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  • Estrategia de enseñanza
    CAPITULO 7 TEORIA. Las síntesis están más allá de la ciencia inicial, igual que tampoco se encuentran en el pensamiento infantil. La investigación científica, como la curiosidad infantil, arranca de preguntas; pero, a diferencia de las preguntas infantiles, culmina con la construcc
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  • Estudiantil
    CÍRCULO DE VIENA -I- o El Círculo de Viena (CV) (1907-1938) expresa públicamente su filosofía. o En primer lugar, se menciona su empirismo y positivismo, postulando que sólo hay conocimiento en virtud de la experiencia. o Y, en segundo lugar, se declara la adopción de un método particula
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    |[pic] | |Sánchez, M. (2002). La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento. | |Revista Electrónica de In
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    Notas para el Curso de Lógica y Conjuntos Luz Victoria De La Pava Luis Recalde 1. 1.1. La Lógica no Formalizada Introducción Aunque los seres humanos, en la mayoría de los casos, actuamos de manera automática, es claro que no podemos sobrevivir sin re‡ exión alguna. Esto se debe
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