• federacion
    el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e interesesa través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios quepropone el sistema Educativo Bolivariano...
    808 Palabras 4 Páginas
  • Gestion
    Básica las siguientes: * La formación integral del educando * La formación para la vida * La formación para el ejercicio de la democracia * El fomento de un ciudadano capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social * El desarrollo de una...
    2146 Palabras 9 Páginas
  • varios
    Ejes integradores Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes integradores:...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • Educ Basica
    17132006 Sección: “A” Facilitador: Dafnis Domínguez   Barquisimeto, noviembre de 2012 UNIDAD I En Venezuela, al hacerse referencia específica al nivel educativo de Educación Básica, se puede señalar que este se consolida durante el año 1988, por medio de instrumentos requeridos para tal...
    2231 Palabras 9 Páginas
  • Transversakldad
    ¿QUÉ ES LA TRANSVERSALIDAD? Una de las propuestas más innovadoras de la Reforma Educativa es la incorporación al currículo educativo de los llamados “contenidos o temas transversales” desde la Educación Infantil al nuevo Bachillerato. Las preguntas más acuciantes sobre la transversalidad son: ¿Cómo...
    6804 Palabras 28 Páginas
  • ejes transversales
    MARCO TEÓRICO SOBRE LOS EJES TRANSVERSALES La transversalidad se ha convertido en un instrumento articulador que permite interrelacionar, el sector educativo con la familia y la sociedad. En el mundo contemporáneo muchas instituciones vienen formulando estrategias para la formación de valores utilizando...
    2141 Palabras 9 Páginas
  • curriculo nacional educacion basica
    Desarrollo Currículo nacional bolivariano Evolución de la construcción curricular: El sistema educativo bolivariano transita hacia la construcción del modelo de la nueva republica, donde el estado ejerce la acción rectora de la educación. En consecuencia, refundar la republica significación...
    1959 Palabras 8 Páginas
  • Avances En La Educación Inicial Año 2005
    lo primero que se necesita hacer, es conocer las propuestas formuladas por el ministerio de educación cultura y deporte, concretamente a través del currículo de educación inicial y de educación básica y así reflexionar sobre ellos confortándolos con nuestra práctica educativa para así tener una enseñanza...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • Ejes Transversales
    Ejes Transversales Los ejes transversales se pueden considerar instrumentos primordiales que sirven de guía a la hora de planificar, su función principal es garantizar una unión global en los diversos contenidos impartidos en la educación; en la educación básica los ejes transversales se pueden encontrar...
    2022 Palabras 9 Páginas
  • Ejes transversales
    LOS EJES TRANSVERSALES COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN DE VALORES La primera parte de este artículo tiene por objeto esbozar algunos aspectos teóricos y conceptuales sobre los ejes transversales referidos al campo de la didáctica. En la segunda parte se sugiere una metodología que permite...
    7944 Palabras 32 Páginas
  • conocimientos
    cambiando el paradigma de ser educados para competir contra otros por uno donde somos educados para apoyar al colectivo. Para ello, se transforma los cuatros pilares existentes (aprender a ser, conocer, hacer, convivir) por 4 pilares que son (aprender a crear, convivir y participar, valorar, reflexionar)...
    623 Palabras 3 Páginas
  • Ejes tranversales de la educacion
    permite interrelacionar, el sector educativo con la familia y la sociedad. En el mundo contemporáneo muchas instituciones vienen diseñando estrategias para la formación de valores utilizando el instrumento de ejes transversales con el fin de dar un enfoque integrador a su currículo, brindar una formación...
    2650 Palabras 11 Páginas
  • Yudary
    FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA BOLIVARIANA 1. Una escuela transformadora de la sociedad en el cual se concrete e identifique con la identidad nacional. La práctica de la participación, la formación crítica, la integración a la comunidad, el arraigo en nuestra...
    3015 Palabras 13 Páginas
  • El Enfoque Socio Formativo Y Las Competencias
    ENFOQUE SOCIOFORMATIVO Y LAS COMPETENCIAS: EJES CLAVES PARA TRANSFORMAR LA EDUCACION Formación basada en competencias: cambio de paradigmas frente a la educación tradicional. Ejes claves de la s competencias: 1. Resolución de problemas con saberes integrados 2. Evaluación sobre evidencias de desempeño ...
    1953 Palabras 8 Páginas
  • Articulacion
    preescolar con la educación escolar al inicio del ciclo básico de primaria es tema importante que requiere no sólo del interés de las instituciones educativas, con el fin de superar los problemas más comunes sufridos por los estudiantes durante el grado primero, como el ausentismo y la repetición del grado...
    2135 Palabras 9 Páginas
  • El curriculum del nivel de educacion basico
    El Currículo del Nivel de Educación Básica Es innegable la necesidad de emprender una profunda transformación en el sector educativo que conduzca a producir verdaderos cambios en las estrategias organizativas, en las intenciones y valores inmersos en las prácticas pedagógicas. Se ha evidenciado...
    6484 Palabras 26 Páginas
  • Analisis Vertical Fundamentacion Pedagogica
    | Fundamentación | Presenta un conjunto de conocimientos que se articulan entre ellos, presentan una interpretación de cómo realizar el hecho educativo de manera razonada, poseen lineamientos que les permiten alcanzar objetivos, los argumentos son correspondiente a la realidad Venezolana, los argumentos...
    4861 Palabras 20 Páginas
  • Programas Sociales
    El Programa Nacional de Formación de Educadores, constituye un modelo innovador, dinámico e interactivo para la formación de un educador, que bajo un enfoque dialéctico, desarrolle sus potencialidades, de forma integral e integrando las necesidades de su ambiente escolar y de la comunidad a sus aprendizajes...
    630 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje cooperativo
    VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS MODELO TEÓRICO DE ENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA COMO ESTRATEGIA INTEGRADORA DE LOS EJES TRANSVERSALES DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, MUNICIPIO EL HATILLO, ESTADO...
    3642 Palabras 15 Páginas
  • El Enfoque Socio Informativo Y Las Competencias : Ejes Claves Para Transformar La Educacion
    Elaborado por: Mtra. Alma Mora Brito Mtra. Ma. de Lourdes Fonseca Téllez Girón EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO Y LAS COMPETENCIAS: EJES CLAVES PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN DR. SERGIO TOBÓN (Resumen) Elementos de la educación tradicional: 1. Hay fragmentación del aprendizaje en asignaturas. ...
    1040 Palabras 5 Páginas