• socializacion
    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE PARVULARIO DEL COLEGIO MONTESSORI BRITISH SCHOOL CLAUDIA GUTIÉRREZ PINZÓN UNIVERSIDAD DE LA SABANA INSTITUTO DE POSGRADOS ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA FACULTAD DE EDUCACIÓN BOGOTÁ 2008 Estrategias...
    21829 Palabras 88 Páginas
  • Programa De Rehabilitacion
    los hace sonar justo detrás del niño registrando que oído posee mayor habilidad para encontrar el sonido. Ojo-mano: esta área se puede evaluar proponiéndole al niño ejercicios como: 1. Lanzarle timbres de colores por el centro de la mesa pidiéndole al niño que los tome con alguna de sus manos...
    6785 Palabras 28 Páginas
  • Prosesos cognitivos
    siendo un grupo heterogéneo, ya que se refleja en las edades que comprenden entre cinco (5) a ocho (8) años respectivamente. En algunos casos, hay niños que vienen del hogar, lo que muestra que no tenía escolaridad, razón por la que hay diversas diferencias en cuanto a características y por ende formas...
    983 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias de atención
    Se recomiendan los siguientes ejercicios para trabajar en casa o en el aula. Sabiendo que estos niños en la presencia de estimulación (colores, objetos, personas) se debe buscar un espacio lejos de cosas o situaciones que puedan favorecer la pérdida de la atención: como sentarlo cerca de una puerta...
    722 Palabras 3 Páginas
  • Psicofarma
    conducta pre recurrente indispensable para el desarrollo de cualquier programa conductual incluyendo los repertorios básicos de imitación y seguimiento de instrucciones. (Ribes, 1976). Nombre del Programa: Conducta blanco: Poco interés al realizar tareas escolares Objetivo: Mejorar su nivel de comprensión...
    707 Palabras 3 Páginas
  • pautas guias
    fin de establecer las tareas adecuadas para elevar el nivel atencional que un alumno presenta en un momento determinado. La falta de atención de un niño suele presentar como causa o de forma asociada los siguientes déficits o carencias: • Carencias en la percepción visual. • Carencias en la percepción...
    2676 Palabras 11 Páginas
  • URBANIDAD
    DOCENTES Lic. Elsa Duran, Lic. Luz Ángela Ramírez, Lic. Erika Janeth González, Lic. Jeimmy Aguillón. OBJETIVO DE LA DIMENSIÓN: Brindar al niño el amor e interés por el reconocimiento de su dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento permitiéndole tomar actitudes positivas...
    3325 Palabras 14 Páginas
  • Evaluacion De Lenguaje
    y auditivos. Definición funcional: Medir la habilidad que posee el niño para comprender lo que se le dice y observa, a través de estímulos visuales y auditivos. Objetivo: Medir el lenguaje comprensivo que presenta un niño de 4 a 6 años. Datos de identificación: Nombre: ________________________________________________________ ...
    534 Palabras 3 Páginas
  • Metodo para aprender a leer
    PRIMER MOMENTO TRABAJO CON VOCALES Ejercicios previos: Seguimiento de instrucciones orales a través de juegos, canciones, ejercicios motrices, de atención y movilidad. Presentación de la vocal Dibujo en el aire Juego con tarjetas Juego del timbre Juego con dibujos (adivinanzas, situaciones vivenciales...
    410 Palabras 2 Páginas
  • Carrera Magisterial
    nuestra población escolar para delimitar la que genera mayor dificultad en el desarrollo pleno de las habilidades, competencias y aprendizajes de los niños. Con base en los lineamientos del programa de Carrera Magisterial se dan a conocer las características, dificultades y la problemática que se van...
    2508 Palabras 11 Páginas
  • Licenciada En Educacion
    |DESCRIPTOR/EN NIVELES DE DESEMPEÑO |OBSERVACIONES Y SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO | | | |*Establece vínculos afectivos con la maestra,| Daniel es un niño afectuoso, tierno, compañerista;| |PERSONAL | ...
    14424 Palabras 58 Páginas
  • Plan Anual De Carrera Magisterial De Banda De Guerra Escolar
    |Con el alto índice de pérdida de los valores Cívicos y Éticos en los niños en la actualidad se pretende fomentarlos y adquieran | | |conocimientos de Banda de Guerra e instrucción disciplinaria. ...
    780 Palabras 4 Páginas
  • Interpretacion Wisck-R
    (ZDP) del alumno. Información por debajo del promedio: • Destaque el material objetivo haciendo que el niño lea artículos periodísticos, comente sucesos de actualidad y haga ejercicios de memoria. • Recurra a otras actividades de enriquecimiento, incluidas las actividades programadas en el...
    1938 Palabras 8 Páginas
  • Trabajo De Educacion Especial
    área emocional el sujeto se encuentra en una situación adecuada ya que él cuenta con el cariño y comprensión de sus padres y hermana. Nombre de la niña: A. P. N. S.. Fecha de nacimiento: 10 DE ENERO 2000 Edad: 11 AÑOS 11 MESES Nombre de los padres: B.N.G. Y M.S.S. Grado de escolaridad: 6º. PRIMARIA...
    1654 Palabras 7 Páginas
  • Planeamiento
    |ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN |APRENDIZAJES POR EVALUAR | |1. Desarrollar la |1.1: Percibir datos en forma de |Ejercicios de discriminación |Participa con entusiasmo |1.1.a:Observación de diferentes láminas |1.1:Percibe detalles, a través | |capacidad...
    1155 Palabras 5 Páginas
  • Mi Casa Es Linda
    Utilizar la estrategia AIEPI en la atención de los niños menores de 5 años en la comunidad | * A través de una charla socializada realiza las siguientes preguntas a los participantes en cuanto a la estrategia AIEPI. * ¿Qué hacer par la atención del niño /a * ¿Pregunte y observe? * Identifique las...
    2541 Palabras 11 Páginas
  • Piaar-R Niveles 1 Y 2 - Resumen
    Incluye: guía del profesor (común para ambos niveles), cuadernillo PIAAR-R 1 para el nivel 1 (incluye hoja de seguimiento), cuadernillo PIAAR-R 2 para el nivel 2 (incluye igualmente hoja de seguimiento) y 6 láminas ilustrativas para el nivel 1, Bibliografía p. 95-96 de la guía del profesor Su objetivo es...
    1066 Palabras 5 Páginas
  • Lenguaje
    fin de establecer las tareas adecuadas para elevar el nivel atencional que un alumno presenta en un momento determinado. La falta de atención de un niño suele presentar como causa o de forma asociada los siguientes déficits o carencias: • Carencias en la percepción visual. • Carencias en la percepción...
    2412 Palabras 10 Páginas
  • Pautas Para Trabajar La Atencion
    fin de establecer las tareas adecuadas para elevar el nivel atencional que un alumno presenta en un momento determinado. La falta de atención de un niño suele presentar como causa o de forma asociada los siguientes déficits o carencias: • Carencias en la percepción visual. • Carencias en la percepción...
    2507 Palabras 11 Páginas
  • Autoinstrucciones
    cuadernillo. El “entrenador” le explicará al niño de qué se trata el entrenamiento, el cual será aplicado en la hora de Lengua. Modelado cognitivo: el docente se imparte instrucciones en voz alta, sobre cómo copiar la tarea del pizarrón, luego invita al niño a realizar lo mismo. Esto se reitera algunas...
    320 Palabras 2 Páginas