• Comuni
    Introducción El concepto de aprendizaje se genera desde la raíz del ideal educativo, lo obvio necesita ser reiterado: No puede haber educación sin aprendizaje. Aprendizaje es la condición necesaria, pero tal vez no suficiente, de todo proceso educativo.  I. El paradigma de “La escuela nueva” ...
    1168 Palabras 5 Páginas
  • Relacion de las corrientes pedagógicas
    RELACION DE LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Y LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTE ACTUAL INTRODUCCION Es importante conocer las corrientes pedagógicas involucradas en la práctica docente actual, así como las teorías del aprendizaje involucradas para poder entender la actividad docente...
    1034 Palabras 5 Páginas
  • Planes Y Programas
    * CON CAMPO EN DESARROLLO CURRICULAR TERCER SEMESTRE ELABORACION DE PLANES Y PROGRAMAS SINTESIS TEMA: ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE PRESENTA: YULIANA ALBA TORRES Zacapu, Mich. 08 de Mayo del 2010 Ofelia Ángeles...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • Biologia
    Introducción El aprendizaje es el proceso por el cual, el sujeto o estudiante, adquiere habilidades, conocimientos, valores, y actitudes mediante el estudio de la enseñanza. Es por esto que al realizar el siguiente trabajo enfocamos un propósito, el cual es ayudar a aprender y a comprender los diversos...
    1561 Palabras 7 Páginas
  • educacion holistica
    Enfoque Holístico. La educación holística se centra en el desarrollo de la persona en el sentido más completo posible, anima a los alumnos a dar lo mejor de sí y los capacita para sacar todo el jugo posible a las experiencias de la vida y alcanzar sus metas (Forbes 2003: 17). Estas experiencias o logros...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Enfoques de la enseñaza - fenstermacher
    Trabajo Virtual Enfoques de la enseñanza 1. Rastrear los fundamentos filosóficos y psicológicos de cada uno de los enfoques. 2. Determinar los procesos de enseñanza y las metodologías del docente en cada enfoque. 3. ¿Cuales son los fines educativos de cada enfoque? 4. ¿Qué rol...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • Pedagogia
    Rojas Jorge Secc: 03 PROF: Henry Rojas San Diego, Octubre 2009 INTRODUCCIÓN Las corrientes humanistas se desarrollan desde mediados de la presente centuria, identificándoseles en el campo de la psicología como la tercera fuerza, que brota...
    6416 Palabras 26 Páginas
  • Que es aprendizaje
    Muchos de sus estudios aún en nuestros días cobran vigencia. Ellos se preocuparon por la conducta del hombre y como influye en el aprendizaje. Una nueva corriente aparece para completar a los conductistas, estos son los llamados Cognoscivistas, y entre ellos tenemos a Piaget, Bandura, Bruner y...
    2801 Palabras 12 Páginas
  • Dificultades De Aprendizaje
    aspectos de tipo cultural, social, etc. Sin embargo, la diversidad en educación es un tema de actual discusión, pues es debido a este concepto que nos encontramos con niños  con diferentes dificultades de aprendizaje, que están  "insertados" en el sistema regular de nuestro país sin respuestas adecuadas a...
    6574 Palabras 27 Páginas
  • La Enseñanza En Los Mesosistemas Universitarios Mediada Por La Convergencia Tecnologica De La Comunicación E Información.
    debido al agotamiento de los modelos paradigmáticos. Como coyuntural, devenida de procesos que interesan y trasforma la geopolítica social en la actualidad. Para interpretar estos eventos, no es posible aislar la universidad del contexto de la sociedad como un microcosmos, sino por el contrario, hay...
    4432 Palabras 18 Páginas
  • Resumen De Herencia Dudas Y Legados De A.Camilloni
    DEUDAS Y LEGADOS. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica. (Alicia W. de Camilloni) Para analizar La Didáctica, se deben analizar las principales corrientes y autores para descubrir cuáles son las problemáticas. Ya que en sus diversos enfoques, se advierte que varios de ellos no pertenecen...
    855 Palabras 4 Páginas
  • Agencia De Noticias
    Aprendizaje constructivista y enseñanza tradicional La concepción tradicional del aprendizaje se caracteriza por ofrecer resistencia a los cambios y sitúa al maestro como centro del proceso de enseñanza, como agente especial, transmisor de información, es el que piensa y transmite de forma acabada...
    577 Palabras 3 Páginas
  • El cosntructivismo y el aprendizaje significativo
     TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: Los seres humanos percibimos y aprendemos las cosas de formas distintas y atreves de canales diferentes, en la actualidad se han realizado estudios sobre los distintos de aprendizaje que se dan dentro del aula y los cuales han determinado que una parte se hereda y la otra...
    2896 Palabras 12 Páginas
  • Aprendizaje De Diversos Contenidos Curriculares
    Teorías del aprendizaje y la instrucción en el diseño de materiales didácticos informáticos Tivisay M. Guerrero Z.*; Hazel C. Flores H.** Universidad de Los Andes Escuela de Educación Mérida-Edo. Mérida. Venezuela. tivisayguerrero@yahoo.com, hflores99@yahoo.com, hazel@ula.ve  Resumen La presente...
    9072 Palabras 37 Páginas
  • Corrientes psicológicas
    |Experiencia Educativa: |Corrientes Psicológicas | | |Poseer conocimientos teóricos, habilidades metodológicas y técnicas para detectar, evaluar y | | ...
    3815 Palabras 16 Páginas
  • Teorias Ambientales
    los aprendizajes como un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a partir de los saberes previos, pero inseparable de la situación en la que se produce. El aprendizaje es un proceso que está íntimamente relacionado con la sociedad Corriente ambientalista Dentro de esta corriente se...
    795 Palabras 4 Páginas
  • Constructivismo
    Titulillo: MODELO CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y SU CLASIFICACION SEGÚN SU ENFOQUE. Modelo Constructivista del aprendizaje y su clasificación según su enfoque. Resumen El Constructivismo y el aprendizaje significativo constituyen hoy en día tema obligado en los foros y conferencias; dadas...
    1599 Palabras 7 Páginas
  • bachiller
    Enfoque pedagógico Es importante que los docentes conozcan y comprendan los diversos modelos y enfoques pedagógicos que guían las prácticas educativas en la actualidad del país y de las escuelas del contexto local, principalmente porque los nuevos paradigmas educacionales demandan nuevos desafíos y...
    2165 Palabras 9 Páginas
  • Metodos Pedagogicos
    INTRODUCCIÓN Las corrientes pedagógicas están determinadas por el momento histórico determinado del cual sea objeto. Sin duda cada propuesta pedagógica ha sido motivada por las condiciones socio históricas de los pedagogos. Sin embargo, algunas propuestas siguen vigentes por la asertividad que han...
    1877 Palabras 8 Páginas
  • Didactica
    situaciones de aprendizaje para alcanzar objetivos cognoscitivos, afectivos y psicomotores. El estudio profundo de la didáctica nos permite llegar a la conclusión de que es una ciencia social, humanística. La didáctica nos hace concluir en el objeto de una ciencia mediante un enfoque sistemático. El...
    2269 Palabras 10 Páginas