El Deber De La Docencia Y El Desempeño Real Del Docente ensayos y trabajos de investigación

  • El deber de la docencia y el desempeño real del docente

    SOBRE LA DOCENCIA. En este ensayo voy a tratar de mostrar en que medida el enfoque científico o positivista influye de manera negativa sobre el docente y su practica diaria, con el consiguiente malestar que esto provoca dentro de la profesión. Para ello previamente explicare un poco las características principales de los otros enfoques y hablare del docente como funcionario y como profesional. Dejaremos el científico para el final, cuando vayamos a tratar su influencia sobre la docencia. Pasaremos...

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  • Desempeños Reales Del Docente

    Desempeño reales del docente Es necesario precisar que el profesor o profesora ya no es únicamente el servidor de un Estado-Nación que educa a unos y deja fuera a otros. Su trabajo se dirige a una sociedad creciente, diversa y plural, que demanda para niños y niñas un tipo de educación que los prepare, no sólo para su participación ciudadana, sino también para su participación productiva. La aplicación a cabalidad de estándares de desempeño en la formación inicial docente, no puede desentenderse...

    984  Palabras | 4  Páginas

  • CONTRASTAR EL DEBER SER PROFESIONAL DE LA DOCECIA CON LOS DESEMPEÑOS REALES DEL DOCENTE EN INTERACCIÓN CON EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO

    CONTRASTAR EL DEBER SER PROFESIONAL DE LA DOCECIA CON LOS DESEMPEÑOS REALES DEL DOCENTE EN INTERACCIÓN CON EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO Existe gran discrepancia entre el hecho de ser un docente capacitado profesionalmente, tener ética, poseer gran conocimiento y el desempeño que debe tener el docente en cuanto a la parte humanista de la educación, es decir llevar la transmisión de conocimientos a un nivel que vaya más allá de lo pedagógico y que logre enlazar lo social con lo educativo, es decir...

    847  Palabras | 4  Páginas

  • Desempeño docente

    ESTANDARES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Los estándares de desempeño docente buscan, particularmente, acercarse al aula como lugar social donde se espera que algunos de los saberes socialmente construidos sean aprendidos por los y las alumnas. Los estándares de desempeño docente son referentes del quehacer del maestro en el nivel del aula. Explicitan lo que el docente hace en el salón de clases y las maneras como lo hace durante el proceso de construcción del conocimiento con sus alumnas y alumnos...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Desempeño docente

    RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE UNA NECESIDAD URGENTE. La responsabilidad y control social en el éxito de los proyectos sociales es un componente ineludible en tiempos en las que hay la necesidad de implementar innovaciones o reformas que puedan hacer frente a las lacras o sistemas de corrupción que imperan en los regímenes de turno. Para nadie es una novedad que en las instituciones públicas como educativas, impera la corrupción, especialmente cuando se trata...

    1259  Palabras | 6  Páginas

  • Desempeño docente

    Tema: Desempeño Docente. Título: ¿El desempeño de los docentes cordial por vacación o es grosero por necesidad? Pregunta Central: ¿Cuál es la percepción del desempeño en los alumnos del Centro Escolar del Tepeyac, en la generación 2010-2010? Pregunta Secundaria: ¿Qué es desempeño docente? ¿Qué es percepción? Objetivo Central: Determinar el desempeño dicente en los alumnos del Centro Escolar del Tepeyac, generación 2010-1011. Objetivo Secundarias: Definir que es desempeño docente...

    1006  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación del desempeño de las labores de los docentes

    ------------------------------------------------- INVESTIGACION DE MERCADOS DOCENTE : ING. PIERRE VIDAURRE ROJAS ALUMNOS : CASAS SINARAHUA RUBEN CURO GONZALES ELIZABETH GARCIA RAMIREZ ALEX FERNANDO NAVARRO GOMEZ NEIL ALEX RAMIREZ MACEDO ELGARDO REATEGUI PAREDES ALFONSO TARAPOTO – PERÚ 2011 Titulo Evaluación del desempeño de las labores de los docentes de la Escuela de Economía en la Universidad Nacional de San Martín...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Deber ser del docente

    Profesión docente 1.- Identifique las competencias que debe tener una persona para ser un profesional de la docencia Las competencias del docente se ubican en una concepción de perfil polivalente, abierto, dinámico. Un docente reflexivo, crítico e investigador que incorpore habilidades, conocimientos y actitudes para diseñar desarrollar y evaluar y formular estrategias de intervención educativa. Igualmente el perfil del docente apunta hacia cuatro pilares del conocimiento como lo son: aprender...

    1523  Palabras | 7  Páginas

  • Desempeño Docente

    DESEMPEÑO DOCENTE EN DIVERSOS AMBITOS Según el Ámbito Internacional; el nivel de desempeño está relacionado con las características que cotidianamente tiene un docente al cumplir su labor en el aula de clases para el logro del desarrollo integral, utilizando instrumentos: como una buena metodología y estrategias actuales de enseñanza. Estos instrumentos de acuerdo a la forma que son utilizadas y aplicadas repercuten en el aprendizaje del alumno, de ello depende que haya un aprendizaje significativo...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • desempeño docente

    El desempeño docente es el eje que moviliza el proceso de formación dentro del sistema educativo formal. Citando a Sylvia Shmelkes “La escuela no puede transformar la sociedad, pero si puede contribuir a que la transformación sea de calidad, que se centre en la calidad de las personas, y que conduzca a una mejor calidad de vida.” Como estudiantes de la normal y futuros profesores nos corresponde hacer consciencia de lo importante y necesario que es un análisis y una evaluación de nuestra práctica...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • Elementos Que Debe Poseer El Docente Para Desempeñar Una Buena Labor Educativa

    DESARROLLO Elementos que debe poseer El Docente para Desempeñar una Buena Labor Educativa Un docente no debe desempeñar su profesión basándose en la rutina, en enseñar siempre lo mismo y tornar sus clases aburridas e invariables, por este motivo el docente debe investigar y prepararse con el fin de desarrollar una mejor acción educativa. Para ser un magnifico educador la Enciclopedia Practica del Docente (2002) señala que es necesario poseer algunos elementos fundamentales para un mejor...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • Calidad docente y la docencia universitaria

    ENSAYO REFLEXIVO: CALIDAD DOCENTE Y LA DOCENCIA UNIVERSITARIA REFLEXIÓN ¿Tengo calidad docente? La mayoría de las instituciones utilizan las encuestas realizadas por los estudiantes para evaluar la calidad docente, claro está que, las opiniones de los estudiantes son importantes y deben ser incluidos en cualquier plan de evaluación. Sin embargo, la evaluación significativa de la enseñanza debe basarse principalmente en la evaluación de los resultados del aprendizaje.  Las tendencias...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Opinion de la docencia sobre el desempeño estudiantil

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA OPINION DE LA DOCENCIA SOBRE EL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL ESTADISTICA II LIC. FELIX SANCHES PÉREZ ELYASIB NATANAEL LUNA CALAMACO JAIME OBANDO VALDEZ OMAR VELEZ LARA INTRODUCCION. El bajo desempeño académico que se presenta en la mayoría de instituciones educativas de nuestro país, es un tema relevante y constantemente estamos siendo bombardeados por información que nos indica el patrón de comportamiento de los estudiantes. Constantemente estamos recibiendo...

    1670  Palabras | 7  Páginas

  • EL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

    EL DESEMPEÑO DE LA PROFESION DOCENTE En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor. La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad...

    984  Palabras | 4  Páginas

  • Consecuencias de la evaluación de desempeño docente

    Consecuencias de la evaluación de desempeño Docente Prof. Luz Marina Loaiza Polo Hace tres años en nuestro país poco a poco se está implementando la evaluación del desempeño docente mediante los procesos inserción e incorporación a la Carrera Pública Magisterial, teniendo como uno de sus propósitos básicos, la mejora de la calidad de la enseñanza; es decir, busca favorecer con el desarrollo profesional del docente mediante el sostenimiento o la optimización del desempeño y los resultados de aprendizajes...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Ponencia de la Evaluacion al Desempeño Docente

    Título: La Evaluación al Desempeño como una necesidad para el crecimiento profesional del docente. Ing. Alejandro Monreal Marín Correo:alejandro.monreal_001@conalepmex.edu.mx Teléfono: 5539937263 Introducción. En el marco de la reforma en materia educativa a los artículos 3° y 73° constitucionales y en este encuentro llamado “Foros de Información y consulta” me es muy grato saludarles. También quiero aprovechar la oportunidad para compartirles la visión que, desde la posición que ocupo, me...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • Desempeño Docente Ipeba

    Unidad de Post – Grado MAESTRIA EN GESTIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA CURSO: “ GESTION DE RECURSOS HUMANOS ´´ TEMA DE INVESTIGACIÓN `` EVALUACION DE DESEMPEÑO DOCENTE EN LA I.E N° 137 , APORTES ¨ PROFESORA : MG.Blanca Pasco PARTICPANTES : - BERRIOS GUTIERREZ, Gladys María. - FLORES CARLOS, Edyth Rosario. - GODINEZ GAMBOA, Carmen Rosa. ...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo ‘‘el deber ser de un docente’’

    RURAL “EL MÁCARO” ENSAYO ‘‘EL DEBER SER DE UN DOCENTE’’ ESTUDIANTE: Wilder Rodríguez C.I.Nº E: 86.082.153 Puerto Ayacucho – Noviembre de 2009 ‘‘EL DEBER SER DE UN DOCENTE’’ Antes de hacer un análisis del ‘‘deber ser del docente’’, debo remontarme primero a la formación de dicho docente, pues, lo primero que debe tener un estudiante que pretende ingresar a la universidad con el propósito de estudiar una docencia, es voluntad propia; por que muchas personas...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • Caracteristicas Del Docente Paramejorar Su Desempeño Laboral

    Características del docente para mejorar su desempeño laboral Si hablamos de cómo debe ser el docente para propiciar buenos conocimientos en sus alumnos debemos adentrarnos en los misterios que encierra la docencia, misterios no porque sean desconocidos para quien desea saber de ellos, sino porque debemos analizar de lleno el ser y actuar del docente dentro del aula, a través de una revisión de objetivos, estrategias y acciones concretas, ejercidas cotidianamente en la interacción alumno-maestro...

    1213  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Cómo Evaluar El Desempeño Docente?

    ¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 1. Introducción 2. ¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 3. Desempeño y Desempeño Docente (características y definiciones) 4. Funciones Técnico-Docente y Técnico-Administrativas. 5. ¿Para qué evaluar el Desempeño Docente? 6. Instrumentos para evaluar el Desempeño Docente. 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado...

    1383  Palabras | 6  Páginas

  • deber del docente

    Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional de Magisterio Extensión Paraguaná Teorías de la didáctica y su incidencia en el ámbito educativo. Para establecer en un primer momento lo relacionado a los fundamentos teóricos de la enseñanza se debe puntualizar en cuanto a su conceptualización y los diversos cambios que la misma ha tenido en función de su progreso y actualización dentro del ámbito educativo de manera holística. Así pues se tiene que, La didáctica es la disciplina de carácter práctico...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Estandares De Desempeño Docente En El Aula

    LOS ESTANDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA Son unidades de información que aluden a una serie de acciones recurrentes, criticas y observables que los docentes realizan durante su trabajo en el aula. Su finalidad es desarrollar un juicio evaluativo que promuevan la mejora continua de la práctica pedagógica en el aula. Características los estándares son: • Se orienta hacia la reflexión • Son una herramienta para la gestión escolar • Contempla algunos asuntos...

    900  Palabras | 4  Páginas

  • Cómo Evaluar El Desempeño Docente

    CÓMO EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE. INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes objetivos a pesar de los obstáculos. La educación en la actualidad a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones. Por lo tanto, cada individuo en el desempeño de sus funciones, adopta...

    1344  Palabras | 6  Páginas

  • la practica docente de los institucional a la docencia

    De lo institucional a la docencia. Los maestros de las escuelas públicas urbanas son empleados de carrera en los grandes sistemas educativos, que se distinguen por tener una conexión intima entre su estructura burocrática y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela. Los maestros tienen escaso margen de autonomía en su trabajo, se espera que se amolden a las decisiones de otros con respecto al contenido de su trabajo y la manera en que este es emprendido. En la escuela moderna, la planeación...

    1201  Palabras | 5  Páginas

  • MODELO DE DESEMPEÑO DOCENTE

    Los modelos de desempeño docente (II parte) Por: ROLANDO CRUZ GARCÍA Los modelos de desempeño que presentamos los profesores en el trabajo áulico determinan nuestra práctica educativa, y transitan desde el tradicionalismo al constructivismo. El problema sigue siendo que no nos quedan claros los modelos ya descritos en la entrega anterior y los que revisaremos ahora. Para constatar esta realidad, resulta pertinente revisar los modelos restantes con el fin de identificar las actividades y los...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Guía de observación del desempeño docente

    GUÍA DE OBSERVACIÓN AL DESEMPEÑO DEL DOCENTE ESTADO_____________­­­______ MUNICIPIO ____________­­­______ LOCALIDAD__________________ NOMBRE DEL CENTRO________________________________________________________________ TIPO DE CENTRO_____________________________________________________________________ DEPENDENCIA NACIONAL____________ ESTADAL___________ MUNICIPAL___________ PRIVADO_____________ FECHA DE OBSERVACIÓN_____________________________________________________________ UBICACIÓN: URBANO______URBANO...

    1212  Palabras | 5  Páginas

  • marco buen desempeño docente

    Marco Orientador del Buen Desempeño Docente Diciembre 2011 Resumen de las Competencias El buen desempeño docente se muestra de diferentes formas y es importante puntualizar que las competencias siguientes no son la única manera de describirlo. El orden en que aparecen las competencias no establece jerarquía, ni desconexión unas y otras. Tener un buen desempeño implica poner en acción conocimientos, actitudes y habilidades integrada y simultáneamente de manera que se consigan los propósitos...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • Análisis de la evaluación de desempeño docente institucional

    "Análisis de la evaluación de desempeño docente institucional: Propuesta de mejora" Introducción El presente trabajo surge a partir de los reportes de los alumnos de la licenciatura en psicología de la universidad de sonora, los cuales reportan que los docentes no cuentan con las competencias necesarias para impartir clases en el actual plan de estudios de la licenciatura. Tiene como propósito identificar el modelo de desempeño docente y a partir de ello elaborar una propuesta innovadora para...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE

    . .los docentes deben ser considerados profesionales de la educación”. Su propuesta para dicha evaluación están bien definidas, y está de acuerdo con las 4 dimensiones de Charlotte Danielson, donde piden que los docentes adquieran las siguientes competencias: • Planeación y preparación de clases. • La construcción de un clima adecuado. • El diseño fino de la instrucción, y • Las responsabilidades profesionales. También confirma que para que se dé una buena enseñanza se deben considerar...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Guia de observacion desempeño docente

    objetivo posible. DIDACTICA: El docente 1 2 3 4 Planifica y organiza su clase Hace la clase interesante y creativa Hace la clase clara y sencilla Hace la clase agradable y simpática Manifiesta creatividad e innovación DISCIPLINA: El docente muestra 1 2 3 4 Limpieza orden y distribución del aula Puntualidad en sus labores Control de grupo en el aula Mantiene la atención de los alumnos COMPORTAMIENTO NO VERBA: El docente muestra 1 2 3 4 Actitud y contacto...

    1427  Palabras | 6  Páginas

  • desempeño laboral en el trabajo docente

    DESEMPEÑO LABORAL EN EL TRABAJO DOCENTE Y SUS MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTRODUCCIÓN Para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles son los factores que se lo están impidiendo y uno de ellos sin lugar a dudas es la educación. Si se analiza el desarrollo de cualquiera de los países desarrollados en el mundo, se llegará a la conclusión de que la base de todos y cada uno de ellos ha sido el desarrollo de su educación en todos los niveles, desde enseñar a los niños a leer y escribir...

    1384  Palabras | 6  Páginas

  • Desempeño de la formacion docente

    EL DESEMPEÑO DE LA FORMACIN DOCENTE: Los progresos alcanzados en el campo de las ciencias sociales acerca de la integracin del individuo a su ambiente, han puesto de relieve el carcter gregario que cubre la mayor parte de sus acciones. La Psicologa ha conceptualizado la internalizacin de la realidad por parte del sujeto con la nocin del proceso de socializacin. La socializacin significa la manera en como la persona se integra en un medio social especfico; esta integracin se produce a medida que...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Retos Que Debe Enfrentar Un Docente

    grupo satisfactoriamente, donde exista el respeto y sobre todo el aprendizaje. Tomar como profesión la docencia implica grandes retos, ya que esta no es fácil, se debe tener conciencia de las dificultades que surgirán las cuales se tienen que superar para llegar a ser un maestro de calidad, un maestro a que se le reconozca por su capacidad de enseñanza. Además, a lo largo de la trayectoria como docente se presentan problemas ya sean con el grupo, colegas o sociedad, a pesar de que es un trabajo agradable...

    1279  Palabras | 6  Páginas

  • MBE El desempeño docente

    Objetivo: Analizar desde el Marco de la Buena Enseñanza MBE, el desempeño docente al interior de la sala de clases. Actividad Utilizando la pauta que resume de las observaciones de clases aplicada a tres docentes diferentes de un mismo ciclo de enseñanza, se deberá correlacionar los puntos evaluados con los dominios y criterios definidos del MBE para llegar a una conclusión general que exprese el desempeño general de los docentes evaluados, en cada Dimensión de la clase evaluada. Dimensión...

    1695  Palabras | 7  Páginas

  • Que debe tener una evaluacion de desempeño

    | 4. Responsabilidad |Cumplimiento de responsabilidades y compromisos pactados. Planea y ejecuta ordenadamente sus actividades y Asume consecuencias, Utiliza el tiempo | |laboral dedicado al desempeño de sus funciones y tareas | | ...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • CLIMA LABORAL Y DESEMPEÑO DOCENTE

    CLIMA LABORAL Y DESEMPEÑO DOCENTE EN LAS PROFESORAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUDAS TADEO DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2013. Work climate and job performance in teachers at school Saint Jude Thaddeus, Breña district of Lima 2013. RESUMEN La investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre el clima laboral y el desempeño en los docentes. El estudio consideró una población de catorce docentes que representaron el 100%. Se utilizó un cuestionario con la escala...

    1719  Palabras | 7  Páginas

  • Que Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo Xxi

    ¿QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI? El creciente desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el acelerado cúmulo de información y la omnipresencia de las comunicaciones en el entorno social, contribuyen a que en el ámbito educativo se lleven a cabo las necesarias transformaciones para adecuarse a una sociedad en estado de cambio permanente, con nuevas necesidades y valores. En el informe publicado por la OCDE en el año 1994 sobre «Calidad en la...

    1557  Palabras | 7  Páginas

  • Ser y deber ser docente

    Fabiola Cedillo Mejia “Ser y deber ser del docente” Un maestro debe tener la máxima autoridad y en mínimo poder. Thomas Szasz Un maestro debe de estar preparado para asumir su rol en la tarea de educar a los niños lo cual implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos sino también el compromiso de crear en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus capacidades...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Desempeño laboral directivo y docente

    CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1. Tipo y Diseño de la Investigación La finalidad del presente estudio es analizar el proceso de comunicación entre el personal directivo y docente para el mejoramiento del desempeño laboral en la educación básica venezolana. La investigación se ubica en un estudio documental, el cual la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001), indica que es: El estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Programa De Estímulos Al Desempeño Del Personal Docente

    2011 PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE / BACHILLERATO GENERAL Bajo los pronunciamientos para elevar la calidad de la educación (Programa Sectorial de Educación 2007-2012) y con fundamento en el Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PROED) vigente, cuyo propósito es impulsar y reconocer la calidad, desempeño, dedicación y permanencia del personal docente de la Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS); asimismo, con reconocimiento...

    1192  Palabras | 5  Páginas

  • Clima institucional y desempeño docente

    MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO : Clima institucional y desempeño laboral de los docentes del nivel Secundaria de la I.E. Nº 1209 “Mariscal Toribio de Luzuriaga”, distrito de Ate-Vitarte, 2013 AUTOR: Raúl Villanueva Gastelú. PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORES Problema principal: ¿Qué relación existe entre el clima institucional y el desempeño laboral de los docentes del nivel secundaria de la I.E. Nº 1209 “Mariscal Toribio de Luzuriaga”, distrito Ate- Vitarte, 2013...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Estandares de desempeño docente

    ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA |Categoría: Planeación. Preparación previa que hace el docente del qué, cómo y para qué de la clase, con el objetivo de propiciar el aprendizaje de los alumnos. | |Referentes de planeación |Estándares de planeación |Pautas para observar |Niveles de los...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • evaluación al desempeño docente

    La evaluación del desempeño, puede definirse como un proceso que realiza un supervisor a un subordinado (por lo general una vez al año) y que es diseñado para ayudar a los empleados a entender sus funciones, objetivos, expectativas y éxito en el desempeño. La administración del desempeño es e proceso mediante el cual se crea un ambiente de trabajo en el que las personas pueden desarrollarse al máximo se sus capacidades. Propósitos de la evaluación: desarrollo: Proporciona la retroalimentación primordial...

    1606  Palabras | 7  Páginas

  • buen desempeño docente

    Juan construir cajas con estas dimensiones? 2 c. ¿Pueden escribir una ecuación que represente la relación entre las dimensiones de la caja de Juan y su volumen? d. Encuentren otras dimensiones posibles para que Juan construya sus cajas. e. Juan debe seguir construyendo cajas con el mismo volumen, pero quiere que el área, sin considerar la tapa, sea de 179 cm2. ¿Puede construir una caja de estas características cuyo ancho sea 1 cm, el alto mida 14 cm y el 2 fondo sea de 30 cm? ¿Y otra que mida...

    894  Palabras | 4  Páginas

  • Clima Institucional Y Desempeño Docente

    FICHA DE SUPERVISIÓN AL PERSONAL DOCENTE. I. DATOS GENERALES. 2.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MILAGRO DE FÁTIMA”.16.DEPARTAMENTO: HUÁNUCO 2.2. PROVINCIA: HUÁNUCO. 17. DISTRITO: HUÁNUCO 2.3. PROFESOR:………………………………………… 18. DRE/UGEL: HUÁNUCO 2.4. ESPECIALIDAD:…….…………1. NOMBRADO ( ), 2. CONTRATADO ( ), 3.DESTACADO ( ). 2.5. TUTOR SI ( ), NO ( ), GRADO ATENDIDO………… 19. TURNO: MAÑÁNA( ),TARDE( II | PROGRAMACIÓN CURRICULAR | SI | NO | Observaciones...

    781  Palabras | 4  Páginas

  • el deber ser del Docente

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO DE MEJORAMIENTOPROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSION ACARIGUA DEBER SER DEL DOCENTE Y SU REALIDAD ACTUAL PARTICIPANTE: FRANCISCA HERRERA C.I 12.264.093 En primer lugar el maestro debe ser una persona abierta, serena y tolerante, que asuma ante sus alumnos el papel de mediador y consejero, que domine las nuevas tecnologías, que sea un buen pedagogo, que tenga capacidad para...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Orientaciones para la evaluación de desempeño docente

    EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE La evaluación está diseñada con base en competencias buscando una mirada más integral de los maestros, vinculando características personales, desempeño laboral y resultados de su trabajo. La Evaluación de Desempeño con los docentes y directivos docentes se hace desde las COMPETENCIAS FUNCIONALES y COMPORTAMENTALES y dentro de ellas se han definido un conjunto de actuaciones intencionales que permiten observar y valorar el desempeño. COMPETENCIAS FUNCIONALES:...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Desempeño docente y motivación para aprender

    Desempeño docente y motivación para aprender ∗ Annete Irene Santos del Real Quienes han tratado de explicar el desinterés de los jóvenes por el conocimiento escolar encuentran que uno de los obstáculos para la apropiación del saber está representada por las prácticas de enseñanza, ya que éstas han propiciado la memorización y el enciclopedismo sobre la participación activa de los estudiantes en la adquisición de conocimientos y habilidades significativas para su vida presente y futura (Tirado...

    1167  Palabras | 5  Páginas

  • Aspectos más importantes que debe tener un docente

    Aspectos más importantes que debe cumplir un buen docente. Todo docente al momento de desempeñar su labor, debe estar al tanto de todas las leyes que le competen tener siempre presente, para así poder dar pasos firmes y enmarcados en una base legal que le garantice la defensa de sus derechos y, por consiguiente, la obligación de cumplir con sus deberes, con el fin de no incurrir en faltas o amonestaciones que puedan empañar su desempeño tanto en el aula como en la institución donde trabaja...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • desempeño docente y motivacion para aprender

    DESEMPEÑO DOCENTE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER” Los obstáculos para la apropiación del saber estar representados por las prácticas de enseñanza y que han priorizado la memorización y el enciclopedismo, a lo que se denominado un proceso de “simulación de apropiación”. La mayoría de los maestros utilizan las estrategias de enseñanza puramente transmisoras. Un buen maestro debe de explicar de tal forma de que los alumnos entiendan, debe de hacer su clase más amena y despertar el interés al alumno...

    775  Palabras | 4  Páginas

  • Qué Características Debe Tener El Docente En La Actualidad, Para Generar Un Desempeño Acorde A Lo Requerido En La Sociedad?

    Tema 1: ¿Qué tan competente como docente soy? Alumno: Manuel Christian Jared Rodríguez López. COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Zabalza Miguel Introducción: Las competencias docentes son la raíz de la enseñanza, el enfoque principal del teórico es direccionar al docente por el camino que debe seguir, es bueno mencionar que nos da diez consejos que nos pone como ejemplo y de esta manera dejemos marca en la vida de nuestros alumnos, debemos ser muy simpático o simpática, relacionarnos...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo Sobre El Buen Desempeño Docente

    |FAMILIA | |NIVELES | | | | | | | | |DIRECTIVO |DOCENTE |ADMINISTRATIVO | | |INICIAL | | | | | | | |PRIMARIA | | ...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Desempeño Docente Y Motivación Para Aprender

    Desempeño docente y motivación para aprender Uno de los obstáculos para la apropiación del saber está representado por las prácticas de enseñanza. El dictado y los monólogos parecen ser las prácticas favoritas de muchos profesores, y esto trae como consecuencia que los alumnos se aburran y que pierdan el interés por aprender. Muchos alumnos están de acuerdo que un buen maestro es el que explica los contenidos de su materia de forma que ellos lo entiendan, y hace su clase amena y despierta el interés...

    726  Palabras | 3  Páginas

  • Ipeba- factor soporte al desempeño docente

    FACTOR 2: Soporte al desempeño docente Mecanismos que establece la IE para orientar la labor docente al logro de las competencias en todas las áreas curriculares. Implementa estrategias para identificar potencialidades y necesidades de los docentes, fortalece capacidades y brinda soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje. |Estándar |Indicador |Actor clave |Ejemplos de aspectos a considerar en...

    1697  Palabras | 7  Páginas

  • Qué debe identificar a los docentes del siglo xxi

    QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Un mundo en proceso de cambio, la educación permanente aparece como la respuesta pedagógica estratégica que hace de la educación asunto de toda la vida y dota a los educandos de las herramientas intelectuales que les permitirán adaptarse a las incesantes transformaciones, a los cambiantes requerimientos del mundo laboral y a la obsolescencia del conocimiento, característica de la ciencia contemporánea que se renueva en períodos cada vez más cortos...

    760  Palabras | 4  Páginas

  • Docencia

    CURSO: EL SUJETO Y FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE PROFR. DAVID GERARDO G. ARCE OCHOA REPORTE DE LECTURA “APRENDICES DE MAESTROS” ANAID BERENICE ALVAREZ FUENTES Licenciatura en Educación Primaria Tijuana, B.C. a 6 de septiembre de 2013 REPORTE DE LECTURA “APRENDICES DE MAESTROS” “Aprendices de maestros, La construcción del sí” de María de la Luz Jiménez Lozano y Felipe de Jesús Perales Mejía, muestra en su forma más real lo que estudiantes-profesores a punto de salir a...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Imforme de practica docente y un caso real

    fractura institucional con respectos a los roles y responsabilidades debido a que lo secretaria con 18 años titular en este cargo, actúa como chivo emisario transmitiendo mala información y generando confusión entre los miembros de la institución, (estipulando el cargo de la directora, debido al estatuto por Ascensos). La secretaria se cree legítima, por el conceso de un par de docente los cuales se denominan “seguidores”, estos docentes son instituidos ya que no buscan un cambio, los cuales aceptan estas...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación al desempeño docente en el nivel educativo medio superior de

    Evaluación al desempeño docente en el nivel educativo medio superior de los CEAD L.E.E. KARIM EMEEGAMER GUERRA MALDONADO BELLOC Die/SEER Miércoles, 12 de Mayo de 2010 INTRODUCCIÓN Evaluación al desempeño profesional. EVALUACIÓN EDUCATIVA. Personal directivo, docente tanto de planta como por horas de cátedra, de apoyo: educación física, lengua extranjera y TICs. La investigación se desarrolló en tres fases: 1a. Fase: Construcción del Instrumento de evaluación. 2ª. Fase: Aplicación del instrumento...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluación Del Desempeño Docente Para Mejorar La Práctica Educativa

    Evaluación del desempeño docente para mejorar la práctica educativa El presente artículo tiene como propósito dar a conocer diversos aspectos que se pueden considerar al momento de evaluar las actividades realizadas por los docentes que desarrollan en el ambiente escolar, la evaluación aplicada a través de ámbitos, criterios e indicadores permitirá realizar un diagnóstico, una descripción, y obtener conclusiones para mejorar la labor realizada por los maestros, es por eso que en el segundo momento...

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  • La Docencia

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