• Planeacion didactica tercero
    | ORGANIZACIÓN PEDAGOGICA DEL AULA | USO DE MATERIALES Y OTROS RECURSOS | EVALUACION | Identificar algunas aportaciones de la química a nuestra vida cotidiana, así como la influencia que tienen los medios de comunicación. | CONOCIMIENTO:Conocer e identificar la importancia de la...
    8687 Palabras 35 Páginas
  • trabajo de maestria
    desarrollo de competencias y genere el involucramiento activo de los docentes en su propia revisión y adecuación. 7 Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Op. cit. 10 Desarrollo de competencias básicas para el ejercicio de la docencia. Lenguaje y Comunicación. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA...
    14988 Palabras 60 Páginas
  • Tecnología educativa webquest
    : ▪ Tipos de sensores que existen y su aplicación para capturar información. ▪ Manejo de la automatización por medio de lenguajes de control y comunicación (robotización). ▪ Programación de control con lenguajes sencillos. ▪ Realimentación de un sistema de control para actuar con pautas...
    1275 Palabras 6 Páginas
  • Producto curso 2012-2013
    . El | |a la evaluación del bimestre o del ciclo escolar. Cuando se ha |docente aprovecha los comentarios para recapitular sobre lo abordado en la secuencia. | |trabajado el portafolio de evidencias como una herramienta |−− El docente retoma su bitácora y la rúbrica en la que...
    4553 Palabras 19 Páginas
  • Fortalecimiento para docentes
    utilidad encuentra para el desempeño docente el uso de la lectura crítica? * Escribir sus conclusiones y guardarlas en el portafolio de productos. | * Antología pp. 63-69 | 1 hora | | | 3. Integrar cinco equipos de trabajo. * Rifar a los 5 equipos los contenidos temáticos de la lectura...
    10465 Palabras 42 Páginas
  • las competencias básicas en el currículo
    21 ¿Qué debemos conocer los docentes sobre las competencias básicas? www.peperincon.es Ejemplo de matriz para evaluar la expresión escrita en el ciclo de E. Primaria Calificación: Categoría Texto legible Presentación (10%) Limpieza (10%) Corrección ortográfica...
    14053 Palabras 57 Páginas
  • Manual De Evaluación De Los Aprendizajes
    elaborada por el docente. 1º Juego de rondas – “Doña Ana”. Presentación ante sus compañeros. 1º a 4º Presentar actividades realizadas en las equipos al plenario (evaluación) Tarea. 2º, y 4º Trabajar guía de aprendizaje elaborada por el –la docente. 1º Utilizando material disponible, realizar...
    21047 Palabras 85 Páginas
  • Trastornos de la conducta
    errores 5 Dibuja con palabras el poema 20 Retroalimentación: PORTAFOLIOS: UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA EVALUACIÓN http://www.educared.org.ar/enfoco/ppce/temas/06_portafolios/ La evaluación de los aprendizajes es y ha sido uno de los temas que mayor preocupación acarrea a los docentes. En...
    6328 Palabras 26 Páginas
  • Aprender con tics
    eficacia una tarea; además de ser más significativos tanto para los alumnos como para los docentes. 57 En la evaluación por competencias el aspecto a evaluar debe estar acompañado de la descripción de los comportamientos a tomar en cuenta. Por ejemplo: Estándar 2. Los estudiantes profundizan...
    16272 Palabras 66 Páginas
  • estandares tic
    para los docentes. 57 En la evaluación por competencias el aspecto a evaluar debe estar acompañado de la descripción de los comportamientos a tomar en cuenta. Por ejemplo: Estándar 2. Los estudiantes profundizan y reformulan los esquemas de información adquiridos. COMPETENCIAS 2.4...
    15851 Palabras 64 Páginas
  • Pete y pat 2009
    sociales (Lenguaje y Comunicación)*. 15. Los alumnos desarrollan y manifiestan un incremento en las competencias relacionadas con la construcción de nociones matemáticas básicas (Pensamiento matemático)*. 16. Los alumnos desarrollan y manifiestan un incremento en sus habilidades de pensamiento reflexivo...
    19984 Palabras 80 Páginas
  • curso taller fortalecimiento para docentes
    definición de comunicación? e) ¿Qué papel juega la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje? Acordar conclusiones del panel. Rúbrica para el portafolio de evaluación Elaborar relatoría por escrito sobre las conclusiones finales del panel. Video: Desarrollo del Lenguaje 3:00 horas R...
    9290 Palabras 38 Páginas
  • Curso de fortalecimiento para docentes
    -TALLER: FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES     3.2.1.- Lenguaje y Comunicación Actividades presenciales o Organizar un panel con los participantes sobre lenguaje y comunicación. o Preguntas generadoras a) ¿Qué es el lenguaje? b) ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Cómo desarrolla el lenguaje la escuela...
    8665 Palabras 35 Páginas
  • Anorexia
    atributos relevantes en la ejecución, por ejemplo una producción escrita, aplicación de una técnica, etc., así como para medir el producto como dibujos, diseños gráficos, entre otros., que son realizados por los alumnos. El Portafolio El portafolio es un instrumento de evaluación donde se...
    3513 Palabras 15 Páginas
  • Instructivo De Investigacion
    lenguaje disciplinar dentro de los procesos de comunicación escrita y oral, como base para la elaboración de la Tesis de graduación y la consecuente evaluación. Consecuentemente, en junio del año 2008 se elaboró el “Instructivo para la realización y evaluación de Tesis Documentales en las Maestrías...
    12121 Palabras 49 Páginas
  • COMPARATIVO DE LOS ASPECTOS ESENCIALES DE LA REFORMA EDUCATIVA 1993.2009
    , lectura, escritura y reflexión sobre la lengua. Enfoque: Comunicativo y funcional Estructura: propósitos, ejes temáticos, contenidos, actividades. Pertenece al campo formativo de lenguaje y comunicación. Está dividido en 3 ámbitos: Estudio, literatura y participación comunitaria familiar...
    1050 Palabras 5 Páginas
  • Portafolio De Investigación
    mismo, el Portafolio es un instrumento de trabajo y evaluación que fomenta la enseñanza de la investigación y la consecuente construcción de documentos académicos, por tanto, brinda al discente la oportunidad de “escribir al estilo académico”, a lo largo de su especialización. Para el docente, el...
    12120 Palabras 49 Páginas
  • portafolio
    una experiencia de aprendizaje, que desarrolla en el discente las capacidades de orden superior y lo habilita en el uso del lenguaje disciplinar dentro de los procesos de comunicación escrita y oral, como base para la elaboración de la Tesis de graduación y la consecuente evaluación...
    11817 Palabras 48 Páginas
  • Herramientas de evaluación en el aula
    lo anotado en el instrumento de evaluación, puede ser una lista de cotejo, escala de rango o rúbrica. Herramientas de evaluación en el aula 25 e. Ejemplo de preguntas (1) Escuela Oficial Mixta “La Providencia” Cuarto Grado Sección C Nombre del docente: Fecha: (1) Nombre de la actividad...
    29153 Palabras 117 Páginas
  • Normal
    cumplir con mi propósito de formar seres humanos con los conocimientos necesarios para enfrentar todos los problemas que se les presenta en la vida diaria. Debo ser un docente con lenguaje propio del medio para ser llegar los conocimientos y tener la obligación de preparar a los ciudadanos de...
    4967 Palabras 20 Páginas