Ejemplos De Inteligencia Artistica ensayos y trabajos de investigación

Este agente inteligente está basado en el tradicional juego de “piedra papel o tijera”, el cual consiste en un juego de dos jugadores, para el cual uno será el usuario y el otro será el agente. Este agente consiste en: *Son tres las posibles opciones del usuario: piedra, papel, tijera. *Cada vez que el jugador realiza una jugada el agente almacena en la base datos las elecciones que este mismo realiza. Nota: Por ética en este juego, la respuesta del usuario, será guardada hasta después...

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y una de las primeras cosas que deb en ser dominadas. Este grupo será el mismo para las dos actividades. Sería un grupo heterogéneo sin miembros que necesiten adaptación curricular. Para cada una de las actividades presentaré ejemplos para cada una de las inteligencias a tratar menos para la lingüística, la cual ya es realizada al estar trabajando casi continuamente la comunicación entre los alumnos, tanto entre ellos como con el profesor. Primera actividad - El verbo “to be”: Objetivos: ...

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Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes Taller VII Daniel Fernández 31/08/12 ¿Para qué sirve el arte? John Carey En el primer capítulo de este libro el autor trata de describir ¿qué es una obra de arte?, en donde abarca todo tipo de “obra artística” ejemplificándolas en cualquiera de sus escenarios. Su punto de vista laico limitará su enfoque a obras que no tengan que ver con ningún tipo de religión. Para comenzar afirma que esta pregunta, sin duda, es una pregunta moderna. Desde este punto...

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universal. El arte ha sido explicado por filósofos, artistas, psicólogos y educadores, quienes han aportado concepciones muy diversas. Ha sido considerado como un medio para descargar energías; como una actividad placentera. En la escuela primaria la Educación Artística juega un papel muy importante en la formación de los alumnos. En los juegos infantiles, están presentes actividades que tienen relación con las manifestaciones artísticas, al dibujar, pintar, cantar y hacer música ...

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 ARTISTICA ¿ QUE ES MITOLOGIA ? La mitología es un conjunto de mitos relativamente cohesionados: relatos que forman parte de una determinada religión o cultura. También se les denomina mitos a los discursos, narraciones o expresiones culturales de origen sagrado, y que posteriormente fueron secularizados y tratados como discursos relativos a una cultura, a una época o a una serie de creencias de carácter imaginario.Los mitos son relatos basados en la tradición y en la leyenda, creados para explicar...

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especial, Oscar, el iniciador del movimiento esteticista, trata de reflejar lo que toda sociedad tiene. Habla de tanto como de amor hasta como de dolor “ Libre de la injusticia del mundo y su dolor, descansa al fin bajo el velo azul de dios” en algunos ejemplos como “ la tumba de keats” habla sobre la muerte, de que esa persona se murió y descansa en paz en el cielo en donde se encuentra dios. Wide, critica a la sociedad y se ve reflejada en sus poemas, sus ideas, sus emociones, sus gustos y hasta sus gestos...

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28-05-2009 El artista, de Gastón Duprat y Mariano Cohn por Rafael Mc Namara Foto Nota Dirección: Mariano Cohn y Gastón Duprat Guión original: Andrés Duprat Música original: Diego Bliffeld Producción ejecutiva: María Belén De la Torre Producción general: Fernando Sokolowicz Productor asociado: León Ferrari Elenco: Sergio Pángaro, Alberto Laiseca, Andrés Duprat, Enrique Gagliesi, Ana Laura Lozza Participaciones especiales: León Ferrari, Horacio González, Rodolfo Fogwill ...

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La teoría de las inteligencias múltiples: es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". 3-Descripción de las siete inteligencias Al tener esta perspectiva...

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------------------------------------------------- Inteligencia espacial La inteligencia espacial corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples. ------------------------------------------------- Definición Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene...

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INTELIGENCIA EMOCIONAL AUTOR: Daniel Goleman Para Goldman inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Considera que la inteligencia emocional puede organizarse en cinco capacidades: • conocer las propias emociones (al reconocer un sentimiento mientras ocurre); • guiar las emociones (manejar...

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INTELIGENCIAS La inteligencia lógica-matemática Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias múltiples. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejos. Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen...

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Fundamentos de la teoría de las Inteligencias Múltiples "Es de máxima importancia que reconozcamos y formemos toda la variedad de las inteligencias humanas, todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos diferentes, en gran parte porque todos tenemos distintas combinaciones de inteligencias. Si lo reconocemos, creo que por los menos tendremos una mejor oportunidad para menejas de manera adecuada los muchos problemas que nos enfrentan en el mundo" *2 En 1904 el gobierno francés pidió...

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26 • La psicología de la inteligencia (1947). • Introducción a la epistemología genética (1950). • Seis estudios de psicología (1964). • Memoria e inteligencia (1968). • Psicología y pedagogía (1969). Trabajo práctico nro 3 1- Observe y registre por unos breves minutos la conducta de niños de 0-1mes;de 3-4 meses, de 6-8 meses, de 12-14 meses. Analice las mismas utilizandolos conceptos aprendidos en la teoría.2- Realice las siguientes actividades:Pregunte y registre ...

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La Inteligencia Probablemente hay tantas definiciones de inteligencia, ya que hay expertos que lo estudian. En pocas palabras, sin embargo, la inteligencia es la capacidad de conocer, aprender, comprender e interactuar con su entorno. Esta capacidad general consiste en una serie de habilidades específicas, que incluyen estas capacidades específicas: Adaptabilidad a un nuevo entorno oa los cambios en el entorno actual. Capacidad para el conocimiento y la capacidad para adquirirlo Capacidad...

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observarse o medirse la inteligencia?, ¿Solo existe un tipo de inteligencia o son varias distintas?, ¿Se puede hablar de una inteligencia practica o de una emocional? Estas enigmas y muchas mas rondan sobre un tema, que a pesar de ser acerca de algo que utilizamos en cada instante de nuestra vida, no es muy discutido por las personas. A continuación se tendrán las respuestas en relación a las preguntas anteriormente presentadas, mediante la definición del concepto de inteligencia y los conceptos mencionados...

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teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo...

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Inteligencia Lingüística. Ejemplo: Abraham Lincoln-->(12 de febrero de 1809 - 15 de abril de 1865) fue el décimo sexto presidente de los Estados Unidos y el primero por el Partido Republicano. Como un fuerte oponente de la expansión de la esclavitud en los Estados Unidos, Lincoln ganó la nominación del Partido Republicano en 1860 y fue elegido presidente a finales de ese año. Durante su período, ayudó a preservar los Estados Unidos por la derrota de los secesionistas Estados Confederados de América...

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En ciencias de la computación se denomina inteligencia artificial (IA) a la capacidad de razonar de un agente no vivo. John McCarthy, acuñó el término en 1956, la definió: "Es la ciencia e ingenio de hacer máquinas inteligentes, especialmente programas de cómputo inteligentes.". Búsqueda del estado requerido en el conjunto de los estados producidos por las acciones posibles. Algoritmos genéticos (análogo al proceso de evolución de las cadenas de ADN). Redes neuronales artificiales (análogo al funcionamiento...

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Tradicionalmente hemos pensado e incluso aceptado que la inteligencia es una capacidad unitaria que abarca varias capacidades. Sin embargo, en contradicción a este enfoque reduccionista, Gardner propone su teoría de las inteligencias múltiples. Se trata de un planteamiento que permite cuestionar el constructo de la inteligencia más allá de lo cognitivo. Para Gardner la inteligencia es la capacidad de resolver problemas o crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales. El punto...

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 Los Tipos de Inteligencia En nuestro entorno la manera en que solucionamos problemas, tomemos decisiones y nos adaptemos a nuevas situaciones depende del tipo de inteligencia que predomine en nuestra vida. Según un psicólogo llamado Howard Gardner las "Inteligencias Múltiples de dividen en nueve: Lingüística: Ayuda a utilizar eficazmente las palabras ya sea en lectura o escritura. Por lo general la tienen periodistas, abogados, escritores maestros y redactores publicitarios. Usa...

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comprender, analizar entre otras cosas? ¡Es la inteligencia! La inteligencia también está ligada a otras funciones mentales como la percepción, que es recibir la información, y la memoria que sería almacenar dicha información. Función La función principal no es solo conocer, si no dirigirse el comportamiento para resolver problemas con eficacia. A continuación les mostraremos las principales inteligencia que son las siguientes: a. Inteligencia anticipa: permite prever lo que puede o va a ocurrir...

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CUCHALA MORALES COD VIII SEMESTRE TUTOR FERNEY HERNAN CASTAÑEDA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACIÓN CREAD YOPAL 2014 LA EDUCACIÓN ARTISTICA UN ESPACIO DE ESTIMULACIÓN PARA LA CREATIVIDAD El hombre posee el don de la creatividad, el cual no solo se expresa en el arte sino en todos los ámbitos del quehacer humano, no solo el científico y técnico, sino también en el quehacer cotidiano...

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NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA Ensayo basado en el libro Test Psicológicos de Anastasi, Anne. Cuando se habla de la naturaleza de la inteligencia hacemos referencia a su origen, de donde proviene, de su inicio, pero ¿qué tan cierto es que la inteligencia se origine de igual manera en cada persona, o que se pueda ver la inteligencia desde un mismo punto de vista en diferentes personas? Según los diversos estudios que se han realizado observamos que hay muchos factores que influyen es este...

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teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner en 1983 para analizar y describir mejor el concepto de inteligencia. Tradicionalmente, las escuelas presentaron información de dos maneras: A través del lenguaje ya través de fórmulas que se usan números y la lógica. Los psicólogos, sin embargo, dijeron que había un gran problema con esto. Las personas tienen diferentes puntos fuertes y diferentes estilos de aprendizaje para que coincida con estas fortalezas. Por ejemplo, una persona...

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educación por su teoría de las múltiples inteligencias, basada en que cada persona tiene -por lo menos- ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. Gardner, neuropsicólogo, es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston . En 1993 publicó su gran obra La inteligencia múltiple; en 1997, Mentes extraordinarias...

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Inteligencia. Se entiende por Inteligencia las capacidades cognitivas que tiene una persona para aprender de la experiencia, para razonar adecuadamente y para hacer frente con la efectividad a las demandas de la vida diaria. Dicho brevemente, la inteligencia tiene que ver con el punto hasta el que una persona utiliza la cognición para enfrentarse al mundo. El uso del término de inteligencia no se generalizó hasta finales del siglo XIX, cuando Sir Francis Galton lo difundió en sus escritos...

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LA INTELIGENCIA. I.- DEFINICION: Es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla. Una persona inteligente se...

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EN LA PRIMARIA. Las diferentes fuentes de información consultadas nos dicen que frente a las teorías pedagógicas más academicistas que aún perviven socialmente, la música viene a contribuir grandemente al desarrollo de la personalidad y de la inteligencia. Diversas investigaciones confirman que las clases de música impartidas desde la edad infantil desarrollan las capacidades de los escolares y que la enseñanza de la música entre otros aspectos ayuda al perfeccionamiento auditivo, contribuye al...

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INVESTIGACION FUNDAMENTAL DE INTELIGENCIA Hoy en día la inteligencia es un tema que se encuentra en el punto de mira de muchas discusiones por parte de distintas disciplinas, como la psicología, la medicina, la filosofía, etc. Hasta ahora se había medido la inteligencia humana con ayuda de tests en que se ponía a prueba las capacidades numéricas, lingüísticas o espaciales de cada persona. Pero se ha visto que esto ha sido un error, pues hemos estado tan interesados en medir la inteligencia dedicada a resolver...

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LA INTELIGENCIA Definir qué es la inteligencia siempre es un objeto de polémica, las definiciones de inteligencia pueden clasificarse en varios grupos: la psicológica, de aprendizaje y relación, las biológicas, etc. Según el diccionario de la real academia española la inteligencia es la capacidad de usar el conocimiento de forma correcta, en el momento y lugar determinado, para lograr un objeto o resolver un conflicto. A partir de los trabajos de John P. Guilford y de Howard que han considerado...

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inteligencia lingüística : Son comos escritores, poetas, abogados (en japonés,松尾芭蕉) nacido como Matsuo Kinsaku (Ueno, 1644 - Osaka, 28 de noviembre de 1694), fue el poeta más famoso del período Edo de Japón. Durante su vida, Bashō fue reconocido por sus trabajos en el Haikai no renga (俳諧の連歌).1 Está considerado como uno de los cuatro grandes maestros del haiku ,2 junto a Yosa Buson, Isa Kobayashi y Masaoka Shiki;3 Cien años de soledad es una novela del escritor colombiano y Premio Nobel de Literatura...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. MERCEDES MORENO CÁTEDRA: ARTISTICA CURSO: 9no. SEMESTRE EL CÌRCULO CROMÁTICO Alumno: Moisés Abraham Cortez Herrera C.I. V-27.450.983 San Antonio de los Altos, Junio 2015 HISTORIA DEL COLOR El filósofo Aristóteles (384 - 322 AC) definió que todos los colores se conforman con la mezcla de cuatro colores y además otorgó un papel fundamental a la incidencia de luz y la sombra...

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rutinaria o artística sigue el mismo esquema de realización. José Antonio Marina distingue los tipos de movimientos, y para él, el Movimiento Inteligente tiene dos características distintas, es voluntario y posee habilidades inaccesibles para el animal.  Siendo la acción la primera manifestación de la inteligencia, realizada principalmente por la mano, dicha parte del cuerpo le permitió al hombre tener mayor habilidad y ventaja respecto a los animales permitiendo así el desarrollo de la inteligencia. Muchas...

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Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples ¿Qué es la inteligencia según este psicólogo? La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es unacombinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no...

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Planeación Bimestral Educación Artística 1er Grado Bloque II Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 2 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS ...

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INTELIGENCIA Pocos fenómenos psicológicos presentan tantas dificultades como el de la inteligencia. Los psicólogos, en efecto, no consiguen ponerse de acuerdo acerca de lo que es la inteligencia. Sin embargo, pocos fenómenos psicológicos presentan tanto interés e importancia para la ciencia y para la sociedad. ¿Qué creen los psicólogos de hoy que es la inteligencia? ¿Hasta qué punto los enfoques contemporáneos han cambiado con respecto a los anteriores? Este libro intenta afrontar y, dentro de lo...

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 Trabajo de Investigación Nombre: María Isabel Bermúdez Talledo Asignatura: Educación Artística Profesora: Luis Aguayo Fecha: Portoviejo, 14 de septiembre de 2015 Curso: 2do de bachillerato general unificado”B” Que es una guerra de danza Hay una idea que se repite obsesivamente en la historia escrita del baile: “en tiempos de paz la danza sirve para la diversión, y en tiempos de guerra para defender a la nación”. Para el lector actual, la danza y la lucha pueden resultar dos materias...

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(1)preg : Estructura de la inteligencia La dificultad que han tenido los psicólogos es decidir si la inteligencia es “una” o si, hay varias clases de conducta inteligente. La aproximación más común ha sido la del análisis de los elementos o factores básicos, llamado “Análisis de Factores”. Consiste en la administración de un determinado número de test a un grupo de personas. Esto permite a los psicólogos identificar las características de la inteligencia que, aparentemente, están relacionadas...

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BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS EDUCACION ARTISTICA II ALUMNA: ANGELES RAMIREZ MARLEM PROFESORA: ORTEGA BEDOLLA MARIA ISABEL GRUPO: 2° “9” 30/AGOSTO/2012 PERCEPCION: La noción de percepción deriva del término latino perceptivo y describe tanto a la acción como a la consecuencia de percibir  (es decir, de tener la capacidad para recibir mediante los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo). La percepción puede hacer mención...

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DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA HUMANA El Dr. Howard Gardner, Co-Director del Proyecto Cero y Profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad de Harvard, ha llevado a cabo investigaciones acerca del desarrollo de la capacidad cognitiva humana durante muchos años Dichas investigaciones lo han apartado de las teorías tradicionales respecto de la inteligencia humana  que se basan en dos supuestos fundamentales: que la cognición humana es unitaria  y que es posible describir adecuadamente a los individuos...

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¿Qué es la inteligencia? -En su origen latín inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). -A pesar del acuerdo entre científicos y profanos sobre diferentes atributos que constituyen la inteligencia, no existe ninguna definición de inteligencia universalmente aceptada. Lewis Terman (1921) definió la inteligencia como “la capacidad para pensar de manera abstracta”. ¿Cómo medimos la inteligencia? Se mide a través de diversas pruebas o tests que dan como resultado un número llamado...

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Inteligencia La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, gracias a su inteligencia, La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. La...

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51521276-65 MORALES RIVERA YADIRA FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA PROF. AGUIRRE RAMÍREZ ROSA MARÍA GRUPO: PSO1MT111 PSICOLOGIA SOCIAL PERSONAJES QUE APORTARON CON SU INTELIGENCIA ANTONIO MEUCCI JOHN LOGIE BAIRD ENTREGA: 30 DE OCTUBRE OBJETIVO GENERAL El objetivo de este trabajo es enseñar les que cada inteligencia de cada ser humano es fantástica, que pueden llegar hacer cosas increíbles de lo más pequeño a lo más grande, como estos dos inventores que tuvieron la capacidad de hacer dos...

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Monografía: El Artista El Artista Su título original es The Arstis, es un film francés estrenada en el 2011, dirigida por Michel Hazanavicius. Se destaca por ser una película de estilo sordomuda en blanco y negro, musicalizada y por su gran cantidad de críticas positivas, nominaciones y ganadora de varios premios, entre ellos 5 premios Oscar y uno de ellos como mejor película en el 2012. El director de esta película nació el 29 de marzo de 1967 en París en una familia judía. Desde niño fue...

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Que vienen siendo también Conjunto de manifestaciones artísticas o ideológicas de una época que tienen características en común. También pueden ser las partes autónomas de ciertas composiciones musicales y con ello manejar más adecuadamente el movimiento sin dejar a un lado el lado artístico. Cada movimiento o estilo artístico refleja el arte con ciertos rasgos similares durante una etapa de tiempo, siendo un fenómeno de expresión artística que manifiesta las características propias de la época...

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Trabajo de investigación de artística 1. Investigar que se entiende por arte de participación. (ejemplos). Esta es una expresión artística en el que tanto actores como espectadores van a contribuir en la creación de la obra o lo que es lo mismo en su presentación, pues aquí, y por primera vez, la interacción de ambas partes van a dar origen al “performing arts” (artes escénicas) que contiene, entre otros, al "happening" que, aunque no es teatro desarrolla una acción que lo acerca al concepto del...

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Escribir un ensayo sobre una obra de arte puede ser mejor enfocado al considerar dos cuestiones: 1. ¿Qué es lo que el artista intenta realizar? 2. ¿Cuán bien ha logrado el artista su propósito? Estos criterios son útiles de varias maneras. Son relativamente razonables (no vas a someter la obra a estándares poco realistas), establecen una base para tu critica, y además viendo la obra de esta forma, evitarás hacer una reseña totalmente positiva o totalmente negativa. Puedes usar este método para escribir...

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La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla...

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revierte) Sé critico con toda la informacion recibida. Cuestiona su veracida. Distingue las falacias Resuelve puzzles y problemas de logica. Familiarizate con el metodo cientifico Dibuja , pinta ; no necesitas ser un artista. Piensa siempre en positivo Desarrolla habilidades artisticas ( escultura , musica, pintura) Aprende a hacer malabarismos Come alimentos buenos para el cerebro Haz ejercicio fisico , mantente en forma y benficia tu mente Sientate bien erguido. Aprende a respirar bien y profundamente ...

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Expresión y Apreciación Artística El propósito es desarrollar la sensibilidad, la iniciativa,  la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los  lenguajes artísticos y para apreciar manifestaciones artísticas  y culturales de su entorno y de otros contextos. ¿Qué significa desarrollar la expresión artística? A partir de los estímulos visuales los niños decodifican la información del entorno. Los grafismos y las pinturas, lenguaje por medio del cual el niño se comunica y...

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INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA El cerebro y la mente son los componentes del aparato intelectual humano; nos permiten desarrollar las funciones que nos caracterizan como seres pensantes y que hacen la diferencia con los otros animales. El cerebro es una gran agrupación de células y fibras dentro del cráneo. Podríamos decir que el cerebro y la mente son como el hardware y el software de una computadora. El cerebro se encarga de garantizar el adecuado y rápido intercambio de mensajes (y el equilibrio...

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El ser artista es tener un don especial, es ser auténtico, es tener una necesidad de crear constantemente y comprobar el misterio que invade sus mas intimos pensamientos, teniendo como cualidades la prudencia, atenciòn, sinceridad, voluntad. Cumpliendo su tarea al momento de llevar acabo el resultado de plasmar o mostrar su màs íntima relación con su arte, pero a la vez, capaz de asociarse con su comunidad y con sus creencias, obteniendo y compartiendo así su creacion para el cuerpo, y para...

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dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecido. Linea: Una línea es una sucesión continua de puntos (trazado), como por ejemplo un trazo o un guion. Las líneas suelen utilizarse en la composición artística, se denomina en cambio «raya» a trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en particular.[1] En matemáticas y geometría, línea suele denotar línea recta o curva. La línea es el elemento más básico...

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TALLER N° 1 LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO ¿A qué nos referimos cuando hablamos de la Educación Artística? La idea más común acerca de la Educación Artística es que enseñar arte significa solamente enseñar a los estudiantes a crear objetos o acciones artísticas. Sin embargo, en el mundo del arte fuera de la escuela no solamente se produce arte (creación), sino que también se observa, aprecia y critica (apreciación); se investiga su entorno social, político, religioso e histórico (historia del...

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Andy Warhol fue el líder del Pop Art El arte pop (Pop Art) fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracteriza por el empleo de imágenes de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarios, comic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del cine. El arte pop, como la música pop, buscaba utilizar imágenes populares en oposición a la elitista cultura existente en las Bellas Artes, separándolas de su contexto y aislándolas o combinándolas...

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un estático en dinámico. 4. El valor expresivo de la línea se relaciona con la sensación, idea y sentimiento de observador. 5. La línea horizontal expresa paz, tranquilidad, el reposo y descanso. La línea vertical expresa esbeltez, espiritualidad. 6. El artista utiliza la línea para expresar… volumen, movimiento y espacio bien determinado. 7. La línea, como elemento constructivo, define el contorno de la forma. 8. El hombre en la prehistoria utilizó la linea para remarcar volúmenes de la roca en las cuevas...

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La naturaleza del ser humano, el morbo y la apreciación artística son la polémica y controversia que puede causar un desnudo en la comunidad. Lo cierto es que a través de los años podemos darnos cuenta que más allá del morbo, un desnudo artístico puede mostrar desde la cultura de una sociedad hasta la belleza y perfección del cuerpo humano. La belleza y perfección del cuerpo humano que plasma el artista en sus trabajos ha causado un gran impacto en cualquiera de sus trabajos. Al paso de los años...

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ARTISTA El artista es la persona que hace o produce obras de arte. Lo que se entiende por artista proviene de la familia léxica de la palabra arte. Dado el cambiante significado de la noción arte, el término artista sólo puede definirse o estudiarse desde un punto de vista histórico. El mismo depende de las ideas estéticas de cada época. Son artistas por ello: los pintores de las de Altamira, los antiguos dibujantes chinos músicos, los escultores y los arquitectos griegos, los artesanos medievales...

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 se le llama forma al aspecto externo y propio que  define a primera vista, cada uno de los seres o cosas percibidas.       En el campo del arte la forma puede ser vista, interpretada y sentida  de manera diferente por los artistas. Esto explica el por qué una  misma forma se puede representar de maneras muy distintas, según  el temperamento del artista.             Características de la forma    Hay cualidades visuales que son propias de la forma, ellas son: la  configuración, el tamaño, el color, la textura y la poición en el espacio...

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POP ART El arte pop es un movimiento artístico que utiliza como técnica la unión de diferentes elementos. Cera, óleo, pinturas… Hasta materiales de desecho como fotografías, trapos viejos, collages, etc… Este movimiento “irónico” de pintura, surge en 1960, en Norteamérica. Los temas del Pop Art esta motivado por situaciones de la vida cotidiana, reflejan las realidades de una época en la que se define un sistema de vida que tiene como característica la masificación en todos los sentidos y refuerzan...

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