• Estructura Básica de la CIE-10
    afecciones se clasifican primeramente en alguno de estos grupos. Ellos tienen preferencia sobre el grupo de enfermedades localizadas por sitio. Por ejemplo, una enfermedad infecciosa intestinal se clasifica dentro del grupo de enfermedades epidémicas y no en el grupo de enfermedades localizadas en el...
    9810 Palabras 40 Páginas
  • Proyecto Hdt 5° Primaria
    Introducción El presente proyecto tiene la finalidad de acreditar el curso de certificación de Habilidades Digitales para Todos (HDT), donde se hará uso de las herramientas tecnológicas como office 2007 (Word y power point), además de herramientas de comunicación como blog, correo electrónico...
    2001 Palabras 9 Páginas
  • Producto decimosegundo modulo 3 diplomado reforma integral de la educacion basica
    ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El mal ejemplo, la despreocupación por la formación de los niños, la falta de convivencia familia, la delegación de responsabilidades, discriminación, machismo, desigualdad...
    614 Palabras 3 Páginas
  • historia
    Fuente primaria: Si, Acta de Defunción Fuente secundaria: No Fecha y lugar en que se produjo la fuente: 21 de Julio de 1923 Hidalgo de Parral, Chih. Autor/ autores: Jesús Páez de Rubrica, Juez Primero de lo Penal Destinatarios: A la Familia Intención o propósito por el que fue elaborada: Para dar...
    2271 Palabras 10 Páginas
  • Rubrica
    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria. Vol. 4, Nº 3, 156-169 (2011) Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as Jose María Etxabe Urbieta1, Karmele Aranguren Garayalde2 y Daniel Losada Iglesias2 Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales...
    5766 Palabras 24 Páginas
  • el trabajo experimental en las ciencias
    El curso modular seriado El trabajo experimental en la enseñanza de la Ciencias Naturales en la educación Primaria II, fue elaborado por la Universidad Nacional Autónoma de México, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación...
    27068 Palabras 109 Páginas
  • Patcm
    2012-2013 | I BIMESTRE | Escuela Primaria: Vicente Guerrero | 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar | TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje en la asignatura de matemáticas en los alumnos de 3° grado. | ACTIVIDAD SUGERIDA: Estrategias de aprendizaje específicas para la asignatura de matemáticas. | ...
    1019 Palabras 5 Páginas
  • ciencias naturales
    PRIMARIA LAS REUNIONES REGIONALES DE PRIMARIA. PLAN DE TRABAJO GENERAL DE UN PROYECTO EN CIENCIAS NATURALES Qué debe hacer el docente n las reuniones regionales realizadas en los meses de marzo y abril de 2010, se compartió con los asesores de Ciencias Naturales este documento que explicita...
    12063 Palabras 49 Páginas
  • Anmeb
    institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población. Asimismo, precisan la reafirmación y el acrecentamiento del compromiso del Estado mexicano con la educación pública. Este documento contiene el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica que suscriben...
    2843 Palabras 12 Páginas
  • Cuadernillo de seguimiento
    ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE ECATEPEC CUADERNILLO DE SEGUIMIENTO AL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2013-2014 Ecatepec, México, septiembre de...
    1393 Palabras 6 Páginas
  • Las Altenativas
    Bimestre Escuela Primaria: Miguel Hidalgo T. V. 1ª. Vertiente/4° TEMÁTICA: Resolución de problemas matemáticos. ACTIVIDAD SUGERIDA: Juegos didácticos. Fichero de actividades de 3° y 4° DIAGNÓSTICO: En base a lo resultados del análisis de los alumnos de 4° grado “A” de la escuela primaria “Miguel Hidalgo”...
    890 Palabras 4 Páginas
  • español
    Pags. 19-26 1 Tipos de evaluación y sus instrumentos Para que las características descritas se apliquen en el proceso de evaluación que se lleva a cabo es necesario tener presente que tanto para la evaluación formativa como para la sumativa contamos con ciertos instrumentos. Es decir, si queremos...
    1823 Palabras 8 Páginas
  • profesor
    conocimiento fue asimilado por el estudiante, que tanto y que tan bien aprendió, para eso tenemos las herramientas de evaluación que nos ayudan entender y a tener una idea de que tanto conocimiento fue significativo, para poder acoplar el conocimiento a las necesidades del estudiante. ...
    7492 Palabras 30 Páginas
  • Diseño de herramientas de evaluación
    ¿Cómo evaluar las competencias para el manejo y procesamiento de la información? Evaluación La evaluación debe ser en si misma una actividad de aprendizajes que reúna las caracteristicas necesarias para proporcionar información al mismo alumno y al maestro sobre los conocimientos, habilidades y actitudes...
    329 Palabras 2 Páginas
  • Productos de la rieb
    REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL PRIMARIA MODULO TRES “EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA” FACILITADOR: Lic. Clara Aurora Reyes Rodríguez DOCENTE: Ricardo Barahona López CORREO ELECTRÓNICO: richar_124@hotmail.com SEDE ESCUELA PRIMARIA LIC.BENITO JUÁREZ GARCÍA ZONA ESCOLAR: 101...
    3168 Palabras 13 Páginas
  • Rubricas
    Rúbricas La evaluación por competencias. Laura Frade Rubio Una rúbrica es el instrumento que define los criterios que utilizaremos para evaluar cualquier actividad, producto, evento o instrumento. En ella se describe claramente lo que observará el docente para llevar a cabo esa evaluación. La rúbrica...
    8547 Palabras 35 Páginas
  • profesor
    conocimiento fue asimilado por el estudiante, que tanto y que tan bien aprendió, para eso tenemos las herramientas de evaluación que nos ayudan entender y a tener una idea de que tanto conocimiento fue significativo, para poder acoplar el conocimiento a las necesidades del estudiante. ...
    7492 Palabras 30 Páginas
  • planeaciones 6°
     A SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS ESCUELA PRIMARIA “MARTÍN LUTHER KING” C.C.T. 28DPR1472Z ZONA ESC. 153 SECTOR 10 FECHA: 30 AL 10 DE OCTUBRE DEL 2013 ENFOQUE: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE PROYECTO: Elaborar un programa de radio. ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO Español ...
    580 Palabras 3 Páginas
  • Rieb modulo iii
    1 Guía para el Formador Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria. Módulo TRES. Evaluación para el aprendizaje Perspectiva de la Reforma 2009 Edición Especial para el Grupo Académico Estatal (GAE) | mayo 2010 Directora General de Formación Continua de Maestros...
    7883 Palabras 32 Páginas
  • Diplomado 3Er Modulo
    ESTATAL DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DIPLOMADO DE DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA módulo 3 CUADRAGÉSIMO PRIMER PRODUCTO ¿QUE ELEMENTOS PEDAGOGICOS RECONOCE EN CADA UNA DE LAS SITUACIONES DESCRITAS? SITUACION...
    2191 Palabras 9 Páginas