Ejes Integradores En La Educacion Hacer Conocer Convivir Y Ser ensayos y trabajos de investigación

APRENDER A CONOCER Consiste en poseer una cultura general amplia, con conocimientos básicos de una gran cantidad de temas y conocimientos profundos específicos de algunos temas en particular. Implica aprender a aprender para continuar incorporando nuevos conocimientos las estructuras ya establecidas. APRENDER A HACER Se refiere a las competencias personales que permiten hacer frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas maneras de...

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INTRODUCCIÓN La educación en cualquier ámbito de nuestra vida, está dirigida al crecimiento del ser humano, con la intensión de que este sea un ser integral, comprometido, con principios éticos y morales, de esta manera podemos crecer siendo buenos ciudadanos. Con el pasar de los años, este crecimiento intelectual, permite formar una conducta que se refleja en nuestras relaciones humanas, desde que entramos a la escuela, luego la universidad y por último el campo de trabajo, por esto es necesario...

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EJES INTEGRADORES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA Son elementos de organización e integración de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizajes, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del S.E.B. están presentes los ejes integradores:  Ambiente y salud integral.  Interculturalidad.  TICS.  Trabajo liberador.  Ambiente y salud integral: Está dirigido a fomentar el sistema...

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Hernán Espinoza Escuela: Informática Curso: 1ero “B” Fecha: 2012/01/01 1.- Como se encuentra integrados el “Conocer” el “Hacer” y el “Ser” en las diferentes etapas de la historia de la educación. * COMUNIDAD PRIMITIVA En la comunidad primitiva la educación no estaba confiada a nadie en especial, sino a la vigilancia difusa del ambiente. Gracias a una insensible y espontanea asimilación de su contorno, el niño se iba conformando...

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En la educación venezolana se han producido cambios en cuanto a programas, planes que promueve el Estado venezolano, sin el debido control y evaluación de procesos. La supervisión de aula que realizan los directivos en las Instituciones Educativas, ha sufrido transformaciones realmente dramáticas, aún así, no está todavía en el punto que de ella se espera, se deben tomar muchas decisiones antes de que el concepto responda a las verdaderas necesidades del proceso. El nuevo Diseño Curricular promueve...

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1.1.- Aprender a convivir. Educar para el desarrollo del ser humano como individuo en sociedad, es hoy un imperativo ineludible. La aceleración del tiempo, así como la disminución de las distancias comunicacionales y culturales, han convertido al mundo en una aldea en donde el destino del individuo no puede imaginarse al margen de los demás seres que con él conviven. “Aprender a convivir”, uno de los cuatro retos para el siglo XXI de la educación, propuestos por la UNESCO, se presenta como el eje...

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saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías Son elementos de organización e integración de los valores, actitudes...

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Ejes y pilares de la Educación Bolivariana Ejes integradores: Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB (Sistema de Educación Bolivariana) están presentes los ejes integradores: * Ambiente y Salud Integral. * Interculturalidad. * las Tecnologías de la Información y Comunicación...

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Los ejes curriculares Los ejes curriculares considerados en la Educación Inicial atendiendo a la orientación didáctica hacia la globalización de los aprendizajes son: la afectividad, lo lúdico y la inteligencia, en concordancia con los aprendizajes fundamentales: convivir, saber y hacer, para el desarrollo del ser social, definidos en el perfil del niño y la niña. La afectividad tiene como fin de potenciar el desarrollo social, emocional y moral, cognitivo y del lenguaje, es esencial que esté presente...

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Ejes temáticos de educación física. 1.-Estimulación Perceptivo Motriz: se relaciona con el conocimiento y dominio del cuerpo, de las sensopercepciones y experiencias motrices básicas. 2.-Capacidades Físicas Condicionales: como lo son la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. 3.-Formación Deportiva Básica: a través de la iniciación deportiva y deporte escolar. 4.-Actividad Física para la Salud: en la cual se trabajan nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico y sus...

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Presentación Fichas Aprender, hacer y convivir. Una breve descripción del material Este material cuenta con 42 fichas (14 de Educación Cívica y Ética, 14 de Educación Física y 14 de Educación artística) y 3 anexos para la construcción de materiales que se requieren en fichas de Educación Artística. Las 42 fichas se diseñaron con una misma estructura para facilitar al instructor la planeación de las actividades y para que los niños se familiaricen rápidamente con los momentos en los que se...

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Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial Categoría: Temas Variados Enviado por: Irse 29 marzo 2012 Palabras: 872 | Páginas: 4 I.- INTRODUCCI?"N Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia...

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EL SER SOCIAL El ser humano es un ser social por naturaleza; es una realidad que unos necesitamos de otros, no podríamos vivir solos, igualmente es básicamente comunicativo, por lo que está llamado a compartir y a la participar por bienes comunes, de forma que el ser personal está ordenado por esencia al tú y a la sociedad, tenemos la tarea de crear conciencia de integración en la estructura social en la que vivimos, profundizando en los principios sociales universales para orientar y motivar...

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gentiles con todos los tipos de piel. INSTRUCCIONES DE USO • Producto para la higiene personal. • Manténgase fuera del alcance de los niños y evite el contacto directo con los ojos. CALCULA TUS GANANCIAS Calcula la ganancia que obtendrás al ser Empresario Amway, en base a tus ventas aumentarás tus ingresos. Llena los espacios de acuerdo a la información que se te pide: Precio al público 30% de Descuento = = EMPRESARIO PAGA 30% de Descuento Empresario paga = = % DE GANANCIA ...

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Ejes integradores: Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes en las y los estudiantes del Subsistema de Educación Básica. Ellos son: Ambiente y salud integral, Interculturalidad, Tecnología de la información y la comunicación libre (TICL), Trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la nación, Lenguaje, Derechos humanos...

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guerra y la devastación del planeta, sólo por nombrar algunos de los asuntos más visibles en el espacio político, el tema de la revolución feminista adquiere un sentido de suma importancia al ser la única revolución que promete una sociedad igualitari... ... de que ese modo entrelazado constituye la forma de ser del discurso feminista. Ahora bien: todo es... quien aportaba el dinero para el sostenimiento de la familia. Las amas de casa de clase media, co...El espíritu colonial, su ordenamiento jurídico...

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El enfoque de una educación basada en el desarrollo de competencias ha sido una de las estrategias más eficaces para contribuir a enfrentar, desde lo educativo, las exigencias propias del nuevo milenio. Entendidas como los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que se desarrollan en las personas en la interacción con los otros (personas y objetos de conocimiento), son las que les permiten comprender, interactuar y transformar al mundo en el que viven. Esta noción, que sitúa...

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sidera como protagonista del proceso de investigación a la comunidad misma” y además hace un recuento de congresos realizados en diversos países y trabajos publicados. La investigación participativa surge como una opción metodológica dentro de las ciencias sociales, como respuesta a la investigación tradicional. Surge en América Latina en los años 60’s, pero es hasta la década de los 70’scuando se dan a conocer de manera sistemática sus experiencias.La propuesta surge como: Una crítica a las teorías del desarrollo...

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 Cátedra: Pedagogía Profesora: Miriam Oviedo Integrantes: Benítez Julia Demaría Melody Massacesi Laura Martínez Ana Laura Año: 1º Tema: Conocimiento y Educación Modalidad: grupal 1) Ejemplificación de datos sobre el óvalo nutricional: Están divididos en 6 grupos: Grupo n° I: Cereales (arroz...

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Qué es Integridad:  El término integridad deriva de la palabra de origen latino integrĭtas o integrãtis, que significa  totalidad, virginidad, robustez y buen estado físico. Este término se deriva del adjetivo integer,  que significa intacto, entero, no tocado o no alcanzado por un mal. Observando las raíces de  este adjetivo, este se compone del vocablo in­, que significa no, y otro término de la misma raíz  del verbo tangere, que significa tocar o alcanzar, por lo tanto, la integridad es la pureza original y  ...

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El lenguaje un eje integrador del conocimiento. El lenguaje es la base del pensamiento humano, el centro de la vida intelectual y social, dado que no es posible conectar dos ideas o estructurar una sola, sin la ayuda de él. Como forma de comunicación se manifiesta, sólo en los seres humanos, a través del uso de las lenguas, lo que les permite hablar entre sí, intercambiar mensajes, hablar consigo mismos, así no se afirmen palabras, (Martínez, 2.002). En este sentido las manifestaciones concretas...

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procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivovinculados al aprendizaje. De este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares. Todo ello, acompañado por una serie de estrategias...

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EL YO INTEGRAL - EQUILIBRIO DEL SER HUMANO El ser humano está integrado por un ente físico, psíquico y social que permiten conformar un hombre integral, para mantener un equilibrio y tener la capacidad de manifestar las actividades del vivir diario. Factores que surgen en el yo integral son: Yo social, físico, psicológico y espiritual. Yo social Es indispensable para poder desarrollarnos en cómo ser útiles a nosotros mismos a la sociedad, relacionarnos con otros, trabajar en ...

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1.- EJES TRANSVERSALES Y SU PLANIFICACIÓN Los ejes transversales son una excelente herramienta que puede ser utilizada por las instituciones de educación superior para enfatizar la educación en formación de valores de sus estudiantes, esto es posible, gracias a las funciones que cumplen los ejes, los cuales recorren en su totalidad el currículo y articulan en forma sistémica y holística las disciplinas y asignaturas. La aplicación de los ejes transversales ha sido promovida por la UNESCO con base...

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EJES TRANSVERSALES EDUCACION VIAL INTRODUCCION La Educación Vial ha de ser una educación para la convivencia y la solidaridad en la que se de la generosidad, comprensión, fraternidad, que opte por la ecología, que nos libere del estrés, la agresividad y soledad. Descubriendo comportamientos cristianos en la Educación Vial a partir de la Parábola del buen Samaritano. OBJETIVOS generales 1.- Reconocer los elementos que favorecen la contaminación ambiental, paisajística, acústica...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN Y LABORAL CÁTEDRA: ORIENTACIÓN COMO DISCIPLINA, SU PRAXIS SOCIAL Y EL PERFIL DEL ORIENTADOR PROFESOR: PhD. GABRIEL VILLA E. MAESTRANTE: Lcdo. José Jesús Gutiérrez H. FECHA: Mayo 2014 ANÁLISIS DEL ARTÍCULO: “EL SER Y EN CONVIVIR EN EL DESARROLLO DEL CICLO VITAL”, POR Dr. GABRIEL VILLA E. Es interesante ver...

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Ejes transversales 1. Educación en derechos humanos: La educación en Derecho Humanos promueve el reconocimiento de la persona como eje de la sociedad y la importancia de su actuación dentro de condiciones de convivencia democrática, concertación y reconocimiento de la pluralidad. Este eje transversal considera prioritario atender los aspectos de autoestima, el reconocimiento de los deberes y derechos a nivel personal, familiar y comunal y la práctica de normas básicas de relación armoniosa en...

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EJES PEDAGOGICOS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS EJES ¿CÓMO SE PROMUEVE? LA CORPOREIDAD COMO CENTRO DE LA ACCION EDUCATIVA. Manifestación global de la corporeidad Logre una formación para la vida. La corporeidad como manifestación global de la persona se torna en una competencia esencial para que adquiera la conciencia sobre sí mismo y su realidad corporal. Juega, baila, corre, entrena, estudia o trabaja. Siempre hace acto de presencia en la vida cotidiana, en un espacio y un tiempo determinados...

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Una mirada Integradora de la Educación Intercultural La educación intercultural debe ser una forma de entender y vivir la educación, un espacio donde la diversidad sea un valor enriquecedor para una educación integral y de calidad, donde lo más importante sea el desarrollo pleno de la personalidad humana, teniendo en cuenta que para que haya ese desarrollo se requiere de unas competencias y habilidades interculturales. La existencia de una sociedad culturalmente pluralista, desde el punto de ...

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Elaborado por: Mtra. Alma Mora Brito Mtra. Ma. de Lourdes Fonseca Téllez Girón EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO Y LAS COMPETENCIAS: EJES CLAVES PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN DR. SERGIO TOBÓN (Resumen) Elementos de la educación tradicional: 1. Hay fragmentación del aprendizaje en asignaturas. 2. Se parte de contenidos, los cuales explica el docente y ejercita el estudiante. 3. Se evalúa con base en exámenes de contenidos. 4. El proceso es dirigido por el docente. La formación basada...

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Educación integradora ¿Qué es la educación integradora? "La integración se prevé como un proceso encaminado a tener en cuenta y a satisfacer la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes por una mayor participación en el aprendizaje, en la v cultural y en la vida comunitaria, y por una reducción del número de los ida que se excluyen de la educación o excluidos dentro de la educación. Supone de cambiar y adaptar el contenido, los enfoques, las estructuras y las estrategias, basándose...

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El docente en la Educación Integradora En la actualidad, el impulso de la escuela se centra cada vez más en el derecho de una educación para todos. Y es precisamente este fundamento lo que hace que surja la educación integradora, donde básicamente se pretende brindar las mismas oportunidades educativas a niños con discapacidades o con algunas otras necesidades educativas especiales. Sin embargo, la integración escolar no significa solamente la inserción física de un niño o niña con NEE a una escuela...

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EL SER Y EL HACER- PRIORIDADES DE LA VIDA. El principio Bíblico para el creyente: El ser es más importante que el hacer. Veamos el pasaje de 1°Sam.16:7 y Jer. 11:20 reflexionar sobre este tema. A simple vista acerca de este principio podríamos coincidir tanto creyentes como no creyentes de que el valor de un ser humano no depende tanto del hacer como del ser. Cuáles son las ideas del mundo cuando hablamos del ser? Ser, ¿Qué?. Cuando le ponemos nombre y apellido es cuando las posturas divergen profundamente...

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“SER ANTES QUE HACER” Presentación: Les damos la bienvenida a esta Charla enriquecedora que tendrá como fin invitarlos a pensar, a reflexionar, que desde sus perfiles profesionales puedan brindarnos valiosos aportes a nosotros, futuros profesionales de Recursos Humanos. Les agradecemos por su participación y espero que puedan disfrutar al máximo este encuentro. Dinámica 1: ¿Cuál es tu trabajo? (Disertante: Maxi) Vamos a hacer un ejercicio, donde lo importante son ustedes, nuestros invitados...

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¿QUE TANTO CONOCEMOS DEL CAMBIO Y COMO CONVIVIMOS CON EL? Gran parte de nuestras vidas se nos ha estado imponiendo la práctica y el conocimiento de tradiciones estrictas, en cada uno de los campos de nuestro desarrollo como ser humano, en la parte cultural, social, económica, histórica, educativa, profesional, tecnología etc. Sabemos en que consiste cada una de ellas, hemos estudiado para obtener ese conocimiento gran parte de nuestra vida, poniéndolo en practica en cada una de nuestras actividades...

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lograr la reforma social de la humanidad está en la ciencia, que en su dimensión teórica constituye la única fuente segura de conocimiento y en su dimensión práctica muestra su utilidad por medio de la técnica. El saber científico, positivo, se atiene a los hechos observados, supera todo tipo de especulación y aporta riqueza y prosperidad a la humanidad. El hombre conoce para actuar sobre las cosas y modificar su curso conforme a las necesidades de la vida: “saber es prever, pero prever para proveer”...

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República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Público para la Educación Superior. Universidad Nororiental Privada Gran Mariscal de Ayacucho. Núcleo: Ciudad Guayana. Facultad Derecho - Escuela de Derecho. Materia: Filosofía del Derecho. Sección D3-1 Profesor: Alumna: Juan Carlos Infante. Adrielis Rodríguez. ...

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DE LA EDUCACIÓN, LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EDUCUCATIVO" Mauricio De Antuñano Cantú La educación es un proceso humano, surgiendo en las primeras manifestaciones de la humanidad de carácter universal, partiendo de lo familiar y de lo tribal o grupar con la finalidad de subsistir y de llevar una sana convivencia entre sus integrantes. Es el aportar algo a alguien, ayudar a madurar al inmaduro extrayendo todas sus capacidades y perfeccionamientos del educando. La educación es un hacer, no es...

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abreve introducción se puede destacar que, ciertamente, la educación en la época actual, en momentos de post industrialización, posee un nuevo significado; el Informe de la UNESCO para la educación del siglo XXI nos presenta un giro total en lo que respecta a la concepción didáctico-pedagógica, al sostener que el reto del aula y del y la docente es: el aprender a conocer; el aprender a hacer; el aprender a convivir; y el aprender a ser; esto supone que los y las docentes deben facilitar y mediar...

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Eje 1. CONTEXTO SOCIAL y NATURAL Definición de la Naturaleza del Eje El Eje incorpora e integra los conocimientos derivados de las disciplinas científicas naturales, sociales, físicas, matemáticas y culturales, a partir de la percepción de la cotidianidad, para producir un conocimiento del entorno ( ambiente ) como unión conceptual del mundo sensible y del mundo inteligible, unificando los conocimientos desde el entorno inmediato (microhábitat socio-cultural- natural) hasta el universo. Eje 2:...

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LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La calidad en todos los niveles es un proceso que consta de varios pasos que son: diagnóstico, planeación, implementación y análisis de evidencias. Es un proceso que se cumple por ciclos en donde cada evidencia representa un nuevo diagnóstico. La calidad sugiere un proceso de mejora continua ya que nunca se alcanza la calidad total ya que hablamos de un mundo en constante cambio. La educación, para ser considerada de calidad...

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DOCTORADO EN GESTION EDUCATIVA. ENSAYO LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CURSO: SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO ALUMNO: MANUEL RAUL JUAREZ LOPEZ Nuevo Casas Grandes, Chihuahua. A 26 de Febrero de 2012. La educación en nuestra actualidad enfrenta verdaderamente situaciones por demás complicadas, la pedagogía y la didáctica tienen una enorme labor por delante para poder descifrar las nuevas prácticas educativas en base a esta difícil realidad, el docente debe entonces estar...

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 “TECNOLOGIA COMO EJE INTEGRADOR” APELLIDO Y NOMBRE: Malerba Fernando Gabriel DNI…20537759 CARGO: Profesor de Educación Física NIVEL Primario DOMICILIO: Barrio San Isidro Edificio 2 Piso 2º Dto. “C” LOCALIDAD: San Isidro DISTRITO: 96 TELÉFONO: 15-3276-1789 E.MAIL: fermalerba@hotmail.com LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Destinado a alumnos de primero y segundo grado Los medios de comunicación son considerados como "agentes socializadores". Forman...

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(Se sugiere ver la película: Ser y tener) ¿Conocer a cada alumno, es un requisito para la educación? Busca entre tres y cinco argumentos que defiendan tu postura ejemplificándolo con momentos del film. Para mí es fundamental el conocimiento de los alumnos para la educación. Es decir, puede darse una educación sin conocer a fondo al alumnado, pero opino que es más fácil llegar a ellos cuando sabemos cuál es el ritmo que sigue cada uno, qué es lo que le motiva, lo que más le gusta o lo que más...

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La educación en la sociedad del conocimiento Nelson Ovidio Cáceres Muñoz Lic. en Matemáticas y Física. www.nelsoncaceres.com ®2010 a sociedad actual permeada por el uso de la tecnología y las comunicaciones L presenta un gran desafío a la educación, tanto en su forma como en su estructura y protagonistas. Hoy se presenta una dicotomía entre lo que se enseña y lo que se necesita aprender para la vida; aun en las escuelas el proceso educativo es fuertemente marcado por una enseñanza academicista...

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para el Logro de los Fines de la Educación: Los Fines de la Educación: Se encuentran plasmados en la Ley Orgánica de Educación (LOE; 2009), expresan los valores, principios, virtudes y contenidos culturales que la sociedad venezolana y el Estado Docente aspira que la ciudadanía desarrolle, en su tránsito por la Escuela, en el entendido que la misma es parte de un marco geohistóricocultural concreto, donde todos los actores sociales corresponsables de la educación son sujetos de aprendizaje. En...

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Curriculo de Educacion Basica Ejes Transversales y Las disciplinas del saber totalmente integradas Profra. Ma. Eugenia Uresti Puente 9 Noviembre del 2013 Los ejes transversales se convierten, en fundamentos para la práctica pedagógica al integrar las dimensiones del ser, el saber y el hacer a través de los contenidos actitudinales, conceptuales y procedimentales presentes en todas las áreas del currículo. Se trata de formar un individuo que sea capaz de aprender a ser, que sea...

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contemplar la Idea del Bien? 8-¿Cómo explica Platón el significado de la alegoría de la caverna? (p. 38) 9-¿Por qué el prisionero liberado debe regresar a la caverna a contar lo que vio? (p. 39-40) 10-¿Por qué los filósofos deben ocuparse de la educación de los gobernantes? (p. 40-42) 1) Platón imagina la génesis de una sociedad ideal, con un mínimo de necesidades, oficios, y una vida comunitaria y armoniosa en la cual no se menciona para nada la exigencia de gobierno alguno. Esa es la verdadera...

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ENSAYO EJES TRANSVERSALES DE LA EDUCACION Cuarto “A” AUTORA: Gabriela Elizabeth Rosero TUTOR: Mc. Nelson Landázuri Santo Domingo, Abril 2012 INDICE Introducción…………………………………………………………………………..3 Objetivos………………………………………………………………………………4 Los Ejes Transversales de la Educación…………………………...………….…5 Conclusiones………………………………………………………………………. 8 Recomendaciones………………………………………………………………..… 9 Bibliografía………………………………………………………………………..…10 INTRODUCCION Los ejes transversales...

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PROGRAMA ESTATAL DE EDUCACIÓN 2004-2009 SUBPROGRAMA: EDUCACIÓN BÁSICA Eje 1. La calidad y el mejoramiento continuo del sistema educativo. BE1.1: Para el ciclo 2004-2005, en todas y cada una de las escuelas de educación básica, se estarán aplicando programas de mejoramiento para lograr la Calidad Sonora en educación. BE1.2: Para el ciclo 2004-2005, las escuelas de educación básica contarán con un programa que concrete en las prácticas docentes el desarrollo de competencias básicas de...

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LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e...

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Reforma del Sistema Educativo Venezolano Ejes Transversales El hombre enfrenta actualmente múltiples problemas que afectan en mayor o menor grado tanto al mundo oriental como el mundo occidental, el deterioro de la salud, del ambiente, de las relaciones internacionales, el consumismo, la desigualdad, la pobreza extrema, los prejuicios raciales, la violencia, la corrupción, la pérdida de identidad cultural son, entre otros, problemas que se manifiestan en las diferentes culturas. Junto a ellos...

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Los ejes transversales son los siguientes: 1) Contexto social y natural. El Eje incorpora e integra los conocimientos derivados de las disciplinas científicas naturales, sociales, físicas, matemáticas y culturales, a partir de la percepción de la cotidianidad, para producir un conocimiento del entorno (ambiente) como unión conceptual del mundo sensible y del mundo inteligible, unificando los conocimientos desde el entorno inmediato (micro hábitat sociocultural natural) hasta el universo. ...

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ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL CURRICULO DE EDUCACION INICIAL. • El niño y la niña: son seres con características individuales que requieren atención integral que les permitirá constituirse como individuos autónomos y únicos capaces de desenvolverse en su entorno social. • El docente: es el mediador, facilitador y elemento de enlace entre el niño y la niña y los demás agentes, interviene en el proceso de aprendizaje identificando los intereses del niño, propiciando las experiencias significativas...

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Importancia del conocimiento del ser humano como ser en relación con la divinidad. Teologia es el estudio, razonamiento', significando 'el estudio de Dios' y, por ende, el estudio de las cosas o hechos relacionados con Dios) es el estudio y conjunto de conocimientos acerca de la divinidad.  El hombre y su relacion con la divinidad. Desde el principio de los tiempos el hombre ha intentado dar una explicación a su existencia y a las cosas que le suceden día a día ya sean buenas o malas, también...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION L.B. “MESA JULIA” TUCANÍ ESTADO MÉRIDA EJES INTEGRADORES Ambiente y Salud Integral Interculturalidad TIC`S Tecnología de la Información y Comunicación Ambiente y Salud Integral Lenguaje Derechos Humanos y Cultura para la Paz Trabajo Liberador PLANIFICACIÓN Y EVALUACION AÑO ESCOLAR: 2012 – 2013 ÁREA O DISCIPLINA: Castellano AÑO: 4to SECCIONES: B LAPSO: 2do...

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TRABAJO INTEGRADOR THALIA MICHELLE VALVERDE BRAVO CONOCIMIENTO Y CULTURA En este curso empezamos con el cuestionario sobre creencias y conocimientos, hicimos una dinámica preguntándonos acerca de cosas verdaderas y falsas dado el punto de vista de varios de nosotros afirme que no siempre lo que pienso o se es lo cierto por ejemplo en el ejemplo de el te de manzanilla si lo tomas es bueno para el estomago pero ¿en verdad es bueno para el estomago? Esto no quiere decir que por que mucha gente...

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LA EDUCACIÓN La educación como proceso integrativo Considerar la educación como un proceso integrativo de la persona humana significa reconocer en ella una continuidad en la acción ejercida sobre el individuo que se forma. Tal continuidad no solamente implica el esfuerzo permanente, referido a un mismo sujeto, también equivale y ello la caracteriza a un proceso que se propone el logro de un objetivo representado en distintos niveles ideales. Semejante concepción finalista de la educación lleva...

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Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Ciudad Bolívar FACILITADORA Participantes Luís E. Díaz Neyris Silva Orianny Rodríguez Nina Aviléz Yuccy Rincones CIUDAD BOLÍVAR, AGOSTO 2015 QUE SON EJES TRANSVERSALES Los ejes transversales se convierten, en fundamentos para la práctica pedagógica al integrar las dimensiones del ser, el saber y el hacer a través de los...

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El deber ser de la educación La educación que actualmente nos dan las instituciones es una educación del deber y no del ser, lo cual no es muy positivo para nosotros los alumnos ya que nos están dando una educación orientada exclusivamente a un valor, pero a pesar de que la gran mayoría nos enfocan en realizar trabajos y cosas que reamente en muchos casos es innecesaria para nuestro futuro, obvio que todo esto va a desempeñar una capacidad mental mejor para nosotros pero pues no muchos lo ven así...

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