• Interculturalidad y curriculum
    . ESTRUCTURA La estructura de un curriculum es la concreción de las preocupaciones expuestas en las fuentes, es el diseño que la estructura, considerando sus diversos ámbitos que la integran y la coherencia entre estas, SACRISTAN José Gimeno (1992, Pág. 18), lo plante; “Si diseñar el curriculum es...
    15661 Palabras 63 Páginas
  • Analisis De Las Lecturas De Orellana
    . ANALISIS DE LA LECTURA 4 EL CURRICULLUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES AUTOR. JOSE GIMENO SACRISTAN El tema central del presente trabajo es el currículum, a través de dos preguntas básicas discutiré dicho tema: ¿qué es el currículum? y ¿qué papel juega en el proceso educativo? Pretendo comprender...
    787 Palabras 4 Páginas
  • proyecto investigativo
    . GERVILLA, A. (coord.) (1988): El curriculum: fundamentación y modelos. El modelo ecológico. Innovare, Málaga. GIMENO SACRISTÁN, J. (1981): Teoría de la Enseñanza y Desarrollo del Curriculum. Anaya, Madrid. GIMENO SACRISTÁN, J. (1988): El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Morata...
    6765 Palabras 28 Páginas
  • Psicopedagogia y desarrollo humano
    Sánchez Carrión (base científica, perspectiva, propósitos, contenidos y ubicación) Bases de la programación didáctica - Rafael Fuster. Ed. Videocinco Peñaloza Ramella, W. (2003). Los propósitos de la educación. Lima: Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos. Gimeno Sacristán, José (1991). El currículum: una reflexión sobre la práctica Morata, Madrid. Díaz Barriga, Ángel (1985). Didáctica y currículum, Nuevomar, México. ...
    403 Palabras 2 Páginas
  • Curriculo
    .23-30. - COLL, C. (1987): "Psicología y Currículum". Barcelona. Laila. - CUADERNOS DE PEDAGOGIA (1989): "Reforma y Currículum", n. 168. Barcelona. Laila. - GIMENO SACRISTAN, J. (1988): "El currículum: una reflexión sobre la práctica". Madrid. Morata. - ZABALZA, M.A. (1987): "Diseño y Desarrollo curricular". Madrid. Narcea. - STENHOUSE, L. (1986): "Investigación y Desarrollo del Currículum". Madrid. Morata....
    1532 Palabras 7 Páginas
  • El Papel Docente
    ://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky [ 7 ]. GIMENO SACRISTÁN, José. El currículum: una reflexión sobre la práctica. Madrid. Editorial Morata, 1996. P 251. [ 8 ]. Op. cit. p. 286...
    950 Palabras 4 Páginas
  • Programa
    Vol. 5, No. 2, 2003 Dìaz Barriga, Frida. Metodología del diseño curricular para la enseñanza superior Ed. Trillas1992 Gimeno Sacristán, J. El Curriuculum. Una reflexión sobre la Pràctica. Ed. Morata. 1998. Cap. 10 Polo Morral Ferràn (2004). Hacia un curriculum para una Ciudadanía Global...
    541 Palabras 3 Páginas
  • Guia practica docente
    .16-36. GIMENO Sacristán, José. “Las tareas como base de la profesionalidad docente”; en: El currículum: una reflexión sobre la práctica. 3a ed. Madrid, Morata, 1988, pp. 196-239. KANTARI. “Principios de la propuesta de educación primaria intercultural bilingüe”, Centro de Estudios Teológicos de la...
    5961 Palabras 24 Páginas
  • El maestro y su práctica docente una visión desde tres ángulos: la teoría crítica, el curriculum y mi propia experiencia
    Humanidades. Guadalajara. SACRISTÁN, J. Gimeno. (1991) El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Morata, Madrid. SACRISTÁN, J. Gimeno.(1994) Investigación e innovación sobre la gestión pedagógica de los equipos de profesores en La Gestión Pedagógica de la escuela...
    5964 Palabras 24 Páginas
  • Propuesta
    certificación profesional. Pensamiento universitario. No. 91. CESU-UNAM. 4. Fundamentos del currículo. (2001)Tomo II, Serie Innova 2000 Segunda Edición. Santo Domingo. Rep. Dom. Impresora Taller. 5. Gimeno Sacristán, (1989). El currículo: una reflexión sobre la práctica, Morata, Madrid, 6. Gimeno Sacristán, José y Ángel I. Pérez, (1993). Comprender y transformar la enseñanza, Madrid, Morata....
    651 Palabras 3 Páginas
  • Educacion
    . Documento de trabajo. Cali: Universidad del Valle, 2001. ESTEBARANZ GARCÍA, Aracely. Didáctica e innovación curricular. Sevilla: Universidad de Sevilla, 1995. GIMENO SACRISTÁN, J. y PÉREZ GÓMEZ, A. La enseñanza: su teoría y su práctica. 3 ed. Madrid: Akal, 1989. (Pedagogía, 57). GIMENO SACRISTÁN...
    16348 Palabras 66 Páginas
  • Teorias curriculares
    afianzamiento de la pedagogía por objetivos”, en: La pedagogía por objetivos. Obsesión por la eficiencia. Cuarta edición. Morata, Madrid, pp.14-26. * HUEBER, H (1983), Cap.10 “El estado Moribundo del currículum”, en Gimeno Sacristán, José y Pérez Gómez, Angel (comps): La enseñanza, su teoría y...
    1866 Palabras 8 Páginas
  • César coll.
    tendrá acceso y en qué momento a las varias clases de saber, y quiénes no tendrán acceso a ellas. 4. Identidad de los grupos. 5. Legitimidad de tales grupos. Representación colectiva de una comunidad. Gimeno Sacristán, José. (1989). El currículum: una reflexión sobre la práctica...
    1130 Palabras 5 Páginas
  • Analisis Del Curriculum 2°Grado "Lengua"
    . (2.006) José Gimeno Sacristán “El currículum una reflexión sobre la práctica”. Editorial Morata Madrid. (1.991). Gimeno Sacristán, J. y Pérez Gómez. A. “Comprender y trasformar la enseñanza”. Editorial Morata Madrid España. (1.993). Liliana Sanrujo, Xulio Rodríguez “volver a pensar la...
    1869 Palabras 8 Páginas
  • Cocina
    de enseñanza:didáctica general para maestros y profesores.BsAs Santillana2008 -D.G.Cy E DiseñoCurricular de la Provincia de Buenos Aires . Marco General y Estructura Curricular Bibliografía ampliatoria -Gimeno Sacristán,JoséTeoría de la enseñanza y desarrollo del curriculum Bs.As. Rei 1992...
    1073 Palabras 5 Páginas
  • Currículo E Institución Educativa
    encauzar adecuadamente los procesos de formación de profesionales y la educación en los diferentes niveles de enseñanza. A ese desarrollo en el orden teórico y práctico han aportado diferentes investigadores de todas las latitudes. Hoy en día se dispone de una teoría enriquecida sobre el diseño curricular...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • Educacion especial
    . Gimeno Sacristán, J. (1984) “Las reformas curriculares y el profesorado”, En A. Alvarez (comp): Psicología y Educación, Madrid. Aprendizaje Visor/MEC, 156-172. Gimeno Sacristán, J. “Políticas y prácticas culturales en las escuelas: Los abismos de la etapa postmoderna”. En Por nuestra escuela...
    4005 Palabras 17 Páginas
  • Monografías
    . (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México: Mc. Graw-Hill. GIMENO Sacristán, J., Pérez Gómez A. (1992). Comprender y tranformar la enseñanza, Madrid: Morata, GIMENO Sacristán J. (1988). El currículum. Una reflexión sobre la práctica...
    1831 Palabras 8 Páginas
  • Tareas
    : Akal GIMENO SACRISTÁN, J y PÉREZ GÓMEZ, A. (1992) Comprender y Transformar la Enseñanza. Madrid: Morata GIMENO SACRISTÁN, J. (1988): El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Madrid: Morata. PEREZ GOMEZ, A (1983) Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica. En GIMENO SACRISTAN, J. Y...
    3385 Palabras 14 Páginas
  • Anatomia
    -CECE. - GIMENO SACRISTAN, J. (1981): "Teorías de la enseñanza y desarrollo del currículum". Madrid. Anaya. - GIMENO SACRISTAN, J. (1988): "El currículum: una reflexión sobre la práctica". Madrid. Morata. - GIMENO SACRISTAN, J. Y PEREZ GOMEZ, A. (1983): "La enseñanza. Su teoría y su práctica". Madrid...
    2611 Palabras 11 Páginas