• 11 Minutos
    EVIDENCIA DE LECTURA Grupo: Turno: 5 “C” SABATINO Fecha: 01/12/2010 ÍNDICE Unidad I DE LA PROBLEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. PRESENTACIÓN  ...
    5916 Palabras 24 Páginas
  • Evaluacion
    Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Departamento de Educación PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Texto de Apoyo Didáctico para la Formación del Alumno Desarrollado para el Departamento de Educación por DANIEL RÍOS MUÑOZ JOCELYN REINOSO HERNÁNDEZ COLECCIÓN MÓDULOS PEDAGÓGICOS ...
    41419 Palabras 166 Páginas
  • reporte
     “CURSO DE CAPACITACION DOCENTE PARA IMCORPORAR AULAS DE INNOVACION PEDAGOGICA Y DESARROLLO DE CAPACIDADES DEL USO DE LAS TICS” Por: Leslie Coral Estrada Ramírez Carrera: Lic. En educación. Tuxpan, Veracruz. Sábado, 20 de abril, 2013. ...
    7741 Palabras 31 Páginas
  • Una escuela eficaz
    descriptiva………………………………………………………………………………… 2 PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………… 4 CAPÍTULO I. LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA ESCUELA…………………………… 5 A) La Gestión Pedagógica de la Escuela frente a las Nuevas Tendencias de la Política Educativa en América Latina……………………………………………………………….. 5 B) De la...
    36094 Palabras 145 Páginas
  • Normas del MANUAL APA
    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN ASIGNATURA: INNOVACIONES pedagogicas SEPARATA- LECTURA. Nº 1 TEMA: Responsable: EQUIPO DE DOCENTES DE LA ASIGNATURA DE INNOVACIONES...
    12813 Palabras 52 Páginas
  • Proyecto de innovación
    “CESAR VALLEJO”. Escuela de Post grado: MAESTRIA MENCIÓN: DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA ASIGNATURA: Innovaciones Pedagógicas. PROYECTO: “CON LAS TIC EN ACCIÓN APRENDEMOS...
    2603 Palabras 11 Páginas
  • Practica Docente
    Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Problemática Generadora del curso. a) Relación de la sabiduría docente con el saber científico-pedagógico. Existen varios aspectos que el docente debe de considerar para mejorar y perseverar durante su práctica docente. Realizar algunas actividades...
    2701 Palabras 11 Páginas
  • Asesoria pedagógica
    LA ASESORÍA AL COLECTIVO DOCENTE Y EL TRABAJO EN EL AULA Antonio Bolívar (2006) En: La asesoría a las escuelas Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros. Rosa Oralia Bonilla (Coord.) México, SEP, 2006. pp. 75-105 INTRODUCCIÓN La asesoría se ha ido configurando actualmente...
    11572 Palabras 47 Páginas
  • Hacia La Innovacion
    DE LA PRACTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. TEMA 1. PROBLEMATIZACION………………………………. TEMA 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBELMA…………….. TEMA 3. CONCEPTUALIZACION……………………………. UNIDAD 2. UN PROYECTO PARA INNOVAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA TEMA 1. LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA DESDE LOS...
    8288 Palabras 34 Páginas
  • Acerca del habla en yucatán
    Dirección de Proyectos de Investigación Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España “Renovación pedagógica y organizativa de las escuelas públicas de educación secundaria” Proyecto de innovación e investigación Junio/2004 El Informe Anual del proyecto de innovación e investigación...
    7886 Palabras 32 Páginas
  • Inteligencias
    Profesores Nivel Director : Calle Turquía S/N Urb. Piura : Piura : Piura : 2100 : 72 : Secundaria de Menores : Justo Sullón Saavedra PARTICIPANTES DEL PROYECTO DISEÑO: Justo Sullón Saavedra Arnaldo Castillo Oliva Ericka Castillo Domínguez Luis Torres Ramos Fanny Infante Saavedra – Mauro Labán Zurita Rocío...
    3948 Palabras 16 Páginas
  • Lectoescritura
    UNIDAD I. DE LA PROBLEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. INTERROGANTES Y CONCRESIONES. Durante la primera unidad se pretende que nosotros como maestros-alumnos delimitemos y conceptualicemos el problema docente, a partir del proceso de problematización de nuestro quehacer...
    6061 Palabras 25 Páginas
  • Pedagogía
    formación de docentes. En sentido estricto, para hacer un balance de la transformación de la escuela en la última década, a través de los proyectos de investigación y sus relaciones con la innovación, sería necesario hacer una mirada a todo el conjunto de investigaciones relacionadas con la escuela. Sin embargo...
    15684 Palabras 63 Páginas
  • Las competencias gerenciales fundamentales para la transformación de la educación en ingeniería
    educación de alta calidad para el desarrollo sustentable es imperante en cuanto a los servicios y programas de formación de las nuevas generaciones. En la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas, UPIICSA del IPN, se vive el cambio y para agosto de 2010 se pretende...
    4407 Palabras 18 Páginas
  • EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE
    EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE E N S A Y O Considerando que las Escuelas Públicas deben estar comprometidas con la tarea de educar a los alumnos, principalmente en la crítica, la posibilidad y la democracia. Descubrimos que los profesores como intelectuales nos cuestionamos de dos maneras: ...
    2254 Palabras 10 Páginas
  • Curso Gestion Escolar Iii
    PROGRAMAS DE FORMACION CONTINUA 2011-2012 CURSO: GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO III PARTICIPANTE: LIDIA MONTOYA SOTO CARRERA MAGISTERIAL II VERTIENTE C.M. 3208 PINOS, ZAC. REGION 07 MAYO 2012 SESION I PERSPECTIVAS DE ANALISIS DEL LIDERAZGO EDUCATIVO PROPOSITO. CARACTERIZAR EL TIPO DE LIDERAZGO...
    7402 Palabras 30 Páginas
  • Circulo de acción docente
    23-04-03 Fecha de aceptación: 04-07-03 GRUPO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS1 CORPORACIÓN PARQUE TECNOLÓGICO DE MÉRIDA ENERO 2003 Resumen Los Círculos de Acción Docente (CAD) son una posibilidad para lograr que cada miembro de la comunidad docente de las escuelas se reconozca como parte fundamental de...
    2945 Palabras 12 Páginas
  • ASESORIA PEDAGOGICA
    LA ASESORÍA AL COLECTIVO DOCENTE Y EL TRABAJO EN EL AULA Antonio Bolívar (2006) En: La asesoría a las escuelas Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros. Rosa Oralia Bonilla (Coord.) México, SEP, 2006. pp. 75-105 INTRODUCCIÓN La asesoría se ha ido configurando...
    11411 Palabras 46 Páginas
  • Actuando Como Agente De Cambio Educativo
    Actuando como agente de cambio educativo Paso 1: Leer y analizar el escenario del problema La compañía ACE (Agentes de Cambio en Educación) ha sido contratada por la Fundación Supermercados por la Educación (FuSE) para la creación de un proyecto innovador que coadyuve en el aprendizaje de los alumnos...
    7993 Palabras 32 Páginas
  • Circulo de accion docente
    23-04-03 Fecha de aceptación: 04-07-03 GRUPO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS1 CORPORACIÓN PARQUE TECNOLÓGICO DE MÉRIDA ENERO 2003 Resumen Los Círculos de Acción Docente (CAD) son una posibilidad para lograr que cada miembro de la comunidad docente de las escuelas se reconozca como parte fundamental de...
    2951 Palabras 12 Páginas