• Hacer, saber y convivir
    carácter cognitivo y metacognitivovinculados al aprendizaje. De este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc; así como otras estrategias...
    539 Palabras 3 Páginas
  • Ejes Fundamentales Del Proceso Educativo
    Ejes fundamentales de la Educación Y bien una gran cuota de responsabilidad corresponde al docente, debemos tener bien claro que el proceso educativo es un fenómeno social y colectivo, lo que implica que también existe una cuota de responsabilidad por parte de los padres, y fundamentalmente, del propio...
    617 Palabras 3 Páginas
  • Saber y saber hacer en la investigación educativa
    UNIDAD 2 | Instrumentos y aplicación | Lectura 3 | Autor: Antonio Alánis Huerta | «Saber y saber hacer en la Investigación Educativa» |  El autor es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Caen, Francia desde 1984. Es profesor titular en el Centro de Actualización del...
    6355 Palabras 26 Páginas
  • SABEMOS CONVIVIR?
    la existencia del ser humano, debiendo tener en cuenta aquella máxima de que nadie experimenta por cabeza ajena, y que son los tropezones los que hacen levantar los pies. El aprendizaje moldeador de lo que somos comienza con la genética misma, y la influencia el medio externo donde recibimos de esta...
    1117 Palabras 5 Páginas
  • Saber Convivir
    SABER CONVIVIR Para convivir es necesario, saber cómo se hace. Tenemos que tener buenos modales, saber cómo se tratan a los demás, respetarlos, tener valores. Si tenemos todo esto podemos llevar una buena convivencia, vivir en un mundo en paz y con armonía. CARÁCTER Y TEMPERAMENTO *El carácter: ...
    883 Palabras 4 Páginas
  • Saber Pensar, Para Saber Convivir
    Saber pensar es algo q nos distingue a los humanos de todas las otras especies del planeta pero realmente no todos sabemos pensar o no siempre lo hacemos al saber pensar nosotros tendremos muchas consecuencias buenas que les explicare a continuación. El pensar implica primero que nada reflexionar sobre...
    560 Palabras 3 Páginas
  • ejes del proceso
    Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar en consideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral. Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir el...
    1728 Palabras 7 Páginas
  • Saber Y Saber Hacer
    INTRODUCCION. Con este trabajo se pretende profundizar un poco sobre el saber y el saber hacer. El “saber” en sí mismo es un conjunto de conocimientos desarrollados y acumulados en torno a un objeto de interés en cambio el “Saber hacer” es la cualidad de una acción que no es aprendida, habla de ejecutar...
    2553 Palabras 11 Páginas
  • Saber y hacer
    FINAL NOMBRE: Lina Lisseth Vargas Olaya CÓDIGO: 17092213 FECHA: 9 de Noviembre de 2009 Blanchard, Ken; Meyer, Paul J; Ruhe, Dick (2008). ¡Saber y hacer!. Ponga en práctica su conocimiento. Bogotá: Norma, 134 páginas. SÍNTESIS DEL LIBRO. Esta historia inicia con un autor exitoso el cual vendía...
    969 Palabras 4 Páginas
  • Saber y hacer
    Saber y hacer Este libro fue escrito por el famoso autor americano Ken Blanchard, este autor busca enseñarnos como explotar todo ese conocimiento que poseemos y no solo simplemente saberlo y conocerlo, sino ponerlo en práctica y utilizarlo en nuestra vida diaria y trabajo. Este libro nos habla...
    472 Palabras 2 Páginas
  • Saber y hacer
    Trabajo del libro ¡Saber y hacer!. Ken Blanchard. 01-Noviembre-2010 Capital Humano. El trabajo es personal, y deberá ser elaborado bajo los siguientes cuestionamientos: 1. Entregar a computadora los conceptos escritos, sin faltas de ortografía, excelente redacción,...
    685 Palabras 3 Páginas
  • La construccion del saber y el saber hacer
    La construcción del saber y del saber hacer * Ricardo Lucio A. L a presente exposición se ha dividido en tres partes. En la primera se mostrará una posibilidad de clarificación de los conceptos pedagogía y didáctica. En la segunda, una aproximación, tal vez pedagógica, a la construcción...
    7059 Palabras 29 Páginas
  • Competencia; saber hacer lo que se sabe...
     COMPETENCIA; saber hacer lo que se sabe o solo dice que se hace pero no. En la vida de cada ser humano hay muchos factores que hacen que los demás reconozcan lo que hizo y sus resultados, pero existe también algo que hace que todos los seres humanos sean diferentes el uno del otro, que uno se desempeñe...
    380 Palabras 2 Páginas
  • Saber hacer
    docente. El cual constantemente tenemos que irlo favoreciendo dentro del aula, a través de la reflexión y la aplicación de nuevas estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje, tomando como referente las experiencias dentro del aula. Esto nos permitirá ir reconociendo nuestras limitaciones y/o fallas...
    254 Palabras 2 Páginas
  • Saber y hacer
    Saber y Hacer Resumen: ¡Ponga en práctica lo que aprende y cambie su vida! ¿A qué se debe que mucho de lo que tratamos de aprender no se nos quede en la cabeza? La razón es que gastamos toda nuestra energía en aprender nuevas habilidades y mejores hábitos, pero carecemos de estrategias eficaces para...
    1230 Palabras 5 Páginas
  • Saber hacer
    Introducción Saber y Hacer es uno de los tantos libros que escribió el famoso autor americano Ken Blanchard, y como su nombre lo indica, el mismo busca enseñarnos como explotar todo ese conocimiento que poseemos y no solo simplemente saberlo y conocerlo, sino ponerlo en práctica y utilizarlo...
    1641 Palabras 7 Páginas
  • Saber Y Hacer!
    pensamiento anti-positivo, todos debemos tener ese pensamiento objetivo de adquirir nuevos conceptos e información. Para lograr esta meta en el libro “Saber y Hacer” nos presentan varias alternativas que pueden sacar de esa oscuridad en la que se encuentra cada una de nuestras mentes negativas. Hemos caído...
    1102 Palabras 5 Páginas
  • Saber y hacer
    en diferentes espacios de tiempo con la finalidad de permitir la reflexión de la misma. Esta repetición espaciada me parece interesante, ya que sin saber de su existencia, es algo que he aplicado a lo largo de mi vida, y me ha servido de mucha ayuda, la exposición ante una misma información en diferentes...
    298 Palabras 2 Páginas
  • Hacer, Saber
    Alvárez; Julián Bertranou; Damián Fernández Pedemonte. - 1a ed. - Buenos Aires: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD, 2008. HACER SABER: LA ENTRADA DE LA SEGURIDAD CIUDADANA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA ARGENTINA Gregorio Kaminsky Diego Galeano En este capítulo presentamos una...
    8033 Palabras 33 Páginas
  • Lo que sabes y no haces
    Lo que sabes y no haces Tantas veces te dijiste a ti mismo no cometer tal o cual error, sin saber que el mundo es tan pequeño, la vida tan complicada e incierta y la gente tan cambiante, que no sabes cuándo querrás usar ese comodín anhelado de regresar el tiempo y no cometer ese error. No creas...
    455 Palabras 2 Páginas