I.S.B.N. 956-7134-20-0
Formación Ética en Contextos Educativos
Teoría y Práctica
Carmen Gloria Cabello Araya Isabel Margarita Corbera Marcos Jaime Rodrigo Artaza Barrios
Universidad Central de Chile
Formación Ética en Contextos Educativos. Teoría y Práctica No está permitida la
Reforma Integral de la Educación Básica |
Diplomado para Maestros de Primaria |
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Módulo 3: Evaluación para el aprendizaje en el aula. |
Participante: Profesor David Gordillo Ozuna |
Zona Escolar: 118, Acapetahua, Chiapas. Sector: 021, Escuintla, Chiapas. |
Í n d i c e
NOMBRE DEL FORMADOR: JOSÉ ALBERTO VALENZUELA TORRES.
PRODUCTO PREVIO
1.- De acuerdo a su referente definir los siguientes términos:
Evaluación:
Determinar el grado de entendimiento en contenidos aprendidos y saber cuales no han sido aún asimilados por el alumno, es decir hacer una valo
valuacion REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
BARQUISIMETO, FEBRERO DE 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
U
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