Ejercicios De Matematicas De Cuarto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

ordenador y el tiempo que tarda en procesar la información. 4) Regla de tres directa: a) 35 ordenadores valen 42.000 euros. ¿Cuánto valen 40 ordenadores? ¿Cuánto vale 1 ordenador?. b) En una hora realizo 12 ejercicios, ¿Cuánto tardo en realizar 51 ejercicios? 5) Regla de tres inversa: a) Nueve trabajadores cargan un camión en 2 horas. ¿Cuánto tardan seis trabajadores? b) Si tardo 2 horas en llegar a Madrid con una velocidad de 100 Km/h. ¿Cuánto tardo con una velocidad de 120...

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DE ACTOS INVOLUNTARIOS Y OTRA DE ACTOS VOLUNTARIOS QUE REALIZA SU ORGANISMO. ESTRATEGIAS: LECTURA COMENTADA Y OBSWERVACION DE IMÁGENES E ILUSTRACIONES. MATERIAL DE APOYO: PLANEACION. LIBRO DEL ALUMNO. LIBRO DE AYUDAME CON LA TAREA LIBRO “MI PRIMARIA”. EVALUACION: IDENTIFICACION DE LAS PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO. MATERIA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE TRES LECCION 18 PROPOSITO: RECONOZCA LA FUNCION GENERAL DE LAS GLANDULAS Y HORMONAS. CONTENIDO: RECONOCER LA FUNCION GENERAL DE LAS...

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Contenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos | | | | | | | | | | |Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. | | | | | | | | | | |Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. | | | | | | | | | | |Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. | | | | | | | | | | |Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. | | | | | | |...

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 Semana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 7 de enero Realizar una entrevista para ampliar información. Libro de texto. Bloque 3. Proyecto 1. • Relación entre el nombre de los números (cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras. Orden y comparación de números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos > (mayor que) y < (menor que). Libro de texto. Bloque 4. Lección 33. ...

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MATEMÁTICAS PARA 3º DE PRIMARIA MEMORIA DESCRIPTIVA Introducción El presente trabajo quiere ser un apoyo y un refuerzo para que los alumno/as de 3º de Primaria tengan una oportunidad de repasar los contenidos de Matemáticas de todo el curso. Hemos elegido el programa Hot Potatoes por su facilidad de uso, por ser gratuito para docentes y para usos no comerciales, y por la diversidad de ejercicios atractivos e interesantes que se pueden realizar con él. La realización de estos ejercicios no pretenden...

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Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Tzalá Chiquito, Nentón, Huehuetenango Prof. Juan Carlos Barillas Escobedo PRIMER EXAMEN BIMENSUAL DE MATEMÁTICA (marzo 2,013) Valor 50 puntos. Alumno:____________________________________________ Cuarto grado. ______Clave____ I SERIE. Valor: 10 puntos. INSTRUCCIONES: De las tres opciones que te aparecen en los incisos, subraya la correcta. 1. Es el conjunto donde podemos contar todos sus elementos a) Conjunto Vacío b) Conjunto Infinito c) Conjunto Finito ...

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ESPERADOQUE EL ALUMNO FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos a correr sin avanzar, brincar y realizar ejercicios ligeros) -Comentar con los alumnos si en ocasiones han tenido la oportunidad de exponer un tema frente a un grupo: y realizar las siguientes preguntas: contestarla en su cuaderno,¿Qué han necesitado para preparar la exposición de un tema?¿Qué usaron...

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EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE 4ºB NOMBRE:____________________________________________________________ _ N.L.______ Español: Ac._____ Cal._____ Matemáticas: Ac._____ Cal._____ Historia: Ac._____ Cal._____ Geografía: Ac._____ Cal._____ C. Naturales Ac._____ Cal._____ Civismo: Ac._____ Cal._____ F. C. Y E.: AC._____ Cal._____ NOTA: lee cuidadosamente las instrucciones para realizar las actividades correctamente, recuerda que es mejor realizarlo sólo (a). EVITA COPIAR, ES POR TU BIEN...

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GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINOEJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 MES DE MAYO Nombre del alumno: _________________________________________ N.L.:_______ Grado: ________ Coloca el número de productos en cada uno de los grupos. [pic] Instrucciones: Tacha las 8 diferencias. “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO ESCOLAR:...

661  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Propósito general: Implementar un plan anual de trabajo, con alumnos de 4° A para lograr el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas a través de estrategias que les desarrollen el significado y uso de los números, las operaciones y el análisis de la información. Así como también involucrar al padre de familia mediante reuniones en los que sean orientados sobre temas que coadyuven al mejoramiento del nivel académico de su hijo. | Sesión | Participantes...

578  Palabras | 3  Páginas

Fecha: Grado: 4° Nombre: D.N.I.: EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICA Objetivos: * Leer las veces necesarias cada consigna hasta lograr dilucidar lo que indica que se debe hacer. * Componer y ordenar números según el valor de cada cifra. Escribir correctamente los nombres de los números de hasta seis cifras, clasificarlos. * Resolver situaciones problemáticas utilizando los números y operaciones adecuadas para una solución rápida confiando en sus propias posibilidades...

755  Palabras | 4  Páginas

TALLER MATEMÁTICAS FINAL Resuelve los problemas según la información del supermecado Sabaneta: ARTÍCULO PRECIO $ Leche en polvo (400 g) $4.850 Chocolisto $ 3.200 12 de huevos $ 3.550 Mortadelas (paquete por 25) $6.999 Paquete de loncheras de 12 $ 5.390 1. ¿Cuál es el costo de una bolsa de leche en polvo, un chocolisto y un paquete de 12 loncheras? 2. ¿Cuál es el precio de cada mortadela? 3. ¿Cuál es el precio de un huevo? 4. Si Carolina compra 2 paquetes de mortadela, un paquete...

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Matemáticas c)20000 | b)17653 | d)11999 | 1. Ayúdale a Isaac a encontrar el número mayor de las siguientes tarjetas: a)22801 | 2. ¿Dónde está escrita correctamente la cantidad 17 653? a) diez y siete seiscientos cincuenta y tres b) diez y siete mil seis cincuenta y tres c) diecisiete mil, seiscientos cincuenta y tres d) diezisietemil, seisientos cincuenta y tres ...

588  Palabras | 3  Páginas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN 4TO. GRADO En el presente escrito doy a conocer cuál es el significado de los problemas matemáticos, la función que éstos tienen en su aplicación, cuáles son los procedimientos para su resolución y la aplicación que éstos tienen en cuarto grado de primaria. La elaboración de este documento tiene como justificante ampliar mis conocimientos acerca del concepto de “problema matemático”, tener una mayor visión acerca de la función de estos, además de su aplicación...

1550  Palabras | 7  Páginas

 Carta Descriptiva del Trayecto Formativo “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo”. Cuarto momento Presentación El trayecto formativo 2012-2013 Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo es una estrategia de formación que desarrolla la Subsecretaría de Educación Básica en coordinación con las Delegaciones del Sistema Educativo Estatal (SEE); representa la oportunidad de construir espacios para la reflexión de los procesos educativos...

1270  Palabras | 6  Páginas

 CARACTERISTICAS DE UN NIÑO DE CUARTO GRADO PRIMARIA Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos. • Puede expresar la comprensión de los conceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.). • Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres, fenómenos u objetos. • Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos, recorridos, lugares...

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al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

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b a c b a c b a BUSCO CASACA PERDIDA Se busca una casaca ploma con 3 líneas blancas en las mangas, talla 28. Es pequeña y tiene bolsillos a los costados. Si la encuentras, por favor llévala al salón del segundo grado y preguntar por Raúl. a b c Un delicioso gusano El suri es un gusano blanco y grueso que vive en un árbol de la selva llamado aguaje. A muchas personas les gusta comerlo crudo o frito, acompañado con yucas. Estas personas dicen que...

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durante una semana del mes de julio en la ciudad de Rancagua: ¿En qué día se produce la mayor diferencia de temperatura esa semana en Rancagua? A. Miércoles. B. Jueves. C. Sábado. D. Domingo. 27. Las notas de Gabriela y Alejandra en la asignatura de matemática son las siguientes: Gabriela : 6,2 - 5,5 - 5,6 - 4,2 - 6,5 Alejandra : 5,3 - 7,0 - 4,1 - 4,2 - 4,4 ¿Cuál es la diferencia entre los promedios? A) 0,5 B) 1 C) 0,6 D) Son iguales. 28. ¿Cuál de los siguientes eventos es imposible al lanzar dos dados...

1042  Palabras | 5  Páginas

longitudinales sirven para ir directo a una parte y las transversales de dispersan en una parte f) Sonido agudo y grave los sonidos agudos son en las ondas rapidos y cortos y el grave es lento y largo 6.- Haz una tabla y una gráfica para el siguiente ejercicio: a) Un camión sale de la ciudad de México con rumbo a Querétaro y a las 2 horas ha recorrido 120 km. Al mismo tiempo un auto sale en la misma dirección y sentido con una rapidez de 80 km/h ¿cuánto tardan en encontrarse? A los 450 km 7.- Explica...

556  Palabras | 3  Páginas

26. Jaime desea repartir 250 dulces en partes iguales en 5 bolsas, ¿con cuál de las siguientes operaciones se puede saber cuántos dulces tendrá cada bolsa? A) 250+5 B) 250 x 5 C) 250-5 D) 250÷5 27. La maestra de tercer grado pidió a sus alumnos que formaran equipos para hacer flores de papel para adornar el salón. El equipo 1. Era de 4 niños y cada uno hizo 5 flores. El equipo 2. Era de 5 niños y cada uno hizo 3 flores. El equipo 3. Era de 6 niños y cada uno hizo...

1109  Palabras | 5  Páginas

Planificación mensual de matemática: mes de marzo Fundamentación: Se trata desde el inicio de proponer situaciones que permitan a los alumnos recuperar los conocimientos que fueron objeto de trabajo en años anteriores, vinculados a los diferentes sentidos de las cuatro operaciones, así como, propiciar el uso de diferentes recursos de cálculo: mental, algorítmico, con calculadora, etcétera. Contenidos: Primera semana: Resolver problemas que involucran distintos sentidos de la suma y la resta...

549  Palabras | 3  Páginas

b) Av. , depto., IMSS c) IMSS, ISSSTE, UNAM d) IMSS, ISSSTE, depto. Es una familia de palabras a) Común, comunidad, comunitario. b) Bueno, bonito, batato c) Día, sol, playa. d) Común, correr, comer MATEMÁTICAS: 1. RESUELVE COMO SE INDICA. 1. Andrea tiene que vender 15 chocolates a $4 cada uno en la tienda escolar. Ella hizo una tabla para saber lo que tiene que cobrar. Ayúdale a completarla. ¿Cuánto cuestan 11 chocolates? ___________________...

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EJERCICIOS EXTRAORDINARIOS DE MATEMATICAS, PRIMER GRADO. 1.- Un rectángulo tiene 26 centímetros de perímetro y uno de sus lados mide 7 centímetros. Calcular el área o superficie del rectángulo. R:____ 2.- Dos ciclistas parten del mismo punto y en dirección opuesta. Uno de ellos corre 12 km. cada cuarto de hora y el otro 11 km. en el mismo tiempo. Al cabo de 3 horas, ¿ a qué distancia se hallará el uno de el otro ? R:________ 3.- ¿ Cuántos minutos tardará en llenarse...

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ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA, CHICHIMANTLA II, TIHUATLÁN, VER. Semana 24 DEL 21 AL 25 DE FEBRERO CUARTO GRADO “B” ESPAÑOL TEMA | CONTENIDO PROGRAMÁTICO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | REFERENCIA | competencias | 12 | Escribir texto que consideren palabras con v y r (ere). | * Liste en su cuaderno palabras que inicie con r (sonido fuerte). * Mencione otras...

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DISCIFICACION DE MATEMATICAS QUINTO GRADO PRIMARIA BLOQUE 1 Inicia página 8 1. Problemas con fraccionespág. L.G. 25 -29 2. Valor proporcional de los números 3. Relación entre perímetro y área 4. Operaciones utilizando el calculo mental 5. Elaborar, leer e interpretar tablas de frecuencia 6. Identificación de rectas y ángulospág. L.G. 31 -34 y 144 - 154 7. Problemas de proporcionalidad que implique doble, triple y unitarioPág. L.G. 61 – 64, 66 - 69 8. Relaciones entre dividendo, divisor...

866  Palabras | 4  Páginas

• ¿Para que utilizamos este ícono? • ¿Qué es el explorador de Windows?. • Crea una carpeta en el explorador de Windows llamada profesores y dentro de ella las carpetas: Ingles, computación, matemáticas y comunicación. Inglés Computación Profesores Matemáticas Comunicación } Profesores • Cambiar el nombre a las carpetas antes creadas así como se muestra: Miss María del C. Prof. Cesar Prof. Deomar Prof. Luis ...

920  Palabras | 4  Páginas

Asignatura: MATEMÁTICAS Aprendizaje esperado: Actividad # 1 SEGUNDO GRADO BLOQUE # II 1. Interpreta y compara números de dos cifras. Realiza las actividades que se indican. 1. Cuenta el número de elementos, colorea cada decena de diferente color y escribe el número de decenas que encontraste y el número de unidades sobrantes. 2. Escribe el número que falta para completar una decena. 3 + ___ = 10, 5 + ___ = 10, 3. Escribe con cifras los números propuestos. a) Siete decenas cuatro...

1433  Palabras | 6  Páginas

terminaciones aba, abas, ábamos, aban para el copretérito. Elabora historietas.. TOTAL. COMPETENCIAS A EVALUAR DE MATEMATICAS. Escribe números con letras. Identifica en las figuras los ejes de simetría. Mide ángulos. Resuelve problemas de medición utilizando el kilogramo y el medio kilo. Resuelve problemas que impliquen equivalencias de cuartos, medios y tres cuartos de kilogramo. Suma fracciones de kilogramo. Traza dentro rectángulos, triángulos con la misma base y la misma...

1360  Palabras | 6  Páginas

No. de lista __________ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Examen Bimestral de MATEMÁTICAS Segundo Grado de Secundaria Enero- Febrero del 2009...

798  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1.-Observa el valor que representan los insectos, cuántos hay de cada uno y subraya la respuesta correcta. a) 375 b) 387 c) 307 2.-Son un par de números mayores que 345. a) 360 y 371 b) 454 y 299 c) 338 y 583 3.- Pamela tenía 35 flanes y regresa del mercado...

1245  Palabras | 5  Páginas

pelotas hay en los dos? total? Planteamiento Respuesta 5 100 = J K Calculo todos los ejercicios y respondo las preguntas. 7+4 9+2 5+6 4+7 8+3 6+5 3+8 3+9 2+9 L 9+3 6+6 6+7 6+8 6+9 8+4 7+6 7+5 5+7 5+8 5+9 4+9 4+8 9+4 7+7 7+8 7+9 8+5 9+5 8+6 9+6 8+7 ¿Dónde están las sumas que tienen la misma respuesta? ¿En las filas o en las columnas? Ejercicios adicionales 9+7 8+8 9+8 8+9 Tema 7 9+9 De arriba para abajo, ¿cómo cambia la...

847  Palabras | 4  Páginas

REPASO DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO CUARTO BIMESTRE Divisores de un número 1. La maestra Marlén tiene 96 cuadernos y los quiere guardar en unas cajas que tengan la misma cantidad ; en las opciones hay tres correctas y una es incorrecta. Subraya la incorrecta. A) Los puede colocar en 6 cajas B) Los puede colocar en 4 cajas C) Los puede colocar en 8 cajas D) Los puede colocar en 12 cajas 2. 24 es múltiplo de los números: A)...

1039  Palabras | 5  Páginas

Nombre del alumno: ___________________________________ Nombre del profesor: __________________________________ CUARTO GRADO “A” EXAMEN CUARTO BIMESTRE MATEMÁTICAS 1.- ¿Para saber si una fracción es mayor o menor que otra, puede utilizarse el procedimiento conocido como? a) productos cruzado b) fracción c) recta d) grafica 2.-¿ Utilizando el procedimiento de productos cruzados que fracción es = de las siguientes fracciones...

1164  Palabras | 5  Páginas

100 tendrá al cambiarlos y cuantas decenas? 15. ¿Cuál es la descomposición aditiva que hace Paty para obtener el número 7 835? A) 3 000 + 000 + 80 + 30 + 5 B) 7 000 + 800 + 30 + 5 C) 5 000 + 2 000 + 800 + 35 D) 7 000 + 800 + 35Primaria Tercer Grado 6 16. La maestra Paulita pide a sus alumnos descomponer el número 4 504 en unidades, decenas, centenas y unidades de millar. ¿En cuál de las siguientes opciones está representado correctamente? A) Cuatro unidades, cinco decenas y cuatro centenas...

819  Palabras | 4  Páginas

|B |C |D |E |F |G | |Temperatura |-4 |+5 |-6 |+12 |+15 |-7 |+39 | |(en grados) | | | | | | | | • ¿Qué ciudades tuvieron una temperatura bajo cero? • ¿En qué ciudad hizo más calor?¿Y más frío? Más calor:...

585  Palabras | 3  Páginas

 SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...

1369  Palabras | 6  Páginas

IV BIMESTRE (MARZO – ABRIL) SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ No.______ MATERIA | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | MATEMATICAS | | | C. DEL MEDIO | | | ESPAÑOL I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: PUMA Barbilla, cuello y vientre blancos. Parte trasera de las orejas y punta de la cola negras. Cuerpo amarillo. Afortunadamente prefiere evitar el contacto con el hombre y no ataca a menos que esté acorralado...

1043  Palabras | 5  Páginas

GEOGRAFIA CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ 1. LA TIERRA ES UN: A) ASTEROIDE B) PLANETA C) COMETA 2. EL GRUPO DE PLANETAS, LOS ASTEROIDES Y LOS COMETAS FORMAN: A) ECOSISTEMA B) BIONIVEL C) SISTEMA SOLAR 3. SON ASTROS COMO LA TIERRA QUE NO TIENEN LUZ PROPIA: A) PLANETAS B) ASTEROIDES C) METEORITOS 4. SON ASTROS MAS PEQUEÑOS QUE ACOMPAÑAN A LOS PLANETAS Y GIRAN A SU ALREDEDOR: A) ASTEROIDES B) COMETAS C) SATELITES 5. ES...

677  Palabras | 3  Páginas

tiene el centro de la circunferencia? b) La recta trazada entre los puntos A y B recibe el nombre de cuerda, ¿cuántas cuerdas tendrá una circunferencia? ¿Por qué el diámetro también es una cuerda? Toma una hoja de reúso y haz el siguiente ejercicio: a) Al centro de la hoja escribe tres puntos no alineados; a cada punto asígnale una letra (A, B y C). b) Con regla y lápiz une dos pares de puntos para formar dos líneas rectas. Hemos trazado dos cuerdas. c) Determina el punto medio de una de...

1590  Palabras | 7  Páginas

5to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 36 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  Los textos expositivos.  El uso de los nexos.  Las oraciones tópicas y de apoyo.  Localización de información.  Elementos de la leyenda.  Frases...

1032  Palabras | 5  Páginas

REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A)...

1381  Palabras | 6  Páginas

LABORATORIO DE MATEMATICAS DE 4º GRADO III BIMESTRE NOMBRE ____________________________________________________________________ 1.- ¿Cuáles son los números faltantes en la recta ? a) 10, 20, 30, 50. b) 100, 300, 500, 800. c) 150, 250, 350, 450. d) 50, 150, 250, 400. 2.- Seis niños compran un melón para compartir ¿Qué porción le toca a cada uno? a) Les toca 1/5...

574  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD………….……CUARTO AÑO ALUMNO:________________________________________________________________________ FECHA:_______________________ ACIERTOS:________ DE 20 CALIF:_________________ Resuelve problemas en donde se utilice el valor posicional de los dígitos en el sistema decimal. 1.- La tía Eugenia compró una sala en los siguientes pagos: 6 pagos de $700, 3 pagos de $300, 2 pagos de $100 y 1 pago de $80. ¿Cuánto pagó por la sala? a) $5 380 b) $5 820 ...

819  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMATICAS DE ENERO-FEBRERO ALUMNO__________________________________ GRUPO______ FECHA _________ MATEMÁTICAS I.- Encierra la respuesta correcta. 1. ¿En cuál opción el número ochenta y ocho mil ciento veintiocho está escrito correctamente? A) 88 128 B) 88 218 C) 88 812 D) 88 821 2. ¿Qué número es el antecesor del 18 844? A) 18 836 B) 18 840 C) 18 843 D) 18 847 3. | A...

521  Palabras | 3  Páginas

influencia de ellos es que siempre me han apoyado en algunas decisiones que he tomado, me ayudan incondicionalmente y siempre han estado con migo. También algunos involucrados en mi vida ah sido mi amiga (Samanta Muños Gordillo) Una amiga desde 4° de primaria ella ha tenido un gran lugar en mi corazón aunque no compartíamos muchos gustos iguales, pero teníamos opiniones iguales y nos llevábamos muy bien lo cual nos favorecía mucho, ella es una muy buena amiga un recuerdo que tengo de ella es que en una...

1578  Palabras | 7  Páginas

NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

1075  Palabras | 5  Páginas

manera eficaz socialicen sus saberes, dudas e inquietudes en la maravillosa aventura del conocimiento; y en el uso del lenguaje en sus diferentes manifestaciones. Además, de que desarrollen, transmitan y apliquen su pensamiento matemático, y de manera transversal, incorporen y fortalezcan su formación en valores, respetuosos de la cultura y las tradiciones. Cada actividad está diseñada de manera sencilla y práctica, para realizarlas de manera personal y con tus compañeros, para...

6622  Palabras | 27  Páginas

: Carlos Camarena C Grado y Secciones : 2° A, , Fecha : : 02 de setiembre Docentes : .Magda Cajahuaringa Cangalaya Propósito de la sesión : En esta sesión, se espera que los niñosy las niñas representen de manera concreta, gráfica o pictórica problemas de combinación 2, con resultados menores que 100. Area COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES M A T * Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. - Matematiza situaciones...

1083  Palabras | 5  Páginas

MATEMÁTICAS 1. Luis compró 2 bolsas con 17 dulces cada una. Él las quiere repartir a sus 7 amigos. ¿Alcanzarán los dulces para repartirles de 5 cada uno?______________________ ¿Cómo llegaste a la respuesta?________________________________________ ____________________________________________________________ Si se incluye Luis en la repartición, ¿cuántos dulces les tocará a cada uno?______ 2. Marca la unidad con rojo y la decena con azul 86 37 10 98 ...

506  Palabras | 3  Páginas

cuaderno. 5. Por ejemplo: si el niño se colocó en el número 4 (cuide que el niño de la espalda al número 9) entonces le puede decir: recórrete dos números a tu izquierda; colócate en el número que tienes atrás (abajo para los que están realizando el ejercicio en su cuaderno) recórrete dos números a tu derecha ¿en que número estás ahora? 6. Cuando termine de dar las órdenes los niños encerrarán en un círculo el número al que llegaron y voltearán para ver si llegaron al mismo número sobre el que está su...

1458  Palabras | 6  Páginas

MATEMÁTICA I TRIMESTRE 2013 OBJETIVO ESPECÍFICO O APRENDIZAJE POR LOGRAR ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA 1. Aplicar los conceptos básicos adquiridos en Tercer Grado. Contenido: Diagnóstico del perfil de entrada de los y las estudiantes. Procedimiento: Aplicación de actividades o proyectos cortos de aula que funcionen como Prueba de diagnostico. Técnica: Repaso de los contenidos del año anterior. Aplica los conceptos básicos adquiridos en Tercer...

4445  Palabras | 18  Páginas

día Primaria Matemáticas Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático. Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa. Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero. ¡Problemas y acertijos matemágicos! Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes para fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático. ¿Cómo se hacen? 1. El docente elige para cada día al menos 5 acertijos o problemas matemáticos. 2...

519  Palabras | 3  Páginas

D) 2 Observe la siguiente figura: [pic] Si queremos calcular numéricamente el área total del triangulo rectángulo, determina la ecuación para encontrar el área del triángulo Observa la siguiente ecuación de segundo grado: 5x2 + 2x + 1 = 0 Su discriminante es -16 Con esto podemos decir que la ecuación A) no tiene solución. B) tiene una solución. C) tiene dos soluciones. D) tiene múltiples soluciones. ¿Cuál es la gráfica de la función 2x + y = 6? ...

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"Imágenes de nuestro mundo" un tema alusivo a lo anteriormente comentado entre todos. Antes del dibujo se pone un título, y en la parte de atrás de la hoja se pueden añadir comentarios personales que luego se compartan. Se puede ampliar este ejercicio organizando una recogida de fotos de periódicos o revistas sobre el tema. También haciendo murales para ponerlos en el aula. Sería oportuno organizar esta actividad en conjunción con las Campañas anuales Domund, Campaña contra el Hambre, Ayuno...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

1155  Palabras | 5  Páginas

FECHA: 16 AL 20 DE MAYO DE 2011 PLAN DE CLASE CUARTO GRADO TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA competencias 17 Lectura de textos. "Observe las ilustraciones del texto y realice predicciones sobre el contenido. *Lea el título de qué tratará el texto. *Se integre a un equipo de tres elementos y lea el texto. *Anote las palabras que desconozca e investigue su significado. "Localice en un planisferio los lugares...

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JANET ARMENTA GARCÍA. 4º Semestre de Maestría en Pedagogía. Sede Valle de Santiago, Gto. Los conocimientos previos y la comprensión de la multiplicación en alumnos de 3er. Grado de Educación Primaria. En nuestro país la educación es la última rueda del coche, pues no se prioriza en programas y proyectos de índole educativa, que mejoren las curriculas, y el desarrollo de la misma, ya que la enseñanza impartida no se adecua a la realidad y necesidades de la población. La educación de los...

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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA: Esc. Prim. “Francisco González Bocanegra” ASIGNATURA: Matemáticas GRUPO: 4° “B” FECHA: 2 de Mayo del 2011. PROPÓSITO: • Que los alumnos desarrollen la capacidad de recolectar, organizar, comunicar e interpretar información que provenga de encuestas, tablas, gráficas, pictogramas, etcétera. • Identifica la organización del sistema de numeración decimal en unidades, decenas y centenas y el valor...

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Unidad pedagógica N° 1 – 4to Grado Núcleos de aprendizajes prioritarios Objetivos Estrategias procedimentales Indicadores de competencias Tiempo Observacio nes En relación con la comprensión y producción oral. Participación en conversaciones (espontánea o dirigida) Interacción con sus pares expresando sus saberes. Escucha comprensiva de exposiciones orales. Producción de exposiciones y enriquecimiento del vocabulario. En relación con la lectura y la produc ción escrita Cuentos maravillo sos...

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