• Trabajo de campo en las necesidades educativas especiales
    “BITÁCORA DE TRABAJO DE CAMPO” CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE N° 8 JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA ASIGNATURA: EL CAMPO APLICADO DE LOS PROCESOS EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RESPONSABLE: VICTORIA BERENICE XOLO LÓPEZ TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………...
    4366 Palabras 18 Páginas
  • Decreto 1286
    DIARIO OFICIAL 45.893 DECRETO 1286 27/04/2005 Por el cual se establecen normas sobre la participación de los padres de familia en el mejoramiento de los procesos educativos de los establecimientos oficiales y privados y se adoptan otras disposiciones. El Presidente de la República de Colombia, en...
    3142 Palabras 13 Páginas
  • FODA
    Aspectos Fortalezas Oportunidades Debilidad Amenazas Características del Centro. Personas capacitadas para los procesos de aprendizaje. Ofrece capacitaciones para mejorar los procesos educativos en el centro. Factores sociales. Inseguridad. Características del entorno. Tienen el cuidado de las áreas...
    861 Palabras 4 Páginas
  • LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACÁDEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.P “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” LAS FLORES UGEL 05 S.J.L
    “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” LAS FLORES UGEL 05 S.J.L PARA OBTENER EL GRADO ACADEMICO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN: CON MENCION EN: PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORA: Br. GUZMAN VERTIZ, Elizabeth Judith ASESOR: Dr. Mg. María Soledad Solís Ulloa ...
    20507 Palabras 83 Páginas
  • Lic. En Educación Primaria
    | |CURRICULAR |los maestros en cuanto a los resultados del logro educativo de los alumnos.| | | ...
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  • “Diseño De Un Programa De Integración Familiar Para Mejorar El Rendimiento Académico De Los Estudiantes
    TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN FAMILIAR PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO “C”, DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANDRÉS RÁZURI DE PUERTO MALABRIGO, DISTRITO DE RÁZURI, PROVINCIA DE ASCOPE...
    8910 Palabras 36 Páginas
  • La Evaluaciòn Integral , Un Reto Para El Docente
    La evaluación integral un reto para la docencia. Articulo educativo PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE EL DECRETO 1290 1. ¿Qué va a pasar con los estudiantes que al finalizar la vigencia del decreto 230 continúan con logros insuficientes de los grados anteriores?. La situación de estos estudiantes...
    7511 Palabras 31 Páginas
  • La sensibilizacion de padres de familia en apoyo a las actividades escolares de los niños con necesidades educativas especiales
    DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C LA SENSIBILIZACION DE PADRES DE FAMILIA EN APOYO A LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DALIA JACKELINE RESENDIZ RODRIGUEZ IGUALA, GRO., SEPTIEMBRE DEL 2009. SECRETARÍA...
    21864 Palabras 88 Páginas
  • Mgee
    resultados diferentes” Para poder hablar de cómo se vive la gestión educativa en mí centro educativo (CAM XII y II), será necesario hacer un análisis profundo sobre el concepto de gestión, y sus niveles de concreción en el ámbito educativo, para de manera progresiva llevarlos a la gestión en mi centro escolar...
    4302 Palabras 18 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea “Carlos Emiliano Salom” Ciudad Bolívar-Estado Bolívar Trayecto II – V Semestre Diseño de una estrategia que facilite la integración de padres y representantes en las actividades escolares de los niños (as) ...
    7019 Palabras 29 Páginas
  • Escuela Para El Apoyo De Los Padres
    Escuela para el apoyo de los PADRES. Autora: Yadira Vicente INTRODUCCIÓN En la proyección de la escuela hacia la comunidad, es imprescindible partir nuevamente de la realidad social y cultural del contexto. Las alteraciones en las relaciones sociales del sujeto van a modificar la forma de organización...
    7284 Palabras 30 Páginas
  • Manual De Funciones Del Cam
    DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Y FUNCIONES | | 14 | Director | | 14 | Docente con grupo | | 32 | Instructor de taller | | 42 | Equipo Paradocente (Apoyo interdisciplinario) | | 49 | Docente de Comunicación | | 49 | Docente integrador | | 58 | Psicólogo | | 66 | Trabajador Social | ...
    34245 Palabras 137 Páginas
  • Plan de orientacion educativa 2005-2009
    PLAN DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA INTEGRAL 2005 - 2009 PRESENTACION Todo grupo social, tiene como reto adaptarse lo mejor posible a las características de nuestro mundo cambiante y complejo. Dentro del proceso de ajuste dinámico, la acción de la educación es factor básico y necesario para heredar a...
    2163 Palabras 9 Páginas
  • rekortes
    Contexto Autoevaluación/Diagnóstico Situaciones prioritarias a mejorar Misión Visión Código de Ética Compromisos de la comunidad educativa Objetivos, Análisis FAOR, Estrategias Metas Planeación del Trayecto Formativo III. PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Formato A Formato...
    9681 Palabras 39 Páginas
  • Orientacion
    Rol de la Familia en el Proceso Educativo Formal El protagonismo de la familia y el papel que la misma juega en la educación formal como colaboradora principal de la institución, y teniendo en cuenta que la escuela exige una renovación y una reforma en educadores, con un replanteo profundo de la...
    1505 Palabras 7 Páginas
  • varios
    Introducción El proceso de Integración entre la Familia y el Liceo en la actualidad se presenta como la vía más factible para unir la familia, el liceo y el docente; y por ello es necesario hacer de la educación un sistema coordinado sobre la base de esos tres agentes esenciales en el crecimiento autónomo...
    11563 Palabras 47 Páginas
  • Plan de intervención para Desarrollo Organizacional
    INDICE INTRODUCCIÓN I. Identificación del contexto A. Institución B. Recursos Humanos C. Alumnos D. Contexto Familiar II. Situación actual y deseada III. Análisis FODA IV. Ponderación de fuerzas V. Elaboración de las estrategias de cambio VI. Diseño...
    2739 Palabras 11 Páginas
  • participación padres y representantes
    participación de padres y representantes en el proceso de aprendizaje influye sobre el éxito del niño en la escuela, en función de lo cual se realiza una sistematización producto de la revisión teórica, dirigida a discernir en relación a las diversas maneras en que los padres de familia, pueden ser sujetos...
    12304 Palabras 50 Páginas
  • trayecto formativo
    asociación de padres de familia y el comité de participación social con el fín de que trabajen de la mano para que la escuela se encuentre en buenas condiciones, nos Representen ante las autoridades escolares, ayuden en el mejoramiento de la infraestructura escolar. Incentiven a los Padres de Familia en la...
    4273 Palabras 18 Páginas
  • Rendimiento escolar (perfil de tesis)
    instituciones educativas, es lo relacionado con la calidad en la educación, es decir los factores que influyen para que una educación sea de calidad. Y creemos que uno de esos factores es el nivel educativo de los padres de familia. El presente trabajo busca encontrar la relación del nivel educativo de los...
    5917 Palabras 24 Páginas