• compresión lectora cualitativa
    afectada). 5 GÓMEZ, Palacio Margarita . Indicadores de la comprensión lectora. AICD-OEA. 2002. Actividad individual (Tercer momento) Cuando un niño haya terminado la lectura el maestro le preguntará si está listo para responder el cuestionario, si la respuesta es negativa y si el niño así lo...
    4020 Palabras 17 Páginas
  • tics
    naturalmente cuando los niños logran descifrar un texto por lo que no se enseñan estrategias de comprensión (resumir, preguntar, imaginar pasajes de la lectura, reflexionar, predecir, entre otras) y cuyo uso constituye formas efectivas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes (Dalton...
    6841 Palabras 28 Páginas
  • Investigacion de la educacion en peru
    . La descripción mencionada arriba evidencia la complejidad del proceso de comprensión de lectura y el reto que supone para los educadores: generar espacios y actividades didácticas en aula que logren engranar los múltiples factores involucrados para lograr la formación de lectores exitosos; pues...
    6861 Palabras 28 Páginas
  • Rossy
    niños y niñas? 3.1.3 Hipótesis: Bajo nivel de comprensión lectora en un texto narrativo que presentan los alumnos de tercer y cuarto grado de la institución educativa primaria Nº 70 053 de Yanico, es más alto en cuarto grado que en tercer grado. Hipótesis especifica: a.- Deficiente en...
    6223 Palabras 25 Páginas
  • Observacion Del Mec
    |Nivel |Nombre de la Unidad |Numero de |Tiempo Sugerido |Competencias de Grado: |Indicadores de Logros |Contenidos básicos | | | | |Unidad | |Comprensión Lectora...
    2610 Palabras 11 Páginas
  • Inteligencia y comprensión lectora
    PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE PROFESOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA “RELACIÓN ENTRE LA INTELIGENCIA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES DEL DISTRITO DE PACHACAMAC” CABALLERO HUAMANÍ, Carly GÓMEZ PÉREZ, Gladys GUILLÉN CASTILLO...
    5803 Palabras 24 Páginas
  • Proyecto integrador
    , y no en un trabajo en donde los alumnos aprendan a analizar y a darle ese significado que la lectura requiere para que ellos, desarrollen la competencia de la comprensión lectora. El problema es que esta situación se está detectando en grupos avanzados como son terceros y cuartos de primaria, donde...
    6744 Palabras 27 Páginas
  • Planeaciones 3°, segundo bimestre
    PLANEACION DE NOVIEMBRE TERCER GRADO SECCION B ESPAÑOL SEMANA DEL 02 AL 20 DE NOVIEMBRE DE 2009. AMBITO DE ESTUDIO TEMA: Hacer un folleto sobre un tema de salud. PROPOSITOS: • Reflexiona sobre el funcionamiento de la ortografía y la puntuación. • Emplea una diversidad de...
    7669 Palabras 31 Páginas
  • Historia
    tercero y cuarto grado, donde estas fueron ejecuciones escritas de los niños; como por ejemplo: se les solicitó que efectuaran una copia de un texto de segundo grado seleccionado y 41 luego el dictado del texto empleado para la copia. Se les tomo la lectura de un párrafo así como la comprensión...
    15769 Palabras 64 Páginas
  • Reading comprehension
    Cómo deberá la docente aplicar estrategias de comprensión lectora antes, durante y después en la lectura de textos en inglés, con la finalidad de ayudar a comprender mejor los textos a los alumnos del cuarto grado, grupo “A” del Colegio La Salle Oaxaca a partir de octubre de 2009 | Acciones...
    16290 Palabras 66 Páginas
  • plaza 2013
    opción múltiple 5 Estructura del Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes para Primaria Áreas Subáreas Comprensión lectora Habilidades intelectuales Secuencias lógicas Temas Reactivos por subárea Tipos de texto 21 Niveles de comprensión...
    7549 Palabras 31 Páginas
  • Pedagogia
    recopiló la información, instrumento a utilizar para medir la compresión lectora, luego se aplicó el proceso estadístico. 41 CAPITULO CUARTO 4. MARCO OPERATIVO 4.1 Presentación y análisis de los resultados Pregunta No. 1 ¿Considera usted, que la falta de comprensión de la lectura...
    15712 Palabras 63 Páginas
  • SGBD
    ; por una parte, existen contenidos básicos que atañen al plan y programas de estudio de educación básica vigentes y, por la otra, se encuentran los procesos de estudio adquiridos por el sustentante en su práctica diaria. Contiene preguntas de opción múltiple, en donde cada reactivo se acompaña...
    6726 Palabras 27 Páginas
  • Educacion Fisica
    ; por una parte, existen contenidos básicos que atañen al plan y programas de estudio de educación básica vigentes y, por la otra, se encuentran los procesos de estudio adquiridos por el sustentante en su práctica diaria. Contiene preguntas de opción múltiple, en donde cada reactivo se acompaña...
    7166 Palabras 29 Páginas
  • Anteproyecto
    aprendizaje de le lengua escrita (Ferreiro y Teberosky citadas por Hurtado Vergara. 2003). El proceso lector es otra situación traumática para la profesora del grado quinto con un grupo de 35 estudiantes. Este acto pedagógico consiste en escuchar la lectura de un alumno(a) al pie del escritorio...
    10553 Palabras 43 Páginas
  • Glosario Rieb
    de tercer grado? A)35 a 59 B)40 a 70 C)60 a 84 D)85 a 99 34.- Los Estándadres de Inglés (Segunda lengua), se agrupan en 4 aspectos, ¿cuáles son? 1. Comprensión 2. Expresión 3. Lectura 4. Multimodal 5. Actitudes hacie el lenguaje A)1, 2, 4 y 5 B)2, 3, 4 y 5 C)1, 3, 4 y 5 D)2, 3, 4...
    9366 Palabras 38 Páginas
  • Maestro
    cosa. –¿Qué más deseas, pues? –le preguntó sorprendido el hacedor de prodigios. –¡Quisiera tu dedo! –contestó el otro. Feng Meng-lung. U 14 mentes reflexivas Reflexiones De acuerdo a la comprensión de la lectura, elige la opción que consideres correcta. 1.- ¿Por qué el hombre con...
    5832 Palabras 24 Páginas
  • las meninas
    comprensión. Los exámenes de procesamiento de información utilizan con mucha frecuen­cia varios tipos de preguntas, de acuerdo con la disciplina y el grado de com­plejidad evaluados: test de selección múltiple con una única respuesta válida, test con dos respuestas complementarias. test con tres opciones...
    6820 Palabras 28 Páginas
  • integracion
    ubicada en el sector Los Lagos del Estado Miranda. En la escuela estadal Cecilio Acosta I en el cuarto grado D no se escapa de la realidad la falta de comprensión lectora, es decir poseen poco conocimiento de diversos temas es necesario la Motivación, aunque comentan una lectura, siguiendo una...
    10394 Palabras 42 Páginas
  • Marco teorico PISA 2006
    científicos definidos en el marco de la evaluación. Cerca de la tercera parte de los ejercicios consistieron en preguntas (sencillas) de elección múltiple, como las Preguntas 1 y 2 de CAPTURAR AL ASESINO (Ejemplo de Ciencias 1), que requieren la elección de una sola respuesta entre cuatro opciones...
    76530 Palabras 307 Páginas