras 21 Páginas
  • Que pueden hacer los directores para mejorar la educación de sus planteles
    responsabilidades de liderazgo escolar deben definirse mediante la comprensión de las prácticas que muy probablemente mejoren la enseñanza y el aprendizaje. Los responsables de la formulación de políticas necesitan: • Otorgar mayor autonomía con apoyo adecuado Los líderes escolares necesitan tiempo...
    2569 Palabras 11 Páginas
  • alumnos
    Cuándo llega la hora de rellenar los informes de evaluación de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cual es la palabra o frase que define de manera más correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los niños y su evolución y dinámica escolar. Para ayudaros un poco...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • Educacion
    escolar, pero conveniente para contemplar su complejidad e implicaciones. Hay, por ejemplo, algunos centros autoseducidos2 por lo que consideran una cultura escolar esplendorosa y se empecinan en perpetuarla a toda costa, hasta el extremo de incurrir en hermetismo. A este inmovilismo se opone la...
    4317 Palabras 18 Páginas
  • Consenso, Conflictos e Incentivos En Las Propuestas Del Bid Sobre Trabajo Docente y Autonomía Escolar
    Consenso, Conflictos e Incentivos en las propuestas del BID sobre trabajo docente y autonomía escolar Autoras/es: Stella Maris Torre Como parte de la Investigación: “Organismos internacionales, trabajo docente y autonomía escolar: orientaciones de política en el ámbito internacional”, dirigida...
    3411 Palabras 14 Páginas
  • bachiller en admon de empresas
    al desarrollo de la autonomía (por ejemplo: revisar la mochila, “hacerle” las tareas, estudiar con él/ella). Es importante supervisar pero no caer en el excesivo control. Como te habrás dado cuenta, las preguntas del Test están redactadas en positivo, indicándose lo que ojalá podríamos hacer...
    545 Palabras 3 Páginas
  • cultura escolar
    perspectiva antinómica de la cultura escolar, pero conveniente para contemplar su complejidad e implicaciones. Hay, por ejemplo, algunos centros autoseducidos2 por lo que consideran una cultura escolar esplendorosa y se empecinan en perpetuarla a toda costa, hasta el extremo de incurrir en...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • sociologia
    perspectiva antinómica de la cultura escolar, pero conveniente para contemplar su complejidad e implicaciones. Hay, por ejemplo, algunos centros autoseducidos2 por lo que consideran una cultura escolar esplendorosa y se empecinan en perpetuarla a toda costa, hasta el extremo de incurrir en...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • practica de organizacion y direccion de centros
    decisiones de las personas que integran el centro escolar. Autonomía limitada, que a veces otorga obligaciones sin transferir recursos y criterios de autoridad. La autonomía o dependencia de los centros educativos es un tema más político que educativo, según los ideales de cada partido político se...
    5869 Palabras 24 Páginas