Ejemplos De Portafolio Evaluación Docente Lenguaje Y Comunicación 3º Medio ensayos y trabajos de investigación

  • Evaluacion de lenguaje 3º basico

    PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Adaptación Francisco Ochoa Neira) Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difícil...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación 3º lenguaje y comunicación

    PLANIFICACIÓN DE CLASE CURSO: 3° Básico. SECTOR: _Lenguaje y Comunicación. OBJETIVO DE LA CLASE: Comprender una ficha informativa sobre un pez. | INICIO: | * Pedir a niños y niñas que compartan la tarea para la casa. Se invita a leer su ficha cinematográfica. Registrar los nombres de las películas que prefieren, y destacar aquellos títulos que se repitan, indagando por qué les resultaron filmes atractivos. * Recordar a niños y niñas la ficha leída la clase anterior. Pedir que recuerden...

    869  Palabras | 4  Páginas

  • las practicas del lenguaje y los medios e comunicacion

    SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 2 INRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 4 CONCLUSIÓN 7 BIBLIOGRAFÍA. 9 LAS PRÁCTIAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INRODUCCIÓN En las sociedades humanas concedemos un gran valor al lenguaje y la comunicación, ya que estos nos permiten interpretar e intentar que los demás nos interpreten, esta capacidad natural del hombre de comunicarse advierte la necesidad de elaborar un lenguaje. La necesidad de comunicación para...

    1591  Palabras | 7  Páginas

  • evaluacion lenguaje y comunicacion

     EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NIVEL: PRIMERO MEDIO LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE: PARTE 1. ¿QUÉ FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINA EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS? 1 No voy a ir a almorzar. 2 “El corazón tiene razones que la razón no conoce”. 3 Cierra la puerta. 4 La fórmula del oro es Au. 5 Las entradas se venderán en la tarde. 6 ¡Estoy agotado! 7 ¿Qué tal? 8 ¿Trajiste el vestuario? 9 El lenguaje es un instrumento de comunicación...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • Portafolio como instrumento de evaluación docente

    Síntesis EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DOCENTE. UNA EXPERIENCIA EN EL SURESTE DE MEXICO Edith j. Cisneros cohernor Con la intención de elaborar un Programa de Desarrollo que tuviera como finalidad mejorar la calidad de la enseñanza en los centros educativos, un grupo de investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán evaluó a 206 profesores de preparatoria a través de portafolios, esta forma de evaluar empezó a ser implementada por algunos países industrializados en los años...

    507  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba lenguaje y comunicación 3º básico

    PROFESORA: MARÍA PAZ CERDA C. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN BÁSICO NOMBRE:__________________________________________ FECHA:_____________ PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% Puntaje total: 38 puntos = 7.0 | Puntaje mínimo: 23 puntos = 4.0 | Puntaje obtenido: ptos. | Nota: | Contenidos: Lectura comprensiva. Identificar sustantivos propios , comunes y adjetivos calificativos en una oración. Dominio del abecedario. Identificar las partes de...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion media 1º, 2º y 3º

    Nombre y apellido: ......................................................................................................................... Fecha: .................................. 1. ER GRADO Evaluación media - Prácticas del Lenguaje ● Mi maestra o maestro me dicta cinco palabritas. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Puntaje logrado: - - - - puntos. Puntaje esperado: 20 puntos. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -...

    932  Palabras | 4  Páginas

  • Lenguaje como medio de comunicación

    EL LENGUAJE COMO MEDIO DE COMUNICACION La lengua es el método más práctico y sencillo que nosotros los seres humanos tenemos para comunicarnos, la lengua en sus distintas formas nos ayuda de manera que nos sea útil para exponer nuestras ideas de forma lógica y coherente. El lenguaje es la base de la comunicación, emplea signos que nos dan significados y forman estructuras como lo son los párrafos, palabras, textos, oraciones y todas las estructuras que conocemos y que forman parte de nuestro...

    1320  Palabras | 6  Páginas

  • La evaluación de los aprendizajes en el área de lenguaje y comunicación

    de muchas formas, no únicamente estudiando, ya que hay muchos jóvenes que reprueban y tienen muy buen nivel de lenguaje, hay muchos que aprueban y no se puede observar en su vida diaria sus habilidades. Se debe de cambiar el significado de evaluación, no es lo mismo evaluar que calificar: Calificar es seleccionar a los alumnos en aprobados y no aprobados al final del curso, la evaluación debe de responder a la necesidad de mejorar y garantizar la calidad de la educación. El mundo globalizado en el...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Lenguaje Como Medio De Comunicacion

    ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- En este trabajo hablaremos de el lenguaje como medio de comunicación como una capacidad que tenemos todos los seres humanos para interrelacionarnos, interactuar con otras personas, en la investigación otras de los puntos principales serán mencionar los tipos de funciones que contiene cada una de ellas...

    1297  Palabras | 6  Páginas

  • El Lenguaje y Los Medios De Comunicacion

    1. EL LENGUAJE EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN La aparición de los medios de comunicación sociales (MCS) se ha venido dando gradualmente. En primer lugar aparecieron los libros cuyo aporte se considera revolucionario si se lo comparamos con los manuscritos, ya que permitía la reproducción a partir de un gran número de ediciones; más tarde surgieron los primeros antecedentes de los periódicos, cartas de noticias y otros panfletos informativos. Pero es finalmente en el siglo XVI cuando el periódico...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • LENGUAJE, UN MEDIO DE COMUNICACION

    Expresarse mediante la palabra, verbal o escrita, es utilizar este tipo concreto de lenguaje para exteriorizar lo que se siente y lo que se piensa. No quiere esto decir que sea la palabra el único instrumento de expresión, pero para nuestros efectos hemos de referirnos siempre al lenguaje como único vehículo normal y como el más universal que existe, sobre todo después que los avances tecnológicos nos han traído los medios de interrelación con las masas, como son la radio y la televisión.   La expresión...

    1105  Palabras | 5  Páginas

  • Lenguaje de los medios de comunicacion

    describir las características actuales y reales de los medios a nivel global. Se dedica a esbozar las principales características de los medios actuales y las estructuras de poder a que responden. Los medios de comunicación son de muy variada naturaleza y en él se utilizan distintos lenguajes y recursos para lograr sus objetivos. Hoy en día los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permite mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales políticos y...

    1708  Palabras | 7  Páginas

  • 91755739 Evaluacion Lenguaje Y Comunicacion

    Guía de Lenguaje y Comunicación Unidad Cuatro Cuarto Básico A-B Profesora: Katherine Carrasco Nombre: Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos durante la unidad cuatro. Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta antes de responde, escribe con letra clara y ordenada. 1) Lee el siguiente texto y marca con un X la respuesta correcta. 1. Qué tipo de texto es? a) Un aviso. b) Una carta. c) Un poema. d) Una invitación. 2. ¿Cuál es el propósito del texto? a) Explicar quién es Pepe Pelayo. b)...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion docente en el nivel medio superior

    Evaluación Docente en el Nivel Medio Superior Hablar de la evaluación docente en México significaría hacerlo de una situación que poco a permeado en la conciencia del profesorado de cualquier nivel de nuestro sistema educativo, de una cultura de la evaluación del desempeño docente que no ha sido lo suficientemente promovida por las autoridades educativas en México, por lo que al hablar de esta práctica provocaría cierta renuencia por parte del docente, pues lo considera desde una invasión a su...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • La Influencia De Los Medios De Comunicación En El Lenguaje

    Lenguaje y comunicación Medios de comunicación: Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DE LOS MEDIOS

    EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DE LOS MEDIOS La lengua es el método más práctico y sencillo que nosotros los seres humanos tenemos para comunicarnos, la lengua en sus distintas formas nos ayuda de manera que nos sea útil para exponer nuestras ideas de forma lógica y coherente. El lenguaje es la base de la comunicación, emplea signos que nos dan significados y forman estructuras como lo son los párrafos, palabras, textos, oraciones y todas las estructuras que conocemos y que forman parte de...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Lenguaje audiovisual y medios de comunicacion

     Trabajo Práctico nº 1 Medios Audiovisuales, Tic´s y Educación Integrantes: Karen Rojo ISFD Y T 103 3 Año Educación Inicial Trabajo Practico Nº 1 Medios Audiovisuales Tic Y educación 1) ¿Qué significa la alfabetización audiovisual? Significa interpretar, descubrir metáforas, analogía. El desconocimiento de las particularidades de este lenguaje deja el receptor de los mensajes audiovisuales pasivo ante los impactos emotivos que va recibiendo con las imágenes e indefenso...

    1080  Palabras | 5  Páginas

  • "Prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación"

    INTRODUCCIÓN Las diferencias entre lengua, lenguaje y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. A continuación se intentarán dar unas definiciones básicas que permitan discernir un concepto de otro. Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas comunicaciones que existen...

    1708  Palabras | 7  Páginas

  • Lenguaje inclusivo en medios de comunicación

    o Hacer un uso no sexista ni androcéntrico y etnocéntrico del lenguaje. El lenguaje sirve para visibilizar la realidad nombrándola y también para lo contrario: dejarla en penumbra. El uso del masculino genérico para referirse a hombres y a mujeres es predominante en todas las noticias analizadas y esto, por lo general, ilumina a un género y deja en la sombra a otro. Si bien el masculino genérico se puede utilizar por un cuestión de ‘economía lingüística’, en la práctica muchos y muchas periodistas...

    1119  Palabras | 5  Páginas

  • lenguaje-medios de comunicación

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN INICIOS DE LA RADIO La radio es un medio de comunicación que se basa en el envió de señales de audio atreves de ondas de radio. En 1873, James Clerk Maxwell formulo la teoría de ondas electromagnéticas, en 1888 Heinrich Hertz descubrió las ondas de radio y en 1894 Nikola Tesla fue quien hizo su primera demostración en publico de una transmisión. EVOLUCIÓN RECIENTE DE LA RADIO En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • La evaluación del lenguaje y la comunicación en la infancia temprana

    El lenguaje y la comunicación en la infancia temprana. Diagnóstico presuntivo para delinear la intervención temprana. Dra. Ana Aizpún Abril de 2013 Ciertos datos de la observación de las conductas del niño en situaciones naturales de interacción, datos obtenidos a través de pruebas y evaluación del juego nos permiten ir delineando qué modalidad de trastorno lingüístico se va perfilando en ese niño; ya sea que se trate de un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o de un Trastorno del lenguaje...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Portafolio docente

    [pic] EL PORTAFOLIO DE DESEMPEÑO DOCENTE El portafolio de desempeño docente es una alternativa adecuada para hacer visible este conocimiento curricular y didáctico generado a partir de la formación pedagógica y la experiencia, así como para identificar criterios de evaluación del desempeño en la enseñanza; es una vía para integrar el conocimiento profesional y demostrar la experiencia y calidad del trabajo realizado en la enseñanza. "Los portafolios son colecciones de trabajos especializados...

    1088  Palabras | 5  Páginas

  • portafolio docente

    .6 Portafolio Docente Contenido I. Concepto de Portafolio Docente……………..………………..…8 II. Importancia de Portafolio Docente……………………………..8 III. Funciones del Portafolio …………………………………………..9-12 IV. Elaboración de Portafolio Docente……………………………..13 V. Contenido del Portafolio Docente……………………………….14-16 VI. Esquema del Portafolio Docente…………………………………17-18 VII. Lo que hay que evitar………………………………………………….19 Anexos……………………………………………………………………………………...20 Presentación El Portafolio Profesional...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • El lenguaje popular como medio de comunicación

    EL LENGUAJE POPULAR COMO MEDIO DE COMUNICACION O LO QUE ES LO MISMO: "AL BUEN ENTENDEDOR POCAS PALABRAS". Por Felipe Espinosa Chávez. ARTICULO PARA LA REVISTA: EXPRESIÓN 16 *Pasante de Maestría en Ciencias de la Educación (ISIDM). Profesor de Educación Media Básica (Sec. Gral. No. 56). Profesor-Investigador en la Escuela Normal Superior de Especialidades. Guadalajara, Jal., abril de 1997. EL LENGUAJE POPULAR COMO MEDIO DE COMUNICACION O LO QUE ES LO...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • practicas sociales del lenguaje y su relación con los medios de comunicación

    EDUCACIÓN INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE NAYARIT “PROFR. Y LIC. FRANCISCO BENITEZ SILVA” Prácticas sociales del lenguaje LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 1 “A ENSAYO: “La relación entre las prácticas sociales del lenguaje Y Los medios de comunicación” DEDICATORIA En este ensayo me tomo la libertad de dedicárselo a mis padres que me han apoyado, a mis hermanos y demás familiares. ...

    1241  Palabras | 5  Páginas

  • funciones del lenguaje como medio de comunicación

    Las funciones del lenguaje como medio de comunicación Si partimos del punto de vista de que los seres humanos creamos las lenguas para servirnos de ellas en las más variadas situaciones, debemos encontrar una relación entre las lenguas y nosotros. Una lengua es el reflejo de sus creadores. Cada una lleva la impronta de la cultura en la cual se usa. Pero el lenguaje presenta funciones generales más allá del uso específico en cada comunidad. Todos utilizamos el lenguaje para comunicarnos e interactuar...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnóstico Lenguaje y Comunicación 1ero Medio

     Prueba Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre: ______________________________________ Curso: 1º Medio Fecha: ____/_____/ 2012 Objetivos: INSTRUCCIONES: I- Lee atentamente el siguiente texto (1) y luego marca la alternativa correcta: Texto 1 MEMENTO MORI Para fotografiar cadáveres gané la confianza de un par de pompas fúnebres cercanas, conviniendo pagar los costos de los entierros a cambio de retratar al muerto antes de su sepultura. Sin embargo, demoraba meses...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • como influyen los medios de comunicacion en el lenguaje

    habitan en los textos de medios de comunicación, por la incidencia de estos textos en sus ideas del mundo. El fin último no es otro que una educación integradora abierta y flexible” Carlos Lomas Para muchos alumnos, aprender de los maestros debe resultar un proceso misterioso, y difícil, cuya solución puede consistir en concentrarse en intentar hacer y decir lo que se espera: una solución básicamente ritual. Un mayor énfasis sobre la importancia del lenguaje y de la comunicación para la creación de...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Portafolio docente

    PORTAFOLIO DOCENTE 1. CONCEPTO DE PORTAFOLIO DOCENTE Es un instrumento de gestión que permite al docente organizar y documentar de manera objetiva sus esfuerzos y resultados en la enseñanza (experiencias, estrategias, resultados). En él, el docente, a través de un proceso de reflexión describe y analiza la cantidad y calidad de sus actividades y respalda sus conclusiones con documentos y materiales. 2. IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIOS El portafolio es un medio para que los docentes...

    1062  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Docente

    Resultados Evaluación Docente 2009 26 de Marzo de 2010 Sistema de Evaluación Docente de carácter formativo con foco en la calidad docente Niveles de Desempeño Destacado: Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando, o bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del indicador. Competente: Indica...

    1687  Palabras | 7  Páginas

  • Comunicación Y Lenguaje

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA EFPEM PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA INTERCULTURAL CURSO: Comunicación y Lenguaje PORTAFOLIO Nombre: Carné: INTRUDUCCION El lenguaje es el principal medio de comunicación de todo ser humano Con el cual puede enviar y recibir mensajes que harán entenderse Con otras...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • El Portafolio En La Evaluacion

    Acerca del portafolio de evidencias Antes de llevar a cabo el ejercicio de recolección de evidencias relacionadas con la forma como evalúas las prácticas lectoras y escritoras en tu contexto de actuación profesional, es necesario que amplíes los conocimientos que a la fecha tienes acerca de él. Vale la pena romper paradigmas tradicionales como evaluar sólo conocimientos y utilizar únicamente pruebas objetivas. El maestro evalúa sin participación del estudiante, no se evalúa el proceso e interesa...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Docente

    INFORME ¨ EVALUACIÓN DOCENTE ¨ Profesor: Luis Valdivia Integrantes: Pamela Castillo Nydia Bustamante Nidia González Valeria Silva 10 de Noviembre del 2012 INTRODUCIÓN Este trabajo centra su atención en el concepto de evaluación docente el cual indaga mejorar la labor pedagógica de los educadores y promover su desarrollo profesional, a su vez también pretenderá responder algunas interrogantes tales como ¿qué es la evaluación docente?, ¿en qué consiste al evaluación docente?, y cuales...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Docente

    NUEVA CREACION TEMA: LOS METODOS DE EVALUACION DE LA DOCENCIA La Universidad Autónoma de México. En el presente ensayo, tras argumentar que, según diversas investigaciones, en México en general, y particularmente en las facultades y escuelas de CIENCIAS DE LA EDUCACIONY PEDAGOGIA, la recolección de la opinión d e l o s a l u m n o s m e d i a n t e C U E S T I O N A R I O S e s frecuentemente la única técnica empleada para la EVALUACIÓN DOCENTE, se propone la diversificación de ...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Profesora de educación media en lenguaje y comunicación

    ideología, cultura u otro, estaba limitada a la escritura, ya que representarlo visualmente era una tarea tan compleja como demostrar la existencia de un Ser Superior. Con la llegada de la tecnología 2.0, se abrió un mundo rico en métodos en lo que a comunicación se refiere, ya que además de incluir música y letras al cine, podríamos ahora agregar colores, efectos, dimensiones, escenarios, simultaneidad y un sinfín de estrategias comunicativas recargadas de significación. Adentrándonos en el film mismo...

    647  Palabras | 3  Páginas

  • La Evaluación Del Portafolios

    Evaluación de los portafolios Introducción El portafolio es una colección de trabajos de los estudiantes que sirve para describir sus esfuerzos, progresos o logros en una materia. Los alumnos participan en la selección del contenido, que abarca directrices para escoger las muestras, los criterios con que se juzgara el aprendizaje y las reflexiones de los estudiantes. El término proviene del portafolio del artista, que es una selección de sus mejores trabajos, cuyo fin es mostrar su estilo...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación docente 2009

    Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente Hojas de Respuesta Portafolio 2009 Primer Ciclo Enseñanza Básica Instrucciones para completar las Hojas de Respuesta: · Desarrolle cada producto y subproducto siguiendo las instrucciones del Manual. · Complete las Hojas de Respuesta en el computador y luego imprímalas. Si usted entrega las Hojas de Respuesta escritas a mano, no serán corregidas. · No modifique las preguntas ni los márgenes de los recuadros establecidos para contestarlas...

    1381  Palabras | 6  Páginas

  • Ejemplo De Material Mediado De Comunicacion Y Lenguaje

    Comunicación y Lenguaje Primero Básico PRIMER BIMESTRE 2012 En esta unidad encontrarás diferentes iconos que te guiarán para realizar las diferentes actividades. NOMBRE DE ESTUDIANTE_________________________________________ Analizo y comento El valor de una sonrisa Una sonrisa cuesta poco y produce mucho. No empobrece a quién da y enriquece a quién la recibe. Dura sólo un instante y...

    3507  Palabras | 15  Páginas

  • RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

     RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Como ya conocemos las prácticas sociales del lenguaje son muy importantes para la socialización entre las personas, existen infinidad de variantes en la lengua, así como una cultura ya sea oral o escrita en el variante del léxico existen factores de acuerdo a l lugar o al país en el que se encuentre el hablante una parte importante de las prácticas sociales es el nivel socioeconómico de las personas, a...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • Portafolio Lenguaje

    COLEGIO NAZARETH LENGUAJE Y LITERATURA PORTAFOLIO DE UNIDADES III Y IV Presentado por: NOMBRES Allison Molina Josué Ayala Jennifer Hernández Christian Mancía N° de Lista #2 #4 #19 #21 Auto Co Hetera Evaluación: Evaluación: Evaluación: 8 7.8 9 9 9 9 9 9 GRADO: Primer Año de Bachillerato General SECCION: C PROFESOR: Rolando Gutiérrez FECHA DE ENTREGA: Miércoles 03 de junio de 2015 U N I D A D N° 3 I. SIGLO DE ORO a. DEFINICION Periodo de máximo esplendor de la literatura española b. ESQUEMA...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • portafolio comunicacion efectiva

    sede puente alto Mecánica Ingeniería en Mecánica Automotriz 12192001585446portafolio n° 1 comunicación efectiva 00portafolio n° 1 comunicación efectiva 32543755993765Nombre: Fabian Erices Muñoz Asignatura: Comunicación Efectiva Docente: Lintz Robles Hector Gustavo Alfredo Sección: 514 Fecha: 08-09-2014 600000Nombre: Fabian Erices Muñoz Asignatura: Comunicación Efectiva Docente: Lintz Robles Hector Gustavo Alfredo Sección: 514 Fecha: 08-09-2014 1720215346710Septiembre-2014 ...

    1301  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluación al desempeño docente en el nivel educativo medio superior de

    Evaluación al desempeño docente en el nivel educativo medio superior de los CEAD L.E.E. KARIM EMEEGAMER GUERRA MALDONADO BELLOC Die/SEER Miércoles, 12 de Mayo de 2010 INTRODUCCIÓN Evaluación al desempeño profesional. EVALUACIÓN EDUCATIVA. Personal directivo, docente tanto de planta como por horas de cátedra, de apoyo: educación física, lengua extranjera y TICs. La investigación se desarrolló en tres fases: 1a. Fase: Construcción del Instrumento de evaluación. 2ª. Fase: Aplicación del instrumento...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • EVALUACION DOCENTE

    INGLÉS 2010 INTRODUCCION: La autoevaluación es un mecanismo a través del cual el docente , mediante un proceso de reflexión describe y valora su accionar en la realidad. La autoevaluación es esencial para que de la mejora de la calidad. Para llevar a cabo la autoevaluación se requiere: Gran motivación interna para emprender una evaluación con el objetivo claro de mejorar la calidad. Voluntad del docente para realizar el análisis y la valoración de las metas y logros en el marco de relaciones...

    856  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion docente

    Soledad Villablanca Burgos Asignatura : Estrategias De Comunicación Profesor : Federico Pastene El sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente Es una evaluación obligatoria para los más de setenta mil docentes de aula que se desempeñen en establecimientos municipales a lo largo del país. Su objetivo es fortalecer la profesión docente, contribuyendo así a mejorar los aprendizajes de los alumnos. Es una evaluación de carácter formativo, ya que está orientada a mejorar...

    1262  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion docente

    1.- Marco legal: El sistema de evaluación del desempeño profesional docente en chile, esta instaurado en tres leyes y un reglamento, que sustentan el funcionamiento de la misma. 3.-quienes se evalúan? Los profesionales de la educación, que se desempeñen en, funciones de docencia de aula, de carácter formativo, orientado a mejorar la labor pedagógica de los educadores y a promover su desarrollo profesional continuo.(PAG 3). Serán evaluados todos los docentes de aula del ámbito de la educación...

    1602  Palabras | 7  Páginas

  • como influyen los medios de comunicacion en las practicas sociales del lenguaje

    30-3-2014 Antes de escribir sobre como influyen los medios de educación en las practicas del lenguaje definiremos cuantos tipos de lenguaje se conocen. Existen diversos tipos de lenguaje entre ellos resaltan dos que son: El lenguaje natural: es el lenguaje que hablamos y que por consiguiente al vivir en sociedad debemos aceptarlo normativamente como la forma adecuada de comunicarnos. El lenguaje artificial: se refiere a la construcción de símbolos que no pertenecen a una comunidad natural...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • influencia de los medios de comunicacion en las practicas sociales del lenguaje

    Influencia de los medios de comunicación en las prácticas sociales de lenguaje 09/05/2013 Sánchez Toledo Mitzy Leticia Como influyen los medios de comunicación en las prácticas sociales del lenguaje Por el término medio de comunicación es la forma o instrumento por el cual podemos expresar o difundir información, (proceso comunicacional o de comunicación). Para ejercer la comunicación nos valemos de diversos tipos como son, escritura, habla, medios de comunicación entre otras. Los...

    628  Palabras | 3  Páginas

  • La Relación Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.

    RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. Las prácticas sociales del lenguaje son modos de interacción que además de la producción o interpretación de textos orales y escritos, incluyen una serie de producción o...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Sumativa Lenguaje y Comunicación Sexto Año

    EVALUACIÓN SUMATIVA Nombre del alumno(a):---------------------------------------------------------------------------------- Nombre Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 6° Año ____ Ptje ideal: Ptje Mínimo Ptje Logrado:____ Nota: ____ Unidad de Aprendizaje: La Tierra, morada del ser humano. Objetivo de Aprendizaje: OA3-Leer y familiarizarse con un amplio repertorio se literatura para aumentar su conocimiento del mundo. OA 2 Comprender textos aplicando...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación del docente

    evaluar la planificación y desarrollo de la lección y el clima del aula, generar información para la triangulación de datos con otros instrumentos de evaluación docente y proveer al docente de retroalimentación para su automejoramiento. Por favor llene la siguiente información y no omita contestar todos los rubros. |Nombre y apellidos del docente | | |Nombre del curso ...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • lenguaje y comunicacion

     PLANIFICACIÒN CLASE Nº_1___ FECHA: _______04/11/13_____________________ ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: Tercer Año Básico UNIDAD 7: Una ventana abierta a diferentes mundos OAT: Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada. PROFESOR: Susan Inostroza Cáceres Objetivo de la clase: Leer y familiarizarse...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • evaluacion a un docente

     Instrumento para evaluar a un profesor 1.- Este instrumento nos ayudara a evaluar el desempeño de los docentes 2.-Contestar de manera objetiva 3.-Las respuestas son anónimas Contestar ESCALAS La escala que se estará usando es del 1 al 5, con las siguientes etiquetas: 1 = Altamente en desacuerdo 2 = En desacuerdo 3 = Indiferente 4 = De acuerdo 5 = Totalmente de acuerdo Preguntas: Disciplina -Explica de manera clara los contenidos de la asignatura. _ -Relaciona los...

    540  Palabras | 3  Páginas

  • Portafolio de evidencias docente primaria

    PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DOCENTE 1. Responsabilidades docentes a) Docente frente a grupo Imparto el sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, es un grupo de 41 alumnos de edades entre 11 y 13 años en la comunidad de Xoclán Susulá, Mérida Yucatán. b) Otras comisiones Tengo la comisión de orden y disciplina. La cual consiste en mantener guardias de maestros durante el recreo, así como la organización de brigadas de alumnos guardianes. 2. Metodología de la enseñanza...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • la relación entre las practicas sociales del lenguaje y los medios de comunicacion

    sociales de lenguaje y los medios de comunicación ya que nos dice porque ha ido avanzando y desarrollando las diferentes maneras que hay para comunicarse de manera oral y escrita, también nos dice algunos de los medios de comunicación que existen, sus ventajas y desventajas, nos habla también de la forma de relacionarse entre las personas comportándose de diferente manera dependiendo al contexto en el que se encuentra. DESARROLLO LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE Y LOS...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Medios de Comunicaciòn

    PLANIFICACIÓN Nombre de la situación de Aprendizaje: Conociendo los medios de comunicación. Campo de Desarrollo/ Competencia/Aspecto Lenguaje y comunicación/ Lenguaje oral y lenguaje escrito/ obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral/ expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Aprendizajes esperados: Usa el lenguaje para comunicarse con otros niños o adultos dentro y fuera de la escuela/...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • cofi 2 3º lenguaje

     Escuela Carolina Ocampo Afectiva y efectiva Docente: Justiniano Peña Asignatura: Lenguaje y comunicación. Evaluación de Lenguaje y comunicación 3° Año Básico Nombre del Alumno: ___________________________________________________ Fecha aplicación: ______________________________________________________ Objetivos de aprendizaje o habilidades a evaluar: 1. Reconocer y utilizar adjetivos calificativos, sustantivos propios y comunes. ...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • lenguaje y comunicacion

     Curso: La evaluacion en la escuela Modulo: III Profa. Yadi m. myz S.L.P. a 9 de Abril de 2013 Inventario de evaluación: qué conozco y qué aplico (PRODUCTO 1) Actividad que realizan los alumnos y que Yo evalúo Tipo de evaluación que aplico Durante qué parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación lectura en voz alta lista de cotejo cartilla de lectura en el transcurso de la clase La entonación...

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