Ejes Del Proceso Educativo ensayos y trabajos de investigación

  • Ejes Fundamentales Del Proceso Educativo

    Ejes fundamentales de la Educación Y bien una gran cuota de responsabilidad corresponde al docente, debemos tener bien claro que el proceso educativo es un fenómeno social y colectivo, lo que implica que también existe una cuota de responsabilidad por parte de los padres, y fundamentalmente, del propio estudiante. Si las condiciones no se dan, los padres tienen el derecho y el deber de exigir un ámbito de participación que les permita intercambiar ideas y colaborar con los responsables de la educación...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Ejes de la reforma educativa

    Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Curriculum Los ejes se definen como: conceptos, principios valores, habilidades e ideas fuerza que, integradas dan direccionalidad y orientación a la reforma del sistema y sector educativo. Son cuatro los ejes de la Reforma Educativa: vida en democracia y cultura de paz, unidad en la diversidad, desarrollo sostenible y ciencia y tecnología. (”Diseño de Reforma Educativa”: 1988,52). Los ejes del curriculum son temáticas centrales derivadas...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso educativo

    Proceso educativo y los elementos que lo configuran Trabajo de: Javier Ramos 16 de Febrero de 2011 Asignatura: Teoría de la Educación Profesora: Consuelo Moreno García El proceso educativo El proceso educativo es maduración y aprendizaje simultáneamente. Parte de este proceso son la educación, la cual se puede interpretar de varias maneras, y la escuela. - La educación es un proceso típicamente humano, porque acepta capacidades exclusivas del hombre, como la inteligencia por...

    1383  Palabras | 6  Páginas

  • Proceso educativo

    PROCESO EDUCATIVO La educación es un proceso intencional, condición verbalizada en formas muy variadas, con expresiones tales como «actividad teleológica», «actividad intencional», «actividad directiva», «actividad planeada», «actividad finalista»; todo significa lo mismo, el hecho contrario a la espontaneidad del naturalismo rusoniano. La intencionalidad se exige para añadir al desarrollo y maduración una premeditación ideada por el educador o el educando, que facilita, ahorra energías y polariza...

    1205  Palabras | 5  Páginas

  • proceso educativo

    El proceso educativo Resumen La paidogenesis EL proceso educativo se describe como las actividades, mutaciones , operaciones y experiencias realizadas por los agentes perfectivos, para lograr su educabilidad, es un proceso de transformación de la persona para alcanzar la perfección no como adquisición o transmisión de conocimientos sino como trascendencia del ser de la persona El proceso educativo genera los procesos para lograr el fin ultimo que es la transformación del ser de la persona...

    1384  Palabras | 6  Páginas

  • Proceso educativo

    La educación es un proceso muy complejo que no sólo se remite a la dinámica enseñanza aprendizaje, sino que trae a colación otra serie de elementos que se relacionan con el proceso formativo del individuo y la puesta en función del conocimiento adquirido. Por lo tanto, es la discusión no puede centrarse exclusivamente en el entorno escolar, sino más bien trascender ese espacio. Esto significa que es necesario mencionar la función de la socialización del individuo, tanto en su hogar, como en su vida...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso educativo

    se vuelvan obsoletas. El proceso educativo El Proceso educativo engloba la escolarização y todos sus aspectos teóricos y prácticos, como el proceso de aprendizaje, los métodos de enseñanza, el sistema de evaluación del aprendizaje y el sistema educacional como uno todo. El proceso educativo es determinado por factores sociales, políticos y pedagógicos, y como tal necesita ser definido de acuerdo con su contexto histórico-social, partiendo de los esquemas educativos primarios, en las relaciones...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso educativo

    Proceso educativo Paidogénesis: Es el conjunto de mecanismos humanos- internos o externos por los que el ser humano imperfecto, pero perfectible, consigue la perfección ansiada. El proceso educativo puede ser descrito como el conjunto de actividades, mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas por los agentes perfectivos del hombre, en si el proceso educativo es una Paidogénesis ya que es una expresión helena que significa “origen y desarrollo del niño” es el fieri de la...

    685  Palabras | 3  Páginas

  • los procesos educativos

    los procesos educativos. La constitución y organización de equipos de trabajo supone un conjunto de decisiones pertinentes y necesarias de acuerdo al paradigma de gestión educativa que aquí se trata de presentar. Promover la lógica del trabajo en equipo permitirá que la implementación se realice a través de la constitución o la expansión de redes, el asesoramiento, la auto y la hetero regulación, la puesta al día en materia de actualización profesional, la motivación recíproca en momentos de bloqueos...

    878  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso Educativo

    Para entender que es el proceso educativo debemos primero saber que es Educación Educación: LIC JORGE A. LOPEZ ESCOBAR Es una Serie de Procesos Diversos inagotables a través de los cuales una generación trasmite los bienes culturales, científicos, Etc. Que le permiten su subsistencia y desarrollo PLATÓN (idealista): «Hemos dicho, y con razón, que una buena educación es la que puede dar al cuerpo y al alma toda la belleza y toda la perfección de que son capaces.» «La educación...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso educativo

    Escuela de cerámica rogelio yrurtia La psicología y las Ciencias de la Educación Psicología de la Educación I Profesora: Fernandez, Olivia Alumnas: Avello, María Florencia; De la Hoz, María Victoria; Reynoso, Camila. 1- Proceso educativo: Supone reconocer el complejo fenómeno interaccional entre un docente y un alumno, en función del aprendizaje de un contenido. Modelos: Definidos como proyecciones del pensamiento de posibles sistemas de relaciones entre fenómenos, realizados en términos...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • proceso educativo

    PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. LOS OBJETIVOS DEL PROCESO EDUCATIVO REALIZADO POR: Jesús Arrieche C.I: 24.598.960 Formación La formación hace referencia al proceso educativo o de enseñanza-aprendizaje. Se identifica también con un conjunto de conocimientos. En este sentido, se suele hablar de formación académica, estudios, cultura o adiestramiento. Por ejemplo: 'Háblanos de tu formación'. La palabra 'formación', aplicada en el mundo educativo, se utiliza en multitud...

    1074  Palabras | 5  Páginas

  • Procesos educativos

    Proceso Educativo Reforma Educativa Mejorar la calidad de la educación básica. Reforma Curricular 3 Principios Continuidad y congruencia en el diseño curricular de la educación básica obligatoria Planes y Programas Primaria y Secundaria Asignaturas en situación de aéreas de estudio El cambio de trabajo por asignaturas al trabajo por aéreas de estudio La asociación de contenidos de varias asignaturas Importancia de las competencias básicas Propuesta curricular. El desarrollo de competencias ...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Procesos educativos

    PROCESOS EDUCATIVOS LOS PROCESOS EDUCATIVOS: EL APRENDIZAJE EDUCATIVO Nuestras instituciones educacionales que viven del carisma ignaciano, se justifican socialmente por su contribución intencionada a la educación de los niños(as) y de los jóvenes a los cuales acogen y acompañan. Los aprendizajes que en ellas se facilitan a través del currículum, tienen el carácter de ser “educativos”. Aprender no es suficiente para asegurar que un hombre o una mujer se eduquen. Por ello el esfuerzo...

    1462  Palabras | 6  Páginas

  • Procesos educativos

    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SUR DE SINALOA “CESSSIN” TEMA: MODULO: PROCESOS EDUCATIVOS E INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA ALUMNO: BIOL. FELIX LIZÁRRAGA ANDRADE FACILITADOR: DR. TEODORO VIZCARRA SANCHEZ EL ROSARIO SINALOA; ABRIL 2010. INDICE Introducción ------------------------------------------------------------------------------------------ 1 Desarrollo ---------------------------------------------------------------------------------------------...

    1327  Palabras | 6  Páginas

  • Proceso Educativo

    El proceso educativo Complejidad del proceso educativo La educación es un proceso típicamente humano, porque presupone capacidades exclusivas del hombre, tales como la inteligencia por la cual aprende y planea su perfeccionamiento, la libertad para autorrealizarse, el poder de relacionarse y comunicarse, la posibilidad de socializarse... No podemos compartir las doctrinas sumamente influenciadas por el conductismo, que interpretan el comportamiento humano mediante la mágica fórmula del estímulo-respuesta...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • El Proceso Educativo

    aprendizaje en la que las consecuencias de la conducta producen cambios en la probabilidad de que ésta se repita. Es el núcleo del conductismo. Condicionamiento operante: La escuela.  La escuela como institución se materializa en las prácticas educativas, mismas que tienen su expresión más profunda en la forma en que el profesor ejerce la docencia y la manera en que el alumno actúa ante las situaciones de aprendizaje. El conocimiento.  En los diferentes niveles, se mira al conocimiento como...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso Educativo

    Proceso Educativo Antecedentes del proceso educativo el mundo primitivo no había En alguna institución o una sistematización para la enseñanza de conocimientos, éstos se adquirían de manera espontánea. «Había una enseñanza para la vida por medio de la vida» Los pueblos no contaban con una visión unificada sobre los valores que debían reproducir para asegurar su permanencia, a causa de factores políticos, geográficos, económicos y sociales. Esparta • • Destacó por su organización militar, ésta...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • proceso educativo

    los siglos XVI y XIX los educadores eran las Órdenes Religiosas o laicos. Por otro lado ser educador no era una profesión sino un oficio. Además tenía como preferencia evangelizar y después educar, donde no había obligación para la misma. Las persona (laicas) no eran asalariadas por Estado, más bien dependían de la demanda del mercado para obtener salario. Mientras que los religiosos estaban en manos del Vaticano, así tenían ingresos adicionales por educar. El proceso de estatalización comenzó...

    1379  Palabras | 6  Páginas

  • PROCESO EDUCATIVO

    El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a una persona  (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u otras. Hay, por lo tanto, un sujeto que enseña y otros que aprenden. Estructura metodológica para gestionar de manera integrada la medición, evaluación y seguimiento de los sistemas de gestión de calidad, medio ambiente...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • proceso educativo

    INSTITUTO UNIVERSITARIO LATINOAMERICANO PROCESO EDUCATIVO ALUMNA: LIZBETH SÁNCHEZ DÁVILA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROCESOS EDUCATIVOS CUARTO SEMESTRE GRUPO I NOMBRE DELA ASESORA: LIC. ROSALBA ALABARRAN OROZCO EMAIL: prinsslizz@hotmail.com FIRMA DEL ALUMNO 25 de Mayo de 2013 INSTITUTO UNIVERSITARIO LATINOAMERICANO PROCESO DE EDUCACION Grado……… Preescolar………………..Grupo…”2”…………….. Asignaturas… Matemáticas y Español Temas a desarrollar: números ordinales...

    1660  Palabras | 7  Páginas

  • Proceso educativo

    LO QUE NOS DICEN NUESTROS LIBROS La educación es, sin duda, una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela, y que es en esencia. La escuela nace y se desarrolla al amparo de las necesidades educativas. La escuela primaria rural federal “Cuauhtémoc” con clave 27DPR0358A ubicada en la zona 108 y sector 20 de la Ranchería Carlos Greene 3era. Secc. Del municipio de Comalcalco, Tabasco. Es de organización incompleta y de ámbito rural, cuyas características...

    1239  Palabras | 5  Páginas

  • Procesos Educativos

    [pic] MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO(A): Blanca Silvia Amaro Vivian FECHA: viernes 15 de marzo 2013 TÍTULO DEL LIBRO: “De la psicoterapia a la enseñanza” AUTOR: Carl R. Rogers EDITORIAL: Razón y Fe AÑO DE PUBLICACIÓN: Madrid 1973 FICHA 1. TOMADO DE LA PÁGINA 276 . LO QUE DICE EL TEXTO: “Rogers ve, pues, dos grandes modelos de educación; el uno autoritario y el otro democrático, el cual comprende al de la enseñanza centrada en el estudiante. La “filosofía”...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • Modelo Organizacional De Los 4 Ejes O Procesos

    Modelo Organizacional de los 4 Ejes o Procesos             En este modelo organizacional surge con un complejo conjunto de ideas al respecto del hombre, de la organización y del ambiente, en el sentido de propiciar el crecimiento y desarrollo según sus potencialidades.             Divide a la organización en cuatro áreas que se consideran los ejes principales para el funcionamiento adecuado de la organización:   Eje social.   Eje tecnológico.   Eje administrativo.   Eje estratégico. Eje social:...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Procesos educativos

    PRACTICA 1. LAS LEYES EDUCATIVAS EN ESPAÑA Nombres y Apellidos de los componentes del Grupo (4 a 6 personas) Manuel Liébanas Rodríguez Francisco José García Luque Francisco Luis Galán Peinado Francisco Ibáñez Villanueva Javier García Romero Ibon Iriarte Motiño Javier Viedma Torres Basándote en las distintas Leyes Educativas que han sido desarrolladas en España, responde a las siguientes cuestiones 1. ¿Por cuantas etapas está compuesto el sistema educativo en las distintas leyes? Enuméralas ...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • procesos educativos

    El que fa es que ens ajuda a saber que hem de fer. Crec que esta molt bé, ja que com a futurs mestres ens pot fer servir. Com a nostra futra professió, potser ho necessitem. Parlem d’un tema molt important és a dir el treballador social i el educador social, ja que jo personalment no sabia quina diferencia hi havia “Tots nosaltres sabem alguna cosa, tots nosaltres ignorem alguna cosa, per aixo aprenem sempre”. Aquesta és la frase que ha sortit escollida. Segona activitat: dinamica barreres...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso Educativo

    conducta y desarrollo, mientras que para Bandura, éstas dependerán de la observación e imitación de la conducta de otras personas, a las que consideramos modelos de comportamiento. TEORÍA COGNITIVA Esta teoría intenta explicar el desarrollo desde los procesos intelectuales o cognitivos del individuo. Desde esta perspectiva, el desarrollo avanza como resultado de la evolución de la capacidad de “pensar” del individuo. Algunos teóricos, como Piaget, se centran en la descripción de una serie de estadios...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • INCORPORACION DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

    LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS PARA INTEGRAR LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO Los lineamientos pedagógicos del para la integración de las TIC al currículo se resume en tres ejes: a) Apropiación de las TIC, b) Integración y aprovechamiento de las TIC al desarrollo del currículo y c) Producción e innovación con las TIC. a) Apropiación de las TIC Las TIC involucran métodos, procesos, actitudes y no sólo herramientas. Por ello, es importante considerar que las tecnologías nos permiten desarrollar...

    552  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de sociabilizacion del modelo educativo

    PROCESOS DE SOCIALIZACION DEL MODELO EDUCATIVO. Identificación: I. INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO. _________________ a. Le pedimos que exprese lo que entiende por los siguientes conceptos. b. En las columnas de la derecha evalué la claridad de sus ideas (siendo el uno “nada claro” y el cinco “muy claro”). Conceptos | | | | | | 1. Modelo...

    708  Palabras | 3  Páginas

  • Actores Del Proceso Educativo

    Introducción a la Ciencia de la Educación Facilitadora Miledy Páez Nombre Anny Ramírez Matricula 12-3267 Santiago, Republica Dominicana 10 de Abril, 2015 Actores del Proceso Educativo    a) Entrevista a un docente acerca de las formas en que la familia puede vincularse a la escuela. Las escuelas han creado la sociedad de padres, madres y amigos para contribuir en la formación del desarrollo escolar de los niños, también siendo...

    1067  Palabras | 5  Páginas

  • Planificación del proceso educativo

    Planificación del Proceso Educativo: Se dice que dentro de estos procesos es muy importante destacar que la planificación ya que esta guía a los objetivos y contenidos para un mejor proceso de estos antes mencionados. Cuando hablamos de planificación no solo nos enfoquemos en lo que es el docente sino también de las que administran estas y están al tanto de las cualidades del alumno. Nos menciona de una forma que el docente tiene muy claro lo que es la planificación. Dentro de lo que...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones de clasificaciòn de los procesos de evaluacion educativa

    CLASIFICACIÒN DE LOS PROCESOS DE EVALUACION EDUCATIVA Se menciona en la lectura que la clasificación de los procesos de evaluación educativa, fue realizada con el objetivo de identificar características o tipologías de planes de evaluación del profesorado universitario, por lo que ha sido aplicado y adaptado a diferentes situaciones, es generalizable y se adapta al esquema conceptual de la evaluación. Empezare indicando que los enfoques que se identifican en los procesos de evaluación en educación...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • El proceso educativo. un modelo teórico.

    El proceso educativo. Modelos El concepto de proceso está asociado con la idea de cambio y devenir. Por eso decimos que la educación es un proceso. En ese sentido se utilizan indistintamente los términos educación y procesos educativos. Este proceso tiene múltiples dimensiones, siendo una de ellas la herencia genética, además de variables contextuales, sociales, económicas y culturales. El proceso educativo ha de elaborarse, aunque aparentemente parezca rutinario y automático. Lo que distingue...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • El Papel Del Alumno En El Proceso Educativo

    TEMA 3 EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO Siempre hemos considerado que el alumno es el principal responsable de su aprendizaje, porque debe participar en el proceso cumpliendo un rol activo y creativo, lo que le permitirá que desarrolle al máximo sus potencialidades. Gracias a ello, valorará la búsqueda de conocimiento como algo libertador que procura su bien. En el siglo XVII, era característico de los colegios internados alejar a los jóvenes de los problemas propios de la...

    1638  Palabras | 7  Páginas

  • La evaluación educativa como proceso

    PROFESIONALES NO LICENCIADOS ENSAYO LA EVALUACION EDUCATIVA COMO PROCESO PRESENTADO A Mg. FERNANDO GARZON VELASQUEZ PRESENTADO POR CHRISTIAN ALEXANDER CEBALLOS R. UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE EDUCACION 4º PROMOCION SAN JUAN DE PASTO 2012 LA EVALUACION EDUCATIVA COMO PROCESO La evaluación, en una de sus tantas acepciones, nos dice que es un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios...

    1128  Palabras | 5  Páginas

  • Vertientes Del Proceso Educativo

    Dos vertientes del proceso educativo: la cultura y el mundo globalizado LLME. Ivonne Jiménez Pineda Globalización y universalidad no van de la mano, son más bien excluyentes. La globalización se da en las técnicas, en el mercado, en el turismo, en la información. La universalidad es la de los valores, los derechos del hombre, las libertades, la cultura, la democracia. Jean Baudrillard En el presente trabajo se abordará la temática referente a la cuestión educativa y su relación con la cultura...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • el liderazgo en la gestión de procesos educativos

     Aliat Universidades Maestría en Docencia Análisis El Liderazgo en la Gestión de Procesos Educativos. Melania Sandoval Ramírez Noviembre, 2012. Introducción Los docentes, directores, administrativos y demás figuras que intervienen en el proceso de enseñanza – aprendizaje deben estar siempre comprometidos a responder con pertinencia sobre el modo en que los alumnos aprenden mejor al develar los significados de palabras, acciones y recursos que entran en juego en las...

    1510  Palabras | 7  Páginas

  • La Orientacion En El Proceso Educativo

    http://www.youtube.com/watch?gl=ES&feature=related&hl=es&v=bWKfyRPf8gM [pic] [pic] [pic] • CÓDIGO CURSO: 019-31. • CURSO: LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO. • APELLIDOS Y NOMBRE: • E-MAIL: • TELÉFONO: • MÓVIL: • PROVINCIA: LUGO. • MES DE REALIZACIÓN: • AÑO: EVALUACIÓN PUNTUACIÓN: |APTO | | |...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • La participacion social en el proceso educativo

    ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. ENSAYO: LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN EL PROCESO EDUCATIVO. Introducción. La Ley General de Educación incluye una innovación relevante que lo centra en su Capítulo VII, la Participación Social en la vida escolar. La cual se avoca en un actor indispensable en la educación del niño, los padres e incluso menciona a órganos o consejos de la sociedad que se enfoquen en elevar la calidad educativa. Se refiere...

    1021  Palabras | 5  Páginas

  • PROCESOS EDUCATIVO NO CONVENCIONALES

     PROCESOS EDUCATIVO NO CONVENCIONALES ¿ QUÉ SE? En mi experiencia es un sistema creado para ayudar a un grupo de personas que desea superarse de forma profesional y personal sin afectar sus actividades personales o laborales. Ya que ofrece una educación flexible de calidad , sin limitaciones geográficas, utilizando las nuevas tecnologías y de esta forma poder tener un aprendizaje completo que cuenta con tutores y asesores para el entendimiento del curso . Aplicando la comunicación a través...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso e instrumentos de la orientación educativa

    PROCESO E INSTRUMENTOS DE LA ORIENTACION EDUCATIVA La Orientación Educativa contribuye a la comprensión de los valores y principios morales que regulan la vida individual y social a partir del conocimiento y la reflexión sobre la propia persona, es decir, el autoconocimiento del estudiante en sus dimensiones corporal, psicológica y social lo cual le permitirá interactuar en los diversos ambientes en que se desenvuelve. La materia de Orientación Educativa forma parte del tronco común de bachillerato...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • La Importancia de la Psicología en el Proceso Educativo

    La importancia de la psicología en el proceso educativo, así como la relación familia, educando y educador. La educación en sus inicios se daba en las sociedades poco alfabetizadas, la educación se logró por medio de la vía oral, sin tantos métodos o complicados procesos de los cuales tenemos hoy día, el aprendizaje se daba mediante la observación y la imitación. No existían educadores si no más que el joven aprendía de mano de sus padres y familiares dentro del núcleo de su cultura sin sistematizar...

    1098  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso Educativo En Panam

    EL PROCESO EDUCATIVO EN PANAMÁ Las necesidades educativas han existido desde los inicios de la historia. Es por ello que no puedo dejar de mencionar a la época prehispánica donde la educación era difusa, que se transmitía de padres a hijos que siempre ha existido. Sin embargo, los medios para satisfacer esas necesidades han sufrido unos cambios amplios y continuos. Es por ello que las raíces más profundas de las tradiciones y valores panameñas la podemos encontrar en la Época Colonial, ya que...

    872  Palabras | 4  Páginas

  • La Educación y El Proceso Educativo

    latín educo-as-are que significa criar, amamantar o alimentar, otros autores hablan de la procedencia del verbo educo-is-ere, que significa extrae de dentro hacia afuera. Se puede definir a la educación como: Un proceso dinámico que proporciona apoyos para alcanzar las metas del hombre, partiendo de la aceptación consciente del sujeto, esta, pretende el perfeccionamiento del individuo como persona buscando la intersección activa y consciente del individuo en el medio social. Este proceso es permanente...

    749  Palabras | 3  Páginas

  • La importancia de la direccion en el proceso educativo

    importancia de la dirección en el proceso educativo” La calidad educativa en la educación básica de nuestro país, es uno de los temas más discutidos de nuestra sociedad. Y los resultados de nuestros estudiantes en examenes como los de ENLACE (2007, 2008, 2009), y los de PISA, indican que dicha calidad está muy lejos de la obtenida por otras economías pertenecientes a la OCDE. Lejos de buscar verdaderas soluciones por parte de las autoridades educativas para que esta mejore, se buscan...

    1379  Palabras | 6  Páginas

  • Los procesos administrativos en las organizaciones educativas

    Corporativo Universitario Diplomado en Componente Docente Curso: Procesos Administrativos en la Gerencia Educativa (Grupo 1) Facilitador: Profesora Ligia Gómez Jaimes Mapa conceptual: Análisis de los procesos administrativos en las Organizaciones Educativas. Elaborado por: Federico J. Higuera R.[?] Junio 2011 ÍNDICE Página 1. Introducción 3 2. El Proceso Administrativo en la Gerencia Educativa 4 3. Mapa Conceptual 7 4. Referencia Bibliográfica...

    1405  Palabras | 6  Páginas

  • Rol del profesor en el proceso educativo

    El rol del profesor en el proceso educativo Dentro de la educación un agente importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, es el maestro, quien tiene como objetivo final incrementar los aprendizajes, inculcar valores y prepararlos para ser mejores personas a cada uno de sus alumnos. El educador deberá ser el artífice del cambio esperado, el protagonista de una auténtica acción educativa que plantea un nuevo rol docente, un cambio de actitud que implica un continuo reciclaje o readaptación...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Actores del proceso educativo

    Los actores del proceso educativo.  Como lo estipula el texto Fundamento del Currículo en su Tomo I, los actores de la educación en su renglón principal está conformado por el estudiante, el profesor y la familia o tutor. El docente El docente actúa como guía, como apoyo y facilitador del aprendizaje de los estudiantes, desafiando su pensamiento y conduciéndolos a examinar ideas y relaciones; proporcionándoles situaciones problemáticas y conflictivas para que, mediante su solución, adquieran...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • agentes que intervienen en el proceso educativo

    AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO EDUCATIVO El propósito fundamental de la educación es ayudar a cada ser humano a hacerse persona y miembro de una sociedad, es decir, humanizarse y socializarse. Lo que implica la participación de diferentes actores. Cabe destacar que todos somos actores educativos, participamos activamente en el proceso porque la educación se construye no se transmite. Entre dichos agentes que intervienen en el proceso educativo se encuentran: El propio sujeto...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • La pedagogia y sus procesos educativos

    La pedagogía: Motor de los procesos educativos de la sociedad | | La Pedagogía es la ciencia que tiene por objeto de estudio el proceso educativo conscientemente organizado y orientado a un fin, de carácter escolarizado o no. Por supuesto, que la educación a este nivel, constituye un proceso y que le corresponde como parte importante del proceso educativo de toda la sociedad. | |              | |   |   |   | | El fin de la educación escolarizada de la que trata la Pedagogía es la formación...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Procesos Y Deberes En Las Tareas Educativas

    Procesos y deberes de la tarea de los profesores Para formar equipos docentes que logren el objetivo educativo, se necesita del papel fundamental el cual es que los docentes adquieran las capacidades necesarias esto se da trabajando en grupo para que así se concreten las propuestas educativas. Se requiere un refuerzo en el proceso educativo en el papel de los equipos y su responsabilidad a pesar de las dificultades y de lo difícil que es mejorar el camino. Para comprender, a dinámica de su funcionamiento;...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de software educativo

    El Proceso de Software Educativo. El software educativo es uno de los pilares del sistema de educativo a distancia y se perfila como la herramienta base de las próximas generaciones de educandos. La ingeniería de software está compuesta por una serie de modelos que abarcan los métodos, las herramientas y los procedimientos. Estos modelos se denominan frecuentemente paradigmas de la ingeniería del software y la elección de un paradigma se realiza básicamente de acuerdo al tipo del proyecto y de...

    1650  Palabras | 7  Páginas

  • Propuesta De Un Proceso Educativo De Habilidades

    DE UN PROCESO EDUCATIVO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LAS ORGANIZACIONES Propuesta de un proceso educativo de habilidades del pensamiento como estrategias de aprendizaje en las organizaciones COGNICIÓN HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Conocimiento || Aprendizaje EDUCACIÓN EN EL TRABAJO Investigación APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CULTURA ORGANIZATIVA PSICOLOGÍA EDUCATIVA || PROCESOS INTELECTUALES AUSUBEL Representante del constructivismo Pensar PROCESOS DEL PENSAMIENTO ...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • El Currículo En El Proceso Educativo

    El Currículo en El Proceso Educativo Venezolano El Currículo se refiere, a un plan donde están inmersos todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza, es decir los objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación. Igualmente se debe tomar en cuenta algunos elementos de estructuración como son: la escuela (alumnos, docentes, personal administrativo, directivos, personal obrero, sociedad civil entre otros), comunidad y otros. En el marco de lo anteriormente dicho...

    1252  Palabras | 6  Páginas

  • El Proceso De La Evaluación En Las Instituciones Educativas

    EL PROCESO DE LA EVALUACION EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ETAPAS DEL PROCESO DE EVALUACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS: El trabajo de evaluación de una institución educativa no es una tarea sencilla, por lo que se debe tener una visión clara del proceso de evaluación El proceso de evaluación da inicio con una necesidad de la institución educativa por ser evaluada, tiene tres etapas: Planeación, Realización, Presentación de los Resultados. Toda evaluación de una institución educativa surge...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • actividad procesos educativos

    sistema educativo LOCE LOE Artículo 95. Ámbito de la evaluación La evaluación se extenderá a todo el ámbito educativo regulado en esta Ley, y se aplicará sobre los procesos de aprendizaje de los alumnos, los procesos educativos, la actividad del profesorado, los centros docentes, la inspección de educación y la propia Administración educativa. Artículo 141. Ámbito de la evaluación La evaluación se extenderá a todos los ámbitos educativos regulados en esta Ley y se aplicará sobre los procesos de aprendizaje...

    1120  Palabras | 5  Páginas

  • La Recuperación Del Mito En El Proceso Educativo

    La recuperación del mito en la redefinición del ethos educativo. Diego Polanco El escenario: La educación, como superestructura social, traduce el proyecto epistemológico que en un momento histórico, es funcional para la producción y reproducción de la sociedad. El paradigma de la modernidad manifiesto en la educación ha disgregado la relación entre medios y fines, a través de la incorporación de una lógica cientificista, positivista y productiva que persigue como...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso Educativo En Mexico

    Ensayo: Proceso educativo en México Nombre del alumno(a): Diana Victoria Hernández Quijano Docente: Yván Martínez Vera. Asignatura: Política y Legislación Educativa Fecha de entrega: 03/diciembre/2012 Índice Introducción……………………………….. Definición de Educación, ¿Qué es, significado y concepto?...................1 Proceso educativo…………………………………………………………....1 Importancia de la participación de los padres de familia en el proceso Enseñanza-aprendizaje……………...………………………………………...

    919  Palabras | 4  Páginas

  • ultimos procesos educativos

    ÚLTIMOS PROCESOS EDUCATIVOS La nueva ley sustituye el sistema de evaluación trimestral por el bimestral; también deja de lado los reforzamientos escolares y cambia la escala de calificaciones de 1 a 70 por la de 1 a 100 puntos. “El 2014 ingresamos de manera plena a la aplicación a la nueva Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, dijo Aguilar en la cumbre de autoridades y delegados del Sistema Educativo Plurinacional (SEP), al anunciar que para este cometido, el Gobierno destinará 40 millones de...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso docente-educativo

    EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO DEFINICION Cuando el proceso formativo escolar es el más sistemático, es decir que se ejecuta con carácter de sistema, se le denomina “proceso docente-educativo”, ya que se desarrolla en las escuelas u otros tipos de instituciones docentes. CIENCIA ENCARGADA DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO Mientras que la pedagogía es la ciencia que estudia todo tipo de proceso formativo en sus distintas manifestaciones, la “didáctica” es la ciencia que se centra en el estudio...

    1458  Palabras | 6  Páginas

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